Giáo án Toán lớp 1 - Bài 11: Lớn Hơn. Dấu >

TUẦN: 	Thứ , ngày  tháng  năm 
 Môn: Toán 
 Bài 11: LỚN HƠN. DẤU >
I. Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớnù hơn”, dấu > khi so sánh các số.
-Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Các nhóm đồ vật , mô hình.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS làm trên phiếu điền dấu < trong phạm vi 5
-GV nhận xét
2/ Bài mới:
a/Nhận biết quan hệ lớn hơn:
 +Con bướm:
-Bên trái có mấy con bướm? 
-Bên phải có mấy con bướm ?
-2 con bướm như thế nào với 1 con bướm?
 +Hình tròn:
-Bên trái có mấy hình tròn? 
-Bên phải có mấy hình tròn?
-2 hình tròn như thế nào với 1 hình tròn?
 +GV giới thiệu: 
-Ta có: 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm, 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn
-Ta nói: 2 lớn hơn 1
-Ta viết: 2 > 1, dấu > đọc là “lớn hơn”
-GV chỉ 2 > 1, đọc: 2 lớn hơn 1”
 +Tương tự giới thiệu: 3 > 2
 +Giới thiệu và cho HS đọc:
3 > 1 4 > 3
5 > 2 5 > 4
 +Lưu ý: Dấu > viết giữa 2 số, bao giờ đầu lớn cũng chỉ vào số lớn
 3/ Thực hành:
-Bài 1: Viết dấu >
GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: 1 nét xiên phải nối liền 1 nét xiên trái.
-Bài 2: Viết theo mẫu.
Bên trái có mấy ô vuông? Bên phải? 4 ô vuông như thế nào với 3 ô vuông?
-Bài 3: Viết dấu > vào ô trống
-Bài 4: Nối ô trống với số thích hợp
-Thực hành trên phiếu
-1 HS lên bảng sửa bài
-Lớp nhận xét 
-2 con bướm
-2 con bướm 
-2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm: HS nhắc lại.
-2 hình tròn
-1 hình tròn
-2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn: HS nhắc lại.
-Đọc: cá nhân- nhóm- lớp
-Đọc: cá nhân- nhóm- lớp
-HS viết chân không, bảng con, vào sách.
-4 > 3- HS viết vào vở
-HS sửa bài- lớp nhận xét.
-Làm theo sự hướng dẫn của GV
-Lần lượt thế số cho thích hợp rồi mới điền.
IV. Củng cố, dặn dò: - Xem bài mới.