Giáo án Toán lớp 1 - Điểm – đoạn thẳng

I . Mục tiêu:

Kiến thức : giúp hs nhận biết được điểm và đoạn thẳng

Kĩ năng : biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm , biết đọc tên các đỉnh , đoạn thẳng

Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học

II . Chuẩn bị :

GV: thước kẻ

HS : thước kẻ , bút chì

III . Các hoạt động :

 1 . Khởi động :(1) Hát

 2 . Bài cũ : (5)

GV cho hs lên vẽ điểm và đoạn thẳng : CB, AD, ED.

Nhận xét

 3 . Bài mới :(1)

Tiết này các em học bài :Điểm và đoạn thẳng

 – Ghi tựa

 

doc 2 trang Người đăng honganh Ngày đăng 22/12/2015 Lượt xem 4140Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán lớp 1 - Điểm – đoạn thẳng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ ngày tháng 1 năm 2004
TOÁN
ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG
I . Mục tiêu:
Kiến thức : giúp hs nhận biết được điểm và đoạn thẳng
Kĩ năng : biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm , biết đọc tên các đỉnh , đoạn thẳng 
Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học
II . Chuẩn bị :
GV: thước kẻ
HS : thước kẻ , bút chì 
III . Các hoạt động :
	1 . Khởi động :(1’) Hát
	2 . Bài cũ : (5’)
GV cho hs lên vẽ điểm và đoạn thẳng : CB, AD, ED.
Nhận xét 
	3 . Bài mới :(1’)
Tiết này các em học bài :Điểm và đoạn thẳng 
 – Ghi tựa 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm và đoạn thẳng 3’
PP: trực quan , đàm thoại
GV cho hs xem SGK- nói : Tìm trong sách điểm A, B, C,D
GV vẽ 2 chấm lên bảng .Lấy thước nối 2 điểm lại , điểm thứ nhất gọi là điểm A, điểm thứ hai gọi là điểm B được đoạn thẳng AB. 
 A B
GV chỉ vào đoạn thẳng, đọc tên đoạn thẳng là AB.
Hoạt động 2 : giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng AB 7’
PP: trực quan , đàm thoại 
GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng : để vẽ được đoạn thẳng ta dùng thước thẳng .GV cho hs quan sát mép thước , dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng .
Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng :
Bước 1: dùng bút chì chấm 1 điểm , chấm thêm một điểm nữa – đặt tên cho từng điểm .
Bước 2: đặt mép thước qua điểm A, B , tay trái giữa cố định thước .Tay phải cầm bút , đặt đầu bút tựa vào mép thước và tì trên mặt giấy tại điểm A , cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ A đến B .
Bước 3: nhấc bút và thước ra ta có đọan thẳng AB
NGHỈ GIỮA TIẾT 3’
Hoạt động 3 : thực hành 15’
PP: luyện tập , thực hành 
Bài 1: Nêu yêu cầu ?
GV hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng CD. Các đoạn thẳng còn lại hs lên bảng vẽ N
 C D
 M
 A B Q
 P
Bài 2: nêu yêu cầu ?
GV cho hs thi đua vẽ đoạn thẳng trên bảng phụ – vẽ xong đọc tên các đoạn thẳng . Nhận xét .
Bài 3: nêu yêu cầu ?
GV cho hs thảo luận 2 em để nêu lên kế quả bài toán . Nhận xét .
Hoạt động 4 : Củng cố 3’
GV cho hs thi đua nối đoạn thẳng tạo thành tranh . Đội nào nối nhanh , đúng , đẹp , đội đo ùthắng 
Nhận xét , nhận xét .
Quan sát
Hs đọc tên đoạn thẳng AB
Quan sát 
Hs thực hành vẽ vào bảng con 
Hs nêu lại cách vẽ đọan thẳng AB
Đọc tên các điểm rồi nối các điểm để có đoạn thẳng 
Hs vẽ vào vở 
Hs lên B vẽ 
Dùng thước thẳng và bút để nối thành đọan thẳng
Hs còn lại vẽ vào vở 
Hs thảo luận nêu kết quả bài là : 6, 10 , 3
Hs tham gia thi đua vẽ tranh bằng đọan thẳng . Nhận xét 
	5. Tổng kết – dặn dò : (1’)
Chuẩn bị : độ dài đoạn thẳng 
Nhận xét tiết học .

Tài liệu đính kèm:

  • docTOAÙN- diem, doan thang.doc