Giáo án Môn: Thủ công 1 - Kì II - Trường Tiểu học Viên An 2

c kẻ, kéo.
 *Hướng dẫn thực hành:
-Cách sử dụng bút chì:
+Mô tả bút.
+Cách cầm bút.
+Cách sử dụng bút để kẻ,vẽ.
-Cách sử dụng thước kẻ:
+Có nhiều loại thước kẻ.
+Cách sử dụng :Tay trái cầm thước ,tay phải cầm bút,đưa bút chì nhẹ theo cạnh của thước .
-Cách sử dụng kéo:
+Mô tả kéo:Có 2 bộ phận lưỡi và cán.
+Khi sử dụng :Tay phải cầm kéo ,ngón cái vào vòng thứ nhất ,ngbón giũa vào vòng thứ hai.
 *Học sinh thực hành theo mẫu:
-Kẻ theo đường thẳng.
-Cắt theo đường thẳng.
-GV uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
-GV nhận xét chung, nhắc HS an tòan khi dùng kéo.
4/ Củng cố:
-Gọi HS nêu thao tác sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
-GV nhận xét – Tuyên dương.
5 /Nhận xét - Dặn dò:
-Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị và cách kẻ, cắt của HS.
-Dặn HS chuẩn bị bài sau : “kẻ các đoạn thẳng cách đều” 
 (Chuẩn bị bút, vở cóù ô li, thước kẻ ).
-HS đưa dụng cụ chuẩn bị.
-Cả lớp theo dõi.
-Cả lớp chú ý lắng nghe.
-Lớp chú ý lắng nghe.
-HS lấy bút chì thực hành thao tác theo yêu cầu GV.
-HS lấy thước kẻ và thao tác theo GV hướng dẫn.
Cả lớp lấy kéo và thực hiện thao tác theo yêu cầu GV.
HS thực hành kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng.
-Lớp chú ý theo dõi.
-Cả lớp lắng nghe.
Hs ghi nhận
 Tuần : 23 	
 Thứ .ngày.tháng ..năm
 Thủ cơng
 Bài 16:KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
	I/. MỤC TIÊU :
-HS biết cách kẻ các đoạn thẳng cách đều.
-HS Kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều.Đường kẻ rõ và tương đối phẳng.
	II/. CHUẨN BỊ:
	-GV :	Hình vẽ mẫu có đoạn thẳng cách đều.
	 -HS: Bút chì, thước kẻ, một tờ giấy vở có ô li.	
III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-Hỏi HS cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
-GV nhận xét.
3/.Bài mới:
 *Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
-GV dán hình kẻ mẫu lên bảng H1.
-Gọi HS nêu nhận xét đoạn AB: ( 2 đầu đoạn AB có 2 điểm ).
-Đoạn AB và CD cách đều nhau mấy ô ?
-Tìm những vật có các đoạn thẳng cách đều. 
 *GV hướng dẫn mẫu :
-Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng.
+Lấy 2 điểm AB bất kì trên cùng một dòng kẻ ngang.
+Đặt thước kẻ qua 2 điểm AB ta được đoạn AB 
( lưu ý HS cách kẻ từ trái sang phải)
-Hướng dẫn HS cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều:
+Trên mặt giấy có kẻ ô ta kẻ đoạn AB.
+Từ A, B cùng đếm xuống phía dưới 2,3 ô tùy ý. Đánh dấu điểm C và D sau đó nối C với D được đoạn thẳng CD cách đều với AB.
 *Học sinh thực hành:
-HS thực hành trên giấy vở.
+Đánh dấu hai điểm AB, kẻ đoạn AB.
+Đánh dấu hai điểm C, D kẻ tiếp đoạn CD.
Lưu ý kẻ cách đều và kẻ từ trái sang phải.
-HS thực hành xong trình bày sản phẩm.
-GV nhận xét, tuyên dương HS có sản phẩm đẹp.
4/ Củng cố:
-Gọi HS nêu tên bài, nêu cách kẻ đoạn thẳng cách đều.
-GV nhắc lại cách kẻ - nhận xét.
5 / Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tập kẻ lại đoạn thẳng cách đều.
-Chuẩn bị bài sau : “cắt , dán hình chữ nhật”. 
-Vài HS nêu.
-Cả lớp lắng nghe.
-Cả lớp quan sát.
-Vài HS nêu.
-1HS nêu, lớp nhận xét.
-Mỗi tổ 1-2HS nêu.
-Cả lớp chú ý theo dõi chung.
-Cả lớp thực hành:
+Đánh dấu 2 điểm A,B và kẻ đoạn AB.
+Đánh dấu điểm C,D và kẻ đoạn CD.
-HS trình bày sản phẩm.
-Cả lớp chú ý theo dõi.
 Tuần : 24 	
 Thứ .ngày.tháng ..năm
 Thủ cơng
 Bài 16 : CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT 
	 (Tiết 1) 
 	I/. MỤC TIÊU :
-HS kẻ được hình chữ nhật.
-HS biết cắt, dán hình chữ nhật theo 2 cách.Cĩ thể kẻ,cắt được hình chữ nhật theo cách dơn giản.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dáng tương đối phẳng.
	II/. CHUẨN BỊ:
	-GV :Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy kẻ ô, 1 tờ giấy kẻ ô kích thước lớn.
	 -HS: giấy màu có kẻ ô, giấy vở có ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở 
 thủ công .	
III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-HS nhắc tên bài cũ .
-GV nhận xét.
3/.Bài mới:
 *Giới thiệu bài:
 *Giới thiệu cácdụng cụ thủ công:
-Cho HS quan sát hình chữ nhật.
-Gọi HS nêu nhận xét Nhận xét hình chữ có mấy cạnh,độ dài hai cạnh ngắn thế nào và 2 cạnh dài thế nào ? 
 *GV hướng dẫn mẫu :
-Hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật:
lấy điểm A,từ điểm A kẻ xuống 5 ô được điểm B. Từ A, B kẻ sang phải 7 ô ta được C, D. Nối các điểm ta có hình chữ nhật.
-Hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và dán :
+Cắt theo cạnh AB,BC, CD, DA ta được hình chữ nhật.
+Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng.
 *Hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật đơn giản:
-GV hướng dẫn thao tác và nói : ta tận dụng hai cạnh của tờ giấy làm hai cạnh hình chữ nhật có độ dài cho trước. Vậy chỉ cần cắt 2 cạnh còn lại là có hình chữ nhật.
-Cho HS thực hành kẻ cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản.
4/ Củng cố: - Dặn dò
-Gọi HS nêu tên bài. Nêu cách kẻ, cắt hình chữ nhật.
-GV nhận xét.
Vềà nhà luyện tập kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo 2 cách.
 Chuẩn bị tốt dụng cụ để tiết sau học tiếp bài này.
-Nêu cách kẻ đoạn thẳng cách đều.
-Cả lớp theo dõi chung. 
-HS quan sát hình chữ nhật mẫu.
-Vài HS nêu, lớp nhận xét,
-Cả lớp chú ý quan sát, thực hành theo mẫu.
 ( Chú ý kẻ thẳng và các điểm cần chính xác độ dài các cạnh đối diện bằng nhau ).
-HS thực hành theo mẫu:
+Cắt hình chữ nhật.
+Bôi hồ, dán vào giấy vở.
- Cả lớp chú ý quan sát.
-Lớp thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật trên giấy vở.
 Tuần : 25	
 Thứ .ngày.tháng ..năm..
 Thủ cơng
 Bài 16 : CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT 
 ( Tiết 2 )
I/. MỤC TIÊU :
-HS kẻ được hình chữ nhật.
-HS cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách. Đường cắt tương đối thẳng.Hình dáng tương đối phẳng.
-HS biết yêu quý sản phẩm làm được.
	II/. CHUẨN BỊ:
	-GV :Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy kẻ ô, 1 tờ giấy kẻ ô kích thước lớn.
	 -HS: giấy màu có kẻ ô, giấy vở có ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở 
thủ công .	
III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-HS nhắc tên bài cũ .
-Nêu cách cắt, dán hình chữ nhật.
-GV nhận xét.
3/.Thực hành :
-GV nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo hai cách.
-GV gọi HS khá, giỏi nêu lại cách kẻ theo 2 cách ( hình chữ nhật )
-Cho HS thực hành kẻ, cắt dán hình chữ nhật theo trình tự:
+Kẻ hình chữ nhật theo hai cách.
+Cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công.
+Ướm sản phẩm vào vở thủ công trước, sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng.
-Cho HS trình bày sản phẩm.
-GV nhận xét sản phẩm, chỉnh sửa và nhắc nhở một số sản phẩm chưa đạt.
 4/ Nhận xét - Dặn dò:
-Nhận xét thái độ học tập của HS.
Nhận xét kỹ năng kẻ, cắt, dán hình chữ nhật của một số HS.
-Tuyên dương sản phẩm đẹp.
-Giáo dục an toàn vệ sinh lao động cho HS.
Dặn HS về nhà kẻ, kẻ cắt dán hình chữ nhật để có sản phẩm đẹp hơn.
-Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học bài “ cắt, dán hình vuông”
-Vài HS nêu “Cắt, dán hình chữ nhật”.
-Cả lớp theo dõi.
-Cả lớp chú ý lắng nghe.
-1-2 Hs nêu, lớp theo dõi.
-Cả lớp thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật vào vở.
-Cả lớp nộp sản phẩm.
-Cả lớp chú ý lắng nghe để chỉnh sửa.
Tuần : 26 	
Thứ ngày.tháng ..năm..
 Thủ cơng
 Bài : CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG
	(Tiết 1) 
	I/. MỤC TIÊU :
-HS biết cách kẻ, cắt hình vuông.
-HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Cĩ thể kẻ,cắt được hình vuơng theo cách dơn giản.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dáng tương đối phẳng.
	II/. CHUẨN BỊ:
	-GV : hình vuông mẫu, giấy có ô li, bút, thước, kéo, hồ.
	 -HS: giấy màu, giấy có ô li , bút, thước kéo, hồ, vở.
	III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-HS nhắc tên bài cũ .
-Nêu cách kẻ, cắt hình chữ nhật.
-GV nhận xét.
3/.Bài mới:
 *Giới thiệu bài:
 *GV hướng dẫn quan – nhận xét :
-Cho HS quan sát hình vuông mẫu.
-Cho Hs nhận xét:
+Hình vuông có mấy cạnh?
+Các cạnh hình vuông thế nào? Mỗi cạnh có mấy ô?
 *GV hướng dẫn mẫu :
-Hướng dẫn cách kẻ hình vuông.
+GV nêu thao tác từng bước.
+GV gợi ý HS tự vẽ gần như hình chữ nhật nhưng các cạnh bằng nhau ( HS tự chọn số ô của cạnh).
-Hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán ( GV làm mẫu. HS làm ở giấy vở có ô li).
+Kẻ các cạnh của hình vuông.
+Cắt theo cạnh : AB, AD, CD, BC.
+Đặt giấy cân đối, bôi một lớp hồ mỏng, dán phẳng.
 *Hướng dẫn cách kẻ hình vuông đơn giản:
-GV hướng dẫn thao tác.
-GV kết nêu : ta lấy hai cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình vuông rồi đếm số ô tùy chọn, sau đó vẽ hai cạnh còn lại có số ô như trên, ta sẽ có 1 hình vuông ( các cạnh bằng nhau).
-Cho HS thực hành kẻ, cắt hình vuông ở giấy vở có kẻ ô li .
-GV quan sát, nhận xét chung.
4/ Củng cố - Dặn dò:
-Gọi HS nêu tên bài, nêu hình vuông có các cạnh thế nào ?
-Có mấy cách kẻ , cắt hình vuông ? 
-GV nhận xét – Tuyên dương .
-Dặn HS về nhà tập cắt dán hình vuông.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ tiết sau thực hành cắt, dán hình vuông ( tiếp theo).
-“Cắt, dán hình chữ nhật”
-Vài HS nêu, lớp nhận xét.
-Cả lớp theo dõi chung. 
-HS quan sát hình vuông mẫu.
-Vài HS nêu, lớp nhận xét:
+Có 4 cạnh.
+Các cạnh bằng nhau, mỗi cạnh 7 ô.
-Cả lớp chú ý quan sát, thực hành kẻ theo mẫu.
 ( chú ý kẻ các cạnh bằng nhau ).
-HS thực hành theo mẫu:
+HS kẻ các cạnh hình vuông.
+Cắt các cạnh hình vuông.
+Đặt giấy, bôi hồ.
- Cả lớp chú ý quan sát.
-HS chú ý lắng nghe.
-Lớp thực hành kẻ, cắt, dán hình vuông trên giấy vở.
-Cả lớp theo dõi.
 Tuần : 27 	
 Thứ . ngày.tháng ..năm.
 Thủ cơng
 Bài: CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG
	(Tiết 2) 
	I/. MỤC TIÊU :
-HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông.
-HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Cĩ thể kẻ,cắt được hình chữ nhật theo cách dơn giản.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dáng tương đối phẳng.
-Yêu thích sản phẩm làm được.
	II/. CHUẨN BỊ:
	-GV : hình vuông mẫu, giấy có ô li, bút, thước, kéo, hồ.
	 -HS: giấy màu, giấy có o li , bút, thước kéo, hồ, vở.
	III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu HS nêu cách kẻ, cắt hình vuông.
-GV nhận xét.
3/.Bài thực hành :
-Cho HS lần lượt nêu lại quy trình kẻ, cắt, dán hình vuông.
-Gọi HS khá, giỏi nêu cách kẻ hình vuông theo hai cách.
-Cho cả lớp thực hành kẻ, cắt, dán hình vuông theo trình tự.
+Kẻ hình vuông theo hai cách.
+Cắt rời hình vuông vừa kẻ.
+Ướm sản phẩm vào vở thủ công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng ở mặt sau của tờ giấy hình vuông, đặt giấy cân đối và miết hình cho phẳng.
-Cho Lớp trình bày sản phẩm:
-GV nhận xét sản phẩm đạt và chưa đạt.
nhắc nhở sửa chữa sản phẩm chưa đạt.
-GV tuyên dương sản phẩm đẹp.
4/ Nhận xét - Dặn dò:
-Nhận xét thái độ học tập của HS.
Kỹ năng kẻ, cắt, dán hình vuông.
-Nêu gương bạn có sản phẩm đẹp nhất.
-Giáo dục HS vệ sinh an toàn lao động; Yêu quý sản phẩm làm được.
-Dặn HS về nhà tập kẻ, cắt, dán lại hình vuông để có sản phẩm đẹp hơn.
-Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học bài : cắt, dán hình tam giác.
-Vài HS nêu .
-Cả lớp theo dõi.
-Vài HS nêu quy trình kẻ, cắt, dán hình vuông.
-1-2 Hs nêu, lớp theo dõi.
-Cả lớp thực hành lần lượt: kẻ, cắt, dán hình chữ nhật vào vở.
-Cả lớp nộp sản phẩm.
-Cả lớp chú ý lắng nghe để chỉnh sửa.
-Cả lớp theo dõi chung.
 Tuần : 28 	
 Thứ .ngày.tháng ..năm.
 Thủ cơng
 Bài : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
	 (Tiết 1) 	
	I/. MỤC TIÊU :
-HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác .
-HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dáng tương đối phẳng.
	II/. CHUẨN BỊ:
-GV : Hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy có kẻ ô, giấy kẻ ô lớn, bút, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-HS:Giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công.	
III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra bài làm ở nhà của HS; kiểm tra dụng cụ thủ công của HS đã chuẩn bị .
-GV nhận xét.
3/.Bài mới:
 *Giới thiệu bài:
Hôm nay các em sẽ học cách cắt, dán có trang trí, bài : “ cắt, dán và trang trí ngôi nhà”
 *Hướng dẫn quan sát nhận xét :
-Cho HS quan sát bài mẫu ngôi nhà.
-Goi HS nhận xét các cạnh của hình tam giác ( 3 cạnh ) 1 cạnh là cạnh của hình chữ nhật, 2 cạnh kia nối với một điểm của cạnh đối diện.
 *Hướng dẫn mẫu :
-GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác:
+Muốn kẻ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, 2 đỉnh là 2 đầu của 1 cạnh hình chữ nhật, đỉnh kia là điểm giữa của cạnh đối diện.
+Cần dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để kẻ. Chọn 3 đỉnh, nối 3 đỉnh sẽ có hình tam giác.
-Hướng dẫn cắt rời và dán thành sản phẩm:
+Cắt rời hình chữ nhật, sau đó cắt theo đường kẻ ta có hình tam giác.
+Đặt hình tam giác cho cân đối, dán thành sản phẩm.
-Cho HS thực hành cắt dán trên giấy vở.
-GV quan sát giúp đỡ. Nhận xét.
 4/ Củng cố - Dặn dò:
-HS khá giỏi nhắc tên bài, nêu cách cắt dán hình tam giác.
GV nhận xét – Tuyên dương .
-Dặn về nhà tập kẻ, cắt dán hình tam giác .
-Chuẩn bị dụng cụ thủ công, tiết sau học bài cắt, dán hình tam giác.
-HS nộp sản phẩm ở nhà và dụng bày dụng cụ cho GV kiểm tra.
-Cả lớp theo dõi chung. 
-HS lắng nghe, nhắc tên bài.
-HS quan sát hình tam giác mẫu.
-Vài HS nêu, lớp nhận xét.
-Cả lớp chú ý quan sát, thực hành kẻ theo mẫu (Xác định 3 đỉnh).
-HS thực hành theo mẫu:
+Chọn 3 đỉnh từ hình chữ nhật đơn giản.Nối 3 đỉnh được hình tam giác.
-Cắt các cạnh hình tam giác .
+Cắt theo đường kẻ.
-Đặt giấy và dán sản phẩm.
- Cả lớp chú ý quan sát, thực hành cắt dán trên giấy vở.
 Tuần : 29 	
 Thứ .ngày.tháng ..năm.
Thủ cơng
 Bài : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC 
	 ( Tiết 2 )
	I/. MỤC TIÊU :
-HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác .
-HS cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dáng tương đối phẳng.
-Yêu quý sản phẩm làm được.
	II/. CHUẨN BỊ:
-GV : Hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy có kẻ ô, giấy
 kẻ ô lớn, bút, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-HS:Giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ
 công.	
III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS nêu tên bài học cũ.
-Gọi HS nêu cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.
-GV nhận xét.
3/.Bài thực hành :
-GV nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.
-Gọi HS nhắc lại cách kẻ,cắt dán hình tam giác. 
-Cho lớp thực hành kẻ, cắt dán hình giam tác
+HS thực hành kẻ.
+Cắt rời hình tam giác theo đường vừa kẻ.
+Ướm sản phẩm vào vở thủ công trước.
+Bôi lớp hồ mỏng ở mặt sau hình, đặt hình vào vở cho cân đối, miết hình phẳng.
-Gọi HS trình bày sản phẩm.
-GV nhận xét. Tuyên dương sản phẩm đẹp, nhắc nhở những sản phẩm chưa đạt.
4/ Nhận xét - Dặn dò:
-Nhận xét sản phẩm hoàn thành đạt ở lớp.
-Nhận xét kỹ năng cắt, dán sản phẩm.
-Nhận xét thái độ học tập của HS
-Nêu tên số HS có sản phẩm đẹp.
Giáo dục HS vệ sinh, an toàn lao động. Yêu sản phẩm lao động.
-Dặn HS về nhà tập kẻ, cắt, dán lại hình tam giác nhiều lần để có sản phẩm đẹp hơn.
-Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học bài : cắt, dán hàng rào đơn giản.
-Vài HS nêu .
-1-2 HS nêu, lớp nhận xét.
-Cả lớp theo dõi.
-Cả lớp lắng nghe.
-Vài HS nêu quy trình kẻ, cắt, dán hình tam giác.
-Cả lớp thực hành lần lượt: kẻ, cắt, dán hình tam giác vào vở.
-Cả lớp nộp sản phẩm.
 -Cả lớp chú ý lắng nghe để 
chỉnh sửa.
 Tuần : 30 	
 Thứ ngày.tháng ..năm..
 Thủ cơng
 Bài : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN
	(Tiết 1) 	
	I/. MỤC TIÊU :
-HS biết cách cắt các nan giáy.
-HS cắt, dán được các nan giấy thành hàng rào.Các nan giấy tương đối đều nhau.Đường cắt tương đối thẳng.
-Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.Hàng rào cĩ thể chưa cân đối.
	II/. CHUẨN BỊ:
-GV : Mẫu các nan giấy hàng rào,giấy màu, bút, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-HS:Giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công.
III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra bài làm ở nhà của HS; kiểm tra dụng cụ thủ công của HS đã chuẩn bị .
-GV nhận xét.
3/.Bài mới:
 *Giới thiệu bài:
Hôm nay các em sẽ học cách cắt, dán hàng rào đơn giản.
 *Hướng dẫn quan sát nhận xét :
-Cho HS quan sát các nan giấy và hàng rào mẫu. 
-Goi HS nhận xét số nan đứng, số nan ngang và khoảng cách hiữa các nan là bao nhiêu.
-GV nêu: hàng rào được tạo thành bởi các nan giấy.
 *Hướng dẫn mẫu :
-GV hướng dẫn cách HS kẻ, cắt các nan giấy.
+Cho HS Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo tờ giấy màu làm nan đứng.
+Cho HS Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô để làm nan ngang.
+Cho HS cắt các nan rời khỏi tờ giấy.
-GV quan sát, giúp đỡ HS. 
-GV hướng dẫn HS cách dán sản phẩm.
-GV nhận xét.
 4/ Củng cố - Dặn dò:
-HS khá giỏi nhắc tên bài, nêu cách cắt dán hàng rào đơn giản.
-GV nhận xét – Tuyên dương .
-Dặn về nhà tập kẻ, cắt dán hàng rào.
-Chuẩn bị dụng cụ thủ công, tiết sau học bài cắt, dán hàng rào đơn giản ( tiếp theo).
-HS nộp sản phẩm ở nhà và dụng bày dụng cụ cho GV kiểm tra.
-Cả lớp theo dõi chung. 
-HS lắng nghe, nhắc tên bài.
-HS quan sát các nan giấy, hàng rào mẫu.
-Vài HS nêu, lớp nhận xét.
-Cả lớp theo dõi chung.
-Cả lớp chú ý quan sát theo mẫu.
+HS Kẻ 4 nan đứng.
+HS thực hành kẻ 2 nan ngang.
+HS thực hành cắt các nan giấy.
-Cả lớp theo dõi.
-Cả lớp lắng nghe.
-L ớp theo dõi.
 Tuần : 31	
 Thứ ngày.tháng ..năm.
 Thủ cơng
 Bài :CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN 
	 (Tiết 2 )
	I/. MỤC TIÊU :
-HS biết cách cắt các nan giấy .
-HS cắt, dán được các nan giấy thành hàng rào. Các nan giấy tương đối đều nhau.Đường cắt tương đối thẳng.
-Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản.Hàng rào cĩ thể chưa cân đối.
-Yêu quý sản phẩm làm được.
	II/. CHUẨN BỊ:
-GV : Mẫu các nan giấy hàng rào, 1 tờ giấy kẻ ô, bút, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-HS:Giấy màu, giấy vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công.
III /HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Ổn định lớp:
2/.Kiểm tra bài cũ :
-Cho HS nêu tên bài học cũ.
-Gọi HS nêu cách kẻ, cắt các nan giấy để làm hàng rào.
-GV nhận xét.
3/.Bài thực hành :
- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán các nan giấy, số lượng nan đứng, nan ngang.
-GV hướng dẫn HS cách dán hàng rào:
+Kẻ 1 đường chuẩn ( theo đườing kẻ tờ giấy).
+Dán 4 nan đứng. Các nan cách nhau 1 ô.
+Dán 2 nan ngang: Nan thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô; nan thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
-GV quan sát, nhắc nhỡ HS thực hiện.
-Gọi HS trình bày sản phẩm.
-GV nhận xét. Tuyên dương sản phẩm đẹp, nhắc nhở những sản phẩm chưa đạt.
4/ Nhận xét - Dặn dò:
-Nhận xét sản phẩm hoàn thành đạt ở lớp.
-Nhận xét kỹ năng cắt, dán sản phẩm.
-Nhận xét thái độ học tập của HS
-Tuyên dương sản phẩm đẹp.	-Giáo dục HS vệ sinh, an toàn lao động. Yêu sản phẩm lao động.
-Dặn HS về nhà tập kẻ, cắt, dán hàng rào để có sản phẩm đẹp hơn.
-Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học bài : cắt, dán và trang ngôi nhà.
-Vài HS nêu “Cắt, dán hàng rào đơn giản”
-1-2 HS nêu, lớp nhận xét.
-Cả lớp theo dõi.
-Vài HS nêu.
-Cả lớp quan sát, thực hành dán lần lượt vào vở:
+Kẻ đường chuẩn.
+Dán 4 nan đứng
+Dán 2 nan ngang.
-Lớp theo dõi chung.
-Cả lớp nộp sản phẩm.
 -Cả lớp chú ý lắng nghe để chỉnh sửa.
 Tuần : 32 	
 Thứ ngày.tháng ..năm..
 Thủ cơng
 Bài : CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ
	 	 (Tiết 1) 	
	I/. MỤC TIÊU :
-HS vận dụng kiến thức đã học vào bài “ cắt, dán và trang trí ngôi nhà”.
-HS biết cách cắt, dán được ngôi nhà yêu thích.Cĩ thể dùng bút màu để trang trí ngơi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.hình dáng tương đối phẳng.
	II/. CHUẨN BỊ:
-GV : Bài mẫu : 1 ngôi nhà có trang trí, giấy màu, bút, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-HS:Giấy màu, giấy vở có