Giáo án môn Thể dục lớp một - Tuần 18

BÀI 18: TRÒ CHƠI

I/ Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

II/ Địa điểm - Phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi.

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

 

doc 18 trang Người đăng phuquy Ngày đăng 18/02/2016 Lượt xem 180Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Thể dục lớp một - Tuần 18", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
c, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Hướng dẫn HS điểm số hàng dọc theo tổ
4/ Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức
- Lần 1: Cho cả lớp chơi thử
- Lần 2: Cho học sinh cả lớp chơi chính thức có phân thắng, thua, thưởng, phạt
3 - 5 lần
3 lần
8 - 10’
5 - 6’
Phần kết thúc
1. Đứng vỗ tay và hát.
2. Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
3. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
4. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
5. Dặn HS về nhà ôn 3 động tác đã học.
2-3’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 19 tháng 01 năm 2012
BÀI 21: BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 3 đ/ tác vươn thở, tay, chân của bài TD phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài TD phát triển chung
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ 
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, sân bãi sạch sẽ.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường (50-60m) 
4. Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu.
5. Trò chơi: Đi ngược chiều theo tín hiệu
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
3 - 5 lần
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Ôn 3 động tác thể dục đã học:
- GV chỉ hô nhịp. Sau lần tập thứ hai, GV nhận xét, uốn nắn, sửa sai
2/ Động tác vặn mình:
- Lần 1: GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích cho HS bắt chước
- Lần 2-3: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, HS tập theo
- Lần 4-5: GV chỉ hô nhịp cho HS tập
3/ Ôn 4 động tác đã học do GV hô nhịp, xen kẽ GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương
4/ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số do GV điều khiển và hướng dẫn
4/ Trò chơi: Chạy tiếp sức
- Lần 1: Cho cả lớp chơi thử
- Lần 2: Cho học sinh cả lớp chơi chính thức có phân thắng, thua và thưởng, phạt
4 - 5 lần
4 - 5 lần
3 - 4 lần
2 - 3 lần
5 - 6’
Phần kết thúc
1. Đứng vỗ tay và hát.
2. Trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
3. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
4. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
5. Dặn HS về nhà ôn 4 động tác đã học.
2-3’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 09 tháng 02 năm 2012
BÀI 22: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được 
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
3. Trò chơi do giáo viên chọn
4. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
5. Đi thường theo vòng tròn (ngược kim đồng hồ) vừa đi vừa hít thở sâu.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Học động tác bụng :
- Lần 1-3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập theo
- Lần 4-5: GV chỉ hô nhịp, lớp trưởng làm mẫu, GV kết hợp nhận xét, sửa sai
2/ Ôn 5 động tác đã học do GV hô nhịp, xen kẽ GV nhận xét, sửa sai, 
- Tổ chức thi biểu diễn 5 động tác đã học do GV hô nhịp (lần lượt theo từng tổ), GV nhận xét, tuyên dương tổ
3/ Điểm số hàng dọc theo tổ 
GV cho HS tập hợp ở nhiều địa điểm khác nhau, các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV
4/ Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
- GV nêu tên trò chơi và làm mẫu cách nhảy, hướng dẫn cho 1 số em chơi thử
- Tổ chức cho cả lớp chơi chính thức 
4 - 5 lần
3 - 4 lần
1 lần
5 - 6’
4 -5’
Phần kết thúc
1. Đứng vỗ tay và hát.
2. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
3. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
4. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
5. Dặn HS về nhà ôn 5 động tác đã học.
2-3’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 16 tháng 02 năm 2012
BÀI 23: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài TD phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp
3. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
4. Đi thường theo vòng tròn (ngược kim đồng hồ) vừa đi vừa hít thở sâu.
* Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Học động tác phối hợp:
- Lần 1-3: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập bắt chước theo
- Lần 4-5: GV chỉ hô nhịp, lớp trưởng làm mẫu, GV kết hợp nhận xét, sửa sai
2/ Ôn 6 động tác đã học do GV hô nhịp, xen kẽ GV nhận xét, sửa sai, 
- Tổ chức thi biểu diễn 6 động tác đã học (GV hô nhịp theo từng tổ), GV nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt
3/ Điểm số hàng dọc theo tổ 
GV cho HS tập hợp ở nhiều địa điểm khác nhau, các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV
4/ Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
- GV nêu tên trò chơi và làm mẫu cách nhảy, hướng dẫn cho 1 số em chơi thử
- Tổ chức cho cả lớp chơi chính thức 
4 - 5 lần
3 - 4 lần
1 lần
4 - 5’
4 -5’
Phần kết thúc
1. Đứng vỗ tay và hát.
2. Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát
3. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
4. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
5. Dặn HS về nhà ôn 6 động tác đã học.
2-3’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 23 tháng 2 năm 2012
BÀI 24: BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 6 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung 
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, sân bãi sạch sẽ.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
3. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
4. Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, vai.
* Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Ôn bài thể dục:
- Lần 1: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập bắt chước theo
- Lần 2: GV chỉ hô nhịp, GV kết hợp nhận xét, uốn nắn, sửa sai động tác
- Lần 3: Tổ chức thi biểu diễn 6 động tác đã học (Lớp trưởng hô nhịp cho từng tổ), GV n/xét và t/dương tổ tập tốt
2/ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàng hàng, dồn hàng theo từng tổ do GV điều khiển 
3/ Tâng cầu :
GV giới thiệu quả cầu, làm mẫu và giải thích cách chơi. Tập theo đội hình vòng tròn, (giãn cự ly 1-2m) HS tự tập luyện.
- Thi tâng cầu xem ai nhiều lần nhất trong thời gian 2 phút theo lệnh còi GV 
2 - 3 lần
 2 lần
9 - 10’
6 -7’
Phần kết thúc
1. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc.
2. Đi thường theo vòng tròn và hát
3. Ôn động tác vươn thở và điều hòa 
4. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
5. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
6. Dặn HS về nhà ôn bài TD đã học.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 01 tháng 3 năm 2012
BÀI 25: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên động tác) 
- Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
* Đi thường theo vòng tròn (ngược kim đồng hồ) hít thở sâu
3. Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, vai, đầu gối.
4. Xoay hông: Mỗi chiều 5 vòng
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’

Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Ôn bài thể dục:
- Lần 1: GV làm mẫu, hô nhịp cho HS tập bắt chước theo
- Lần 2: GV chỉ hô nhịp, GV kết hợp nhận xét, uốn nắn, sửa sai động tác
- Lần 3: Tổ chức thi biểu diễn 6 động tác đã học (Lớp trưởng hô nhịp cho từng tổ), GV n/xét và t/dương tổ tập tốt
2/ Tâng cầu cá nhân:
GV giới thiệu quả cầu, làm mẫu và giải thích cách tâng cầu. Tập theo đội hình vòng tròn, (giãn cự ly 1-2m) HS tự tập luyện.
- Thi tâng cầu xem ai nhiều lần nhất trong thời gian 2 phút theo lệnh còi GV 
2 - 3 lần
10 – 12’
10 - 12’
6 -7’
Phần kết thúc
1. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường 30 - 40m
2. Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
3. Ôn động tác vươn thở và điều hòa 
4. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
5. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
6. Dặn HS về nhà ôn bài TD đã học.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 08 tháng 3 năm 2012
BÀI 26: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung 
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ hoặc tung cầu lên cao rồi bắt lại
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
3. Khởi động : Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, vai.
4. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
* Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Ôn bài thể dục phát triển chung :
- Lần 1: GV hô nhịp, lớp trưởng làm mẫu cho HS tập bắt chước theo
- Lần 2: GV chỉ hô nhịp, GV kết hợp nhận xét, uốn nắn, sửa sai động tác
- Lần 3: Tổ chức thi biểu diễn 7 động tác đã học (Lớp trưởng hô nhịp cho từng tổ), GV nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt
2/ Tâng cầu cá nhân:
- Tập cá nhân
- Tập theo đội hình vòng tròn, (giãn cự ly 1-2m) HS tự tập luyện.
- Thi tâng cầu (theo tổ) xem ai nhiều lần nhất trong thời gian 2 phút theo lệnh còi GV, ai để rơi cầu thì dừng lại, ai tâng cầu đến cuối cùng là nhất
- GV chọn HS nhất, nhì, ba của các tổ lên thi để chọn HS vô địch 
2 - 3 lần
10 - 12’
 3 - 4’
6 - 7’
3 - 4’
Phần kết thúc
1. Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- Tập động tác điều hòa của bài thể dục
2. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
3. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn HS về nhà ôn bài thể dục đã học và tập tâng cầu bằng bảng con.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 13 tháng 3 năm 2012
BÀI 27: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (có thể còn quên tên hoặc thứ tự động tác)
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
3. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
4. Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, vai, đầu gối.
* Trò chơi : (do HS yêu thích)
1-2’ - 1 lần
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’
1 - 2’
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Lần 1: GV hô nhịp, lớp trưởng làm mẫu cho HS tập bắt chước theo
- Lần 2: GV chỉ hô nhịp, GV kết hợp nhận xét, uốn nắn, sửa sai động tác
- Lần 3: Tổ chức kiểm tra thử 7 động tác đã học (Lớp trưởng hô nhịp), GV nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt
2/ Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
3/ Tâng cầu cá nhân:
- Tập cá nhân
- Tập theo đội hình vòng tròn, (giãn cự ly 1-2m) HS tự tập luyện. GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho các em
- Nhận xét đánh giá nội dung tập luyện
2 - 3 lần
1 - 2 lần
6 -7’
6 - 7’
Phần kết thúc
1. Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- Tập động tác điều hòa của bài thể dục
2. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
3. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn HS về nhà ôn bài TD đã học và tập tâng cầu.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 22 tháng 3 năm 2012
BÀI 28: ÔN BÀI THỂ DỤC
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô 
- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Đứng vỗ tay và hát
3. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
3. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
4. Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, vai, đầu gối.
5. Ôn bài thể dục
* Trò chơi : Diệt các con vật có hại
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2-3’- 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’
3 - 4’
1 - 2’
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Ôn bài thể dục:
- Lần 1: GV hô nhịp, lớp trưởng làm mẫu cho HS tập bắt chước theo
- Lần 2: GV hô nhịp, kết hợp nhận xét, uốn nắn, sửa sai động tác
- Lần 3: Lớp trưởng hô nhịp, GV nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt
2/ Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
3/ Tâng cầu cá nhân:
- Tập cá nhân
- Tập theo đội hình vòng tròn, (giãn cự ly 1-2m) HS tự tập luyện. GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho các em
- Nhận xét đánh giá nội dung tập luyện
2 - 3 lần
1 - 2 lần
6 -7’
6 - 7’
Phần kết thúc
1. Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- Tập động tác điều hòa của bài thể dục
2. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
3. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn HS về nhà ôn bài TD đã học và tập tâng cầu.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 29 tháng 3 năm 2012
BÀI 29: TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi (chưa có vần điệu)
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
3. Đứng vỗ tay và hát
4. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
5. Ôn bài thể dục phát triển chung
* Múa hát tập thể hoặc trò chơi 
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
3 - 4’
1 - 2’
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Trò chơi kéo cưa lừa xẻ:
GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau (theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang). Cho 1 đôi lên làm mẫu cách nắm tay nhau, cách đứng chuẩn bị. GV giải thích, chỉ dẫn cách chơi. Sau đó cho 2 HS đó làm mẫu rồi cho cả lớp cùng chơi
2/ Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
- Cho cả lớp tập hợp thành 2 hàng dọc quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi, dàn đội hình đôi nọ cách đôi kia khoảng 1,5m, 2 người cùng 1 đôi cách nhau ít nhất là 1m
- Chọn 2 em làm mẫu, giải thích cách chơi sau đó cho cả lớp cùng chơi
- Nhận xét đánh giá nội dung tập luyện
6 - 8’
8 - 10’
Phần kết thúc
1. Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- Ôn động tác vươn thở và điều hòa
2. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
3. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn HS về nhà ôn bài TD đã học và tập tâng cầu.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 05 tháng 4 năm 2012
BÀI 30: TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi (có kết hợp với vần điệu)
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
- Đứng vỗ tay và hát
3. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
4. Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, vai, đầu gối.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 - 2’
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Trò chơi kéo cưa lừa xẻ:
GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau (theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang). GV giải thích, chỉ dẫn cách chơi đồng thời dạy cho HS cách đọc 1 trong 2 bài vần điệu, giải thích cách chơi sau đó cho cả lớp cùng chơi
2/ Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
- Cho cả lớp tập hợp thành 2 vòng tròn đồng tâm, đứng quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi, dàn đội hình đôi nọ cách đôi kia khoảng 1,5m, 2 người cùng 1 đôi cách nhau ít nhất là 1m
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi
- Cho cả lớp tự chơi theo nhóm
6 - 8’
8 - 10’
Phần kết thúc
1. Đi thường theo vòng tròn vỗ tay và hát
- Ôn động tác vươn thở và điều hòa
2. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
3. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn HS về nhà ôn bài TD đã học và tập tâng cầu.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
Dạy ngày 12 tháng 4 năm 2012
BÀI 31: TRÒ CHƠI 
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi (có kết hợp với vần điệu)
II/ Địa điểm - Phương tiện :
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Đứng vỗ tay và hát
3. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (50 - 60 m) 
3. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
4. Ôn bài thể dục phát triển chung
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1 lần
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Trò chơi kéo cưa lừa xẻ:
GV nêu tên trò chơi, cho HS đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau (theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang). GV cho HS ôn lại vần điệu,. Sau đó cho các em chơi theo lệnh thống nhất “Chuẩn bị ... bắt đầu”. Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi
2/ Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
- Cho cả lớp tập hợp thành 2 vòng tròn đồng tâm, đứng quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi, dàn đội hình đôi nọ cách đôi kia khoảng 1,5m, 2 người cùng 1 đôi cách nhau ít nhất là 1m. sau đó tổ chức cho cả lớp cùng chơi
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người do GV điều khiển, nhận xét, tuyên dương
6 - 8’
7 - 8’
4 - 5’
Phần kết thúc
1. Đi thường theo 3 hàng dọc, vỗ tay và hát
- Ôn động tác vươn thở và điều hòa
2. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
3. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
4. Dặn HS về nhà ôn bài TD đã học và tập tâng cầu.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
TUẦN 32
 Dạy ngày 19 tháng 4 năm 2012
BÀI 32: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm)
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Đứng vỗ tay và hát
3. Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông
4. Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (60 - 80m) 
4. Đi thường theo vòng tròn và hít thở 
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
Phần cơ bản
Phần cơ bản
1/ Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Lần 1: GV hô nhịp không mẫu.
- Lần 2: Cán sự hô nhịp, GV kết hợp nhận xét, uốn nắn, sửa sai động tác
2/ Chuyền cầu theo nhóm 2 người:
- GV chia lớp thành các tổ, cho mỗi tổ tập hợp thành 1 vòng tròn, đứng quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi, dàn đội hình đôi nọ cách đôi kia khoảng 1,5m, 2 người cùng 1 đôi cách nhau ít nhất là 1m. sau đó tổ chức cho cả lớp cùng chơi
F GV đến các tổ quan sát, sửa sai, nhận xét, giúp đỡ thêm cho các em
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người do GV điều khiển, nhận xét, tuyên dương
6 - 8’
10 - 12’
4 - 5’
Phần kết thúc
1. Đi thường theo 3 hàng dọc, vỗ tay và hát
2. Ôn động tác điều hòa của bài thể dục
3. Trò chơi do GV chọn
4. Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài
5. GV nhận xét, đánh giá tiết học.
6. Dặn HS về nhà về nhà ôn bài thể dục và tập tâng cầu bằng bảng con.
1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần
2 - 3’
1-2’ - 1 lần
 TUẦN 33
Dạy ngày 26 tháng 4 năm 2012
BÀI 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái (nhận biết đúng hướng và xoay người theo)
- Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (số lần có thể còn hạn chế)
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập luyện.
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 vợt gỗ, 2 em 1 trái cầu.
III/ Nội dung và phương pháp lê

Tài liệu đính kèm:

  • docGATHE DUC LOP 1-HK2-COHINH MINH HOA.doc.doc