Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 31 năm 2008

I. MỤC TIÊU:

 1. Học sinh hiểu:

_Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người

_Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

_Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em

 2. Học sinh biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.

 3. Giáo dục HS yêu thiên nhiên

II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

HS : Vở bài tập Đạo đức 1

GV : Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn)

_Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

 

doc 23 trang Người đăng hoaian89 Ngày đăng 08/08/2018 Lượt xem 6Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 31 năm 2008", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim 
_Thực hiện theo hướng dẫn của GV
_Ôn tập chương 3, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
Thứ tư ,ngày 23 tháng 4 năm 2004
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 32: GIÓ 
I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết: 
_Trời có gió hay không có gió; gió nhẹ hay gió mạnh
_Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi gió thổi vào người
-GDHS yêu thiên nhiên
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_ GV Các hình trong bài 32 SGK
_Mỗi HS làm sẵn một cái chong chóng
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
_Mục tiêu: HS nhận biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh
*Bước 1:
_GV hướng dẫn HS tìm bài 32 SGK
_GV nêu gợi ý: 
+So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và không có gió. 
-“Nêu những gì bạn nhận thấy khi gió thổi vào người?”
 GV yêu cầu các em lấy cái quạt hay quyển vở quạt vào mình và đưa ra nhận xét. 
*Bước 2:
_GV yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trước lớp. Các HS khác có thể bổ sung.
Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời
_Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió, gió mạnh hay gió nhẹ.
*Bước 1:
_GV nêu nhiêm vụ cho HS khi ra ngoài trời quan sát: 
+Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động hay không? Từ đó em rút ra kết luận gì?
*Bước 2: 
_GV tổ chức cho HS ra ngoài trời làm việc theo nhóm.
_GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra.
*Bước 3: 
_GV tập họp cả lớp và chỉ định đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình 
2.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 33 “Trời nóng, trời rét”
_Mở SGK
_HS (theo cặp) quan sát tranh, hỏi và trả lời các câu hỏi ở trang 66 SGK
_Quan sát theo hướng dẫn của GV
_HS nêu những nhận xét của mình với các bạn trong nhóm.
_Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
Thứ NĂM ,ngày 24 tháng 4 năm 2008
THỂ DỤC
Bài 32: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn bài thể dục.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
 _ Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích.
 - GDHS ý thức giữ gìn sức khỏe	
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi và cùng HS chuẩn bị đủ quả cầu cho HS tập 
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Khởi động: 
 + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc 
 + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn bài thể dục phát triển chung:
_ Lần 1: GV hô nhịp, không làm mẫu (trừ trường hợp thấy HS quên nhiều).
_ Lần 2: Do cán sự hô nhịp hoặc thi xem tổ nào thuộc bài và thực hiện động tác chính xác.
b) Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền theo nhóm 2 người:
_ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp.
 + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục.
_ Trò chơi
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
60-80 m
1 phút
2 lần
10-12 phút
2-3 phút
1 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Ôn bài thể dục và trò chơi “Tâng cầu”.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn.
- Đội hình hàng ngang.
- Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
-Mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- Do GV chọn.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
-
MỸ THUẬT
Bài 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
_Nhận biết được vẻ đẹp của tranh phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang phục của các dân tộc miền núi)
_Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy
_Vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích
- GDHS yêu cái đẹp 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.GV chuẩn bị:
_Một số đồ vật, ảnh chụp hoặc sách in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm
_Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm
2.HS chuẩn bị: HS_Vở Tập vẽ 1-Màu vẽ
 GV : mẫu áo váy vẽ sẵn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
1’
1.Giới thiệu đường diềm:
_GV cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn bị _Thông qua đó, giúp HS nhận ra đường diềm được sử dụng nhiều trong việc trang trí quần, áo, váy và trang phục của các dân tôïc miền núi.
2.Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm: GV giới thiệu cách vẽ đường diềm:_Vẽ hình+Chia khoảng (cố gắng chia đều)+Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau:_Vẽ màu+Vẽ màu đường diềm theo ý thích. 
+Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích. 
3.Thực hành: 
_GV nêu yêu cầu của bài: Vẽ đường diềm trên áo, váy theo ý thích.
4.Nhận xét, đánh giá:
_GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về:
+Hình vẽ (các hình giống nhau có đều không? ).
+Vẽ màu (không ra ngoài hình vẽ).
+Màu nổi, rõ và tươi sáng.
_GV cho HS tự chọn những bài vẽ đẹp theo ý mình. 
5.Dặn dò: _Quan sát các loại hoa (về hình dáng và màu sắc).
Quan sát và thực hiện
+Vẽ màu vào hình.
+Vẽ màu nền của đường diềm (khác với màu hình vẽ) 
+Vẽ màu tuỳ ý
+Có thể không vẽ màu (để trắng)
_HS thực hành theo đề tài
Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2008
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN 
1/ Kiểm điểm tuần 32 :
+ Nề nếp: - Thể dục giữa giờ còn đùa giỡn
 + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ – Chuẩn bị ôn tập thi cuối HK2 tốt
 2/ Phương hướng T34 
Thực hiện đi học đúng giờ - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc
Tiếp tục thực hiện ôn tập thi cuối HK2
TUẦN 33:
Thứ hai ,ngày 28 tháng 4 năm 2008
ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY 
 Địa phương tự chọn 
 ---------------------------------
Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008
THỦ CÔNG 
Bài 23: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 2 )
I.MỤC TIÊU:
_HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”
_Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí
_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán_1 tờ giấy trắng làm nền
2.Học sinh:_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có)
_1 tờ giấy trắng làm nền_Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:+Thân nhà, mái nhà, cửûa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?
2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
*Kẻ cắt thân nhà:
*Cắt, kẻ mái nhà:
_ *Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:_
_Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6).
3.Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời
_Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )
 4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền: 
__GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà.
_Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán lưu vào vở thủ công.
5.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn thành và không hoàn thành.
_Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS.
_Nhắc HS: Chuẩn bị bài” Kiểm tra chương 3 – kĩ năng cắt, dán giấy”. 
_HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.
_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành
_HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào 
_Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim 
_Thực hiện theo hướng dẫn của GV
_Ôn tập chương 3, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
Thứ tư ngảy 30 tháng 4 năm 2008
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 33: TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT
I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
 _Nhận biết trời nóng hay trời rét
 _HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét 
_Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
_Các hình ảnh trong bài 33 SGK 
_GV và HS sưu tầm thêm các tranh ảnh về trời nóng, trời rét 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tập được
*Bước 1: _Chia nhóm
_GV yêu cầu HS các nhóm phân loại những tranh, ảnh các em sưu tầm mang đến lớp để riêng những tranh, ảnh về trời nóng, những tranh, ảnh về trời rét 
*Bước 2: 
_GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những tranh, ảnh về trời nóng đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp.
_GV cho HS cả lớp thảo luận câu hỏi: 
+Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng (hoặc trời rét). 
+Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng (hoặc bớt rét). 
 GV Kết luận
Hoạt động 2: Trò chơi “ Trời nóng, trời rét” 
_ -Cách chơi: 
+Cử một bạn hô “Trời nóng”. Các bạn tham gia sẽ nhanh chóng cầm các tấm bìa có vẽ (hoặc viết tên) trang phục và các đồ dùng phù hợp với trời nóng 
+ Cũng tương tự như thế với trời rét  
+ Ai nhanh sẽ thắng cuộc. 
Kết luận:
-Trang phục sẽ bảo vệ dược cơ thể phòng chống được một số bệnh như cảm nắng hoặc cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi  
2.Củng cố:
 GV yêu cầu HS giở SGK tìm bài 33 “Trời nóng, trời rét” và gọi một số HS đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK để củng cố bài
3.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 34 “Thời tiết”
_Chia HS trong lớp thành 3 đến 4 nhóm
_HS phân loại tranh, ảnh trời nóng, trời rét
_Lần lượt mỗi HS (trong nhóm) nêu lên một dấu hiệu của trời nóng (vừa nói, vừa chỉ vào những tranh, ảnh mô tả trời nóng mà nhóm đã xếp riêng)
_Mỗi HS nêu lên một dấu hiệu của trời rét (vừa nói, vừa chỉ vào những tranh, ảnh mô tả trời rét) 
_HS thảo luận
_HS chơi theo nhóm
_HS thảo luận câu hỏi:
+Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét? 
_Một số HS đọc và trả lời câu hỏi
Thứ tư ,ngày 7 tháng 5 năm 2008
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 34: THỜI TIẾT 	 
I.MỤC TIÊU: HS biết: _Thời tiết luôn luôn thay đổi
_Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thay đổi của thời tiết
_Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Các hình ảnh trong bài 34 SGK 
__Giấy khổ to và băng dính đủ dùng cho các nhóm 
_Các tấm bìa có vẽ hoặc viết tên một số đồ dùng cần thiết cho trò chơi dự báo thời tiết: mũ, nón, áo đi mưa, khăn quàng, quần áo mùa hè và mùa đông 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
+Các hiện tượng về thời tiết đã học: nắng, mưa, gió, nóng, rét 
+Các hiện tượng khác của thời tiết mà HS quan sát được trong thực tế: bão, sấm, chớp  
Hoạt động 1: 
*Bước 1: 
_GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi.
_HS bàn với nhau về cách sắp xếp những tranh, ảnh các em sưu tầm và dán vào giấy khổ to để thể hiện thời tiết luôn luôn thay đổi. Ví dụ: trời lúc nắng, lúc mưa; trời lặng gió, có gió 
*Bước 2 :
 GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những sản phẩm của nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy.
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
+GV nêu câu hỏi:
-Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng (hoặc mưa, rét ) ?
-Em mặc như thế nào khi trời nóng, khi trời rét?
 GV gợi ý cho các em trả lời và kết luận:
-Chúng ta biết được thời tiết ngày mai sẽ như thế nào là do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát sóng trên tivi.
-Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.
2.Củng cố:
3.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 35 “Ôn tập: Tự nhiên”
_Kể tên một số hiện tượng của thời tiết
_Chia nhóm
_Xếp tranh mô tả các hiện tượng của thời tiết
_Các nhóm trình bày sản phẩm
+HS trả lời 
Thứ năm ngày 1 tháng 5 năm 2008
THỂ DỤC
Bài 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI. 
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
 _ Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường._ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện .
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát.
-Khởi động: 
 + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc 
 + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái
_ Lần 1: Do GV điều khiển.
_ Lần 2: Do cán sự điều khiển, 
b) Chuyền theo nhóm 2 người:
_ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai.
* GV có thể tổ chức cho HS tập dưới hình thức thi đấu.
 3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp.
_ Trò chơi hồi tĩnh.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
1-2 phút
60-80 m
1 phút
2 lần
10-12 phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Ôn một số kĩ năng về “đội hình đôi ngũ”bài thể dục và trò chơi “Tâng cầu”.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn.
- Đội hình hàng ngang.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- Do GV chọn
- Ôn đội hình đội ngũ tập chơi “ tâng cầu”
MỸ THUẬT	
Bài 33:
VẼ TRANH BÉ VÀ HOA
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:_Nhận biết đề tài bé và hoa
_Cảm nhận được vẻ đẹp của con người, thiên nhiên
_Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa
- GDHS yêu cái đẹp
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.GV chuẩn bị:_Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa
_Tranh minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1
2.HS chuẩn bị: Vở Tập vẽ 1_Bút chì, tẩy, màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
1’
1.Giới thiệu đề tài:
_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS thấy
2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
_GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục của các em bé và đặc điểm màu sắc, các bộ phận của một số loại hoa mà HS sẽ chọn để vẽ vào tranh của minh. .
_GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh. 
3.Thực hành:
_GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu như đã hướng dẫn. 
4.Nhận xét, đánh giá:
_GV giới thiệu một số bài vẽ của HS và hướng dẫn các em nhận xét về:
+Cách thể hiện đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài).
+Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc).
+Hình dáng (ngộ nghĩnh, vui,).
+Màu sắc của tranh (rực rỡ, tươi sáng).
_GV yêu cầu HS tìm các bài vẽ mình thích.
5.Dặn dò HS: 
_Chuẩn bị cho bài sau: “Vẽ tự do” (xem các bài vẽ ở Vở Tập 1). 
_HS quan sát
_HS thực hành vẽ hình với khổ giấy ở Vở Tập vẽ 1, màu sắc tươi sáng.
_HS quan sát tranh vẽ của bạn và nhận xét
Thứ sáu ngày 2 tháng 5 năm 2008
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN 
1/ Kiểm điểm tuần 32 :
+ Nề nếp: - Sinh hoạt giữa giờ chưa nghiêm túc
 + Học tập : Học bài và làm bài tương đối đầy đủ – Chuẩn bị ôn tập thi cuối HK2 tốt
 2/ Phương hướng T33 
Thực hiện đi học đúng giờ - Thi đua sinh hoạt giờ chơi nghiêm túc
Tiếp tục thực hiện ôn tập thi cuối HK2
Thứ ,ngày tháng năm 200
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 35: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN
I.MỤC TIÊU: Giúp HS biết:
_Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên
_Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường
_Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ tự nhiên
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Tất cả những tranh, ảnh GV và Hs đã sưu tầm được về chủ đề tự nhiên
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài: “Ôn tập: tự nhiên”
- Tổ chức trưng bày các tranh, ảnh về cây cối, con vật, thời tiết theo nhóm.
Bước 1:
_GV chia nhóm và giao nhiện vụ như sau:
+Nhóm thứ nhất: nhận đề tài về thực vật.
 -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, ảnh về cây cối và sắp xếp lại một cách hệ thống 
+Nhóm thứ 2: Nhận đề tài về động vật.
 -Nhiệm vụ thu thập tất cả những tranh, ảnh về các con vật và sắp xếp lại một cách có hệ thống 
+Nhóm thứ ba: nhận đề tài về thời tiết.
 Cách làm tương tự như hai nhóm trên.
*Bước 2:
*Bước 3:
_Lần lượt những bạn được phân công của các nhóm lên trình bày trước lớp phần việc nhóm mình phụ trách.
2.Củng cố:
_Cho HS mở sách
_Đọc và trả lời câu hỏi
3.Nhận xét -dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: “Ôn tập cuối năm”
+Một số HS nhắc lại tên các chủ đề đã học.
_HS đứng thành vòng tròn từng đôi một hỏi và trả lời
_Chia lớp thành ba nhóm lớn
_HS làm việc trong nhóm theo sự phân công trên.
_Đại diện nhóm lên trình bày
_Các HS khác trong nhóm có thể bổ sung.
Thứ ,ngày tháng năm 200
THỂ DỤC
Bài 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI. 
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
 _ Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường._ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện .
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát.
-Khởi động: 
 + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc 
 + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái
_ Lần 1: Do GV điều khiển.
_ Lần 2: Do cán sự điều khiển, 
b) Chuyền theo nhóm 2 người:
_ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai.
* GV có thể tổ chức cho HS tập dưới hình thức thi đấu.
 3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp.
_ Trò chơi hồi tĩnh.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
1-2 phút
60-80 m
1 phút
2 lần
10-12 phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Ôn một số kĩ năng về “đội hình đôi ngũ”bài thể dục và trò chơi “Tâng cầu”.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn.
- Đội hình hàng ngang.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- Do GV chọn
- Ôn đội hình đội ngũ tập chơi “ tâng cầu”
Thứ ,ngày tháng năm 200
THỂ DỤC
Bài 34: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI. 
I. MỤC TIÊU:
_ Tiếp tục ôn bài thể dục.Yêu cầu thuộc bài.
 _ Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường.._ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện 
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
-Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
+ Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc 
+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn bài thể dục phát triển chung:
_ Lần 1: Cho HS ôn tập chung cả lớp dưới sự điều khiển của GV.
_ Lần 2: Từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết quả học tập.
b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
_ Chia tổ để HS tự tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai.
 3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp và hát.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
_ Dặn dò.
1 phút
1-2 phút
1-2 phút
60-80 m
1 phút
2 lần
8-10 phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ 

Tài liệu đính kèm:

  • doccacmon 1 -31-35.b.doc