Thiết kế bài giảng môn Tin học Lớp 4 - Chương I: Khám phá máy tính - Năm học 2017-2018 - Huỳnh Quốc Tuấn

thư mục con.
II . TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Phấn, bảng, máy tính, sách tham khảo.
- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ môn học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Khởi động:
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Chuyển thư.
 - GV giới thiệu bài mới – Ghi đề bài: Ở lớp 3 các em đã được làm quen với máy tính - người bạn thân thiết của các em. Các em được học khả năng của máy tính cũng như nắm bắt được các dạng thông tin cơ bản và các bộ phận của máy tính. Hôm nay, mình cùng nhau ôn lại những nội dung trên. Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông, kiến thức đã được học).
2. Hình thành kiến thức mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1.Các bộ phận của máy tính.
- GV treo tranh các bộ phận của máy tính,em hãy đọc tên và nêu chức năng của từng bộ phận. HS thảo luận đứng lên trình bày.
Hoạt động 2.Các thao tác với thư mục.
Em hãy nêu các thao tác với thư mục?
- Gọi 3 nhóm lên trình bày bảng.
- GV nhận xét, bổ sung và cho hs ghi chép.
Hoạt động 3: Bài tập
HS làm bt 1, 2, 3/8 sgk
Hoạt động 4: Thực hành
Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:
Trên màn hình nền, tạo thư mục KHOILOP4.
Tạo thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em.
Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp.
- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím.
- Yờu cầu 1 số HS TB và yếu nờu được: bộ phận chính của MT để bàn .
- Hs khỏ giỏi nờu được chức năng của từng bộ phận mỏy tớnh.
- Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của MT.
- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT.
- Chuột: Điều khiển MT.
- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên trong, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí được coi là bộ não của MT.
HS thảo luận nhóm bàn lên trả lời:
+ Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter.
+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên mới / Enter.
+ Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa / Delele / Enter.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS ghi vở.
- HS làm bt
- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV.
3. Củng cố dặn dò:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, vai trò của máy tính.
Ngày soạn: 11/09/2017
Ngày dạy: 12/09/2017
BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (2 tiết)
I. MỤC TIÊU:
	- Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục. 
II . TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- GV: Phấn, bảng, máy tính, sách tham khảo.
- HS: Đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Khởi động:
	- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Đố vui.
	- GV kết hợp giới thiệu bài mới – Ghi đề bài.
2. Hình thành kiến thức mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1. Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục.
- GV gọi hs nêu các bước tạo, đổi tên thư mục?
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: Bài tập
1) Quan sát hình T11 SGK điền từ còn thiếu vào chỗ (...) để được câu đúng.
a. Thư mục LOP4B có các thư mục con ...
b. Thư mục TO1 có các thư mục con ...
2) Đánh dấu X vào sau câu đúng.
Để mở thư mục LOP4B em phải thực hiện các thao tác nào dưới đây?
a. Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open.
b. Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn New.
c. Nháy chuột vào thư mục LOP4B.
d. Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B.
Hoạt động 4: Thực hành
1. Tạo thư mục LOP4B rồi thực hiện các yêu cầu sau:
Trong thư mục LOP4B tạo thư mục TO4.
Copy thư mục An, Binh, Khiem từ thư mục TO1 vào thư mục TO4.
Đổi tên các thư mục An, Binh, Khiem thành các thư mục Tuan, Lan, Ngọc.
2. Em hãy thực hiện các yêu cầu sau:
a. Tạo thư mục có tên Tập Vẽ.
b. Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn phím F2.
c. Đổi tên thư mục Tập Vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn Enter.
GV quan sát các nhóm thực hành, hướng dẫn thường xuyên các nhóm.
Giải đáp thắc mắc của HS. 
Tuyên dương các nhóm làm tốt, nhanh.
HS trả lời:
+ Tạo mới: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter.
+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên mới / Enter.
- HS khác nhận xét.
a. TO1, TO2, TO3.
b. AN, BINH, KHIEM.
X
X
HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV.
Thắc mắc những chỗ chưa hiểu.
3. Củng cố dặn dò:
- Tóm tắt lại ý chính: Các thao tỏc với thư mục.
- Nhắc nhở hs về nhà học thuộc ghi nhớ cuối bài, đọc trước bài mới.
Ngày soạn: 18/09/2017
Ngày dạy: 19/09/2017
Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (t1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục
2. Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là tệp tin và biết các thao tác trên tệp
3. Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên, phòng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’).
2. Kiểm tra bài cũ (3’): 
 Câu 1: Lên thao tác sử dụng chuột
3. Tiến trình dạy học (28’).
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Đặt vấn đề (1’): Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa, in. Để lưu các kết quả trên người ta giọ đó là tệp.
A. Hoạt động cơ bản (12’): 
1. Tạo tệp.
- GV: Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo thư mục
- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư mục con “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
.- Cho HS khỏi động chương trình Paint, Word, Powerpoint
2. Phân biệt tệp và thư mục:
- GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”
?Em hãy cho biết trong thư mục “HOC TAP” Có gì?
- Cho HS mở lần lượt các thư múc “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
?Cho biết trong thư mục có gì?
- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư mục hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên còn tệp tin có 2 phần đó là phần tên và phần mở rộng được viết cách nhau bởi dấu chấm (.)
Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”
* Bài tập. Hãy mở thư mục “HOC TAP” và ghỉ tên các thư mục có trong đó
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư mục con “SOAN THAO”, TRINH CHIEU”, “VE”
- HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông và lưu tên vào thư mục “VE” với tên là “HINH VUONG”
- HS khởi động Word Gõ họ tên em và lưu tên vào thư mục “SOAN THAO” với tên là “BAI 1”
- HS khởi động POWERPOINT Gõ tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục “TRINH CHIEU” với tên là “GIOI THIEU”
- HS mở thư mục “HOC TAP”
- HS trả lời trong thư mục “HOC TAP” có 3 thư mục con đó là “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
- HS trong thư mục có tệp tin
- HS lắng nghe và quan sát
* Bài tập. HS thoa tác mở thư mục và ghi và mục b SGK trang 16
- HS báo cáo kết quả đã làm
V. Đánh giá cuối bài (3’). 
1. Những nội dung đã học:
 - Phân biệt được tệp và thư mục
 - Biết cách lưu tệp
2. Dặn dò:
	- Về nhà xem lại bài học, tập thực hành theo SGK trang 16, 17 để tiết sau học
Ngày soạn: 18/09/2017
Ngày dạy: 19/09/2017
Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (t2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục
2. Kỹ năng: - Học sinh biết nhận dạng được đâu là thư mục đâu là tệp tin và biết các thao tác trên tệp
3. Thái độ: - Nhận thức được tệp là nơi lưu trữ dữ liệu
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên, phòng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’).
2. Kiểm tra bài cũ (3’): 
- GV mở Ổ đĩa D. 
1. Hãy chỉ ra đâu là thư mục, đâu là tệp tin?
2. Nêu cách nhận biết tệp?
3. Tiến trình dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA VÀ HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20’): 
- GV cho HS thao tác lại tạo tệp mới 
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
B. Hoạt động ứng dụng mở rộng (8’):
- Cho HS thử tạo 2 tệp có cùng phần tên và phần mở rộng
- Cho HS trao đổi với bạn ngồi cùng máy. ?Có thể tạo 2 tệp có cùng tên và phần mở rộng trong cùng 1 thư mục không?
- GV chốt lại. Trong 1 thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và cùng phần mở rộng.
- GV ví dụ. trong một lớp có 2 bạn cùng họ và tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời?
- Chính vì như thế nên trong cùng một thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và phần mở rộng. 
- HS thực hiện
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS tạo
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS thực hành theo nội dung SGK
- HS trả lời hoặc cả 2 cùng đứng lên hoặc cả 2 đều không trả lời
- HS lắng nghe
V. Đánh giá cuối bài (3’). – Cần nắm vững các thao tác tạo thư mục, tạo tệp tin, mở thư muc, tệp
2. Dặn dò:
	- Về nhà xem trước bài 4 “Các thao tác với tệp” để tiết sau học.	
Ngày soạn: 24/09/2017
Ngày dạy: 26/09/2017
Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (t1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
2. Kỹ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
3. Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
II. Phương pháp: Thực hành trực quan trên máy tính 
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa tin lớp 4, một máy tính
- HS: vở ghi, SGK
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Ổn định lớp (1’)
- Bài cũ (3’): Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với tên “NGAY MOI” 
- BÀI MỚI (28’):
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (28’):
1. Đổi tên tệp: 
?Nhắc lại thao tác đổi tên tệp.
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
?Nêu các bước đổi tên tệp?
- GV chốt lại: 
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên chọ Rename
B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter
* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau trong tên tệp (? / \ : “ )
- Cho HS tập thao tác đổi tên tệp
2. Sao chép tệp:
- Cho HS được thông tin ở SGK
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách sao chép tệp?
- GV chốt lại.
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần sao chép chọn Copy
B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần sao chép đến và chọn Paste
- GV ngoài cách sao chép này ta còn nhiều cách sao chép khác nữa
- GV có thể nêu thêm cách sao chép khác cho HS giỏi tìm hiểu thêm.
- Cho HS tập thao tác sao chép tệp
3. Xóa tệp: 
- Cho HS được thông tin ở SGK
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách xóa tệp?
- GV chốt lại.
Nháy phải chuột tại tệp cần xóa chọn Delete và gõ phím Enter
- Cho HS tập thao tác
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- HS báo cáo sĩ số lớp
- HS thao tác
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Đổi tên tệp: 
- HS trả lời
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS tập thao tác đổi tên tệp
2. Sao chép tệp:
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS quan sát
- HS trả lời. 
- HS lắng nghe
- HS tập thao tác sao chép tệp
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS quan sát
- HS trả lời. 
- HS lắng nghe
- HS tập thao tác xóa tệp
- HS báo cáo kết quả đã làm
* CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
- Về nhà tập thao tác đổi tên, sao chép, xóa tệp cho thành thạo để tiết sau thực hành.
Ngày soạn: 24/09/2017
Ngày dạy: 26/09/2017
Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (t2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
2. Kỹ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
3. Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
II. Phương pháp: Thực hành trực quan trên máy tính 
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa tin lớp 4, một máy tính
- HS: vở ghi, SGK
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp (1’):
2. Kiểm tra bài cũ (3’):
- GV mở ổ đĩa D
1. Lên đổi tên một tệp?
2. Sao chép tệp vừa đổi tên thành “BAI 1”
- Cho HS nhận xét bạn làm
- GV chốt lại
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20’): 
- Gọi 2 em nhắc lại cách đổi tên, sao chép, xóa tên tệp.
- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG (8’): 
- Cho HS thực hành theo SGK trang 20
- Cho HS thoát khỏi máy tính
- HS báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét bạn làm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20’): 
- HS nhắc lại kiến thức đã học
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 20
- HS báo cáo kết quả đã làm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG (8’): 
- HS thực hành theo SGK trang 20
Em cần ghi nhớ:
- Thư mục có thể chứa tệp và các thư mục con khác.
- Ta có thể sao chép (Copy) tệp từ thư mục này sang thư mục khác, đổi tên (RENAME) hoặc xóa tệp (Delete)
- HS thoát máy tính đúng qui trình
IV. Củng cố - dặn dò:
Về nhà các em cố gắng tập thao tác với tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho thành thạo
Ngày soạn: 2/10/2017
Ngày dạy: 4/10/2017
Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (t1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
	- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Phương pháp: Thuyết giảng, trao đổi, tìm hướng để giải quyết vấn đề, đàm thoại.
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp (1’):
2. Kiểm tra bài cũ (3’):
- GV mở ổ đĩa D 
- Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên tệp vừa sao chép thành tên em.
- GV nhận xét
3. Bài mới (28’):
* Giới thiệu (1’): Trong công việc thường ngày ta rất cần có những thiết bị nhỏ để chứa dữ liệu cần. Với nhu cầu đó con người đã làm ra những thiết bị nhỏ gọn để chứa dữ liệu. Vậy đó là những thiết bị nào và cách sử dụng ra sao ta tìm hiểu bài mới.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (27’): 
1. Khám phá Computer:
- Gọi 1 em khởi động Computer
- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- GV nhận xét và khen những em trả lời đúng
- GV. Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB
?Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu mục 2.
2. Thiết bị lưu trữ USB:
- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình ảnh thiết bị USB
- GV Đây chính là thiết bị lưu trữ USB
?Em có thể dùng USB để làm gì?
?Vậy USB có thuận tiện cho người dùng không?
a) Mở Computer để gắn USB vào thân máy tính
b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB. Quan sát và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23
3. Các thiết bị lưu trữ ngoài: 
- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng ngoài và quan sát SGK trang 23
* Đĩa CD
* Đĩa DVD
* Ổ đĩa ngoài
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
- HS lắng nghe
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (27’): 
1. Khám phá Computer:
- HS khởi động Computer
- HS trao đổi với nhau xem nhìn thấy những gì?
- HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- HS quan sát
- HS trả lời. Dùng USB để lưu trữ dữ liệu khi làm việc với máy tính.
- USB rất thuận tiện cho người dùng
- HS thao tác và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
1. Cửa sổ nào đang được mở ....
2. Trong USB có những gì? .....
c) HS thực hiện theo nội dung SGK trang 23
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS báo cáo kết quả đã làm được
IV. Củng cố - dặn dò (3’):
- Cần nắm vững cách lưu trữ thông tin vào thiết bị lưu trữ ngoài, cách trao đổi thông tin
- Phân biệt được các loại đĩa ngoài
Ngày soạn: 2/10/2017
Ngày dạy: 4/10/2017
Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (t2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
	- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Phương pháp: Thuyết giảng, trao đổi, tìm hướng để giải quyết vấn đề, đàm thoại.
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định lớp (1’):
2. Kiểm tra bài cũ (3’)
 - Gọi học sinh lên cắm USB vào thân máy tính và thao tác mở ổ đĩa USB
- Cho HS nhận xét bạn thao tác
- GV nhận xét 
3. Bài mới (28’)
B . HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20’): 
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hiện theo SGK trang 24
- Báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét bạn thao tác
B . HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20’): 
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- HS thực hiện theo SGK trang 24
* Em cần ghi nhớ: 
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài.
- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện
IV. Củng cố - dặn dò (3’):
- Về nhà tập gắn USB vào thân máy và tập sao chép thông tin và USB
Ngày......tháng.......năm 2017
 Đã kiểm tra
 Phạm Thị ThủyNgày soạn: 9/10/2017
Ngày dạy: 11/10/2017
Bài 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (t1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
2. Kỹ năng: - Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính.
3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chung trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Phương pháp: Thuyết giảng, hỏi đáp, tìm hướng giải quyết vấn đề, đàm thoại.
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa Tin học 4, phòng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Ổn định lớp (1’):
 Kiểm tra bài cũ (3’):
 ?Hãy kể tên một số thiết bị lưu trữ ngoài?
- GV chốt lại
 Bài mới (28’):
Giới thiệu. Internet là một dịch vụ cho phép ta trao đổi, tìm kiếm thông tin nhanh.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (29’):
1. Những gì em đã biết:
- Cho HS đọc thông tin và làm bài tập ở SGK trang 25, 26
a) Ghi Đ vào ô câu đúng, S câu sai.
- Để truy cập được Internet máy tính phải được kết nối với mạng Internet và có trình duyệt Web
b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu trả lời đúng
Để truy cập Internet trên máy tính, em có thể dùng cách nào sau đây
c) – violympic.vn: Địa chỉ trang web
Thu nhỏ cửa sổ về thanh công việc
Thu nhỏ, phóng to trên màn hình Desktop
Đóng trang web 
- Cho HS thực hành truy cập vào trang web thieunien.vn mở và đọc thông tin
2. Tìm kiếm thông tin trên Internet:
- GV hướng dẫn HS tìm kiếm trang web học toán lớp 4.
B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn
Gõ địa chỉ trang web
 Gõ nội dung tìm kiếm
B2: Gõ vào ô tìm kiếm “Toán lớp 4” và Enter
B3: Mở và đọc thông tin
- Cho HS thực hành truy cập vào trang web học toán lớp 4 để tìm và đọc thông tin
- GV cho HS tìm kiếm trên Google.com.vn hình ảnh hoa hồng
- GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng trên Internet
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- HS báo cáo sĩ số
- Trả lời
- Cả lóp nhận xét
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- HS đọc thông tin và làm bài tập ở SGK trang 25, 26.
- HS thực hành truy cập vào trang web thieunien.vn mở và đọc thông tin
Tìm kiếm thông tin trên Internet
- HS lắng nghe và quan sát
- HS thực hành truy cập vào trang web học toán lớp 4 để tìm và đọc thông tin
- HS tìm kiếm trên Google.com.vn hình ảnh hoa hồng
- HS báo cáo kết quả đã làm
IV. Củng cố - dặn dò (2’): - Về nhà tập tìm hoa sen, ngôi nhà, máy tính trên trang web Google.com.vn
Ngày soạn: 9/10/2017
Ngày dạy: 11/10/2017
Bài 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (t2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet.
2. Kỹ năng: - Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính.
3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chung trong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Phương pháp: Thuyết giảng, hỏi đáp, tìm hướng giải quyết vấn đề, đàm thoại.
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa Tin học 4, phòng máy tính.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
IV. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’).
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Câu hỏi: Lên tìm kiếm cho cô hình ảnh con chuột, bàn phím máy tính?
- GV chốt lại
3. Tiến trình dạy học (29’).
 GV hướng dẫn lại cách truy cập vào trang web (1’).
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS thực hành.
1. Tìm và đọc truyện cổ tích “Tấm cám” trên Internet
2. Truy cập vào Google.com.vn tìm kiếm hình ảnh về loài hoa mà em thích
.
- GV hướng dẫn HS cách tải hình ảnh về máy.
B1: Nháy phải chuột tại ảnh cần tải về chọ Save Image as
3. Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ đề loài hoa em thích. Chèn hình ảnh em vừa tải về 
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hiện theo SGK trang 28
- HS báo cáo sĩ số
- HS thao tác tìm kiếm hình ảnh con chuột và bàn phím máy tính
- Cả lớp nhận xét
- HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS Tìm và đọc truyện cổ tích “Tấm cám” trên Internet
- HS Truy cập vào Google.com.vn tìm kiếm hình ảnh về loài hoa mà em thích.
- HS lắng nghe và quan sát
- HS mở phần mềm soạn thảo văn bản Word soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ đề loài hoa em thích. Chèn hình ảnh em vừa tải về
- HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- HS tực hiện theo SGK trang 28
IV. Củng cố, dặn dò