Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 33

g cho học sinh luyện đọc
-Luyờn đọc cõu:GV cho học sinh đọc từng cõu
Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài
Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm
*Đặt cõu: (Dành HSKG)cú từ “ Cõy bàng”
Bài tập 1
Chọn từ thớch hợp trong ngoặc đơn rồi điền vào chỗ trống trong cõu:
( chi chớt những lộc non mơn mởn,khẳng khiu,trụi lỏ,xanh um che mỏt,chớn vàng trong kẽ lỏ )
Mựa đụng,cõy vươn dài những cành...........................
Xuõn sang,cành trờn,cành dưới.............................
Hố về,những tỏn lỏ ....................... một khoảng sõn trường.Thu đến,từng chựm quả.................................
Bài 2(Dành HSKG)
Nối ụ chữ ở cột A với ụ chữ ở cột B sao cho thành cõu rồi khoanh trũn vào cỏc tiếng cú chứa vần ươm,ươp
 A B
Toả hương thoang thoảng
Từ vườn trường,hoa bưởi
Khoỏc chiếc ỏo xanh mới
Xuõn về,hàng phượng trờn sõn trường
Búng loỏng
Mẹ đỏnh xoong nồi
Bài 3 Luyờn viết
GV đọc cho HS luyện viờt bài : Cõy bàng
 Từ đầu......đến lộc non mơn mởn
GV chấm bài nhận xột
Dăn dũ: về học bài 
Chuẩn bị bài sau
Lớp nhận xột
Bầu dục,dẫn,Thờ Hỳc,lấp lú,giữa hồ
Chỳ ý nhấn giọng ở một số từ:
HS nờu cõu mỡnh đặt
Bài 1:
a)Mựa đụng,cõy vươn dài những cành khẳng khiu trũi lỏ
b)Xuõn sang,cành trờn,cành dưới chi chớt những lộc non mơn mởn
c)Hố về,những tỏn lỏ xanh um che mỏt một khoảng sõn trường.Thu đến,từng chựm quả chớn vàng trong kẽ lỏ
Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài
 A B
khoỏc chiếc ỏo xanh mới
Từ vườn trường,hoa bưởi
toả hương thoang thoảng
Xuõn về,hàng phượng trờn sõn trường
búng loỏng
Mẹ đỏnh xoong nồi
HS luyện viết vào vở ụ li
 Thứ ba ngày 26 thỏng 4 năm 2011
 Tập viết
Tụ chữ hoa U,Ư,V
I. Mục tiờu
Kiến thức Tụ được cỏc chữ hoa U, Ư,V
 - Viết đỳng cỏc vần oang, oac, ăn, ăng, cỏc từ ngữ: khoảng trời, ỏo khoỏc, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường,cở chữ theo vở tập viết 1 tập hai( Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần).
- HSKG viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở tập viết 1 tập 2. 
Kĩ năng: Rốn kĩ năng viết đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II. Đồ dựng dạy học
 - GV : Bảng phụ viết sẵn cỏc chữ hoa, cỏc vần
 - HS: Vở , bảng con,...
III. Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lờn bảng đọc cho HS viết cỏc chữ sau vào bảng con: T, S 
 - GV nhận xột sữa chữa.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tụ chữ hoa: U,Ư,V
b) Hướng dẫn HS tụ chữ hoa.
- GV gắn chữ U mẫu lờn bảng và hỏi:
+ Chữ U hoa gồm những nột nào?
+ Chữ U hoa cao mấy ụ li?
- GV nhận xột và vừa viết vừa nờu quy trỡnh tụ: 
- GV cho HS quan sỏt tiếp chữ Ư hoa và hỏi:
 + Chữ Ư hoa khỏc chữ U hoa ở điểm nào?
- GV nhận xột và vừa viết vừa nờu quy trỡnh tụ: 
- GV cho HS viết bảng con chữ Ư và chữ U
- GV nhận xột sữa sai.
- GV gắn chữ V lờn bảng và hỏi:
+ Chữ hoa V cú mấy nột ? 
- GV nhận xột và hướng dẫn cỏch tụ. 
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV cựng HS nhận xột sữa sai.
c. Hướng dẫn viết vần, từ 
- GV hướng dẫn HS viết vần oang, oac , khoảng trời
- GV nhận xột viết mẫu và nờu cỏch viết.
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xột, sữa sai.
- GV hướng dẫn HS viết 2 vần cũn lại tương tự.
- GV viết mẫu và cho HS viết bảng con.
- GV nhận xột sữa chữa và nờu quy trỡnh viết.
- GV hướng dẫn HS viết cỏc từ cũn lại theo quy trỡnh tương tự.
- GV nhận xột sữa chữa.
d) Hướng dẫn HS tập viết vào vở.
- GV cho HS mở vở tập viết và hướng dẫn HS viết vào vở.
- GV quan sỏt lớp giỳp đỡ em yếu kộm
- GV nhắc nhở cỏc em cỏc ngồi viết hợp vệ sinh.
- GV thu 1 số vở chấm và nhận xột.
4. Củng cố dặn dũ
- GV cho HS đọc lại cỏc chữ vừa viết.
- GV nhận xột tiết học.
 GVdặn HS về luyện viếtvàchuẩnbịbài sau:
- 2 HS lờn bảng đọc cho HS viết cỏc chữ sau vào bảng con: T, S
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài.
- HS nờu:
+ Chữ U hoa gồm 1 nột múc 2 đầu và nột múc phải.
+ Cao 5 ụ li
- HS theo dừi
- Cấu tạo cỏc nột giống nhau. Khỏc nhau là chữ Ư hoa cú thờm dấu phụ giống dấu hỏi bờn phải, chõn dấu chạm vào đầu nột 2 chữ U
- HS quan sỏt.
- HS viết bảng con: U, Ư
- Chữ V hoa gồm nột múc và nột cong phải
- HS viết bảng con: V
- HS viết bảng con: oang, oac
oang,oac 
- HS viết bảng con: khoảng trời
khoảng trời
ỏo khoỏc 
- HS viết bảng con: ăn, ăng, khăn đỏ
 ăn,ăng
 khăn đỏ
măng non 
- HS viết bài vào vở 
- Mỗi vần viết 2 lần, mỗi từ viết 1 lần.
- HS đọc cỏ nhõn, cả lớp.
- HS nghe.
*HS khỏ, giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng quy định trong vở tập viết 1 tập hai.
 Tập chộp
Cõy bàng
I. Mục tiờu:
Kiến thức- HS chộp đỳng và đủ, đẹp đoạn cuối bài cõy bàng. Từ: xuõn sang đến hết bài.
- Điền đỳng vần oang hay oac, chữ g hay gh
 - Viết đỳng cự li, tốc độ, cỏc chữ đều và đẹp.
Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: Bài tập chộp vào bảng phụ.
 - HS: Bảng con,
III.Cỏc hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giỏo viờn 
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xột sữa sai.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chộp bài: “ Cõy bàng”
b) Hướng dẫn HS viết bảng con.
- GV đớnh bảng phụ lờn đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại .
+ Cõy bàng đẹp nhất vào mựa nào?
- GV cựng HS nhận xột.
- GV đọc cho HS viết 1 số từ khú vào bảng con.
- GV cựng HS phõn tớch, nhận xột và sữa chữa.
- GV cho vài HS nối tiếp đọc lại cỏc từ khú viết.
c) Hướng dẫn HS chộp bài.
- GV cho HS mở vở chớnh tả và hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tờn bài, kẻ lỗi vào vở.
- GV lưu ý HS chữ đầu mỗi cõu cần phải viết hoa .
- GV hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết đỳng quy định.
- GV tổ chức cho HS chộp bài vào vở.
- GV bao quỏt lớp nhắc nhở giỳp đỡ HS.
* GV hướng dẫn HS soỏt lỗi
- GV lưu ý cho cỏc em : Cầm bỳt chỡ trong tay, chuẩn bị chữa bài. 
- GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trờn bảng để HS soỏt lại 
- GV dừng lại ở những chữ khú viết đỏnh vần lại tiếng đú. Sau mỗi cõu hỏi HS cú viết sai chữ nào khụng, hướng dẫn cỏc em gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở.
- GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chớnh trờn bảng.
d) HD HS làm bài tập
* Bài 2
- GV cho HS mở SGK quan sỏt tranh và gọi 1 HS đọc yờu cầu 2
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV cho HS nhận xột sữa sai.
 Bài 3 HD tương tự.
4. Cũng cố dặn dũ
- GV nhận xột đỏnh giỏ chung về sự chuẩn bị, thỏi độ học tập của HS.
- GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Đi học.
- HS viết; Lũy tre, rỡ rào, gọng vú
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: “ Cõy bàng” 
- 2 HS nối tiếp đọc lại .
- HS nờu: Đẹp nhất vào mua thu.
- HS viết: 
+ Một khoảng, chớn vàng, Xuõn, Thu, Hố.
Khoảng: kh + oang + dấu hỏi
Vàng: v + ang + dấu huyền
- HS nối tiếp đọc.
- HS mở vở chớnh tả làm theo hướng dẫn của GV.
- HS nghe.
- Cầm bỳt bằng 3 ngún tay, ngồi lưng phải thẳng, khụng tỡ ngực vào bàn, khoảng cỏch từ mắt đến vở là 25 -> 30cm
- HS chộp bài vào vở.
- HS tự kiểm tra.
 Bài 2: Điền vần oang hay oac?
- 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập.
+ Cửa sổ mở toang
+ Bố mặc ỏo khoỏc
 Bài 3 : Điền chữ g hay gh
+ gừ trống chơi đàn ghi ta
Luyện kể chuyện
Con Rồng chỏu Tiờn
I/A/Mục tiờu
 Kiến thức - Luyện cho HS kể lại được một đoạn cõu chuyện: “Con Rồng chỏu Tiờn”
một cỏch trụi chảy
 * HS khỏ, giỏi kể được cõu chuyện.
Kĩ năng: Luyện cho HS biết kể cõu chuyện và kể được cho mọi người nghe;
Thỏi độ: GD yờu thớch mụn học,cố ý thức học tốt
B/ Đồ dựng dạy học
 - GV : Tranh minh hoạ truyện kể trong, bộ tranh trong Kể chuyờn lớp 1
 - HS : mặt nạ Rựa Thỏ
C/Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
Cho 3 em kể lại 3 đoạn cõu chuyện
2 Luyện kể chuyện
HĐ1-GV cho 1 hs kể lại cõu chuyện cho cả lúp cựng nghe
HS Luyện kể từng đoạn kết hợp trả lời một số cõu hỏi
-H? Gia đỡnh Lạc Long Quõn sống như thế nào?
H?Lạc Long Quõn hoỏ rồng bay đi đõu?
H? Âu Cơ và cỏc con làm gỡ?
H? Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
H? Cõu chuyện giỳp chỳng ta hiểu điều gỡ?
HĐ2: GV cho HS đúng vai kể lại cõu chuyện
Lần 1: GV làm người dẫn chuyện cho 2 em đúng vai Lạc Lụng Quõn và Âu Cơ HS xong phong lờn làm mẫu
Lần 2: HS kể chuyện theo nhúm
Lần 3: Đại diện cỏc nhúm lờn thể hiện
III/Củng cố dặn dũ: HS nờu nội dung cõu truyện. 
-Chuẩn bị bài sau
HS theo dừi nhận xột
Lớp theo dừi nhận xột
HS nối tiếp nhau kể cỏc đoạn
Rất đầm ấm,hạnh phỳc
+ Bay về biển
+ Lờn nỳi cao để gọi Lạc Long Quõn trở về
+ Năm mươi người con theo cha xuống biển,năm mươi người con theo mẹ lờn nỳi
* Câu chuyện này nói về nguồn gốc Con Rồng - Cháu Tiên của dân ta .Mọi người dân đều có chung nguồn gốc vì thế mà hằng năm dân ta tổ chức ngày giỗ tổ vào ngày 10 tháng 3 tại đền Hùng – Phú Thọ .
HS theo dừi 
HS kể chuyện theo nhúm
Lớp theo dừi đỏnh giỏ nhận xột cỏc nhúm
- Bỡnh chọn nhúm thờt hiện hay nhất
 Thứ tư ngày 27 thỏng 04 năm 2011
Tập đọc
Đi học
 I.Mục tiờu:
 Kiến thức- Đọc trơn cả bài.đọc đỳng cỏc từ ngữ: lờn nương ,tới lớp. Hương rừng nước suối.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đó tự đến trường.đường từ nhà đến trường rất đẹp.Ngụi trường rất đỏng yờu và cú cụ giỏo hỏt rất hay.
 - Trả lời được cõu hỏi 1(SGK).
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm
Thỏi độ: GD học sinh biết yờu quý cảnh đẹp thiờn nhiờn,yờu thớch mụn học
II.Đồ dựng dạy hoc
 + Tranh vẽ học sinh đi học
III.Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của giúa viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS đọc bài cõy bàng và trả lời cõu hỏi:
- Vào mựa xuõn cõy bàng cú gỡ đẹp?
- Vào mựa hố cõy bàng thế nào?
- GV nhận xột cho điểm.
3. Bài mới:
a) GV giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài và ghi : Đi học.
b.Luyện đọc
- GV gắn bài tập đọc lờn bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rói, nhẹ nhàng , tỡnh cảm. 
+ Luyện đọc tiếng, từ khú
- GV dựng phấn màu gạch chõn dưới tiếng khú đọc: Lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối,
+ Tiếng nương được phõn tớch như thế nào?
- GV nhận xột và HD cỏc tiếng cũn lại tương tự.
- GV tiếp tục cho HS nối tiếp phõn tớch và đọc cỏc tiếng cũn lại.
- Lượt 2 GV cho HS đứng lờn đọc lại cỏc từ khú đọc: 
- GV cho HS đọc trơn từ.
- GV giải nghĩa từ:
+ Lờn nương: Đi trồng rau, củ trờn cỏc sườn nỳi
- GV cho HS luyện đọc từ.
* Luyện đọc cõu, đoạn, cả bài:
 - GV cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng dũng thơ ( 3 lần ) 
 - GV nhận xột sửa chữa.
 - GV chia bài thơ làm 2 đoạn và gọi 3 hs nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn hs ngắt hơi )
- GV gọi 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2
- GV gọi HS nhận xột sữa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn giữa cỏc dóy bàn.
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ.
- GV cho HS đọc đồng thanh toàn bài.
* ễn cỏc vần ăng hay ăn 
- GV gọi 2 em đọc lại cả bài
- GV nờu yờu cầu 1 .
- Tỡm tiếng trong bài cú vần ăng hay ăn?
- GV cho HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn tiếng.
- GV nhận xột sữa sai.
- GV cho HS nối tiếp đỏnh vần và đọc trơn
- GV cho HS đọc lại toàn bài.
- Cành trờn cành dưới chi chớt lộc non 
- Những tỏn lỏ xanh um che mỏt một khoảng sõn trường.
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài.
- 1 em đọc lại bài
- HS đọc nối tiếp cỏc nhõn, cả lớp: : Lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối,
- nương: n + ương 
- Cỏ nhõn nối tiếp nhau đọc: .
- HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp. Lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối,
- HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp.
- HS nghe.
- HS đọc theo dóy bàn.
- HS đọc cỏ nhõn nối tiếp.
- 3 HS nối tiếp đọc đoạn 1.
- 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2
- Mỗi dóy bàn đọc 1 lần.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ.
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
- HS tỡm và nờu: Lặng, nắng, vắng
- HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn theo cỏ nhõn - cả lớp.
- HS đỏnh vần, đọc trơn cỏ nhõn - cả lớp.
- HS đọc đồng thanh cả lớp.
- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV
 Tiết 2
- GV cho HS mở SGK và cầm sỏch nối tiếp nhau luyện đọc cõu, đoạn, cả bài nhiều lần.
- GV theo dừi và nhận xột sữa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV cho HS nhỡn sỏch đọc trơn toàn bài.
* Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài
- GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
+ Đường đến trường cú những cảnh gỡ đẹp?
- GV cho HS quan sỏt theo nhúm 2 cỏc bức tranh đọc bài thơ trả lời cõu hỏi:
+ Đọc cỏc cõu thơ trong bài ứng với mỗi bức tranh?
- GV gọi HS nhận xột bổ sung.
- GV nhận xột và rỳt ra nội dung bài:
- GV tổ chức cho HS hỏt bài đi học
- GV nhận xột tuyờn dương HS 
4. Củng cố dăn dũ
- GV cho vài HS đọc lại bài thơ.
- GV nhận xột tiết học.
- GV dặn HS về đọc lại bài thơ và chuẩn bị bài sau: Sau Núi dối hại thõn
- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: 
 Cỏ nhõn - dóy bàn - cả lớp.
- 2 HS nối tiếp nhau thi đọc.
- HS đọc đồng thanh cả lớp
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
- Cú hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xũe ụ che nắng.
- HS đọc:
+ Tranh 1: Trường của em bộ bộ
 Nằm lặng giữa rừng cõy
+ Tranh 2: Cụ giỏo em tre trẻ
 Dạy em hỏt rất hay
+ Tranh 3: Cọ xũe ụ che nắng
 Rõm mỏt đường em đi.
- HS hỏt tập thể
- 3 HS nối tiếp đọc.
- HS nghe.
 Luyện chớnh tả
 Sau cơn mưa
I/ Mục tiờu
Kiến thức: Rốn luyện cho HS viết đỳng,viết đẹp,đỳng mẫu,đỳng tốc độ cỏc chữ trong bài Sau cơn mưa( Từ đầu đến.....mặt trời) làm được cỏc bài tập chớnh tả
 Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dựng dạy học
 -Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
A/Bài cũ: HS viết bảng con:Luỹ tre
B/ Bài luyện
HĐ1: Luyện chớnh tả
 GV cho HS đọc bài 
H?Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào?
 H?Trong đoạn cần viết cú từ nào khú viết?
HS luyện viết vào bảng con
GV nhận xột,sửa sai
+ Hướng dẫn học sinh viết
GV treo bảng phụ cú đoạn bài đó chộp
+ HS viết vào vở ụ li
GV theo dừi,nhắc nhở cỏc em đặc biệt là học sinh yếu
GV chấm bài nhận xột
*Bài tập
 Bài 1 Điền oang hay oac
Trống huyếch trống h......
Núi t...... múng heo
Mở chai nước kh.......
Mở t..... cỏnh cửa
 Bài 2(Dành cho HSKG)
Điền g hay gh
Chống .....ậy,....ội đầu
3 Dặn dũ: Chuẩn bị bài sau
HS viết 
GV nhận xột 
Hai em đọc – lớp nhõn xột
HS nờu
Giội rửa,nhởn nhơ
HS đọc lại đoạn văn
HS viết bài
HS nờu miệng bài làm của mỡnh
 Trống huyếch trống hoỏc
Núi toạc múng heo
Mở chai nước khoỏng
Mở toang cỏnh cửa
HS nờu miệng bài làm
Chống gậy,gội đầu
Thứ năm ngày 28 thỏng 04 năm 2011
Tập đọc
 Núi dối hại thõn
I. Mục tiờu
Kiến thức:- Đọc trơn cả bài.Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Bổng, gió vờ, kờu toỏng, tức túc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
 - Hiểu được nội dung của cõu chuyện: Khụng nờn núi dối làm mất lũmg tin của người khỏc, sẽ cú lỳc hại đến bản thõn.
 -Trả lời cõu hỏi 1, 2( SGK).
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm
Thỏi độ: GD học sinh biết yờu thớch mụn học,khụng được núi dối
II.Đồ dựng dạy học:
- Tranh vẽ đàn cừu và cậu bộ.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Đường đến trường cú những cảnh gỡ đẹp?
+ Đọc cỏc cõu thơ trong bài ứng với mỗi bức tranh?
- GV nhận xột cho điểm.
3.Bài mới:
a) GV giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài và ghi : Núi dối hại thõn
b)Luyện đọc
 - GV gắn bài tập đọc lờn bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rói, nhẹ nhàng , tỡnh cảm
+ Luyện đọc tiếng, từ khú
- Gv dựng phấn màu gạch chõn dưới tiếng khú đọc: Bỗng, giả vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng.
- GV hướng dẫn và cho HS phõn tớch đọc từ khú.
- GV nhận xột sữa chữa.
- GV tiếp tục cho HS nối tiếp phõn tớch và đọc cỏc tiếng cũn lại.
- Lượt 2 gv cho HS đứng lờn đọc lại cỏc từ khú đọc: 
 -GV giải nghĩa từ:
+ Tức tốc: Rất nhanh, đi liền.
* Luyện đọc cõu, đoạn, cả bài:
- GV gọi hs lần lượt chia cõu, gv kớ hiệu cõu sau đú gọi 2 HS đọc 1 cõu
+ Khi đọc cõu gặp dấu phẩy em cần làm gỡ?
- GV hd hs đọc cõu dài và cho 1 HS đọc to.
- GV nhận xột sữa sai.
- GV gọi HS nối tiếp đọc mỗi em 1 cõu.
- GV cựng HS nhận xột tuyờn dương.
* GV lần lượt chia đoạn. Bài gồm 2 đoạn.
+ Đoạn 1:Từ đầu đến họ chẳng thấy súi đõu.
 + Đoạn 2: Cũn lại
- GV lần lượt gọi 2 em đọc 1 đoạn.
+ Cỏc bạn đó nghỉ hơi ở dấu gỡ?
- GV HD HS đọc cỏc đoạn cũn lại tương tự.
- GV gọi HS nhận xột sữa sai.
- GV gọi 2 em đọc trơn cả bài .
- GV cho HS cả lớp đọc trơn toàn bài
* ễn cỏc vần it, uyt
- GV nờu yờu cầu 1 .
- GV cho HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn tiếng.
- GV cho HS nờu yờu cầu 3.
- GV giới thệu tranh trong SGK và hỏi.
+ Trong tranh vẽ gỡ?
 Vậy con chọn vần gỡ để điền?
- Cho 1 em lờn bảng điền, cả lớp làm vào SGK.
- GV nhận xột sữa sai
- GV cho HS đọc lại toàn bài.
- Cú hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xũe ụ che nắng
+ Tranh 1: Trường của em bộ bộ
 Nằm lặng giữa rừng cõy
+ Tranh 2: Cụ giỏo em tre trẻ
 Dạy em hỏt rất hay
+ Tranh 3: Cọ xũe ụ che nắng
 Rõm mỏt đường em đi.
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài.
- 1 em đọc lại bài.
- Bỗng, giả vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng.
- HS đọc và phõn tớch.
- Cỏ nhõn nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp.
- HS nghe.
- 2 hs đọc 1 cõu.
- Cần ngắt hơi.
- HS đọc; 
- HS nối tiếp đọc cỏ nhõn.
- HS theo dừi và dựng viết chỡ đỏnh dấu
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1.
- Nghỉ hơi ở dấu chấm.
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2
-2 em đọc trơn cả bài .
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
- Tỡm tiếng trong bài cú vần it
- HS tỡm và nờu: thịt
- HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn theo cỏ nhõn, cả lớp.
- HS tỡm và nờu
- Điền vần it hay uyt.
- Tranh vẽ trỏi mớt và xe buýt.
- Mớt chớn thơm phức
+ Xe buýt đầy khỏch
 Tiết 2
 - GV cho HS mở SGK và cầm sỏch nối tiếp nhau luyện đọc cõu, đoạn, cả bài nhiều lần.
- GV theo dừi và nhận xột sữa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV cho HS nhỡn sỏch đọc trơn toàn bài.
* Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc đoạn 1 của bài, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
+ Cậu bộ kờu cứu như thế nào?
+ Khi đú ai đó chạy tới giỳp?
- Gọi 2 em đọc nối tiếp đoạn 2 và trả lời.
+ Khi súi đến thật, cậu bộ kờu cứu cú ai đến giỳp cậu bộ khụng?
- GV cho HS nhận xột và cho HS nhắc lại nhiều lần.
- Qua cõu chuyện này khuyờn ta điều gỡ? 
* Hướng dẫn HS luyện núi.
- GV gọi 1 HS đọc to đề bài luyện núi.
- GV cho HS mở SGK quan sỏt tranh và dựa vào cõu mẫu luyện núi theo nhúm đụi.
- Cho HS đúng vai
 GV nờu cỏch chơi.
- 1 em đúng vai chỳ bộ chăn cừu
3 HS đúng vai cỏc cụ cậu học trũ để núi lời khuyờn với chỳ bộ.
- GV theo dừi và giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng, sau đú gọi 1 số nhúm lờn làm trước lớp.
 GV gọi HS nhận xột tuyờn dương. 
4. Củng cố dăn dũ
- GV cho HS nhỡn SGK đọc toàn bài.
- GV nhận xột tiết học.
- HS luyện đọc cả lớp.
- HS đọc cả lớp.
- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: 
 Cỏ nhõn - dóy bàn - cả lớp.
- 2 HS nối tiếp nhau thi đọc.
- HS đọc đồng thanh cả lớp
- Súi; Súi; cứu tụi với
- Cỏc bỏc nụng dõn làm việc quanh đú đó chạy tới giỳp cậu bộ nhưng khụng thấy súi đõu.
- 2 em đọc nối tiếp đoạn 2
- Khụng ai đến giỳp vỡ họ nghĩ cậu lại núi dối
- Khụng nờn núi dối.
- HS núi: Núi lời khuyờn chỳ bộ chăn cừu
- HS lần lượt đúng vai trũ chơi
- HS dưới lớp theo dừi, nhận xột, tuyờn dương người đúng vai và cú lời khuyờn hay nhất.
 Luyện Tập viết
 Tụ chữ hoa U,Ư,V
I/ Mục tiờu
Kiến thức -Biết tụ và viết đỳng cỏc chữ ,U,Ư,V và viết cỏc vần oang,oac,ăn.ăng,it,uyt từ thỉnh thoảng,loạc choạc,mặn mà,hăng hỏi,hớt thở,huýt sỏo trong vở Thực hành viết đỳng,viết đẹp lớp 1 tập2 
 Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dựng dạy học
 -Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
A/Bài cũ: HS viết bảng con:U,Ư,V
B/ Bài luyện
Luyện:Tập viết
Cho HS nhắc lại cỏc chữ được tụ bằng chữ hoa đó học
Luyện cho HS tập viết vào bảng con cỏc chữ U,Ư,V
GV nhận xột 
-+Luyện viết vần: oang,oac,ăn,ăng,it,uyt
+ Luyện viết từ:thỉnh thoảng,loạc choạc,mặn mà,hăng hỏi,hớt thở,huýt sỏo 
Hỏi cỏch viết cỏc từ,hướng dẫn HS viết
*Từ “thỉnh thoảng ”
Từ “thỉnh thoảng ” được viết bằng những con chữ nào?nờu độ cao của từng con chữ?
+ HS viết vào vở thực hành viết đỳng,viết đẹp
GV chấm bài,nhận xột
* Từ “huýt sỏo”
Từ “huýt sỏo ” được viết bằng những con chữ nào?nờu độ cao của từng con chữ?
Cỏc từ cũn lại hướng dẫn tương tự
HS luyện viết vào vở
Cỏc chữ khỏc hướng dẫn tương tự
C/Dặn dũ:_Nhận xột tiết học
 Chuẩn bị bài sau
HS viết 
GV nhận xột 
HS nhắc lại,U.Ư.V
HS viết lờn bảng
HS viết bảng con
ươp,oang,oac,ăng,ăn,it,uyt
+ HS nờu
Từ “thỉnh thoảng ” cú cỏc con chữ đều nằm trong 2 dũng li,t năm trong 3 dũng ly,h nằm trong 5 dũng ly
 thỉnh thoảng
Từ “huýt sỏo ” cú cỏc con chữ đều nằm trong 2 dũng li,chữ y nằm trong 5 dũng li,t năm trong 3 dũng ly
huýt sỏo
HS viết vào vở “Thực hành viết đỳng,viết đẹp”
Thứ sỏu ngày 29 thỏng 04 năm 2011
Chớnh tả
 Đi học
I.Mục tiờu:
Kiến thức
- Nghe viết chớnh xỏc hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong cỏc khoảng 15-20 phỳt.
- Điờn đỳng vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh vào chỗ trống. 
-Bài tập 2-3 (SGK).
Kĩ năng-Rốn kĩ năng viết đỳng, viết đẹp cho HS
.Thỏi độ:GDhọc sinh yờu thớch mụn học
II. Đồ dựng dạy học.
- Gv chuẩn bị cỏc bài tập ra bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xột sữa sai.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chộp bài: “Đi học”2 khổ thơ đầu.
b) Hướng dẫn HS viết bảng con.
- GV đớnh bảng phụ lờn đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại và trả lời.
+Trường học của bộ ở đõu?
+ Tất cả cỏc dũng thơ đều cú mấy chữ?
- GV cựng HS nhận xột.
- GV đọc cho HS viết 1 số từ khú vào bảng con.
- GV cựng HS phõn tớch, nhận xột và sữa chữa.
- GV cho vài HS nối tiếp đọc lại cỏc từ khú viết.
c) Hướng dẫn HS chộp bài.
- GV cho HS mở vở chớnh tả và hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tờn bài, kẻ lỗi vào vở.
- GV lưu ý HS chữ đầu mỗi cõu thơ cần phải viết hoa .
- GV hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết đỳng quy định.
- GV tổ chức cho HS chộp bài vào vở.
- GV bao quỏt lớp nh