Giáo án Tự nhiên xã hội - Tuần 19 - Bài: Đường giao thông

TỰ NHIÊN XÃ HỘI:	ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I. Mục tiêu:
	- Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không.
	- Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông.
	- Nhận biết một số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt chạy qua.
	- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Đồ dùng dạy học
	- Tranh, ảnh trong SGK
	- Tranh, ảnh các phương tiện giao thông.
III. Hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Học sinh hát bài các phương tiện giao thông. Các phương tiện giao thông đi trên các loại đường: Đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không và tên gọi chung là đường giao thông.
b. Hướng dẫn bài
* Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông.
* Giáo viên treo tranh và hỏi: Các em hãy nêu tên các loại đường có trong tranh ?
- Trong đường thủy có đường sông và đường biển.
* Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông.
- Làm việc theo cặp
- Treo ảnh trang 40 hình 1, 2
- Bức ảnh 1 chụp phương tiện giao thông gì ?
- Ô tô là phương tiện giao thông dành cho loại đường nào ?
- Bức ảnh 2 chụp phương tiện giao thông gì ?
- Phương tiện nào đi trên đường sắt ?
- Kể tên những phương tiện đi trên đường bộ.
- Phương tiện đi trên đường hàng không ?
- Kể tên các loại tàu thuyền đi trên đường sông hay biển mà em biết ?
- Kể tên các loại đường giao thông có ở địa phương ?
- Đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không.
- Quan sát ảnh
- Ô tô 
- Đường bộ
- Hình đường sắt
- Tàu hoả
- Ô tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, xích lô
- Máy bay, tên lửa, tàu vũ trụ,
- Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền, thúng,
* Kết luận: 	Đường bộ là đường dành cho người đi bộ, xe đạp, xe máy, ô tô,
Đường sắt dành cho tàu hoả.
Đường thuỷ dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ,.
Đường hàng không dành cho máy bay.
* Hoạt động 3: Nhận biết một số loại biển báo
- Cho học sinh quan sát 5 loại biển báo
- Yêu cầu học sinh chỉ và nói tên từng loại biển báo.
- Trên đường đi học em có nhìn thấy biển báo không ? Nói tên những biển báo mà em đã nhìn thấy ?
- Theo em, tại sao chúng ta cần phải nhận biết 1 số biển báo trên đường giao thông ?
- Làm việc theo cặp
- Học sinh trả lời câu hỏi
* Nhận xét câu trả lời
* Kết luận: Các biển báo được dựng lên ở các loại đường giao thông nhầm mục đích đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông.
* Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh
	- Gọi 2 tổ lên bảng xếp thành hàng, quay mặt vào nhau.
	- Tổ này nói phương tiện giao thông để tổ kia nói tên đường giao thông và ngược lại.
	- Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì tổ đó thắng.
* Củng cố - dặn dò:
	* Giáo viên nhận xét tiết học
	* Bài sau: An toàn khi đi các phương tiện giao thông