Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 34 năm 2011

I. Mục tiêu:

- ẹoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhẽ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác.

- Trả lời được câu hỏi 1,2 phần tìm hiểu bài

- GDKNS: Giao tiếp lịch sự, cởi mở (HĐ2.3)

II. Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

III. Hoạt động dạy- học:

 

doc 17 trang Người đăng phuquy Ngày đăng 05/02/2016 Lượt xem 218Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 34 năm 2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
i).
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Giaựo vieõn kieồm tra 2 hoùc sinh : 
*Hoùc sinh 1: ẹoùc caực soỏ tửứ 50 š 70 
*Hoùc sinh 2: ẹoùc caực soỏ tửứ 70 š 90 	
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi .
- Goùi 1 em leõn baỷng. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi .
- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
- Giaựo vieõn toồ chửực cho 2 nhoựm thi ủua 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, toồng keỏt .
Treo baỷng phuù goùi 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu: 
- Goùi 1 em laứm maóu 1 baứi sau đó yêu cầu hs làm bài vào vở.
- Goùi laàn lửụùt caực em traỷ lụứi mieọng caực baứi .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt .
- HS xác định yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn.
- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi , lớp theo dõi , nhận xét.
- Giaựo vieõn hửụựng daón toựm taột vaứ caựch giaỷi 
- Hoùc sinh giaỷi vaứo vụỷ. Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
.
 Luyện viết
Luyện viết: bác đưa thư
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Bác đưa thư” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
MT: Chộp lại bài: “Bác đưa thư” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “mừng quýnh, nhẽ nhại, mát lạnh, lễ phép.,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
 - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Buổi chiều
Dạy bài sáng thứ ba
Thể dục:
trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PTC.
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người với số lượng tăng dần.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Treõn saõn trửụứng.
- GV chuaồn bũ 1 coứi vaứ moọt soỏ quaỷ caàu cho ủuỷ moói HS moọt quaỷ .
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
*HĐ1: Phần mở đầu
*HĐ2: Phần cơ bản
MT:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PTC.
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người với số lượng tăng dần.
*HĐ3: Phần kết thúc
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
- HS khởi động xoay các khớp
- Ôn bài thể dục
- HS tập bài thể dục mỗ động tác 2 lần x 8 nhịp
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu.
- GV tổ chức cho HS chơi.
+ Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Tiến hành tương tự như các tiết trước.
- HS chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Thi chuyền cầu giữa các nhóm.
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.
- Thaỷ loỷng
+ ẹi thửụứng theo nhũp.
Toán
ôn tập: các số đến 100
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện hiện được cộng trừ (không nhớ) các số có hai chữ số.
- Giải toán có lời văn.
- Xem giờ đúng.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2(cột 1,2), 3(cột 1,2), bài 4, bài 5..
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1 : Tính nhẩm:
Baứi 2 : Tính
Baứi 3: Đặt tính rồi tính
Baứi 4: Giải toán có lời văn.
Baứi 5: Xem giờ đúng
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Goùi 2 em leõn baỷng laứm toaựn 
20 + 20 + 30 = 
20 + 26 – 15 = 
+ Hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ – KTCB baứi mụựi. 
- Yeõu caàu hoùc sinh tớnh nhaồm roài neõu keỏt quaỷ nhanh .
- Cho moói toồ nhaồm nhanh 1 phaàn 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng 
- 1 hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caựch tớnh. Giaựo vieõn nhaộc laùi vaứ hửụựng daón caựch tớnh.
- Yeõu caàu 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ. Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa baứi 
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 
- Goùi 2 em nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh 
- Hoùc sinh laứm bài vào vở ô li sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn. 
1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn tỡm ủoọ daứi sụùi daõy coứn laùi ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng. Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
- Toồ chửực cho 2 ủoọi thi ủua xem giụứ ủuựng 
- Giaựo vieõn toồng keỏt 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Chính tả:
BáC ĐƯA THƯ
I. Mục tiêu: 
- Taọp cheựp ủuựng đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại ”:Khoaỷng 15-20 phút .
- ẹieàn đúng vần inh, uynh chữ c, k vaứo choó troỏng.
- Laứm baứi taọp 2;3 (sgk)
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động1: Hửụựng daón HS taọp cheựp:
MT:
- Taọp cheựp ủuựng đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại ”:Khoaỷng 15-20 phút .
*Hoạt động 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
MT: 
- ẹieàn đúng vần inh, uynh chữ c, k vaứo choó troỏng.
- Laứm baứi taọp 2;3 (sgk)
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV vieỏt baỷng noọi dung đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại”.
- 2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc .
- Cho HS ủoùc thaàm.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đoạn chính tả: Trong bài chính tả có mấy dấu chấm? Chữ đầu sau dấu chấm viết như thế nào? 
- GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: mừng quýnh, nhễ nhại
- HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai.
- Taọp cheựp
- GV hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang.
+ Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ 
+ ẹaàu caõu phaỷi vieỏt hoa.
- Chửừa baứi
+ GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng
+ ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự
+ Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn
- HS duứng buựt chỡ chửừa baứi: Raứ soaựt laùi, ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra.
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
a) Điền vần : inh hay uynh?
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
- Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
- Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
- GV choỏt laùi treõn baỷng
- Baứi giaỷi: bình hoa; khuỳnh tay; Chiếc khinh khí cầu đang bay.
b) ẹieàn chửừ: c hay k
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn 
- Baứi giaỷi: cú mèo; dòng kênh; xe cút kít.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Tập viết:
tô chữ hoa x,y
I. Mục tiêu:
- Học sinh tô được các chữ hoa X, Y.
- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya ; Kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần).
II. Đồ dùng dạy- học:
- Các chữ hoa X, Y theo mẫu.
- Các vần inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
21. Hướng dẫn tô chữ hoa:
MT: 
- Học sinh tô được các chữ hoa X, Y.
2.2 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
MT: - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya; 
2.3 Hướng dẫn học sinh tập tô, tập viết:
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đưa vở tập viết lên bàn để GV kiểm tra bài viết phần B . 
* Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ X : Học sinh quan sát chữ S và nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Giáo viên nêu quy trình và hướng dẫn học sinh viết chữ X
- Học sinh viết chữ X trên bảng con.
* Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ Y: Học sinh quan sát chữ Y và nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Giáo viên nêu quy trình và hướng dẫn học sinh viết chữ Y.
- Học sinh viết chữ Y trên bảng con.
- Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya .
- Học sinh quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng.
- Hướng dẫn học sinh quy trình viết.
- Học sinh tập viết trên bảng con.
- Học sinh tập tô các chữ hoa X, Y ; tập viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya theo mẫu.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV chấm, nhận xét bài HS.
- Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp nhất trong tiết học. 
Thứ năm, ngày 05 tháng 5 năm 2011
Buổi sáng
Dạy bài sáng thứ tư
Tập đọc:
LàM ANH
I. Mục tiêu:
- Đoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, đoạn thơ.
- Hieồu noọi dung baứi: Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em.
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
- GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm (HĐ3)
II. Đồ dùng dạy-học:
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK .
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: 
- Đoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, đoạn thơ.
2.2 Ôn vần ia, uya
Tiết2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói.
MT: 
- Hieồu noọi dung baứi: Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em.
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
3. Củng cố, dặn dò
- 2 HS đọc bài Bác đưa thư và trả lời câu hỏi phần Tìm hiểu bài.
- GV nhận xét ghi điểm
a, GV đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1-Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
b, Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
 - GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn, bài
- HS đọc nối tiếp các câu thơ, khổ thơ
Đồng thanh toàn bài.
Thi đọc bài cá nhân.
1. Tìm trong bài tiếng có vần ia
	HS đọc, phân tích: chia
2.Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya	
- HS thi tìm tiếng theo tổ.
- GV ghi bảng một số tiếng, từ cho HS đọc lại.
a. Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
- 3 HS đọc bài khổ thơ 1
- 3 HS đọc đoạn 2
+ Anh phải làm gì khi em bé khóc?
+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?
- 3 HS đọc khổ thơ 3
+ Anh phải làm gì khi chia quà cho em?
+ Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
2 HS đọc khổ thơ cuối
+ Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé?
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Kể về anh (chị) của em
Các nhóm 4 HS kể với nhau về anh chị của mình.
Gọi HS các nhóm kể.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV tổng kết
- HS đọc lại bài.
- GV yêu cầu HS liên hệ bản thân:
+ Em đã làm những gì cho em của mình?
- Nhận xét giờ học.
Toán
ôn tập: các số đến 100
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100.
- Thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ).
- Giải toán có lời văn.
- Đo độ dài đoạn thẳng.
- Yêu cầu cần đạt: Bài 1, bài 2(cột a, c); bài 3(cột 1, 2); bài 4; bài 5.
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1: Tỡm soỏ lieàn trửụực, lieàn sau
Baứi 2: Soỏ
Baứi 3: Tính
Baứi 4: Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
Baứi 5: Đo độ dài đoạn thẳng 
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng 
* Hoùc sinh 1: 86 – 13 – 12 = 48 + 11 – 10 = 
 * Hoùc sinh 2: Thửùc haứnh xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà 
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
- Giaựo vieõn treo baỷng phuù goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Yeõu caàu hoùc sinh hoaứn thaứnh baỷng soỏ ụỷ treõn 
- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi .
- Hửụựng daón hoùc sinh dửùa vaứo baỷng soỏ ủeồ tỡm soỏ lieàn trửụực, soỏ lieàn sau cuỷa 1 soỏ 
- Giaựo vieõn treo baỷng phuù, yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà 
- Yeõu caàu hoùc sinh dửùa vaứo baỷng soỏ ủeồ laứm baứi 
- Goùi 3 em leõn baỷng. Caỷ lụựp laứm baứi vào vở sau đó đối chiếu với bài làm của bạn trên bảng . 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm .
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 
- Goùi 2 em nhaộc laùi caựch caựch tớnh 
- Hoùc sinh laứm bài vào vở ô li sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn. 
 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn biết mẹ nuôi bao nhiêu con gà ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng. Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng.
- HS đo rồi viết số đo vào vở.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Đạo đức
Chăm súc bồn hoa, cõy cảnh
I.Mục tiờu
- Biết bảo vệ cõy và hoa ở trường, ở đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc; biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
- Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn.
II. Đồ dựng
- Học sinh : Chuẩn bị mỗi tổ 2 cái thau .
III. Cỏc hoạt động 
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Phân công nhiệm vụ:
2.2 Chăm sóc bồn hoa .
3. Củng cố, dặn dũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xột, tuyờn dương
- Tập hợp lớp thành 3 tổ.
- GV phân công nhiệm vụ cho từng tổ .
+ Tổ 1+ 2: Chăm sóc bồn hoa trước lớp học .
+ Tổ 3: Chăm sóc bồn hoa trước phòng BGH
- Y/c các tổ triển khai làm việc .
- Gv quán xuyến lớp .
- Nhận xét tuyên dương những nhóm làm tốt .
- Nhận xột tiết học.
..
Buổi sáng
Dạy bài sáng thứ năm
Toán: 
luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - ẹoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100
- Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng, trửứ ( khoõng nhụự ) caực soỏ coự 2 chửừ soỏ.
- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn, ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
Luyện tập
Baứi 1: Viết số
Baứi 2: Tính
Baứi 3: >, < , =
Baứi 4: Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn
Baứi 5: Đo rồi ghi số đo độ dài từng đoạn thẳng
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi – caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm bài cá nhân vào VBT, 1 HS lên làm bài trên bảng.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai 
- HS neõu yeõu caàu baứi, nêu cách so sánh hai vế. 
- Toồ chửực 2 nhoựm thi ủua làm nhanh, làm đúng. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Goùi 2 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn.
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn tỡm ủoọ daứi coứn laùi cuỷa baờng giaỏy ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng giaỷi 
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai .
Treo baỷng phuù goùi hoùc sinh ủoùc ủeà baứi 
- Nhaộc hoùc sinh caựch ủaởt thửụực, caựch ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng 
- Goùi 2 em leõn baỷng, caỷ lụựp ủo trong Saựch giaựo khoa và ghi đầy đủ vào vở.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau.
Tự nhiên xã hội
thời tiết
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
II. Phương tiện dạy học:
Tranh ảnh về thời tiết
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được
MT:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
*HĐ2: Thảo luận cả lớp
MT: 
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
3. Củng cố, dặn dò
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Sắp xếp tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn thay đổi.
- HS thảo luận về cách sắp xếp những tranh ảnh.
- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy.
+ Vì sao em biết ngày mai trời nắng?
+ Em mặc như thế nào khi trời nóng hoặc rét?
- HS trả lời
- GV Kết luận: Chúng ta biết đựơc thời tiết ngày mai như thế nào là do có bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc ti vi.
- Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.
- Kết thúc bài học: HS chơi trò chơi " Dự báo thời tiết"
- Hướng dẫn chơi
- HS chơi- GV theo dõi
- Nhận xét giờ học.
.
Chính tả:
chia quà
I. Mục tiêu: 
- Cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng bài Chia quà khoảng 15- 20 phút.
- ẹieàn đúng chữ s hay x; v hay d vaứo choó troỏng.
- Làm bài tập 2 a hoặc b
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động1: Hửụựng daón HS taọp cheựp:
MT:
- Cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng bài Chia quà khoảng 15- 20 phút.
*Hoạt động 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
MT:
- ẹieàn đúng chữ s hay x; v hay d vaứo choó troỏng.
- Làm bài tập 2 a hoặc b
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV vieỏt baỷng noọi dung bài Chia quà.
- 2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc .
- Cho HS ủoùc thaàm.
- GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: tươi cười, reo lên
- HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai.
- Taọp cheựp
- GV hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang
+ Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ 
+ Chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô.
+ ẹaàu caõu phaỷi vieỏt hoa.
- HS cheựp vaứo vụỷ.
- Chửừa baứi
+ GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng.
+ ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự.
+ Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn.
- HS duứng buựt chỡ chửừa baứi: Raứ soaựt laùi, ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra.
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
a) Điền chữ s hay x.
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
- Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
- Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
- GV choỏt laùi treõn baỷng
- Baứi giaỷi: sáo tập nói; bé xách túi.
b) ẹieàn v hay d .
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn 
- Baứi giaỷi: Hoa cúc vàng ; Bé dang tay.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
.
Kể chuyện:
hai tiếng kì lạ
I. Mục tiêu
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết ý nghĩa của câu chuyện : Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
- GDKNS: Lắng nghe tích cực (HĐ2)
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh họa câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: GV kể chuyện.
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện.
MT:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết ý nghĩa của câu chuyện : Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
3. Củng cố, dặn dò
- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
- HS quan sát tranh1.
+ Tranh vẽ cảnh gì.
+ Pao – lích đang buồn bực, cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?
- HS kể lại nội dung tranh 1 theo nhóm đôi.
- HS thi kể lại đoạn 1 theo tranh.
- Với các bức tranh 2, 3, 4 HS tiếp tục kể GV hướng dẫn HS tương tự như tranh 1.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét, bổ sung.
* HS thi kể chuyện.
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện .
- Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên thi kể chuyện trước lớp.
- GV:
+ Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao- lích là hai tiếng nào? Vì sao Pao-lích nói hai tiếng đó , mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em?
+ Câu chuyện Hai tiếng kì lạ muốn nói với chúng ta điều gì? (Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.)
- Tổng kết.
- GV nhận xét giờ học.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 5 năm 2011
Buổi sáng
Tập đọc
người trồng na
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đẫ trồng.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
2.2 Ôn vần oai, oay
Tiết 2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói
MT:
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đẫ trồng.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc bài Làm anh
- GV nhận xét, ghi điểm
a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
 + Luyện đọc tiếng, từ khó: mục I
- GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn
+ Xác định các đoạn trong bài
- HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
Đồng thanh toàn bài.
Thi đọc bài cá nhân.
- - HS đọc, phân tích vần oai, oay
	+ Tìm trong bài tiếng có vần oai ( ngoài)
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần 
- HS thi tìm tiếng theo tổ 
- GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
	+ Nói câu chứa tiếng có vần oai, oay	
- HS quan sát tranh SGK 
+ Bức tranh vẽ gì ?
- HS điền miệng và đọc câu mẫu dưới tranh
- Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
- GV nhận xét, cho điểm.
a. Luyện đọc - Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
- 3 HS đọc đoạn1
+ Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?	
- 3 HS đọc đoạn 2
+ Cụ trả lời như thế nào?
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Kể về ông bà của em
Các nhóm 4 HS kể với nhau về ông bà của mình.
Gọi HS các nhóm kể.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV tổng kết
- HS đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
	- Dặn dò về nhà. 
Thủ công
Cô Hoa dạy
Luyện viết
Luyện viết: người trồng na
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Người trồng na” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
MT: Chộp lại bài: “Người trồng na” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 34(3).doc