Kế hoạch bài giảng khối 1 - Tuần 24

ác bước hoạt động:
* Nhận lớp :
- Kiểm tra CSVC, sĩ số, trang phục.
- Phổ biến nội dung, y/c buổi tập.
* Khởi động.
- Đứng vỗ tay và hát.
 - Xoay khớp cổ tay , đầu gối, . b. Hoạt động 2: Phần cơ bản.
*Mục tiêu: Biết cách thực hiện 6 động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , bụng , toàn thân của bài thể dục . Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục .
* Các bước hoạt động: 
1.Học động tác điều hòa.
*Phân tích động tác:
- N1: 2 tay dang ngang, lòng bàn tay úp, chân trái co lên vuông góc.
- N2: 2 tay bắt chéo trước bụng, chân đứng thẳng.
- N3: Như nhịp 1 nhưng đổi chân.
- N4: Về tư thế chuẩn bị.
*Ôn toàn bài thể dục:
-Tập liên hoàn từ động tác vươn thở đến động tác điều hoà.
*Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số.
4.Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
3. Kết luận:
1.Hồi tĩnh:
- Đứng vỗ tay và hát.
- Đi thường theo nhịp.
2. Xuống lớp:
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
 Phương pháp tổ chức
 x x
 x x 
 x x *
 x x GV
 x x
 *G V
(ĐHNL)
- G V nêu tên động tác làm mẫu, giải thích động tác.
 x x x x x
x x x x x x
 *GV 
 ( ĐHTL)
- Hô cho HS tập
- HS luyện tập theo tổ.
- Điểm số theo tổ (1 lần)
- Lần 2 điểm số theo lơp từ 1 đến hết.
- Học sinh chơi trò chơi theo tổ.
- G V làm trọng tài.
 x x x x x x x
 x x x x x x x
*GV
 (ĐHXL)
Tiết 2 + 3: Học vần
 Bài 101: uât – uyêt. 
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức: Đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. 
- Đọc được các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp.
2.Kĩ năng: Bước đầu đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. Đọc được các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh họa trong sách giáo khoa . 
- Bộ thực hành TV – SGK .
III. Các bước hoạt động : Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ: 
- GV nhận xét ,cho điểm .
- Giới thiệu bài mới : Bài 101: uât- uyêt.
2. Phát triển bài:
 a. Hoạt động1: Dạy vần mới
*Mục tiêu: Nhận biết được : uât, uyêt ,
sản xuất , duyệt binh . 
* Các bước hoạt động:
* Dạy vần uât
+Vần uât gồm mấy âm ghép lại ?
- Cho HS cài bảng vần uât
- Muốn có tiếng xuất ta phải thêm âm và dấu gì?
- Viết bảng : xuất
- Tranh vẽ gì?
*Dạy vần uyên: 
- Dạy tương tự như dạy vần uât.
b. Hoạt động 2: Luyện viết
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:	
- Cho HS viết bảng con : uât, uyêt, sản xuất , duyệt binh .
- Theo dõi, sửa sai.
c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên viết bảng:
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
 luật giao thông băng tuyết
 nghệ thuật tuyệt đẹp 
- Đọc mẫu và giải thích các TNUD .
- Cho HS đọc lại bài .
- HS viết bảng con : tuần lễ, kể chuyện
- HS đọc bài 100: uân, uyên.( Đọc c/n: 2 em).
- Đọc ĐT theo cô 1 lần.
- Vần uât gồm âm u đứng trước, âm â đứng giữa, âm t đứng sau . 
- HS đánh vần đọc trơn : c/n, nhóm, lớp
- Thêm âm x và dấu sắc.
- Cài thẻ chữ : xuất. 
- Phân tích :Tiếng xuất gồm âm x đứng trước vần uât đứng sau, 
Đánh vần: c/n, nhóm, lớp.
- Sản xuất( H đọc trơn)
HS đọc tổng hợp.
- Viết bảng con : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh .
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới học..
- Đọc trơn từ ngữ ứng dụng : ĐT – CN.
- Đọc lại toàn bài trên bảng .
 Tiết 2
a. Hoạt động1: Luyện đọc: (10’)
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và đoạn thơ ứng dụng.
* Các bước hoạt động:
* Cho HS đọc lại bài tiết 1 
- Cho HS đọc bài trong sgk (38)
- Theo dõi ,sửa sai .
*Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và nêu nội dung của tranh .
- Giới thiệu câu ứng dụng .
 Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi, trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi.
b. Hoạt động 2: Luyện viết: (10’)
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
- H dẫn viết : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Cho HS viết bài vào vở tập viết .
- Theo dõi, uốn nắn HS viết bài.
* Thu vở của HS chấm điểm.
- Nhận xét, tuyên dương.
 c. Hoạt động 3: Luyện nói: (10’)	
*Mục tiêu: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện.
 * Các bước hoạt động:
- Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói .
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận nội dung của tranh .
+ Tranh vẽ hình ảnh gì ? 
+ Nước ta có tên là gì?
+Em hãy nêu tên các cảnh đẹp trong tranh?
-Theo dõi , bổ sung ,tuyên dương .
3. Kết luận:
- Cho HS đọc lại toàn bài .
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà chuẩn bị bài 102: uynh, uych
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt ,nối tiếp .
- Mở sgk.
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt.
- Đọc thầm câu ứng dụng.
 - Tìm tiếng có vần, mới học.
 - Đọc trơn bài ứng dụng.
* Đọc toàn bài SGK.
- HS thực hành viết bài vào vở tập viết :mỗi vần và từ một dòng theo mẫu .
- Đọc tên chủ đề: Em thích đọc truyện.
- Thảo luận nhóm 2 
- Cá nhân trình bày trước lớp :
+ Thác nước chảy.
+ Ruộng bậc thang.
+ Cánh đồng lúa chín.
- Đọc lại toàn bài đt 1 lần .
Tiết 4 : Âm nhạc
$ 24 : Học hát : Bài quả
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
2.Kĩ năng: Bước đầu hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Bước đầu biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
3. Thái độ: Tham gia nhiệt tình yêu mến âm nhạc
II/Chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác bài quả
	- Song loan, thanh phách, trống nhỏ
III Các bước hoạt động :
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Giới thiệu bài mới: - Cho HS hát lại bài "Bầu trời xanh" và bài "Tập tầm vông"
GV nhận xét và cho điểm
2. Phát triển bài:
c.Hoạt động3: Dạy hát bài quả
*Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
* Các bước hoạt động:
+ GV gt bài hát (Linh hoạt)
+ GV hát mẫu một lần
+ Đọc lời ca
- GV đọc lời ca từng câu hát cho HS đọc theo (Dạy lời nào, đọc lời ấy)
+ Dạy hát từng câu
- GV chia mỗi lời thành 2 câu hát và chú ý những chỗ lấy hơi.
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS
+ Cho HS tập hát liên kết cả hai lời.
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm và vỗ tay.
*Mục tiêu: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
* Các bước hoạt động:
- GV HD HS vừa hát vừa vỗ tay
- Cho HS hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca.
- Cho HS đứng hát kết hợp với nhún chân nhẹ nhàng.
- Cho HS hát đối đáp theo nhóm
Lời 1:
Một em hát: Quả gì mà ngon ngon thế ?
Cả nhóm hát: Xin thưa rằng quả khế
Một em hát: ăn vào thì chắc là chua ?
Cả nhóm hát: Vâng vâng ! chua.. canh cua
Lời 2: Hát đối đáp tương tự lời 1.
3. Kết luận:
- Cho HS hát cả bài 1 lần.
- GV NX chung giờ học:
1 vài em
- HS đọc lời ca và tập hát theo những nội dung của GV.
- HS tập hát từng câu theo HD của GV.
- HS hát CN, nhóm, lớp
- HS thực hiện theo HD
- HS thực hiện CN, nhóm
- HS thực hiện như HD
- Cả lớp hát.
 Ngày soạn: 24/ 01/2010.
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 /01/2010.
Tiết 1: Toán
 $ 94 : Cộng các số tròn chục 
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết đặt tính làm tính cộng các số tròn chục , cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 . 
- Giải được bài toán có phép cộng .
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng đặt tính làm tính cộng các số tròn chục , cộng nhẩm các số tròn trục trong phạm vi 90 .
3. Thái độ: Ham thích học toán
* HSKKVH: Bước đầu biết đặt tính . tính được các phép tính đơn giản .
II/Chuẩn bị:
- Các bó 1 chục que tính.
- Vở bài tập, bảng con.
III.Các bước hoạt động :
III. Dạy – học bài mới: (30)
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ
c. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục.
*Mục tiêu: HS biết đặt tính làm tính cộng các số tròn chục , bước đầu cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 . 
* Các bước hoạt động:
* HD HS thực hành bằng que tính:
*HD HS lấy ba bó que tính mỗi bó 1 chục qt.
+ Em lấy được tất cả bao nhiêu que tính?
+ 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị.
*HD HS lấy thêm hai bó que tính mỗi bó 1 chục qt.
+ Em lấy thêm được bao nhiêu que tính?
+ 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV viết 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị.
 * Cả hai lần em lấy được tất cả bao nhiêu? 
+ 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV viết 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị. 
+Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
* GV hướng dẫn cách đặt tính và tính :
 * Đặt tính: Viết 30 ở trên, viết 20 ở dưới, sao cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục, viết dấu cộng bên trái giữa 2 số, kẻ gạch ngang.
* Cách tính: Tính từ phải sang trái, cột ĐV cộng cột ĐV, cột chục cộng cột chục.
b. Hoạt động 2: Thực hành :
*Mục tiêu: Biết đặt tính làm tính cộng các số tròn chục. Giải được bài toán có phép cộng .
* Các bước hoạt động:
*Bài 1(129): Tính. 
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
*Bài 2(129): (tính nhẩm)
- GV làm mẫu: 20 + 30 = 
+Nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục 
- Vậy : 20 + 30 = 50.
- Cho HS làm bài vào phiếu bài tập, sau đó gọi 2 em lên bảng thi đua làm nhanh.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Bài 3(129): 
- Gọi HS đọc đề toán.
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS lên bảng 1 em tóm tắt, 1 em giải, lớp làm vào vở.
- Nhận xét, sửa sai.
3. Kết luận: 
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những em học tốt.
- Cho HS đếm các số tròn chục( HS đếm xuôi, đếm ngược)
- HS đọc đầu bài.
- HS lấy 3 bó que tính.
+ Em lấy được tất cả 30 que tính.
+ 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị.
- HS lấy 2 bó que tính.
+ Em lấy thêm được 20 que tính.
+ 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị. 
+ 50 Gồm 5 chục và 0 đơn vị.
- Làm tính cộng.
 30 + 20 = ?
 + * 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
 50 * 2 cộng 3 bằng 5, viết 5
* Vậy 30 + 20 = 50.
- HS nêu yêu cầu BT.
+ HS làm bảng con, 2 em lên bảng :
* HSKK làm 2 phép tính
 +40 +50 +30 + 10 
 30 40 30 70
 70 90 60 80
 - Quan sát GV làm mẫu.
+ HS làm bài:
 50 + 10 = 60 40 + 30 = 70
 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80
 30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 
 - 2 em đọc lại đề bài.
+ BT cho biết thùng 1đựng 20 gói bánh, 
thùng 2 đựng 30 gói bánh. 
+BT hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh. 
- Học sinh tóm tắt rồi giải :
*Tóm tắt:
 Thùng 1 : 20 góibánh
 Thùng 2 : 30 gói bánh
 Cả hai thùng:  gói bánh?
 Bài giải:
 Cả hai thùng đựng là:
 30 + 20 = 50 (gói)
 Đáp số : 50 gói.
 Tiết 2 + 3 : Học vần	 
 Bài 102: uynh - uych 
I.Mục tiêu : 
1. Kiến thức: Đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. 
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
2.Kĩ năng: Bước đầu đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh họa trong sách giáo khoa . 
- Bộ thực hành TV – SGK .
III. Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
- GV nhận xét ,cho điểm .
c. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài:
a. Hoạt động1: Dạy vần mới
*Mục tiêu: Nhận biết được : uynh , uych , ngã huỵch , phụ huynh. 
* Các bước hoạt động:
* Dạy vần uynh
+Vần uynh gồm mấy âm ghép lại ?
- Cho HS cài bảng vần uynh
- Muốn có tiếng huynh phải thêm âm và dấu gì?
- Viết bảng : huynh
 -Tranh vẽ gì? ( phụ huynh)
*Dạy vần uych: 
- Dạy tương tự như dạy vần uynh.
b. Hoạt động 2: Luyện viết
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:	
- GV viết mẫu và hướng dẫn học sinh quy trình viết.
- Cho HS viết bảng con : uynh, uych ,phụ huynh, ngã huỵch .
- Theo dõi, sửa sai.
hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp...................................................................... hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp...................................................................... c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên viết bảng:
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
 luýnh quýnh huỳnh huỵch
 khuỳnh tay uỳnh uỵch
- Đọc mẫu và giải thích các TNUD .
- Cho HS đọc lại bài .
- HS viết bảng con : nghệ thuật , tuyệt đẹp.
- HS đọc bài 101: uât, uyêt.( Đọc c/n: 2 em).
- Đọc ĐT theo cô 1 lần.
- Phân tích: vần uynh gồm âm u đứng trước, âm y đứng giữa, âm nh đứng sau .
HS đánh vần: CN – N - ĐT
- Thêm âm h.
- Cài thẻ chữ : huynh
- Phân tích:Tiếng huynh gồm âm h đứng
- Đánh vần: hờ / uynh / huynh. .
- HS đọc: c/n, nhóm, lớp.
HS đọc tổng hợp.
- Viết bảng con : uynh, phụ huynh.
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới học..
- Đọc trơn từ ngữ ứng dụng : ĐT – CN.
- Đọc lại toàn bài trên bảng .
 Tiết 2
a. Hoạt động1: Luyện đọc: (10’)
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và câu ứng dụng
* Các bước hoạt động:
* Cho HS đọc lại bài tiết 1 
- Cho HS đọc bài trong sgk (40)
+ Tranh 1, 2 vẽ gì?
- Theo dõi ,sửa sai .
*Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và nêu nội dung của tranh .
- Giới thiệu câu ứng dụng .
 Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
b. Hoạt động 2: Luyện viết: (10’)
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên viết mẫu.
- H dẫn viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Cho HS viết bài vào vở tập viết .
- Theo dõi, uốn nắn HS viết bài.
* Thu vở của HS chấm điểm.
- Nhận xét, tuyên dương.
c. Hoạt động 3: Luyện nói: (10’)	
*Mục tiêu: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
* Các bước hoạt động:
- Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói .
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận nội dung của tranh .
+ Tranh vẽ hình ảnh gì ? 
+ Em hãy chỉ và nêu tên từng loại đèn trong hình vẽ?
+ Đèn dầu muốn thắp sáng phải có gì?
+ Đèn điện và đèn huỳnh quang muốn thắp sáng phải có gì?
+ ở gia đình em, sử dụng loại đèn gì?
-Theo dõi , bổ sung ,tuyên dương .
3. Kết luận:
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần uynh, uych.
- Cho HS đọc lại toàn bài .
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà chuẩn bị bài 103: Ôn tập.
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt ,nối tiếp .
- Mở sgk.
+ Tranh 1: phụ huynh
+ Tranh 2: ngã huỵch.
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt.
- Quan sát tranh 3 nhận xét.
 - Đọc thầm câu ứng dụng.
 - Tìm tiếng có vần, mới học.
 - Đọc trơn bài ứng dụng.
* Đọc toàn bài SGK.
- Q sát , nhận xét cách viết vần và từ .
- HS thực hành viết bài vào vở tập viết :mỗi vần và từ một dòng theo mẫu .
- Thu vở.
- Đọc tên chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
Thảo luận nhóm 2 
- Cá nhân trình bày trước lớp :
+ HS nêu: 2->3 em.
+ Phải có dầu.
+ Phải có điện.
+ HS nêu:
- HS thi đua tìm theo tổ .
- Đọc lại toàn bài đt 1 lần .
Tiết 4: Mỹ thuật
$ 24: Vẽ cây , vẽ nhà.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nhận biết được một số loại cây về hình dáng và màu sắc .
- Biết cách vẽ hình cây đơn giản.
2.Kĩ năng: - Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích.
3. Thái độ: Yêu quý và bảo vệ cây.
II/Chuẩn bị:
- Chuẩn bị 1 số tranh ảnh về cây.
- Hình vẽ minh hoạ.
- Vở tập vẽ, bút màu. 
III.Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS : Vở tập vẽ, bút màu, bút chì.
c. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài:
a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
*Mục tiêu: Nhận biết được một số loại cây về hình dáng và màu sắc.
* Các bước hoạt động:
- Cho HS quan sát 1 số bức tranh có vẽ cây, vẽ nhà.
- Cây có những bộ phận nào?
- Lá cây có màu gì?
- Thân cây có màu gì?
- Nhà gồm những bộ phận nào?
- Màu sắc của từng bộ phận đó như thế nào?
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ
*Mục tiêu: Nắm được cách vẽ.
ca
* GV hướng dẫn và vễ mẫu:
- Vẽ cây: Vẽ thân cây trước, vòm lá vẽ sau.
- Vẽ nhà: Vẽ mái trước, vẽ tường, vẽ cửa ra vào, vẽ cửa sổ.
- Tô màu theo ý thích.
4. Hoạt động 3: Thực hành
*Mục tiêu: Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích.
* Các bước hoạt động:
- GV gợi ý cách vẽ vào khổ giấy trong vở tập vẽ:Vẽ cây, vẽ nhà theo ý thích.
- Cho HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
- Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành vẽ.
* Đánh giá, nhận xét.
- Thu sản phẩm của HS nhận xét cách vẽ hình, cách trình bày, cách chọn cảnh, cách tô màu
3. Kết luận:
- Nhận xét 1 số bài vẽ
- Trưng bầy bài vẽ đẹp
- HS đọc đầu bài.
- HS quan sát tranh.
+Cây có thân, cành, lá, vòm lá, tán lá.
+Màu xanh, màu vàng.
+Màu nâu hay đen.
+ Nhà gồm có: mái, tường, cửa ra vào, cửa sổ..
- Quan sát GV vẽ mẫu
- Học sinh vẽ và tô màu
- Thu sản phẩm.
 Ngày soạn: 25 / 1 / 2010. 
 Ngày giảng: Thứ năm ngày: 28 / 01 / 2010.
Tiết 1: Toán
 $ 95 : Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết đặt tính, làm tính , cộng nhẩm các số tròn chục.
- Bước đầu biết về chất giao hoán của phép cộng .
- Biết giải toán có phép cộng.
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng đặt tính, làm tính , cộng nhẩm các số tròn chục.
3. Thái độ: Ham thích học toán	
* HSKKVH: Bước đầu biết đặt tính, làm tính .
II/Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét cho điểm. 
c. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động1: 
*Mục tiêu: Biết đặt tính, làm tính , cộng nhẩm các số tròn chục .
* Các bước hoạt động:
* Bài 1(130): Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính rồi thực hiện vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
*Bài 2(130): Tính nhẩm
a. Nhận xét về kết quả trong 2 phép tính trong cột? Vì sao?
b. Ta phải viết như thế nào?
- HS KG làm.
b. Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Bước đầu biết giải bài toán có lời văn.
* Các bước hoạt động:
*Bài 3(130): 
- Cho HS nêu bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Cho HS tóm tắt và giải.
- Theo dõi, sửa sai.
c.Hoạt động3:
*Mục tiêu: Cộng nhẩm các số tròn chục.
* Các bước hoạt động:
*Bài 4(130):
- GV hướng dẫn
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Kết luận:
- Nhận xét giờ học
- HS đặt tính rồi tính: 10 + 60 ; 
 50 + 40	; 30 + 20.
- Đọc đầu bài.
- HS làm vào bảng con:
*HSKK: Làm cột 1
+ + + + +
 60 60 80 90 80
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm vào phiếu, rồi lên bảng làm.
a/ 30 + 20 = 50 40 + 50 = 90
 20 + 30 = 50 50 + 40 = 90
- Kết quả bằng nhau.
- Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
b/ 30 cm + 10 cm = 40 cm 
 40 cm + 40 cm = 80 cm
- Viết kèm theo đơn vị đo cm
- HS nêu đề bài toán và phân tích đề .
- Tóm tắt và giải vào vở, 2 em lên bảng:
 * Tóm tắt:
 Lan hái : 20 bông hoa
 Mai hái : 10 bông hoa
 Cả hai bạn hái:bông hoa? 
 * Bài giải
Cả hai bạn hái được là:
 10 + 20 = 30( bông hoa)
 Đáp số: 30 (bông hoa)
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào phiếu BT, rồi lên bảng thi nối nhanh.
- Thi nối nhanh
Tiết 2+3: Học vần	
 Bài 103 : Ôn tập
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Đọc và viết được các vần từ bài 98-> bài 103.
- Đọc được các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 98-> bài 103.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “ Truyện kể mãi không hết”. 
2.Kĩ năng: Bước đầu đọc và viết được các vần, từ ngữ câu ứng dụng từ bài 98-> bài 103.
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần.
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh hảntong sgk – bảng ôn .
III. Các bước hoạt động : Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
a. ổn định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét,cho điểm. 
c. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài:
a. Hoạt động1: Ôn tập:
*Mục tiêu: Đọc được các vần đã học
* Các bước hoạt động:
*Ôn các vần đã học 
- Giáo viên viết sẵn bảng ôn.
- Cho HS tự ghép vần và luyện đọc. 
- GV cho HS chia nhóm 2: lần lượt từng em chỉ cho bạn đọc và ngược lại. 
- Theo dõi, chỉnh sửa sai.
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu cho từng HS thi viết đúng, nhanh, đẹp các vần vừa ôn.
- Nhận xét tuyên dương.
c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
Giáo viên viết bảng .
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
 uỷ ban hoà thuận luyện tập
- Đọc mẫu, giải thích các TNƯD.
b. Hoạt động 2: Luyện viết từ ngữ ứng dụng
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:
 - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết :
- Theo dõi ,sửa sai .
* Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng . 
- HS đọc bài 102 ( HS đọc c/n : 2em )
- HS viết : luýnh quýnh, huỳnh huỵch. ( HS viết vào bảng con )
- HS ghép và đọc: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych.
( đánh vần và đọc trơn: c/n, nhóm, lớp).
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- Chia nhóm, nhận phiếu BT.
- Thi viết c/n.
- Trình bày bài viết theo nhóm.
- Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần vừa ôn.
- Luyện đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm.
- Đọc toàn bài trên bảng.
- Quan sát ,nêu cách viết .
-Thực hành viết vào bảng con.
Tiết 2
a. Hoạt động1: Luyện đọc: 
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và câu ứng dụng
* Các bước hoạt động:
*Đọc bài trên bảng :
*Đọc bài trong sgk (42).
*Câu ứng dụng.
- Cho HS quan sát và nêu nội dung của tranh minh hoạ câu ứng dụng .
- Giới thiệu câu ứng dụng :
 Sóng nâng thuyền
 Lao hối hả
 Lưới tung tròn
 Khoang đầy cá
 Gió lên rồi
 Cánh buồm ơi.
- Đọc mẫu và hdẫn cách đọc .
b. Hoạt động 2: Luyện viết:
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
- Hướng dẫn viết: hoà thuận, luyện tập.
- Cho HS viết bài vào vở tập viết .
- Thu vở ,chấm điểm .
- Nhận xét , tuyên dương .
c. Hoạt động 3: Kể chuyện
*Mục tiêu: Bước đầu nghe, hiểu và kể lại 1đoạn theo tranh truyện kể:Truyện kể mãi không hết .
* Các bước hoạt động:
- Giáo viên giới thiệu
- Kể chuyện lần 1 toàn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ .
- Kể lần 2 theo thứ tự từng tranh , cho HS quan sát nêu nội dung của từng trang ,tập kể trong nhóm .
- Mời đại diện các nhóm kể chuyện trước lớp .
+ Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện như thế nào?
+ Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe?
+ Vì sao anh nông dân lại được vua thưởng?
+Theo dõi ,bổ sung .
*ý nghĩa câu ch