Giáo án Tập đọc lớp 1 - Học kỳ II - Bùi Thị Thanh Tuyền - Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây

 dặn dò:
- GDHS :Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn.
_Nhận xét tiết học.
_2, 3 HS đọc 
_ Lắng nghe
_ Đọc đồng thanh và phân tích từ
_ Đọc nối tiếp từng câu ( HSTB ,yếu đọc )
_HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. 
_Thi đua đọc cả bài giữa các tổ ( HS khá, giỏi )
_Lớp nhận xét
_muộn
_chuồn chuồn, buồng chuối
_ HS tìm và ghi vào SGK.
- HS đọc câu mẫu và nói câu trước lớp.
_1 HS đọc, lớp đọc thầm 
+Sao anh không rửa mặt
_1 HS đọc, lớp đọc thầm
+Sẻ vụt bay đi 
_Đọc kết quả bài làm (Sẻ thông minh)
_2, 3 HS đọc lại cả bài
_ 1 HS kể lại câu chuyện
G
G
G
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 26
TIẾT : 239,240
Thứ hai , ngày tháng năm 2012
	MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY :	NGÔI NHÀ
( Chuẩn KTKN:31; SGK:82.)
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lãnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.
- Hiểu được nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
- Trả lời câu hỏi 1 (SGK).
Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ :
_Bộ tranh minh hoạ TV1. 
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Đọc bài “Quyển vở của em” và trả lời câu hỏi:
 _ Nhận xét, cho điểm
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc diễn cảm bài văn:
 Giọng đọc chậm rãi, tha thiết, tình cảm
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, ngõ
_GV ghi: hàng xoan
+Cho HS đánh vần và đọc
_Tương tự đối với các từ còn lại:
_ Giải nghĩa từ
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu 
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng khổ thơ
_Đọc cả bài
3. Ôn các vần yêu, iêu: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Đọc những dòng thơ có tiếng yêu:
_Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu
b) Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu, iêu:
_Cho HS thi tìm
c) Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu 
_Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài đọc: 
_Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau:
+ Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ :
-nhìn thấy gì?
-nghe thấy gì?
-ngửi thấy gì?
+Cho HS đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước
_GV đọc diễn cảm bài thơ
b) Học thuộc lòng bài thơ:
 Thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích
c) Luyện nói: 
5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Quà của bố”.
_2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi:
+Bạn nhỏ thấy gì khi mở quyển vở?
+Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai?
_Quan sát
_Nhẩm theo
_ Phân tích từ, đọc từ khó
_ Nối tiếp đọc từng dòng thơ
_HS tiếp nối nhau đọc từng khổ( HSTB, yếu đọc )
_Thi đua đọc giữa các tổ ( HS khá, giỏi )
_Lớp nhận xét
_Em yêu nhà em
 Em yêu tiếng chim
 Em yêu ngôi nhà
_ Thi đua tìm từ:
- HS đọc câu mẫu và nói câu có vần yêu, iêu.
_1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm 
-Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm
-Tiếng chim đầu hồi lảnh lót
-Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức
+Em yêu ngôi nhà
Gỗ tre mộc mạc
Như yêu đất nước
Bốn mùa chim ca
_ Học thuộc lòng 1 khổ thơ
_2, 3 HS đọc lại cả bài
_ Quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề
Y
G
G
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 26 TIẾT :241,242
Thứ tư , ngày tháng năm 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY :	QUÀ CỦA BỐ
( Chuẩn KTKN:31; SGK:85.)
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu được nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa. Bố rất nhớ và yêu em.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
- Học thuộc lòng một khổ của bài thơ.
* HS khá, giỏi: Học thuộc lòng cả bài thơ.
Thời gian: 70P 
B-CHUẨN BỊ :
_Bộ tranh minh hoạ TV1. 
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài “Ngôi nhà” và trả lời câu hỏi:
_ Nhận xét
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc diễn cảm bài văn:
 Giọng đọc chậm rãi, tình cảm
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng
+Cho HS đánh vần và đọc
+Giải thích
 -Vững vàng: là chắc chắn
 -Đảo xa: vùng đất ở giữa biển, xa đất liền
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng 
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng khổ thơ
_Đọc cả bài
3. Ôn các vần oan, oat: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần oan:
b) Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat
_Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK 
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài đọc: 
_Cho HS đọc khổ thơ 1, trả lời các câu hỏi sau:
+Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
_Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, trả lời câu hỏi:
+Bố gửi cho bạn những quà gì?
_GV đọc diễn cảm bài thơ
b) Học thuộc lòng bài thơ:
_HS tự nhẩm từng câu thơ. Thi em nào học thuộc bài nhanh
c) Luyện nói: (Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố) 
5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Vì bây giờ mẹ mới về”
_2, 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi:
+ Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ:
-nhìn thấy gì?
-nghe thấy gì?
-ngửi thấy gì?
+Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước
_Từng HS đọc
_HS tiếp nối nhau đọc từng khổ
_Thi đua đọc giữa các tổ
_Lớp nhận xét
_ngoan
_ Thi đua đặt câu
_Lớp nhận xét
_1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm 
+Ở ngoài đảo xa
_1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm
+Nghìn cái nhớ, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn
(+những nỗi nhớ thương, những lời chúc con khoẻ, ngoan, học giỏi và rất nhiều cái hôn)
_2, 3 HS đọc lại cả bài
- (HSTB, yếu học thuộc 1 khổ thơ; HS khá, giỏi học thuộc cả bài) .
_ Quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề
Y
G
Y
G
G
 	TUẦN : 26 
TIẾT : 243,244
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ sáu , ngày tháng năm 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY : 	VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ	
( Chuẩn KTKN:31; SGK:88.)
A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu được nội dung bài : Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc .
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ :
- Bộ tranh minh họa TV1.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Đọc thuộc lòng bài “Quà của bố” và trả lời câu hỏi:
_ Nhận xét, cho điểm
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc:
a) GV đọc mẫu:
 Giọng đọc chậm rãi, thể hiện rõ từng nhân vật: mẹ, con
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt
+Cho HS đánh vần và đọc
+Giải thích
 -Hoảng hốt: mất tinh thần do gặp nguy hiểm bất ngờ
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu 
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS thi đọc cả bài
_Lớp đọc đồng thanh cả bài
3. Ôn các vần ưt, ưc: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần ưt:
b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc
_Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK
_Từng cá nhân thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần ưt, ưc
c) Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc
_Cho HS nhìn tranh, đọc câu mẫu trong SGK 
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài đọc: 
_Cho HS đọc thầm lại bài văn, trả lời các câu hỏi sau:
+Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không?
+Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
+Tìm các câu hỏi có trong bài? Đọc các câu hỏi, câu trả lời
_GV đọc diễn cảm bài văn
_Cho HS đọc theo cách phân vai
b) Luyện nói: 
_HS nêu yêu cầu của bài
_Cho HS nhìn SGK, thực hành hỏi- đáp theo mẫu.
- GV + HS nhận xét.
5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Đầm sen”
_2, 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi:
+Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
+Bố gửi cho bạn những quà gì?
_ Phân tích từ và đọc
_Từng HS đọc
_Thi đua đọc: cá nhân, giữa các tổ ( HSTB, yếu )
_Lớp nhận xét
_đứt
- HS đọc câu mẫu.
_ Thi đua tìm từ
Lớp nhận xét
- HS đọc câu mẫu và nói câu trước lớp. ( HS khá, giỏi ).
_1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm 
+Khi mới đứt tay, cậu bé không khóc
+Mẹ về, cậu mới khóc. Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn được mẹ thong. Mẹ không có nhà, cậu khóc chẳng có ai thương, chẳng ai lo lắng, vỗ về
+HS đọc thầm lại bài văn để tìm câu hỏi trong bài
_Lớp đọc thầm
_HS quan sát tranh 
_Nhiều cặp thực hành đóng vai
- HS nêu yêu cầu
- HS nhiều cặp hỏi đáp trước lớp
Y
Y
G
G
TUẦN : 27
TIẾT : 245,246
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ hai , ngày tháng năm 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY :	ĐẦM SEN
( Chuẩn KTKN:32; SGK:91.)
A-MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát, ngan ngát,thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu được nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen .
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ :
_Tranh minh hoạ bài đọc 
_Bảng nam châm
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời câu hỏi:
_Viết bảng: 
_ Nhận xét, cho điểm
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 2. Luyện đọc:
a) GV đọc diễn cảm bài văn:
 Giọng đọc chậm rãi, khoan thai
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết
+Cho HS đánh vần và đọc
+Giải thích
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu 
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS thi đọc cả bài
_Lớp đọc đồng thanh cả bài
3. Ôn các vần en, oen: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần en:
b) Tìm tiếng ngoài bài:
_Từng cá nhân thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần en, oen
c) Nói câu chứa tiếng có vần en, oen
_Cho HS nhìn tranh, đọc câu mẫu trong SGK
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài đọc: 
_Cho HS đọc thầm lại bài văn, trả lời các câu hỏi sau:
+Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào?
+Đọc câu văn tả hương sen
_GV đọc diễn cảm bài văn
b) Thực hành luyện nói về sen: 
_HS nêu yêu cầu của bài
_Cho HS nhìn tranh và đọc mẫu trong SGK
_Cho HS thực hành luyện nói:
 5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Mời vào”
_ 1 HSY đoc và trả lời câu 1
_2, 3 HSG đọc và trả lời câu hỏi 
_Viết: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt
_ Lắng nghe:
- HS phân tích và đọc
-Đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen
 -Nhị (nhụy): bộ phận sinh sản của hoa
 -Thanh khiết: trong sạch
 -Thu hoạch: lấy
 -Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ
_Từng HS đọc
_Thi đua đọc: cá nhân, giữa các tổ
_ HSY đọc
_ HSY tìm từ : sen, ven, chen
_ HSG thi đua tìm tiếng ngoài bài
- HS đọc câu mẫu và thực hành hỏi đáp.
_1, 2 HSG đọc, lớp đọc thầm 
+Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng
+Hương sen ngan ngát, thanh khiết 
_2, 3 nhóm HS
_HS quan sát tranh 
_ “Cây sen mọc trong đầm để ướp trà”
Y
G
G
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 27
TIẾT : 247,248
Thứ tư , ngày tháng năm 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY :	MỜI VÀO
( Chuẩn KTKN:33; SGK:94.)
A-MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng dùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu được nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi .
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
- Học thuộc lòng 2 khổ đầu.
* Gv tự chọn các từ ngữ dễ phát âm sai cho HS tập đọc đúng.
Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ :
- Bộ tranh minh họa TV1.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS đọc bài “Đầm sen” và trả lời câu hỏi:
+Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào?
+Đọc câu văn tả hương sen
 Nhận xét, cho điểm
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài:
 Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
+Cho HS phân tích ,đánh vần và đọc
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu
 *Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS thi đọc cả bài
_Lớp đọc đồng thanh cả bài
3. Ôn các vần ong, oong: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần ong:
b) Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần ong, oong
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài: 
_Cho HS đọc thầm lại bài văn, trả lời các câu hỏi sau:
+Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
_Cho HS đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi:
+Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
_GV yêu cầu HS đọc từng khổ của bài thơ theo cách phân vai:
+Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ;
+Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Nai;
+Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Gió;
b) Học thuộc lòng bài thơ:
 - HS học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
c) Thực hành luyện nói: 
_HS nêu yêu cầu của bài
_Cho HS nhìn tranh và đọc mẫu trong SGK, thực hành nói
5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bài thơ
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Chú công”
_ 1 HSY đọc và trả lời câu 1
_2 HSG đọc và trả lời câu hỏi 2
_Quan sát, lắng nghe
_ Đọc ĐT
_Từng HS đọc
_Thi đua đọc: cá nhân, giữa các tổ 
_ HSY đọc từng khổ thơ
_ HSY tìm tiếng:trong
- HS tìm từ và ghi vào SGK.
_1, 2 HSG đọc, lớp đọc thầm 
+Thỏ – Nai - Gió
_1 HS đọc bài
+Gió được chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy thuyền buồm, đi khắp nơi làm việc tốt 
_Thi đua xem em, bàn, tổ nào thuộc bài nhanh
_Lớp quan sát tranh minh hoạ
_Tôi có một con sáo. Tôi rất yêu nó vì nói và hót rất hay. Tôi thường bắt châu chấu
Y
G
G
G
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
TUẦN : 27
TIẾT :249,250
Thứ sáu , ngày tháng năm 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY : 	CHÚ CÔNG
( Chuẩn KTKN:33; SGK:97.)
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ :nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu được nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẽ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành .- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ :
 - Bộ tranh minh hoạ TV1.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mời vào” và trả lời câu hỏi
_Viết bảng:
 Nhận xét, cho điểm
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài:
 Giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
+Cho HS đánh vần và đọc
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu 
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Chia bài làm hai đoạn:
+Đoạn 1: Từ đầu đến rẻ quạt
+Đoạn 2: Phần còn lại
_Cho HS thi đọc từng đoạn, đọc cả bài
_Lớp đọc đồng thanh cả bài
3. Ôn các vần oc, ooc: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần oc:
Vậy vần cần ôn là vần oc, ooc
b) Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần oc, ooc
_Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK
_Từng cá nhân thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần oc, ooc
c) Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc:
_Cho HS nhìn tranh, đọc 2 câu mẫu trong SGK và nói câu chứa tiếng .
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài: 
_Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi sau:
+Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì?
+Chú đã biết làm những động tác gì?
_GV yêu cầu HS đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi:
+Sau hai ba năm đuôi công trống thay đổi thế nào?
_GV đọc diễn cảm bài văn
b) Thực hành luyện nói: 
_HS nêu yêu cầu của bài:
 +Hát bài hát về con công
_Cho HS hát theo tổ, nhóm, lớp
5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Chuyện ở lớp”
_2 HSG đọc và trả lời câu hỏi:
+Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
+Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
_Viết: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
_Quan sát
_Từng HS đọc
_Thi đua đọc: cá nhân, giữa các tổ
_Đọc cá nhân, tổ
_ HSY đánh vần thầm và đọc trơn
_ HSY tìm từ:ngọc
_ HSG thi đua tìm từ
+Vần oc: bóc, bọc, cóc cọc, nói dóc, dọc ngang, đọc, hóc, học bài, cá lóc, nọc rắn, móc, mọc, rọc vở, róc rách, con sóc, ngóc đầu, viên ngọc, vải vóc, vọc, 
+Vần ooc: 
_Cả lớp tìm + Lớp nhận xét.
_1, 2 HSG đọc, lớp đọc thầm 
+Chú có bộ lông tơ màu nâu gạch
+Sau vài giờ, chú đã có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt
_Lớp đọc thầm
+Đuôi lớn thành 1 thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu: Mỗi chiếc lông đuôi óng ánh đính hàng trăm viên ngọc
_2, 3 HS đọc lại
_HSG tìm và hát bài hát về con công (Tập tầm vông, con công hay múa)
Y
G
G
G
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 28
TIẾT : 251,252
Thứ hai , ngày tháng năm 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY :	CHUYỆN Ở LỚP
( Chuẩn KTKN:34; SGK:100.)
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu được nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào ?
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
* Lồng ghép KNS :Nhận thức bản thân &Tư duy phê phán.
Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ :
 - Bộ tranh minh họa TV1.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS đọc từng đoạn bài “Chú công” và trả lời câu hỏi
_ Nhận xét, cho điểm
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài:
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
+Cho HS đọc kết hợp phân tích các tiếng trong các từ ngữ trên.
+GV có thể chọn thêm một số từ ngữ
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài
_Lớp đọc đồng thanh cả bài
3. Ôn các vần uôc, uôt: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần uôt:
Vậy vần cần ôn là vần uôc, uôt
b) Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uôc, uôt
_Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK
_Từng cá nhân thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần uôc, uôt
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:: 
_Cho HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2, trả lời các câu hỏi sau:
+Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
_Cho HS đọc khổ thơ 3, và trả lời câu hỏi:
+Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
_GV đọc diễn cảm bài văn
b) Thực hành luyện nói: 
_Đề tài: Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào?
_Cách thực hiện:
+Hai nhóm, mỗi nhóm hai em, dựa theo tranh, các em trong nhóm hỏi và trả lời câu hỏi
5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học.
+Khen những học sinh học tốt
- GDKSN : Khi đến lớp học thì phải ngoan để học đạt được kết quả cao.
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Mèo con đi học”
_2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi:
+Đoạn 1: HSY Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì?
+Đoạn 2: HSG:Sau hai ba năm đuôi công trống thay đổi thế nào
_ Đọc ĐT
_Từng HS đọc
_Thi đua đọc: cá nhân (HSG), giữa các tổ
_3 HS
_Đọc cá nhân, tổ
_ HSY tìm tiếng trong bài
_vuốt tóc
_ HSG thi đua tìm từ
+Vần uôc: cuốc đất, cái cuốc, vác cuốc, bắt buộc, 
+Vần uôt: tuốt lúa, khó nuốt, nuột nà, sáng suốt, suốt ngày, 
_Lớp nhận xét
_3, 4 HS đọc
+Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực 
_3, 4 HS đọc
+Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn
_1, 2 HS đọc, lớp đọc thầm 
H: Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan?
Đ: Nhặt rác, giúp bạn đeo cặp, dỗ em, được điểm mười, 
Y
G
G
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN : 28
TIẾT :253,254
Thứ tư , ngày tháng năm 2012
MÔN : TIẾNG VIỆT
	TÊN BÀI DẠY :	MÈO CON ĐI HỌC
( Chuẩn KTKN:34; SGK:103.)
A-MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu được nội dung bài : Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK).
* HS khá, giỏi : học thuôc lòng bài thơ.
* Lồng ghép KNS :Tự nhận thức bản thân &Tư duy phê phán.
Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ :
- Bộ tranh TV lớp 1.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
TIẾT 1 
I.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS đọc bài thơ “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi:
+Mẹ muốn nghe bé kể chuyện gì?
_Cho HS viết bảng
 _ Nhận xét, cho điểm
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài:
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu
+Cho HS đọc kết hợp phân tích các tiếng trong các từ ngữ trên.
+GV giải nghĩa từ khó:
*Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ
*Luyện đọc đoạn, bài: 
_Cho HS thi đọc cả bài
_Lớp đọc đồng thanh cả bài
_Đọc theo vai: một em lời dẫn, một em đọc lời Cừu, một em đọc lời Mèo
3. Ôn các vần ưu, ươu: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần ưu:
b) Tìm từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ưu, ươu
_Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK
_Từng cá nhân thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần ưu, ươu
c) Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu
+Cho HS đọc mẫu trong SGK
TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:
_ Cho HS đọc 4 câu thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau:
+Mèo kiếmcớ gì để trốn học?
_Cho HS đọc 6 dòng thơ cuối và trả lời câu hỏi:
+Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay?
_Cho HS đọc lại cả bài
_Cho HS kể lại nội dung bài
_GV hỏi: Tranh vẽ cảnh nào?
b) Luyện nói theo nội dung bài