Giáo án Tổng hợp khối 1 năm 2009 2010 - Tuần học 34

on
 Sắp đến tết rồi , Bầu trời xanh
 Tập tầm vông, Quả , Hòa bình cho bé
 Đi tới trường , Đường và chân
 Hoạt động 2: Gõ đệm , biểu diễn
Gõ đệm bài hát theo phách , đệm theo nhịp 2.
Cho các nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ họa.
- Giáo viên nhận xét:
4- Củng cố ,dặn dò :
- Cho học sinh nêu các bài hát đã học 
- Chuẩn bị bài : Ôân tập và biểu diễn
 1’
 4’
 1’
 12’
 12’
 5’
-Hát
2-3 HS
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp .
- HS thực hiện 
- HS thực hiện2,3 lượt 
- HS nhận xét.
- HS thực hiện
-HS theo dõi
Rút kinhnghiệm: 
	 Môn :Toán 
 Bài : Ôn tập: Các số đến 100 (tr.175)
I-MỤC TIÊU : 
 - Biết , đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 100 . Biết viết số liền trước , số liền sau của một số . Biết cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số .
 - Làm các bài tập 1,2,3,4 .Bài 5 HS khá ,giỏi .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Vở bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS đọc số :Từ 21 – 33 .
 Từ 45 – 64 .
 Từ 69 – 80 .
 Từ 89 – 100 . 
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm .
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Ôn tập: Các số đến 100 . Ghi bảng .
b- Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài1 : Viết các số
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập :
- GV ghi nội dung bài tập 1 lên bảng , yêu cầu HS lên bảng viết số :
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm .
*Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống .
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ?
- 2 HS lên bảng điền số .
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm .
* Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập ?
- HS nêu số , HS khác khoanh tròn vào số bạn vừa nêu
- Yêu cầu HS giải thích vì sao số đó là bé nhất ? Lớn nhất ? 
* Bài 4 : - Đặt tính và tính
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập ?
- Nhắc nhở : Đặt tính cần thẳng cột đơn vị , cột chục .
Giải lao
* Bài 5 (K,G): 
- Gọi HS đọc đề toán .
- GV ghi tóm tắt lên bảng :
 +Thanh có : 12 máy bay .
 +Tâm có : 14 máy bay .
 +Cả 2 bạn có: . . . . . máy bay ?
- Gọi HS lên bảng giải .
- Dưới lớp giải vào vở .
- GV cùng HS nhận xét
 4-Củng cố - Dặn dò: 
- Cho HS nêu nhanh số liền trước , liền sau của một số nào đó bất kỳ mà GV đưa ra .
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tiến bộ trong học tập , tích cực trong giờ học, sôi nổi trong việc giải bài tập .
- Chuẩn bị bài hôm sau
1’
4’
1’
5’
5’
5’
5’
5’
5’
4’
- HS lần lượt đứng tại chỗ đọc 
- 2HS đọc
- 2 HS lên bảng viết số .
+ 18 , 28 , 61 , 30 .
+ 19 , 79 , 83 , 77 .
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- 2HS đọc yêu cầu
- HS thực hiện điền, đọc to kết quả .
Số liền trước
Số đã biết
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78
79
43
44
45
98
99
100
 - Khoanh tròn vào số bé nhất , lớn nhất 
a. Bé nhất : 59 ; 28 , 76 , 34; 
b, Lớn nhất : 66 ; 39 ; 54 ; 58
- HS tự giải thích 
-2HS nêu 
- HS tự giải , nêu kết quả .
- 2 HS đọc đề toán , nêu tóm tắt .
- Hs lên bảng giải 
 Giải :
 Số máy bay cả hai bạn gấp :
 14 + 12 = 26 ( máy bay ) .
 Đáp Số : 26 máy bay .
* Cá nhân lần lượt trả lời số liền trước , liền sau mà GV nêu ra trong câu hỏi .
* HS theo dõi
Rút kinh nghiệm: 
.
Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010
Môn :	 TN- XH
	 Bài : Thời tiết
I -MỤC TIÊU : 
 - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
 - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
 - HS khá giỏi nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài ,xem ti vi , đọc báo ,
II - CHUẨN BỊ : 
 - Các hình vẽ ở bài 34 SGK .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS kể lại hiện tượng trời nóng, trời rét mà em biết ?
- GV nhận xét bổ sung 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài: Thời tiết . 
b- Phát triển bài:
Hoạt động 1 : Trò chơi .
 * Mục đích : 
- Cho HS nhận biết các hiện tượng của thời tiết qua tranh và thời tiết luôn thay đổi .
* Bước 1 : 
- GV phổ biến cách chơi : GV treo 2 bức tranh về thời tiết ( không có chữ ) yêu cầu HS quan sát , chọn đúng tên , dạng thời tiết trong tranh minh hoạ và dán vào tranh cho hợp lý . Trả lời câu hỏi : 
+ Tranh vẽ cảnh thời tiết gì ? 
+ Vì sao em biết ?
 * Bước 2 : 
- Cho HS tiến hành trò chơi 
. Mỗi lần 2 HS tham gia chơi .
 * Bước 3 : 
- GV nhận xét cuộc chơi .
 Ø Kết luận : 
 - Thời tiết luôn biến đổi trong 1 năm , 1 tháng , 1 tuần , 1 ngày , . . . có thể sáng nắng , chiều mưa .
 Vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì chúng ta phải làm gì ?
- Chúng ta cần phải theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ.
Giải lao
c) Hoạt động 2 : Thực hành quan sát . 
* Mục đích : HS biết thời tiết hôm nay như thế nào qua các dấu hiệu về thời tiết .
 - Bước 1 : Các em quan sát bầu trời , cây cối xem thời tiết hôm nay như thế nào ? Vì sao em biết điều đó ?
 - Bước 2 : Cho HS ra sân để quan sát .
 - Bước 3: Nêu kết quả theo câu hỏi gợi ý
 + Thời tiết hôm nay như thế nào ?
 + Dựa vào dấu hiệu nào em biết điều đó ?
 + Những ai đã ăn mặc đúng thời tiết .
 d)Hoạt động 3 : Trò chơi : “ ăn mặc hợp thời tiết” .
 * Mục đích : Rèn luyện kĩ năng ăn mặc phù hợp với thời tiết .
 - Bước 1 : 
 + GV treo tranh : 1 bên vẽ thời tiết : nóng , rét ,mưa ; 1 bên vẽ các đồ dùng phù hợp với các dạng thời tiết đó .
 + Gọi 2 HS lên bảng dùng bút chì màu nối đúng các đồ dùng vào tranh cho thích hợp .
- GV cùng HS nhận xét 
 4.Củng cố - dặn dò:
 - Nhắc lại nội dung bài đã học 
 - GV tổng kết tiết học 
 - Chuẩn bị bài hôm sau
1’
4’
1’
15’
5’
5’
 4’
- 2 HS lần lượt 
- Lớp chú ý nghe .
- HS theo dõi cách chơi
- HS thực hiện trò chơi 
- HS theo dõi
- Nghe bản tin dự báo thời tiết của đài , của vô tuyến , . . . .
- HS quan sát và thực hiện theo các bước.
- 2HS lên thực hiện trò chơi
-2HS 
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm 
 Môn:Toán 
 Bài : Ôn tập các số đến 100 (tr.176) 
I-MỤC TIÊU : 
 - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bài toán có lời văn.
 - Làm các bài tập: 1,2(cột 1,2),3(cột 1,2) ,4,5. Các phần còn lại dành cho HS khá, giỏi .
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Vở bài tập 
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức. 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở BTT 
 3 -Bài mới :
a-Giới thiệu bài :Hôm nay các em tiếp tục học bài : Ôn tập các số đến 100 
b- Phát triển bài :
- Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1 : Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV gọi HS tự nhẩm và nêu kết quả
 Nhận xét sửa chữa 
* Bài 2 : - Tính 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
+ GV gợi ý cho HS tự làm 
Nhận xét sửa chữa
*Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
 HS lên bảng làm bài
- GV cùng HS nhận xét
 Giải lao
* Bài 4:
- Gọi HS đọc đề 
- GV ghi tóm tắt 
- Gợi ý : Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Muốn tìm số cm còn lại ta làm như thế nào ? Nêu phép tính đó ? 
- Gọi HS giải 
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 5 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
+ GV cho HS xem mô hình đồng hồ nêu số giờ theo đồng hồ . 
- GV cùng HS nhận xét
4-Củng cố -dặn dò:
 - Gọi HS nhắc lại nội dung vừa luyện tập
 - Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 10
1’
4’
1’
4’
5’
6’
5’
5’
5’
 4’
- HS nộp vở bài tập để kiểm tra 
- Tính nhẩm và lần lượt nêu kết quả
- HS giải 
- Tính 
- HS làm bài 
15+2+1=18 ; 68-1-1= 66 ; 77-7- 0=70
34+1+1=36 ; 84-2-2= 80 ; 99-1-1=97
- Đặt tính rồi tính 
- HS thực hiện trên bảng lớp 
- 2HS đọc đề
+ Lan có sợi dây dài 72 cm , Lan cắt đi 30 cm . Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu cm ? 
- 2 HS giải trên bảng lớp , dưới lớp thực hiện vào bảng con 
 Bài giải
 Số cm đoạn dây còn lại là:
 72 – 30 = 42 (cm)
 Đáp số: 42 cm
- HS nêu 
- HS xem mmo hình đồng hồ và nêu kết quả:Đồng hồ chỉ 1giờ
 Đồng hồ chỉ 6giờ
 Đồng hồ chỉ 10giờ
- HS tự nêu 
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
.
 Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010
 Môn : Tập đọc
	 Bài : Làm anh
I-MỤC TIÊU : 
 	- HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : Làm anh , người lớn , dỗ dành ,dịu dàng . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ .
 	- Hiểu nội dung bài : Anh chị phải yêu thương em và nhường nhịn em .
 - Trả lời được câu hỏi 1(SGK)
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc bài : Bác đưa thư và trả lời các câu hỏi sau :
+ Nhận được thư bố, Minh định làm gì? 
+ Khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại , Minh đã làm gì ?
-GV nhận xét ghi điểm 
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài 
 Làm anh 
b-Phát triển bài:
 Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*GV đọc mẫu lần 1 : 
*Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- Luyện đọc từ : Làm anh , người lớn , dỗ dành ,dịu dàng và phân tích 
- Luyện đọc câu .
+ Đọc theo khổ thơ 1 
+ Luyện đọc bài 
- Gv nhận xét- ghi điểm 
Giải lao
*Ôn các vần: ia , uya 
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần ia
- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần uya . 
- GV và cả lớp nhận xét.
 (TIẾT 2)
 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
* Tìm hiểu bài đọc :
- GV đọc lần 2 .
 Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài 
- Gọi HS đọc khổ thơ 1,2 và hỏi :
+ Anh phải làm gì khi em bé khóc ?
+ Anh phải làm gì khi em bé ngã ?
- Gọi HS đọc khổ thơ 3,4 . 
+ Khi chia quà cho em , anh phải chia như thế nào ?
+ Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ? 
- Gọi HS đọc cả bài và hỏi 
+ Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào đối với em ? 
 Giải lao
*Luyện nói : 
- Cho HS nêu yêu cầu phần luyện nói
 Hình thức nhóm thảo luận .
 + Đại diện nhóm trình bày 
 4-Củng cố Dặn dò:
-Gọi HS đọc bài.( Có thể học thuộc lòng ) 
-Em đã cư xử với em mình như thế nào?
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Xem trước bài :Người trồng na 
1’
4’
1’
20’
 4’
10’
25’
5’
5’
5’
- 2 HS đọc 
-Minh định vào nhà khoe với mẹ .
-Rót một cốc nước mát lạnh mời bác uống .
- HS nghe GV đọc mẫu
-5 HS đọc , lớp đồng thanh 
HS phân tích ,
- HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc một câu ( Hai dòng thơ kế tiếp ) 
- Mỗi khổ thơ 3 học sinh đọc 
- HS lần lượt đọc cả bài 
-
 HS nêu: “ Chia” 
- HS phân tích 
- tia , mía , khía .
-Khuya , tuya .. 
- HS theo dõi GV đọc
- HS đọc 
- Anh phải dỗ dành .
- Anh nâng dịu dàng . 
- HS đọc
- Chia em phần hơn .
- Cũng nhường em luôn . 
-Yêu thương em bé .
- Kể về anh chị của mình 
Đại diện nhóm trình bày
- HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi
-HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
.
 Môn :Thủ công
	Bài :Ôn tập chủ đề:Cắt, dán giấy
I. MỤC TIÊU:
- HS biết vận dụng lý thuyết để cắt dán trang trí ngôi nhà .
- Cắt dán trang trí ngôi nhà mà em yêu thích 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 - HS giấy màu , kéo , hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta ôn bài cắt dán. 
b-Tiến hành bài dạy :
- Các em đã học cắt dán những hình gì ? 
- Nêu cách cắt các hình đó? 
- Em hày cắt, dán một cảnh đẹp hay
( Ngôi nhà ) mà em thích .
- HS Thực hành cắt dán 
* Trình bày sản phẩm :
- Cho HS trình bày sản phẩm và chọn các bài đẹp và chưa đẹp nhận xét 
 4. Củng cố-dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại các thao tác cắt dán ngôi nhà
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp.
- Chuẩn bị bài hôm sau
 1’
 4’
 1’
12’
13’
 5’
- HS trình bày đồ dùng học tập 
- HS tự nêu
-HS thực hành cắt dán và trang trí 
( 2 em 1 bài )
- HS theo dõi
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm:
Môn :Tập đọc
	 Bài : Người trồng na
I-MỤC TIÊU :
 - HS đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả .
 Bước đầu biết nghỉ hơiở chỗ có dấu câu. 
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng , con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng .
- Trả lời được câu hỏi 1,2 trong SGK
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc bài : Làm anh và viết các từ : người lớn , dỗ dành 
- GV nhận xét – ghi điểm 
 3. Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : Người trồng na 
b- Phát triển bài:
Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Hướng dẫn HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng từ lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả
 + Gọi HS đọc và phân tích tiếng khó: Lúi , ngoài , quả và dùng chữ cái ghép ?
- Luyện đọc câu :
- Luyện đọc lời đối thoại của người hàng xóm với cụ già 
 - Luyện đọc đoạn bài .
 Đọc theo lời đối thoại của 3 nhân vật ( Người dẫn chuyện , cụ già và người hàng xóm 
 GV nhận xét , ghi điểm .
 Giải lao
c. Ôn lại các vần: oai , oay 
- Yêu cầu tìm tiếng trong bài có vần oai
 + Cho HS đọc và phân tích tiếng “ Ngoài “ .
- Cho HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần oai , oay ?
+ Cho HS tìm tiếng mới , 
- GV ghi bảng .
 + Gọi HS đọc lại .
+ GV nhận xét.
 (TIẾT 2)
 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
 * Tìm hiểu bài :
- GV đọc mẫu lần 2
- Hướng dẫn HS luyện đọc , tìm hiểu bài 
 + Đọc đoạn 1 ( Từ đầu đến có quả) hỏi :
- Cụ đang làm gì ?
-Người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
+
 Đọc toàn bài : Hỏi : 
- Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi ?
- Trong bài có mấy câu hỏi ?
- Em hãy đọc câu đó 
- GV nhận xét , ghi điểm .
 Giải lao
- Luyện nói :
- Gọi HS đọc đề tài phần luyện nói 
- Cho HS thảo luân :
+ Gợi ý : Ông tớ rất hiền, ông tớ kể chuyện rất hay .
 4-Củng cố -Dặn dò:
- Gọi 2 HS khá giỏi đọc 
- Nhà em có những loại cây ăn quả nào?
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà các em xem kĩ bài và xem trước bài : Anh hùng của biển cả 
1’
4’
25’
5’
5’
25’
5’
5’
4’
1’
- 2 HS đọc và lên bảng viết . 
-HS chú ý nghe . 
- Lớp chú ý GV đọc bài .
- 3 HS đọc , lớp đồng thanh 
 - 3 – 4 HS đọc lại và phân tích 
- Lớp đồng thanh .
- HS luyện đọc theo câu
- HS luyện đọc theo lời đối thoại 
- HS thi nhau đọc đoạn, bài 
- Ngoài 
 - HS đọc và phân tích 
- Lớp thi đua nêu tiếng mới 
+ oai : khoai , hoài 
+ oay : xoay ..
- Cá nhân 4 – 5 HS đọc tiếng , từ mới , lớp đồng thanh .
- HS chú ý nghe GV đọc mẫu lần thứ 2 .
- 2 HS đọc đoạn 1 :
- Trồng na .
-Nên trồng chuối vì chuối mau cho quả 
- 2 HS đọc cả bài :
- Dấu hỏi 
- Hai câu 
+ Cụ ơi , ..trồng na ?
+ Cụ . hơn không 
- Kể về ông bà của em
- HS tự kể
2HS 
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm: 
.
 Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Môn : Thể dục
	 Bài :	Trò chơi vận động
 (Thầy Hòe dạy)
 I. MỤC TIÊU:
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
 - Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
 - Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.
 - GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện .
III. NỘI DUNG: 
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
Tg
SL
A. Phần mở đầu:
1. Ổn định:
2. Khởi động:
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
-Khởi động:
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
 + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
 + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối và các ngón tay (đan các ngón tay của hai bàn tay lại với nhau rồi xoay theo vòng tròn). 
 + Xoay hông (đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay chống hông rồi hơi cúi thân trên và xoay hông theo vòng tròn)
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
B. Phần cơ bản
Ơn
Học:
3.Trò chơi
20’
a) Ôn bài thể dục: 
 GV chú ý nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS .Tổ chức cho các em tập dưới dạng trò chơi hoặc thi đua có đánh giá xếp loại. 
b) Trò chơi: “Tâng cầu”
 - Dành 3-4 phút tập cá nhân (theo tổ).
 - Cho từng tổ thi xem trong mỗi tổ ai là người có số lần tâng cầu cao nhất.
 GV hô: “ Chuẩn bị  bắt đầu!”
 HS bắt đầu tâng cầu. Ai để rơi cầu thì đứng lại, ai tâng cầu đến cuối cùng là nhất.
 - Sau khi tổ chức cho các tổ thi xong, GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi một đợt xem ai là vô địch. 
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
3. Phần kết thúc
 - Củng cố
- Nhận xét
5’
 + Đi thường theo nhịp và hát.
 + Tập động tác điều hòa của bài thể dục.
- Củng cố.
- Nhận xét giờ học.
0
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
 Rút kinh nghiệm:
.
 Môn:Toán 
	Bài : Ôn tập:Các số đến 100 (tr.177)
I-MỤC TIÊU : 
	- Nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100 . 
 	- Thực hiện được phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ). 
 	- Giải bài toán có lời văn , đo được độ dài đoạn thẳng .
 - Làm các bài tập :1,2(a,b),3(cột 1,2),4,5.
 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10 
+ Gọi HS nhận xét , GV nhận xét, ghi điểm .
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em ôn tập các số đến 100
b- Phát triển bài:
- Hướng dẫn HS làm các bài tập
* Bài 1 : + Viết số thích hợp vào ô trống 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- GV treo bảng phụ 
- Cho HS lần lượt lên bảng điền
- Gọi HS đọc lại bảng
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 (a,b),: - Viết số thích hợp vào ô trống
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- GV gợi ý HS điền
Cột c:1HS khá ,giỏi lên bảng điền
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 3(cột 1,2), : - Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- Gọi HS lần lượt lên bảng thực hiện 
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề .
- GV hướng dẫn giải : 
+ Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Muốn tìm gà ta làm sao ? 
- Gọi HS giải 
- GV gọi HS nhận xét kết quả
 Giải lao
* Bài 5 : Đo đôï dài đoạn thẳng AB
GV yêu cầu HS đo và nêu kết quả
- GV gọi HS nhận xét kết quả
4. Củng cố - Dặn dò :
- Gọi HS đồng thanh từ 1 đến 100
( Đếm xuôi đếm ngược )
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt ,nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Xem : Luyện tập chung 
1’
4’
1’
20’
5’
5’
4’
- 2 HS đọc . 
* Lớp chú ý nghe .
- HS nêu
- HS lần lượt lên bảng điền 
- HS đọc
-2 HS nêu
- HS điền các số:
a. 84, 85, 87, 88, 89, 90
b. 43, 40, 39, 38, 37, 36
c. 20, 60, 90, 100
- HS nêu kết quả 
-1 HS nêu
- HS thực hiện tính
- HS đọc đề
+ Mẹ nuôi gà và thỏ có tất cả 36 con , trong đó có 12 con thỏ . Hỏi mẹ nuôi mấy con gà ? 
 Bài giải
 Số gà mẹ nuôi là
 36 – 12 = 24 (con gà)
 Đáp số: 24 con gà
- HS thực hiện đo theo nhóm và trình bày trình quả đo được.
- HS đọc
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm:
 Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
 Môn : Thể dục
	 Bài :	Trò chơi vận động
 (Thầy Hòe dạy)
 Môn: Chính tả
	 Bài : Chia quà
I-MỤC TIÊU :
- Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài : Chia quà trong khoảng 15- 20 phút 
- Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống .
- Bài tập 2a hoặc b 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép đoạn văn 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1. Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở chính tả vài HS . 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép đoạn văn bài: Chia quà 
b-Phát