Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 10 - Trường Tiểu Học Trảng Dài

u khi nặn đồ chơi xong em phải làm gì?
 -Luyện nói trước lớp.
3/Củng cố - Dặn dò :
 -Hệ thống lại bài.
 -Trò chơi : Gạch chân tiếng có vần vừa học.
 -Nhận xét tiết học.
10 - 15HS
Đọc bảng xoay, đọc Sgk, viết bảng con
GV ghi bảng
Quan sát và đàm thoại
2HS
Cả lớp
Cá nhân, cả lớp
2HS
Cả lớp
2HS
20HS - Cả lớp
Quan sát
Cá nhân
GV hướng dẫn
Cả lớp
GV ghi bảng
Cá nhân
Cá nhân
GV ghi bảng
Cá nhân, cả lớp
GV hướng dẫn
Cả lớp
Quan sát và đàm thoại
Cá nhân
Đôi bạn
Nhóm (5)
Rút kinh nghiệm:
Âm nhạc
Bài : ĐÀN GÀ CON
I/MỤC TIÊU :
-HS biết bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga tên là Phi-líp-pen-cô sáng tác. Lời bài hát do tác giả Việt Anh phỏng dịch.
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca.
-Học sinh hát đồng đều, rõ lời.
II/CHUẨN BỊ :
-Nhạc cụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ : 
-HS hát bài Lí cây xanh và bài Tìm bạn thân.
-Nhận xét. 
B/Bài mới :
1/Giới thiệu bài : Đàn gà con
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Hoạt động 1 : Dạy hát
 -GV hát mẫu.
 -Đọc lời ca.
 -Dạy hát từng câu.
*Hoạt động 2 : Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
 -GV làm mẫu.
 -HS thực hiện theo.
 Trông kia đàn gà con lông vàng
 x x x x
 Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
 x x x x
 -Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ.
 -Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
3/Củng cố - Dặn dò :
-Hệ thống lại bài.
-Nhận xét tiết học.
6HS
GV ghi bảng
Cả lớp
Nhóm, lớp
Lớp, nhóm
Nhóm, tổ
Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2010
Tự nhiên và xã hội
Bài : GIA ĐÌNH
I/MỤC TIÊU :Giúp học sinh biết:
-Gia đình là tổ ấm của em.
-Bố mẹ, ông ba, anh chị em... là những người thân yêu nhất của em.
-Em có quyền được sống với cha mẹ và được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
-Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp.
-Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.
II/CHUẨN BỊ :
-Các hình trong Sgk/ 24, 25
-Sách giáo khoa + Vở bài tập TNXH
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ : Ôn tập: Con người và sức khỏe
Kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
Kể và nêu nhiệm vụ của các giác quan?
Kể lại việc làm vệ sinh trong một ngày của em?
B/Bài mới :
1/Giới thiệu bài : Gia đình
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Khởi động : HS hát bài "Cả nhà thương nhau"
*Hoạt động 1 : Học sinh biết :Gia đình là tổ ấm của em
 -Cho học sinh xem các hình vẽ Sgk /24, 25.
Tranh vẽ gì? Gia đình Lan (Minh) có những ai? Lan (Minh) và những người trong gia đình đang làm gì?
 -Đại diện một số nhóm kể về gia đình Lan và Minh.
 =>GV kết luận . Sgv/49
*Hoạt động 2 : Vẽ tranh về gia đình của mình:
 -HS vẽ vào VBT về những người thân trong gia đình mình. 
 -HS kể cho nhau nghe về những người thân trong gia đình mình. 
 =>GV kết luận: Sgv/ 49
*Hoạt động 3: Mọi người được kể và chia sẻ với các bạn trong lớp về gia đình mình:
 -HS cho lớp xem tranh vẽ của mình và giới thiệu cho các bạn trong lớp về những người thân trong gia đình mình với nội dung:
Tranh vẽ những ai?
Em muốn thể hiện điều gì trong tranh?
 =>GV kết luận: Sgv/ 50
3/Củng cố - Dặn dò :
 -Hệ thống lại bài.
 -Trò chơi : Sắm vai.
 -Nhận xét tiết học.
Vấn đáp
3 - 6HS
GV ghi bảng
Quan sát và thảo luận theo nhóm(bàn)
Cả lớp
Đôi bạn
Hoạt động cả lớp
Cá nhân
Cá nhân
Rút kinh nghiệm:
Tập viết
Bài : TUẦN 9 - TUẦN 10
I/MỤC TIÊU:
 -Học sinh nắm được cấu tạo các con chữ.
 -Viết đúng độ cao, đúng mẫu chữ.
 -Biết ước lượng khoảng cách.
II/CHUẨN BỊ:
-GV : Chữ mẫu
-HS : Bảng con, vở tập viết.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ : 
-Chấm trả bài tập viết tiết trước
-Nhận xét cách viết.
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài : Tập viết bài của Tuần 9, Tuần 10.
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bài Tuần 9:
 a/Từ cái kéo :
 -Phân tích từ cái kéo
 -Phân tích tiếng cái, tiếng kéo.
 -Nêu độ cao các con chữ.
 -GV viết mẫu. Đồ bóng và hướng dẫn.
 -HS viết bảng con.
 b/Từ trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu(tương tự)
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết bài Tuần 10 :
 a/Từ chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa:
 -Phân tích từ.
 -Phân tích tiếng.
 -Nêu độ cao các con chữ.
 -Các con chữ nào có độ cao bằng nhau?
 b/Luyện viết bảng con:
 -GV hướng dẫn.
 -HS viết.
*Hoạt động 3 : Thực hành 
 -HS viết bài vào vở theo hướng dẫn của GV
 -Chấm trả bài.
3/Củng cố - Dặn dò:
 -Hệ thống lại bài.
 -Trò chơi : Thi viết chữ đẹp.
 -Nhận xét tiết học. 
3bàn
GV ghi bảng
Quan sát và đàm thoại
Cá nhân
Cá nhân // lớp
Nhóm (bàn)
Hoạt động theo nhóm(bàn)
Giảng giải
Cá nhân // lớp
Cả lớp
Nhận xét cách viết
Nhóm (3)
Rút kinh nghiệm:
Thủ công
Bài : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)
I/MỤC TIÊU :
-Học sinh nắm được quy trình xé hình con gà con.
-Dán cân đối, phẳng.
II/CHUẨN BỊ :
-Bài mẫu. Giấy màu, hồ, giấy trắng.
-Giấy màu, giấy trắng, bút chì, hồ, vở.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ : Xé dán hình con gà con
-HS nhắc lại các bước xé hình con gà con đơn giản.
B/Bài mới :
1/Giới thiệu bài : Xé, dán hình con gà con 
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1 : Củng cố các bước xé :
 -GV nhắc lại các bước xé ở tiết 1.
*Hoạt động 2 : Thực hành :
 -Học sinh xé hình con gà bằng giấy màu.
Xé hình thân gà : Hình chữ nhật 10 x 8
Xé hình đầu gà : Hình vuông 5 x 5
Xé đuôi gà : Hình vuông 4 x 4
Xé hình mỏ, chân, mắt gà : ước lượng.
 -Dán hình vào vở: Dán theo thứ tự:
Thân gà
Đầu gà
Mỏ, mắt, chân gà.
 -Trang trí cảnh vật cho thêm sinh động.
3/Củng cố - Dặn dò :
-Trình bày sản phẩm. 
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Nhận xét tiết học.
2bàn
GV ghi bảng
GV thuyết trình 
HS quan sát, lắng nghe
Cả lớp
Nhóm
Rút kinh nghiệm:
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I/Nhận xét công việc tuần qua:
1/Nề nếp:
-Chuyên cần: Học sinh đi học đều và đúng giờ.Em Tài hay đi học muộn.
-Đồng phục: Một số em chưa mặc đồng phục đúng quy định : Tài, Nam Sơn, Huy.
-Vệ sinh: Giữ vệ sinh cá nhân, trường, lớp sạch sẽ.
-Trật tự : Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn. 
2/An toàn giao thông và an toàn trong giờ chơi: Thực hiện tốt.
3/Học tập: 
-Các em nắm vững các vần có o, u ở cuối.
-Thực hiện thành thạo các phép tính trong phạm vi các số đã học.
-Một số em hay thiếu đồ dùng học tập.
-Em Huy, Khiêm, Huyền chưa chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
-Em Hiếu, Tài, Công đọc, viết, làm toán rất yếu. 
-Tùng, Đức Anh viết bài chậm.
4/Tuyên dương:Tổ 4, em Phước, Diễm, Quận,Vũ.
II/Công việc tuần 12:
-Tiếp tục thực hiện nề nếp thi đua trong học sinh.
-Làm quen với các vần có n ở cuối.
-Tiếp tục củng cố các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học .
-Lập thành tích thi đua đạt nhiều điểm 10 chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
-Phụ đạo học sinh yếu.
-Rèn chữ giữ vở sạch đẹp.
-Bảo quản đồ dùng trường, lớp.
-Thực hiện theo chủ đề : Lá lành đùm lá rách.
 –—
Nhận xét của tổ khối
TUẦN 12
Chủ đề: Lá lành đùm lá rách
THỨ
MÔN
TÊN BÀI
HAI
Chào cờ
Học vần
Toán
Đạo đức
ôn - ơn
Luyện tập chung
Nghiêm trang khi chào cờ
BA
Toán
Học vần
Mĩ thuật
Phép cộng trong phạm vi 6
en - ên
Vẽ tự do
TƯ
Thể dục
Học vần
Toán
Thể dục rèn luyện TTCB. Trò chơi
in - un
Phép trừ trong phạm vi 6
NĂM
Toán
Học vần
Âm nhạc
Luyện tập
iên -yên
Ôn tập bài hát: Đàn gà con 
SÁU
Tự nhiên xã hội
Học vần
Thủ công
HĐTT
Nhà ở
uôn – ươn
Xé, dán hình con gà con 
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2010
Học vần
Bài : ôn - ơn
I/MỤC TIÊU:
-Học sinh đọc và viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
-Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn . 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.
II/CHUẨN BỊ:
-Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói.
-Bộ đồ dùng học Tiếng việt.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ: ân - ăn
-
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài : ôn -ơn
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Hoạt động 1 :Dạy vần mới:
a/Học vần ân :
 +Nhận diện vần :
 -Phân tích vần ôn.
 -Cài vần ôn.
 -Đánh vần và đọc ôn.
 +Ghép chữ và đọc tiếng :
 •Có vần ôn muốn có tiếng chồn ta ghép thêm âm và dấu gì?
 -Cài tiếng chồn.
 -Phân tích tiếng chồn.
 -Đánh vần và đọc : chồn.
 -Cho hs xem tranh, giảng tranh và ghi từ khóa lên bảng.
 -Đọc từ khóa con chồn.
 -Đọc lại phần bảng ghi vần ôn.
 +Luyện viết : ôn - con chồn.
 -HS viết bảng con.
b/Học vần ơn (tương tự)
*Hoạt động 2 : Luyện đọc từ ứng dụng:
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn
 -Tìm tiếng có vần mới.
 -Đọc vần, âm, tiếng, từ.
 -Giảng từ.
 -Đọc cả bài
TIẾT 2
*Hoạt động 3 :Luyện tập:
 a/Luyện đọc :
 -Đọc trên bảng lớp
 -Đọc Sgk
 -Đọc câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
Tìm những tiếng viết hoa? 
Trong câu có những dấu câu nào?
 b/Luyện viết ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
 - HS viết từng dòng vào vở.
 c/Luyện nói:
 -Cho hs xem tranh 
Trong tranh vẽ gì?
Mai sau lớn lên em thích làm gì?
Tại sao em thích nghề đó?
Bố mẹ em đang làm nghề gì?
Em đã nói cho bố mẹ em biết ý định tương lai ấy của em chưa?
Muốn trở thành người như em mong muốn, bây giờ em phải làm gì?
 -Luyện nói trước lớp.
3/Củng cố - Dặn dò :
 -Hệ thống lại bài.
 -Trò chơi : Gạch chân tiếng có vần vừa học.
 -Nhận xét tiết học.
10 - 15HS
Đọc bảng xoay, đọc Sgk, viết bảng con
GV ghi bảng
Quan sát và đàm thoại
2HS
Cả lớp
Cá nhân, cả lớp
2HS
Cả lớp
2HS
20HS - Cả lớp
Quan sát
Cá nhân
GV hướng dẫn
Cả lớp
GV ghi bảng
Cá nhân
Cá nhân
GV ghi bảng
Cá nhân, cả lớp
GV hướng dẫn
Cả lớp
Quan sát và đàm thoại
Cá nhân
Đôi bạn
Nhóm (5)
Rút kinh nghiệm:
Toán
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU: Học sinh được củng cố về:
-Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
-Phép cộng và phép trừ với số 0.
-Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
II/CHUẨN BỊ:
-GV : Các vật mẫu.
-HS : Bộ đồ dùng học Toán, bảng con, Sgk.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ:
-Đọc, viết, điền số, điền dấu các phép tính các phép tính trong phạm vi đã học.
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Luyện tập chung
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
 +Bài 1: Tính :
 - HS thi đua làm bài.
Hai số giống nhau trừ đi nhau cho ta kết quả là mấy?
Nêu tính chất một số cộng hoặc trừ đi 0.
 +Bài 2: Tính:(giảm cột 2)
 - HS thực hiện trên bảng xoay.
 - Nêu các bước tính.
 +Bài 3: >, <, = :
Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
 -HS thi đua làm bài.
*Hoạt động 2: Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh: 
 +Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 -GV treo tranh.
 -HS nhìn tranh nêu bài toán.
 -HS thực hiện viết phép tính :
 a/ 2 + 2 = 4
 b/ 4 - 1 = 3
3/Củng cố - Dặn dò:
 -Hệ thống lại bài.
 -Trò chơi: Xây nhà.
 -Nhận xét tiết học.
10 - 15HS
Đọc bảng xoay, nêu miệng, viết bảng con
GV ghi bảng
Nhóm (bàn)
Cá nhân
Nhóm (3)
Nhóm(6)
4HS
2HS // lớp
Nhóm
Rút kinh nghiệm:
Đạo đức
Bài : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
I/ MỤC TIÊU:
 Học sinh hiểu:
-Trẻ em có quyền có quốc tịch.
-Quốc kì Việt Nam là lá cờ màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh.
-Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn.
-Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
-Học sinh có kĩ năng nhận biết được cờ Tổ quốc, phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần.
II/CHUẨN BỊ:
-Bài hát : Lá cờ Việt Nam.
-Vở bài tập Đạo đức 1.
-Lá cờ Việt Nam.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
Là anh, chị cần làm gì khi chơi với em nhỏ?
Lễ phép với anh chị ta còn phải lễ phép với ai?
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài : Nghiêm trang khi chào cờ.
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận theo BT1:
 - GV cho HS xem tranh và thảo luận
Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
 =>Mỗi nước có một trang phục truyền thống riêng tượng trưng cho nền văn hóa của nước mình. Người nước nào thì mang quốc tịch đó.
Bạn thứ nhất là người Nhật Bản( Lào,Trung Quốc, Việt Nam), vậy bạn ấy mang quốc tịch gì?
 =>Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng. Trẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam.
Các bạn trong lớp mình là người nước nào?
Là người Việt Nam thì các em phải mang quốc tịch gì?
*Hoạt động 2: Quan sát tranh BT2 và đàm thoại:
 -GV cho HS xem tranh và thảo luận với nội dung : 
Những người trong tranh đang làm gì?
Tư thế mọi người đứng chào cờ như thế nào?
Vì sao mọi người(tranh 1 & 2) lại đứng nghiêm trang khi chào cờ?
Vì sao mọi người trong tranh 3 lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc?
 => GV kết luận : Quốc kì tượng trưng cho một nước. Quốc kì Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh (GV đính Quốc kì lên bảng và giới thiệu cho HS biết).
 -Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.
 -Khi chào cờ cần phải:
 +Bỏ mũ, nón.
 +Sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề.
 +Đứng nghiêm.
 +Mắt hướng nhìn Quốc kì.
 -Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.
*Hoạt động 3 : Làm bài tập 3:
 - HS xem tranh BT3 và trả lời câu hỏi:
Bạn nào chưa nghiêm khi chào cờ?
Hai bạn ấy đang làm gì? Em có nên bắt chước không?
Khi chào cờ em phải làm gì?
 - HS tập tư thế đứng khi chào cờ
 =>GV kết luận : Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng.
3/Củng cố - Dặn dò :
 -Hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học.
Cả lớp
Hỏi đáp
4 - 6HS
GV ghi bảng
Đôi bạn
Phỏng vấn
Cá nhân
Thảo luận nhóm(bàn)
Cá nhân
Tổ
GV - HS nhắc lại nội dung bài
Rút kinh nghiệm:
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2010
Toán
Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I/MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệmphép cộng.
-Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
-Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 6.
II/CHUẨN BỊ:
-GV : Các vật mẫu.
-HS : Bộ đồ dùng học Toán, bảng con, Sgk.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ:
-Thực hiện tính cộng, điền số và so sánh các phép tính trong phạm vi các số đã học. 
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 6
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1: Thành lập phép cộng :
 ªThành lập công thức 5 + 1 = 6; 1 + 5 = 6
 -Đính lần lượt 5 hình tam giác rồi thêm 1 tam giác
 -HS nhìn vật mẫu nêu bài toán.
 •5 tam giác thêm 1 tam giác được mấy tam giác?
 •Vậy 5 thêm 1 được mấy?Thêm là làm tính gì?
 -HS nêu phép tính 5 + 1 = 6
 -Cài phép tính.
 -HS đọc phép tính.GV ghi bảng.
 +Giới thiệu phép cộng 1 + 5 = 6 (tương tự)
 -So sánh kết quả hai phép tính (5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6)
 ªThành lập công thức 4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6 (tương tự)
 + Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6.
 *Hoạt động 2: Luyện tập:
 Hướng dẫn giải các bài tập Sgk/65
 +Bài 1: Tính:
 - HS thực hiện vào bảng con.
 -Nêu cách đặt tính và tính.
 +Bài 2: Tính :
 - HS thi đua làm bài.
 - Nêu tính chất giao hoán của phép cộng.
 +Bài 3: Tính: (giảm dòng 2)
 - HS nêu kết quả ở bảng xoay.
 - Nêu các bước tính.
+Bài 4: Viết phéptính thích hợp:
 -GV treo tranh. 
 -HS nhìn tranh nêu bài toán.
 -Viết phép tính .
 a/ 4 + 2 = 6
 b/ 3 + 3 = 6
3/Củng cố - Dặn dò:
 -Hệ thống lại bài.
 -Trò chơi: Đính phép tính ứng với tranh vẽ.
 -Nhận xét tiết học.
10 - 15 HS
Nêu miệng, đọc bảng xoay, viết bảng con.
Gv ghi bảng
Quan sát và hỏi đáp
Cá nhân
2HS
Cả lớp
Cá nhân, cả lớp
Cá nhân, cả lớp
Cá nhân// cả lớp
Nhóm (bàn)
Cá nhân
Quan sát
4HS
Cá nhân // lớp
Nhóm(4)
Rút kinh nghiệm:
Học vần
Bài : en - ên
I/MỤC TIÊU:
-Học sinh đọc và viết được en, ên, lá sen, con nhện.
-Đọc được câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
II/CHUẨN BỊ:
-Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói.
-Bộ đồ dùng học Tiếng việt.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ: ôn - ơn
-
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài : en - ên
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Hoạt động 1 :Dạy vần mới:
a/Học vần en :
 +Nhận diện vần :
 -Phân tích vần en.
 -Cài vần en.
 -Đánh vần và đọc en.
 +Ghép chữ và đọc tiếng :
 •Có vần en muốn có tiếng sen ta ghép thêm âm gì?
 -Cài tiếng sen.
 -Phân tích tiếng sen.
 -Đánh vần và đọc : sen.
 -Cho hs xem tranh, giảng tranh và ghi từ khóa lên bảng.
 -Đọc từ khóa lá sen.
 -Đọc lại phần bảng ghi vần en.
 +Luyện viết : en - lá sen.
 -HS viết bảng con.
b/Học vần ên (tương tự)
*Hoạt động 2 : Luyện đọc từ ứng dụng:
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà
 -Tìm tiếng có vần mới.
 -Đọc vần, âm, tiếng, từ.
 -Giảng từ.
 -Đọc cả bài
TIẾT 2
*Hoạt động 3 :Luyện tập:
 a/Luyện đọc :
 -Đọc trên bảng lớp
 -Đọc Sgk
 -Đọc câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
Tìm những tiếng viết hoa? 
Trong câu có những dấu câu nào?
 b/Luyện viết en, ên, lá sen, con nhện.
 - HS viết từng dòng vào vở.
 c/Luyện nói:
 -Cho hs xem tranh 
Trong tranh vẽ con gì?
Con mèo (con chó ) đứng ở đâu ?
Quả bóng ở bên nào của cái bàn?
Trong lớp bên phải em là bạn nào?
Ra xếp hàng, đứng trước và đứng sau em là những bạn nào ?
Ra xếp hàng, bên trái tổ em là tổ nào ?
Em viết bằng tay phải hay tay trái ?
Em hãy kể cho các bạn nghe vị trí các vật yêu thích của em ở xung quanh em?
 -Luyện nói trước lớp.
3/Củng cố - Dặn dò :
 -Hệ thống lại bài.
 -Trò chơi : Gạch chân tiếng có vần vừa học.
 -Nhận xét tiết học.
10 - 15HS
Đọc bảng xoay, đọc Sgk, viết bảng con
GV ghi bảng
Quan sát và đàm thoại
2HS
Cả lớp
Cá nhân, cả lớp
2HS
Cả lớp
2HS
20HS - Cả lớp
Quan sát
Cá nhân
GV hướng dẫn
Cả lớp
GV ghi bảng
Cá nhân
Cá nhân
GV ghi bảng
Cá nhân, cả lớp
GV hướng dẫn
Cả lớp
Quan sát và đàm thoại
Cá nhân
Đôi bạn
Nhóm (5)
Rút kinh nghiệm:
Mĩ thuật
Bài : VẼ TỰ DO
I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
-Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
-Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn. 
II/CHUẨN BỊ :
-GV : Mẫu.
-HS : Vở vẽ, bút màu.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
A/Kiểm tra bài cũ : Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm.
 -Chấm điểm bài vẽ tiết trước.
 -Nhận xét .
B/Bài mới:
1/Giới thiệu bài : Vẽ tự do.
2/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách vẽ tranh :
 - Cho HS xem một số tranh để các em nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, vẽ màu của các bức tranh :
Tranh này vẽ những gì?
Màu sắc trong tranh thế nào?
Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?
*Hoạt động 2 : Thực hành :
 - HS vẽ vào vở. 
 +Vẽ các hình chính trước, hình phụ sau.
 +Không vẽ to hay quá nhỏ so với khổ giấy.
 +Vẽ xong hình, vẽ màu theo ý thích.
 3/Củng cố - Dặn dò :
-Hệ thống lại bài.
-Trình bày sản phẩm.
-Nhận xét. Tuyên dương.
6HS
GV ghi bảng
Quan sát và nhận xét
Cá nhân
GV hướng dẫn
Cả lớp
Nhóm (bàn)
Rút kinh nghiệm:
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2010
Thể dục
Bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN. TRÒ CHƠI
I/MỤC TIÊU :
-Ôn một số động tác thể dục rèn luyện TTCB. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức chính xác hơn giờ trước.
-Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. Yêu cầu thực hiện được ở mư