Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 28 Trường Tiểu học Hồng Tiến

 I. Mục tiêu:

 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót,thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.

 - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.

 - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).

II.ĐDDH:

- Sử dụng tranh SGK.

- Bộ HVTH.

III. Các HĐDH chủ yếu:

 

doc 19 trang Người đăng phuquy Ngày đăng 17/02/2016 Lượt xem 281Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 28 Trường Tiểu học Hồng Tiến", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ót là tiếng chim hót như thế nào? (Tiếng hót trong và cao)
 . Luyện đọc từng dòng thơ.
- Mỗi dòng 2 HS đọc.
- Đọc nối tiếp câu. Chỉ bất kì dòng thơ, HS đọc.
 . Luyện đọc đoạn, bài.
- HD luyện đọc từng khổ thơ, tìm ra từ cần nhấn giọng ( sân, rạ).
 	 - 3 HS đọc khổ 1, 3 HS đọc khổ 2, 3 HS đọc khổ 3.
- Cho HS đọc nối tiếp khổ theo dãy.
- 1 HS đọc cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
 . Thi đọc trơn cả bài.
- Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài.
- HS đọc cá nhân.
- GV nhận xét, ghi điểm.
c. Ôn các vần iêu, yêu:
 * Tìm những dòng thơ có chứa tiếng yêu.
- HS tìm, đọc những dòng thơ có có chứa tiếng yêu.
- Khi đứng 1 mình yêu viết y dài, kết hợp với âm đầu vần yêu viết thế nào?
 * Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
 * Nói câu chứa tiếng có vần iêu.
 	 - Tranh vẽ gì? 
 - HS đọc câu mẫu.
	 - Cho HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần iêu.
	 - Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc.
	 - GV đọc mẫu lần 2.
	 - 2 HS đọc khổ 1, khổ 2 và trả lời câu hỏi:
	 	+ ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì?Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì?
	 - 2 HS đọc khổ 3 và trả lời câu hỏi:
	 	+ Bạn nhỏ có yêu ngôi nhà mình không?
	+ Tìm khổ thơ thể hiện tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước.
	 - GV: Bài thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
	 - Cho 3 HS đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm.
 * HĐ học thuộc lòng bài thơ.
 * Luyện nói:
 - Nêu chủ đề của bài luyện nói: (Ngôi nhà em mơ ước). 
 	 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
	 - Em đang ở ngôi nhà như thế nào?
	 - Em có thích ngôi nhà của mình không? Vì sao?
	 - Em ước mơ sau này được ở ngôi nhà như thế nào?
	 - Để thực hiện được ước mơ em cần làm gì?
	 - HS thi đua nói về ngôi nhà em mơ ước.
	 - Để ngôi nhà mình luôn sạch đẹp, em cần làm gì? 
3. Củng cố – Dặn dò:
 - 1 HS học thuộc bài thơ.
 - Về đọc bài. Chuẩn bị bài “ Quà của bố”. 
Toán
Giải toán có lời văn (tiếp theo)
I .Muùc tieõu:
 - Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì ? hỏi gì? 
 - Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính ,đáp số .
II. Chuẩn bị
Sử dụng cỏc hỡnh vẽ trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
1.KTBC: HS lên bảng, dưới lớp làm giấy nháp
 	>	73  76
	<	47  39
	=	19  15 + 4
 2. Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải: 
Hoạt động 1 : Giới thiệu cỏch trỡnh bày bài toỏn và cỏch trỡnh bày bài giải: 
- GV cho học sinh tỡm hiểu đề toỏn:
- Yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi;
 + Bài toỏn cho biết gỡ?
 + bài toỏn hỏi gỡ?
- Giỏo viờn ghi lờn bảng túm tắt bài toỏn
- Cho một vài học sinh đọc lại túm tắt bài toỏn
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh giải bài toỏn
 + Muốn biết nhà An cũn lại mấy con gà ta làm phộp tớnh gỡ?
 + Giỏo viờn cho học sinh tự viết lời giải. cú thể cho học sinh nhắc lại bài giải gồm những bước nào?
Hoạt động 2: thực hành:
Giỏo viờn hứơng dẫn học sinh tự túm tắt và tự giải bài toỏn.
*Bài 1: Học sinh đọc nội dung bài tập 1 Giỏo viờn hỏi:
 - Bài toỏn cho biết gỡ? 
 - Bài toỏn hỏi gỡ?
 - Học sinh tự nờu túm tắt: Học sinh tự giải vào vở, cú thể dựa vào bài giải trong sgk, viết tiếp vào chỗ chấm.Khi chữa bài giỏo viờn nờn cho học sinh đọc lời giải, để học sinh trao đổi cỏch đặt 
 *Bài tập 2,3 giỏo viờn cho học sinh làm tương tự như bài tập 1 
Học sinh làm bài và chữa bài.
Hoạt động 3 : Củng cố 
 - Bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với bài toán có lời văn đã học? 
 - Nhõn xột tiết học -Dặn dũ
________________________________________________
Hát nhạc
( GV chuyên)
__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tập viết
 Tô chữ hoa H, I, K
 I. Mục tiêu:
	- Tô được các chữ hoa: H, I, K.
	- Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.
	- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2.
II.ĐDDH: 
 Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ:
- Chữ hoa H, I, K.
- Các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải 
III. Các HĐDH chủ yếu:
1. KTBC: - Viết bảng con theo dãy: chăm học, vườn hoa, ngát hương.
 - Chấm 1 số vở của HS. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn tô chữ hoa: 
- Treo bảng phụ có chữ mẫu: Chữ hoa H gồm những nét nào?
 - GV giới thiệu chữ mẫu và HD quy trình viết.
 - HS viết bảng con.
 - GV uốn nắn, sửa sai.
 - GV giới thiệu cách viết chữ hoa I, K( Tương tự chữ H).
 - HS viết bảng con.
c. Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng.
 - GV treo bảng phụ có các từ ứng dụng.
	- HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng hiếu, yêu, ngoan, đoạt.
	- GV nhắc lại cách nối các con chữ.
	- HS viết bảng con.
	- GV nhận xét, sửa sai.
d. Hướng dẫn HS viết vở.
	- GV cho 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
	- HS viết vở từng dòng: iêt, uyêt, iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn.
	- HS khá giỏi viết cả bài.
	- GV uốn nắn tư thế và các lỗi khi viết.
	- Thu, chấm một số bài.
	- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Tìm thêm những tiếng có vần iêt, uyêt, iêu, yêu. 
- Về viết những dòng còn lại. 
_______________________________________________
Chính tả
Ngôi nhà
I. Mục tiêu:
	- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài “Ngôi nhà” trong khoảng 10 – 12 phút.
	- Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c, k vào chỗ trống bài tập 2, 3 (SGK).
II. ĐDDH:
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ 3 và 2BT.
III. Các HĐDH chủ yếu:
1. KTBC:
- 2 HS lên bảng làm BT 2, 3 – SGK ( T 69 ).
- Chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS tập chép.
- Treo bảng phụ.
 - HS đọc khổ 3 bài “Ngôi nhà” (3 – 5 em).
 - Tìm tiếng khó viết ( mộc mạc, đất nước )
 - Phân tích tiếng mạc, nước.
 - GV cất bảng. HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, dưới lớp viết bảng con).
	- GV hướng dẫn cách trình bày.
 - HS chép bài chính tả vào vở.
	- Soát lỗi: GV đọc. HS đổi vở để soát lỗi.
	- GV thu chấm 1 số bài.
c. Hướng dẫn HS làm BT chính tả.
 * Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần iêu hay yêu?
 - GV gọi HS đọc yêu cầu.
	- 1HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở.
 * Bài tập 3: Điền c hay k?
	- HS đọc yêu cầu.
	- Quan sát tranh: Các bức tranh vẽ gì?
	- 3 HS lên bảng, dưới lớp làm vở.
	- Chấm 1 số bài.
3. Củng cố – Dặn dò:
	- Khen những em viết đẹp.
 - Về chữa lỗi chính tả viết sai trong bài.
_________________________________
Toán 
 Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết giải bài toán có phép trừ 
- Thực hiện được cộng , trừ, ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20.
II. Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài.
2. Bài mới.
Hướng dẫn hs giải bài 1, 2, 3. 
*Bài 1: - Học sinh nờu bài toỏn 
 - Học sinh túm tắt trờn bảng, cỏc học sinh tự túm tắt, hoặc dựa vào sgk để điền số thớch hợp vào chỗ chấm
 - Học sinh tự giải rồi trỡnh bày bài giải vào vở 
 - Giỏo viờn tổ chức cho học sinh chữa bài. Học sinh đọc bài giải, giỏo viờn và cỏc học sinh khỏc theo dừi,nhận xột ,bổ sung.
 *Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1 
 *Bài 3:- Giỏo viờn gọi học sinh đọc yờu cầu bài tập
 - Tổ chức cho học sinh thi đua tớnh nhẩm nhanh theo hỡnh thức nối tiếp rồi chữa bài 
3.Củng cố 
 - Nhaõn xeựt tieỏt hoùc 
 - Daờn doứ , HS chuaồn bũ baứi tieỏt sau. 
_______________________________________
Đạo đức
Chào hỏi và tạm biệt (tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày .
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè em nhỏ.
- Lấy CC1- NX 6.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT đạo đức 1.
- Bài hát “ Con chim vành khuyên”.
III. Các HĐDH:
1.KTBC: Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ em cần nói gì?
	 Khi làm phiền người khác, em cần nói gì?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn các hoạt động.
 * HĐ 1: Thảo luận cặp đôi BT1.
- Trong từng tranh có những ai?
- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?
- Các bạn đã làm gì khi đó?
- Noi theo các bạn, các em cần làm gì?
- HS trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
. GVKL: Tranh 1 có bà cụ và 2 bạn nhỏ, họ gặp nhau trên đường. 2 bạn lễ phép chào bà cụ. Noi theo các bạn, các em cần chào hỏi khi gặp gỡ.
 	Tranh 2 có 3 bạn HS đi học về, các bạn giơ tay tạm biệt nhau. Khi chia tay, chúng ta cần nói lời tạm biệt.
* HĐ 2: Trò chơi sắm vai.
	- GV đưa tình huống: “Em gặp bạn, bác hàng xóm, cô nhân viên bưu điện” em cần nói gì?
	- HS thảo luận theo cặp.
- HS trình diễn.
- Nhận xét
	. GVTK: Các em cần biết thể hiện lời chào hỏi và tạm biệt sao cho phù hợp. Khi chào hỏi cần nhẹ nhàng, không gây ồ ào.
	* HĐ 3: Thảo luận lớp BT 2.
	- Trong từng tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì?
	- Khi đó các bạn cần làm gì?
	- Em đã nói lời chào hỏi, tạm biệt trong trường hợp nào?
	- Tại sao em làm như thế?
	- Kết quả như thế nào?
	- GV nhận xét, KL. 
3. Củng cố dặn dò.
	- Khi nào nói chào hỏi, tạm biệt?
- Cần thực hiện nói chào hỏi, tạm biệt.
____________________________________________
tự nhiên và xã hội
 Con muỗi
I. Mục tiêu:
- Nêu một số tác hại của muỗi .
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
- Lấy CC 3- NX 7.
II. Đồ dùng dạy học:
- Cỏc hỡnh trong SGK
III. Các hoạt động D – H:
1. KTBC: - Kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
	 - Nêu lợi ích của mèo.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn các HĐ 
 * HĐ 1:Quan sỏt con muỗi
Cho học sinh quan sỏt con muỗi trả lời cỏc cõu hỏi:
+) Con muỗi to hay nhỏ?
+) Khi đập muỗi em thấy thõn con muỗi cứng hay mềm?
+) Hóy chỉ vào đầu thõn, chõn, cỏnh của con muỗi?
+) Quan sỏt kĩ đầu con muỗi và chỉ ra vũi của con muỗi?
+) Con muỗi dựng vũi để làm gỡ?
+) Con muỗi di chuyển như thế nào?
 Kết luận: Muỗi là loại sõu bọ nhỏ bộ hơn ruồi. Muỗi cú đầu mỡnh, chõn và cỏnh. Muỗi bay bằng cỏnh, đậu bằng chõn. Nú dựng vũi hỳt mỏu người và động vật để sống.
 * HĐ 2: Thảo luận theo nhúm.
	Chia lớp thành 6 nhúm và giao nhiờm vụ cho cỏc nhúm như sau:
 - Nhúm 1 và nhúm 2 thảo luận cỏc cõu hỏi:
	+) Muỗi thường sống ở đõu?
	+) Vào lỳc nào em thường nghe tiếng vo ve và bị muỗi đốt nhất?
- Nhúm 3 và 4 thảo luận cỏc cõu hỏi: 
	+) Bị muỗi đốt cú tỏc hại gỡ?
	+) Kể tờn một số bệnh thường gặp do muỗi truyền mà em biết.
- Nhúm 5 và nhúm 6 thảo luận cỏc cõu hỏi:
	+) Trong SGK trang 59 đó vẽ những cỏch diệt muỗi nào? 
	+) Em cũn biết cỏch diệt muỗi nào khỏc ?
 Giỏo viờn yờu cầu đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày
KL: Muỗi thường sống ở những nơi tối tăm, ẩm thấp. Muỗi là con vật trung gian truyền bệnh sốt rét và bệnh sốt xuất huyết. Chúng ta cần diệt muỗi.
* HĐ3:Thảo luận lớp
	- Khi đi ngủ cần làm gì để không bị muỗi đốt? 
* Kết luận : Khi đi ngủ chúng ta cần phải mắc màn để không bị muỗi đốt.
3. Củng c ố :
	- Muỗi là con vật có lợi hay có hại?
	- Nêu những cách diệt muỗi mà em biết? 
	-Nh ận xeựt tiết học 
 ____________________________________________________________________
Thứ tư ngày 24 tháng 3năm 2010
Mĩ thuật
( GV chuyên)
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Biết giải và trình bày bài giải toán có lời văn có một phép trừ. 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
KTBC: - 2 HS lên bảng làm BT: “ Điền số thích hợp vào ô trống”
+) HS1: + 5	 - 6 HS2: -2	+ 5
 13	 	16
 14	+3	 +2	17 -3 + 5
 - HS dưới lớp trừ nhẩm tại chỗ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. HD luyện tập.
*Bài 1:- Học sinh đọc dề toỏn 
	 -Học sinh hoàn chỉnh túm tắt
 - Học sinh tự giải bài toỏn vào trong vở .
Bài giải:
Số thuyền của Lan cũn lại là:
14 – 4 = 10 (cỏi)
 Đỏp số: 10 cỏi thuyền
 *Bài 2: - HS đọc tóm tắt rồi giải bài toán:
Có tất cả: 9 bạn
Nữ : 5 bạn
Nam :  bạn?
 - HS tự giải bài toán vào trong vở.
Bài giải
Số bạn nam của tổ em là:
9 – 5 = 4 ( bạn)
 Đáp số : 4 bạn nam
 *Bài 3 tương tự bài 2.
 *Bài 4: - Bài yêu cầu gì?
 - GV yờu cầu học sinh dựa vào túm tắt nờu đề toỏn
“ Cú 15 hỡnh trũn, đó tụ màu 4 hỡnh trũn. Hỏi cú bao nhiờu hỡnh trũn khụng tụ màu”
 - Học sinh nờu đề toỏn
 - Học sinh tự giải và chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
	- Về chuẩn bị tiết sau “Luyện tập chung”. 
_____________________________________
Tập đọc 
Quà của bố
 I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
	- Học thuộc lòng 1 khổ thơ. HS khá, giỏi học thuộc lòng cả bài thơ.
II.ĐDDH:
- Sử dụng tranh SGK.
- Bộ HVTH
III. Các HĐDH chủ yếu: 
Tiết 1
1. KTBC: - HS thuộc khổ thơ em thích bài “Ngôi nhà” và trả lời câu hỏi SGK.
	 - Viết bảng con theo dãy: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
 * GV đọc mẫu lần 1: Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ: Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.
 * HD luyện đọc.
 . Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
	- Trong bài có những tiếng nào khi phát âm cần chú ý?
	- HS nêu.
- GV viết: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng .
- HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp.
- Phân tích tiếng lần, phép, vững và ghép theo dãy: lần nào, về phép, vững vàng.
- Em hiểu “ vững vàng” là thế nào? ( Chắc chắn)
- Thế nào là “đảo xa”? ( Vùng đất ở giữa biển, xa đất liền)
 . Luyện đọc câu.
- Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
- Mỗi bàn đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
 . Luyện đọc đoạn, bài.
	- Bài có mấy khổ thơ? (3 khổ thơ).
- HS tìm: Đ1: Từ “ Bố em  có quà”
	 Đ2: Từ “ Bố gửi  cái hôn”
	 Đ3: Từ “ Bố cho  vững vàng”
	- 2 HS đọc khổ 1, 2 HS đọc khổ 2, 2 HS đọc khổ 3
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài.
 - 3 HS đọc toàn bài.
- GV nhận xét, ghi điểm
c. Ôn các vần ươn, ương:
 * Tìm tiếng trong bài có vần oan: ngoan.
- HS đọc, phân tích tiếng ngoan.
 * Nói câu có tiếng chứa vần oan, oat.
 	- Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu.
- Cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần oan, oat.
- Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2.
- 2 HS đọc khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi:
+ Bố của bạn nhỏ làm việc gì? ở đâu?
- 2 HS đọc khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi:
	+ Bố gửi cho bạn những quà gì?
- 2 HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi:
	+ Vì sao bố gửi cho bạn nhiều quà thế?
- GV: Bạn nhỏ rất ngoan, bố đi công tác xa nhưng vẫn luôn nhớ thương đến bạn.
- Cho 3 HS đọc toàn bài ( Đọc diễn cảm).
- GV nhận xét cho điểm.
 * Học thuộc lòng:
	- HD học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần.
	- HS thi đua đọc thuộc bài thơ.
	- GV nhận xét, cho điểm.
 * Luyện nói:
- Chủ đề bài luyện nói là gì? (Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố).
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ những gì?
- Cho HS thảo luận cặp theo mẫu. 
- Đại diện trình bày. 
 3. Củng cố – Dặn dò:
 	- 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
 	- Về đọc thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị bài “Vì bây giờ mẹ mới về”.
__________________________________________________________________
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Chính tả
Quà của bố
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng ,chép lại đúng khổ thơ 2 bài “ Quà của bố” khoảng 10 -12 phút.
- Điền đúng s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống bài tập 1,2 (SGK)
II. ĐDDH:
- Bảng phụ chép sẵn bài thơ “Quà của bố” và BT1, 2.
III. Các HĐDH chủ yếu:
1. KTBC:
- 1 HS lên làm lại BT3 (T66) và nêu lại luật chính tả viết c hay k.
- Chấm 1 số vở của HS phải viết lại bài Nhà bà ngoại.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS tập chép.
 *Hoaùt ủoọng 1: Vieỏt baứi “Quaứ cuỷa boỏ”
- Treo baỷng phuù ủaừ vieỏt saỹn khoồ thụ 2
 	- GV ủoùc maóu
- Gaùch chaõn caực chửừ deó vieỏt sai : gửỷi, nghỡn, thửụng, chuực,..
- Cho HS phaõn tớch caực tieỏng khoự
- Luyeọn vieỏt vaứo baỷng con.
- Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ: 
- Hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi: Giaựo vieõn ủoùc tửứng caõu.
- Sửỷa loói sai phoồ bieỏn (neỏu coự).
: *Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp.
1/ ẹieàn s hay x :
 e lu, doứng oõng
2/ ẹieàn vaàn im hay ieõm : 
 Traựi t , kim t 
3. Củng cố – Dặn dò:
- Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
- Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ.
_________________________________________
Kể chuyện
Bông hoa cúc trắng
I.Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung truyện : Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động,giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ.
- Học sinh khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh họa truyện phóng to.
III.Các hoạt động dạy học2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. GV kể chuyện “ Bông hoa cúc trắng ”.
- GV kể toàn bộ chuyện lần 1.
 - Kể lần 2 kết hợp tranh.
 * Chú ý giọng kể:
	c. Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh.
 * Tranh 1:
- Tranh veừ caỷnh gỡ?(Trong 1 tuựp leàu,ngửụứi meù oỏm naốm treõn giửụứng vaứ ủaộp moọt chieỏc aựo). 
- Ngửụứi meù oỏm noựi gỡ vụựi con? 
 (Baứ noựi vụựi con gaựi ngoài beõn: “ Con mụứi thaày thuoỏc veà ủaõy”)
- 1 em ủaùi dieọn keồ laùi ủoaùn 1.
-HS tieỏp tuùc keồ theo caực tranh 2, 3, 4 ( caựch laứm nhử tranh 1)
ẹoaùn 2 : Cuù giaứ noựi gỡ vụựi coõ beự?
ẹoaùn 3 : Coõ beự laứm gỡ khi haựi ủửụùc boõng hoa?
ẹoaùn 3 : Caõu chuyeọn keỏt thuực nhử theỏ naứo?
d. Hướng dẫn HS kể toàn chuyện.
- GV tổ chức cho các nhóm thi kể.
e. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
	- GV: Câu chuyện này cho em biết điều gì?
	-Laứ con, phaỷi yeõu thửụng cha me. Phaỷi hết lòng chaờm soực cha meù khi oỏm ủau.Taỏm loứng hieỏu thaỷo cuỷa coõ beự ủaừ laứm caỷm ủoọng caỷ thaàn tiên
3. Củng cố – Dặn dò:
 - Về kể chuyện cho gia đình nghe.
______________________________________________
Toán
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
	- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán.
	- Biết cách giải và trình bày bài giải toán.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. KTBC: - 1HS lên bảng làm BT “ Lan hái được 16 bông hoa, Lan cho bạn 6 bông hoa. Hỏi Lan còn lại mấy bong hoa?
 - Dưới lớp làm ra giấy nháp. 
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
 b. Luyện tập.
*Baứi 1: - Bài yêu cầu gì?
 - Cho HS quan saựt tranh ủeồ vieỏt phaàn coứn thieỏu của bài toán.
	 - HS giải bài toán.
*Bài 2: - Nêu yêu cầu.
	 - HS viết tóm tắt:
Toựm taột	Bài giải
Coự : 8 con thoỷ Số con thỏ còn lại là: 
Chaùy ủi : 3 con thoỷ 8 – 3 = 5 ( con) 
Coứn laùi : . Con thoỷ? Đáp số: 5 con thỏ.
3. Củng cố dặn dò:
	- Đưa 1 số tranh cho HS nêu đề toán. 
_____________________________________________
Thể dục
Bài thể dục. Trò chơi “ Tâng cầu”
I. Mục tiêu: 
	- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PT chung theo nhịp hô. 
 	- Biết cách chơi và tham gia trò chơi “tâng cầu” bằng bảng cá nhân.
	- Lấy CC 2, 3 – NX7.
II.Địa điểm, phương tiện:
	- Trên sân trường.GV có còi và 1 số quả cầu.
III. Nội dung và PP lên lớp:
1.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, YC bài học.
	- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường.
	- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
	- Xoay khớp cổ tay và các ngón tay, xoay khớp cẳng tay và cổ tay, xoay cánh tay, xoay đầu gối, xoay hông.
	- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
 2. Phần cơ bản:
 * Ôn toàn bài thể dục: 3 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp:
	- Lần 1- 2 cho HS ôn tập.
	- Lần 3 cho từng nhóm 3- 5 em lên tập.
 * Tâng cầu: 4– 5 phút.
	- HS tập cá nhân.
	- Tập theo tổ.
	- Thi đua giữa các tổ tìm ra người vô địch.
 3. Phần kết thúc:
	- Đi thường 2 - 4 hàng dọc theo nhịp và hát.
	- Tập động tác điều hoà của bài thể dục.
	- Hệ thống bài học.
	- Nhận xét giờ học, giao BT về nhà. 
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
 Tập đọc 
Vì bây giờ mẹ mới về
 I. Mục tiêu:
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
	- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II.ĐDDH:
- Sử dụng tranh SGK.
- Bộ HVTH.
III. Các HĐDH chủ yếu: 
Tiết 1
1. KTBC: - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Quà của bố ” và trả lời câu hỏi:
	 ? Bố bạn nhỏ làm gì? ở đâu?
	 ? Bố gửi cho bạn những quà gì?
	 - Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
 * GV đọc mẫu : - Giọng mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc, ngạc nhiên khi đọc câu hỏi: “ Sao bây giờ con mới khóc?”
	 - Giọng cậu bé nũng nịu : “ Vì bây giờ mẹ mới về”.
 * HD luyện đọc 
 . Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
	 - Trong bài có tiếng, từ nào khó khi phát âm?
	 - HS nêu các từ ngữ khó phát âm.
- GV viết: 
 . Luyện đọc câu.
- Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.
- Mỗi bàn đọc nối tiếp 1 câu.
 . Luyện đọc đoạn, bài. khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay.
- HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp.
- Phân tích tiếng hốt, cắt, đứt.
- Ghép theo dãy: hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay.
	- Cho HS đọc cá nhân . 
- Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
c. Ôn các vần ưt, ưc:
 * Tìm tiếng trong bài có vần ưt: đứt.
- HS đọc, phân tích tiếng đứt.
 * Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc.
	- HS thi đua tìm từ có vần ưt, ưc ngoài bài. 
 * Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc.
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ cảnh gì?
- Đọc câu mẫu.
- Cho HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc.
- Nhận xét, tuyên dương.
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc.
- 1 HS đọc bài.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
	 	+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
	 	+ Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
	- HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
	+ Trong bài só mấy câu hỏi? Em hãy đọc các câu hỏi đó lên?
- GV hướng dẫn đọc cao giọng ở cuối câu hỏi, hạ thấp giọng ở cuối câu trả lời.
	- Cho 1 HS đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm.
	- Cho HS đọc phân vai: Người dẫn chuyện, mẹ, cậu bé.
 * Luyện nói.
	- Nêu chủ đê của bài luyện nói.
	- Cho từng cặp thảo luận hỏi đáp theo mẫu: “ Bạn có hay làm nũng bố mẹ không?
	- Từng cặp lên trình bày.
3. Củng cố – Dặn dò:
 - 1 HS đọc lại toàn bài.
 - Về đọc bài. Chuẩn bị bài “ Đầm sen”.
_____________________________________________
Thủ công
Cắt, dán hình tam giác ( t1)
I. Mục tiêu:
	- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.
	- Kẻ, cắt, dán hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
	- HS khéo tay : Đường căt thẳng, hình dán phẳng. Có th

Tài liệu đính kèm:

  • docGa Lop1 LAN Hong Tien.doc