Giáo án môn học lớp 1 - Tuần số 11, 12

ù và từ khoá : cân, cái cân
-Đọc lại sơ đồ:
 ân
cân
 cái cân
Giới thiệu âm ă:
 Phát âm mẫu
Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự)
 ăn
 trăn
 con trăn
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng con
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
 bạn thân khăn rằn
 gần gũi dặn dò
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: 
“Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn”.
Đọc SGK:
Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào vở
-Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói:
 +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội 
 dung :“Nặn đồ chơi”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì?
 -Các bạn ấy nặn những con vật gì?
 -Thường đồ chơi được nặn bằng gì?
 -Em đã nặn được những đồ chơi gì?
 -Trong số các bạn của em, ai nặn đồ chơi đẹp, giống như thật?
 -Em có thích nặn đồ chơi không?
 -Sau khi nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 
 GD KNS: Sau khi chơi thu dọn cho ngăn nắp, sạch sẽ,rửa tay chân, thay quần áo, làm cho nhà cửa sạch đẹp và môi trường thêm trong lành
C – Phần kết thúc:
- Cho HS chơi trò chơi: “tìm chữ vừa học”
- Cho HS đọc lại bài học.
- Nhận xét tuyên dương
- Về nhà đọc lại bài
- Tập viết lại âm vừa học
- Xem bài sau
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ân
Giống: kết thúc bằng n
Khác : ân bắt đầu bằng â.
Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: cân
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: ân, ă, ăn, cái cân,
 con trăn 
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
(đất, bột, gạo nếp, bột dẻo,)
Thu dọn cho ngăn nắp, sạch sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,
- Học sinh thực hành chơi
- Vài HS đọc lại bài
- HS lắng nghe
Toán ( Tiết 44)
LUYỆN TẬP CHUNG/63 
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : GiúpHọc sinh củng cố phép cộïng , phép trừ trong phạm vi các số đã học . Phép cộng 0 với 1 số . Phép trừ 1 số với 0. Phép trừ 2 số bằng nhau .
2/. Kỹ năng :Học sinh biết áp dụng làm các phép tính trừ và tính cộng vào bài tập 
3. Thái độ: Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , yêu thích môn Toán.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Nội dung phần luyện tập.
2/. Học sinh : Vở bài tập , bút, thước, SGK, bảng con .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Luyện tập
Yêu cầu Học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 4 – 5 
Giáo viên đọc : 
5 – 5 = ?
5 + 0 = ?
4 – 0 = ?
5 – 0 + 0 = ?
- Nhận xét: Vở bài tập toán
à Nhận xét chung.. 
3/. Bài mới : (25’) Luyện tập chung
 Giới thiệu bài : 
Để giúp các em củng cố lại các kiến thức phép cộng phép trừ trong phạm vi các số đã học. Hôm nay cô và các em học tiết 
“ Luyện Tập Chung “
Giáo viên ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG 1 : (12‘)
ÔN KIẾN THỨC CŨ .
Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức về phép cộng phép trừ trong phạm vi 3 – 4 – 5.
Phương pháp : Thực hành , thi đua. 
ĐDDH: Bảng cộng , SGK ,bảng con . 
Giáo viên yêu cầu: HS thi đua đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 3 .
Viết bảng cộng, trừ trọng phạm vi 4.
Hình thành bảngcộng trong phạm vi 5 trên bộ thực hành .
Yêu cầu HS nhắc lại :
Một số cộng ( trừ ) với 0 có kết qủa ra sao ?
Một số trừ đi chính số đó kết quả như thế nào ?
HOẠT ĐỘNG 2 : (15’) THỰC HÀNH 
Mục tiêu :HS vận dụng các kiến thức đã học và áp dụng vào giải các bài tập ù
Phương pháp : Thực hành , trực quan .
ĐDDH :Các dạng bài tập đã ghi sẵn .
Bài 1b :Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài .
 4 3 5 2
 0 3 0 2
Tổ chức thi đua sửa bài :
Chơi tiếp sức :
à GV Nhận xét :
Bài 2: Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả như thế nào?
Cho HS làm bài :
2 + 3 = ?
1 + 4 = ?
3 + 2 = ?
4 + 1 = ?
à Nhận xét :
Bài 3: Điền dấu .
Làm tính trước rồi so sánh 2 số với nhau . Điền dấu thích hợp.
4 + 1 .......... 4
5 – 1 .......... 5
4 + 1 .......... 5
5 – 0 .......... 5
4 – 1 .......... 4
4 + 1 .......... 4
 à Nhân xét :
Bài 4: viếât phép tính thích hợp :
GV treo tranh ?
à Nhận xét.
- 2 dãy thi đua đặt đề toán và lập phép tính tương ứng với 2 tranh.
è GV Nhận xét : Chỉnh sửa
C – Phần kết thúc:
Trò chơi :Học sinh làm tính tiếp sức.
Luật chơi: GV phát cho mỗi em đầu dãy 1 phiếu .
Luật chơi: Chơi tiếp sức.
Nội dụng : 
 +1 +2 -1 -4
 2 3 5 4 0
è Giáo viên nhận xét: Tuyên dương.
Bài tập về nhà : Làm tiếp các bài còn lại 
Chuẩn bị : : Luyện tập chung 
Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
3 HS đọc 
Học sinh làm bảng con
Học sinh tự nhận xét 
 Học sinh nhắc lại 
Thi đua tiếp sức . Mỗi dãy một phép tính .
Mỗi dạng 3 em viết tiếp sức 
HS thực hiện lên bàn .
1 HS nhắc lại
 .............bằng chính số đó.
............đều bằng 0 
1 HS nêu yêu cầu bài tính dọc.
Nêu cách đặt phép tính phải thẳng cột .
1 HS nhận xét sửa sai 
Tính 
Kết quả không thay đổi 
HS làm bài vào vở 
1 HS nhận xét và sửa bài .
HS quan sát .
Thảo luận đôibạn .
HS đặt đề toán 
3 + 2 = 5 
5 – 3 = 2 .
lớp chia thành 2 dãy tham gia trò chơi .
HS thực hiện .
Dãy nào làm nhanh, đúng à Thắng .
Thủ công (tiết 11)
Xé dán hình con gà con
MỤC TIÊU :
- Học sinh xé dán được hình con gà trên giấy màu đùng mẫu,cân đối.
- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng.
- Yêu thích môn học.
 GDMT & KNS:: Biết yêu lao động và khi lao động cần tuân thủ quy luật lao động chính là đảm bảo an tồn khi lao động và nhằm góp phần làm cho môi trường thêm sạch đẹp
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con,các quy trình xé dán.
 Giấy màu,hồ,khăn lau.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Ÿ Hoạt động 1 : Cũng cố quy trình xé dán con gà con 
 Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các bước xé ở tiết 1.
 - Giáo viên nhắc lại các quy trình xé dán hình con gà con ở từng phần và cho học sinh nhắc lại các bước.
Ÿ Hoạt động 2 : Hoàn thành sản phẩm 
 Mục tiêu : Học sinh thực hành hòan thành xé dán hình con gà con vào vở.
 Cho học sinh lấy giấy màu ra thực hành.
 - Giáo viên quan sát và hướng dẫn từng chỗ cho những học sinh còn lúng túng.Riêng mắt có thể dùng bút màu để tô.
 - Giáo viên hướng dẫn các em dán cân đối.
 Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và lau tay.
C – Phần kết thúc:
Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình con gà con.
Tinh thần,thái độ học tập.
GDMT & KNS:: Biết yêu lao động và khi lao động cần tuân thủ quy luật lao động chính là đảm bảo an tồn khi lao động và nhằm góp phần làm cho môi trường thêm sạch đẹp
 - Đánh giá sản phẩm.
 - Chọn vài bài đẹp để tuyên dương.
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ thuật xé dán.
 Học sinh lắng nghe và nhắc lại các bước xé ở tiết 1.
 Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật mặt kẻ ô rồi tiến hành các bước xé dán theo quy trình giáo viên đã hướng dẫn.
 Dán xong học sinh có thể trang trí thêm cho đẹp.
- Thu dọn vệ sinh sau khi làm việc
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
Tập viết 
cái kéo , trái đào, sáo sậu
chú cừu, rau non, thợ hàn
I.MỤC TIÊU :
 - HS viết đúng các chữ : c, k , h, tr,đ, s,r ,t , a, i , o ,â, n. Biết đặt các dấu thanh đúng vị trí
 - HS viết đúng, đẹp, nhanh .
 - Rèn luyện tính cẩn thận , ngồi viết đúng tư thế khi viết bài
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Chữ mẫu phóng to : Cái kéo , trái đào, sáo sậu. Chú cừu,rau non,thợ hàn.
 - HS chuẩn bị bảng con , phấn , khăn bảng , viết, vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ.	
- Gọi 4 HS lên bảng viết : Xưa kia,mùa dưa, đồ chơi ï , tươi cười,
- GV và hs nhận xét chữa lỗi.
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài viết : Cái kéo,trái đào,sáo sậu,chú cừu, rau non,thợ hàn.
- GV nêu nhiệm vụ yêu cầu của bài.
 chú cừu
cái kéo
b.GV viết mẫu lên bảng 
 trái đào
 rau non
sáo sậu
 thợ hàn
-GV hướng dẫn qui trình viết.
- GV cho HS xác định độ cao của các con chữ. Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên con chữ, chữ.
 + Chữ có độ cao 1 li.
 + Chữ có độ cao 1,25 li
 + Chữ có đọ cao 2 li
 + Chữ có độ cao 4 li 
c.Thực hành :
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV chữa những lỗi sai.
GV cho hs viết vào vở tập viết
3 – Phần kết thúc:
- GV thu một số vở chấm và chữa lỗi
- Nhận xét - nêu gương.
- Cho HS về nhà viết các dòng còn lại 
- Chuẩn bị hôm sau bài. T11,T 12.
- HS1: viết xưa kia
- HS2: viết mùa dưa
- HS3: viết đồ chơi
- HS4: Viết tươi cười
- HS theo dõi
- e, i ,â,u , a, n 
- r, s
- đ,d 
- th,h, ch
- HS viết vào bảng con.
- HS viết vào vở tập viết.
-HS lắng nghe.
SINH HOẠT TẬP THỂ
I.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
-Nắm bắt được tình hình học tập của Hs
-Giáo dục hs biết tự đánh giá quá trình học tập của bản thân và so sánh với kết quả học tập của bạn
-Xây dựng thói quen học tốt , biết phấn đấu trong học tập
-Bầu chọn hs của lớp chuẩn bị kết nạp sao nhi đồng
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Sơ kết hoạt động tuần qua - Các tổ báo cáo
 -Các phó ban báo cáo
 -Lớp trưởng báo cáo tình hình học tập 
 Có  bạn đạt điểm 10 và có bạn 
 dưới TB 
-àGV 	nhận xét,tuyên dương
2/.Kế hoạch tuần tới:
-Bầu chọn hs kết nạp sao nhi đồng -Bình chọn các bạn đạt hoa điểm 10
-Nhắc nhở hs cần thuộc bảng cộng 
và đọc đúng các vần 
 GD: Vệ sinh lớp tốt nhằm bảo vệ 
môi trường và sức khỏe
DD:Có thái độ học tốt trong tuần tới và thi đua đạt “Hoa điểm 10”
------------------------------------------------------------
Duyệt
DUYỆT CỦA TRƯỞNG KHỐI
DUYỆT CỦA BGH
.................................................................................................................................
TUẦN 12
Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
 HỌC VẦN ( Tiết 122, 123)
ƠN ƠN
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng.
- Học sinh viết được: ôn , ơn , con chồn, sơn ca
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đđề: Mai sau khôn lớn
- GD KNS: Học tập tốt để cĩ thể đạt được ước mơ
II.NỘI DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca.
 -Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
Tiết1
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.( 2em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ôn , ơn – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết được: ôn , ơn , con chồn,
 sơn ca. 
 +Cách tiến hành :
 a. Dạy vần ôn:
-Nhận diện vần : Vần ôn được tạo bởi: ô và n
 GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ôân và ơn?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn, con chồn
-Đọc lại sơ đồ:
 ôn
 chồn
 con chồn
 b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự)
ơn
 sơn
 sơn ca
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
b)Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
c)Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn
 -Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn”.
 c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
 +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
“Mai sau khôn lớn”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
 -Mai sau khôn lớn em thích làm gì?
 -Tại sao em thích làm nghề đó?
 -Muốn trở thành người như em muốn, em phải làm gì? à GD KNS: - Học tập tốt để đạt được ước mơ
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích vần ôn.
Ghép bìa cài: ôn
 + Giống: kết thúc bằng n
 + Khác : ôn bắt đầu bằng ô.
Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: chồn
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
- Theo dõi qui trình
Viết b. con: ôn , ơn , con chồn, 
sơn ca. 
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh
(Đọc c nhân – đ thanh)
- Mở sách, đọc cá nhân 10 em
- Viết vở tập viết
- Quan sát tranh và trả lời
- Học tập tốt
C – Phần kết thúc:
- Cho HS chơi trò chơi: “tìm chữ vừa học”
- Cho HS đọc lại bài học.
- Nhận xét tuyên dương
- Về nhà đọc lại bài
- Tập viết lại âm vừa học
- Xem bài sau
- Học sinh thực hành chơi
- Vài HS đọc lại bài
- HS lắng nghe
Toán (tiết 45)
LUYỆN TẬP CHUNG/64
I/. MỤC TIÊU :
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một sốcho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Nội dung phần luyện tập.
2/. Học sinh : Vở bài tập , bút, thước, SGK, bảng con .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Luyện tập
Yêu cầu Học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 4 – 5 
Giáo viên đọc : 
5 – 5 = ?
5 + 0 = ?
4 – 0 = ?
5 – 0 + 0 = ?
- Nhận xét: Vở bài tập toán
à Nhận xét chung.. 
3/. Bài mới : (25’) Luyện tập chung
 Giới thiệu bài : 
Để giúp các em củng cố lại các kiến thức phép cộng phép trừ trong phạm vi các số đã học. Hôm nay cô và các em học tiết 
“ Luyện Tập Chung “
Giáo viên ghi tựa.
 HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH 
- HS vận dụng các kiến thức đã học và áp dụng vào giải các bài tập ù
Bài 1:Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài .
4 + 1 =5 2 + 0 = 2 1 – 1 = 0
2 + 3 = 5 4 – 2 = 2 4 – 1 = 3
5 – 2 = 3 3 – 2 = 1
5 – 3 = 2 2 – 0 = 2
=> Theo dõi chữa bài
Bài 2: Đề bài yêu cầu ra sao ?
- GV cho HS nêu cách làm bài : 
3 + 1 + 1 = ?
5 – 2 – 2 = 1
Tổ chức 3 HS thi đua làm bài :
à GV nhận xét :
Bài 3: Điền số
- GV yêu cầu hs làm vào vởi
3
2
3 + 	= 5 4 - = 1 
0
1
5 - = 4 2 +	= 2 	
à Nhân xét :
Bài 4: viếât phép tính thích hợp :
GV treo tranh ?
à Nhận xét.
- 2 dãy thi đua đặt đề toán và lập phép tính tương ứng với 2 tranh.
è GV Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 2(5’) CỦNG CỐ
Trò chơi :Học sinh làm tính tiếp sức.
Luật chơi: GV phát cho mỗi em đầu dãy 1 phiếu .
Luật chơi: Chơi tiếp sức.
Nội dụng : 
è Giáo viên nhận xét: Tuyên dương.
5. DẶN DÒ : (1’)
Chuẩn bị : : Luyện tập chung 
Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
3 HS đọc 
Học sinh làm bảng con
Học sinh tự nhận xét 
- Học sinh nhắc lại 
-1 HS nêu yêu cầu bài tính.
- HS lên bảng làm lớp theo dõi 
- Tính 
Ta làm từng phép tính :
3 + 1 = 4 rồi lấy 
4 + 1 bằng 5 
Vậy 3 + 1 + 1 = 5
- HS nào làm nhanh đúng thì thắng cuộc
- HS nêu cách làm .
- HS làm bài vào vở 
1 HS nhận xét và sửa bài
-HS quan sát .
Thảo luận vơi bạn .
HS đặt đề toán 
2 + 2 = 4 
4 – 1 = 3 .
- lớp chia thành 2 dãy tham gia trò chơi .
- HS thực hiện .
- Dãy nào làm nhanh, đúng à Thắng .
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
 HỌC VẦN ( tiết 124, 125)
en - ên
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc được : en, ên, lá sen, con nhện ; từ và câu ứng dụng.
- Học sinh viết được: en, ên, lá sen, con nhện .
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
Tiết1
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết
 bảng con)
 -Đọc bài ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay
trên tàu lá chuối. 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: en , ên – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá sen, con nhện
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần : en
-Nhận diện vần : Vần en được tạo bởi: e và n
 GV đọc mẫu
- Hỏi: So sánh en và on?
 -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : sen, lá sen
-Đọc lại sơ đồ:
 en
 sen
 lá sen
 b.Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự)
ên
 nhện
 con nhện
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà
 -Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Đọc lại bài tiết 1
2. Hoạt động 2: Câu ứng dụng
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì
 ở ngay trên tàu lá chuối”.
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
 +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn nào?
 -Ra xếp hàng, trước em là bạn nào, sau em là bạn nào?
-Ra xếp hàng, bên trái em là bạn nào, bên phải em là bạn nào?
-Em viết bằng tay phải hay tay trái?
-Hãy tìm xung quanh các vật yêu quí của em?
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần en.
Ghép bìa cài: en
 + Giống: kết thúc bằng n
 + Khác : en bắt đầu bằng e
- Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: sen
- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
- Theo dõi qui trình
- Cả lớp viết trên bàn
- Viết b. con: en, ên, lá sen,
 con nhện
Tìm và đọc tiếng có vần vừa 
học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
- Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
- Nhận xét tranh.
- Đọc (cnhân–đthanh)
- HS mở sách .Đọc cá nhân 10 em
- Viết vở tập viết
- Quan sát tranh và trả lời
4. Củng cố: 
- Cho HS chơi trò chơi: “tìm chữ vừa học”
- Cho HS đọc lại bài học.
- Nhận xét tuyên dương
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài
- Tập viết lại âm vừa học
- Xem bài sau
- Học sinh thực hành chơi
- Vài HS đọc lại bài
- HS lắng nghe
Toán (tiết 45)
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6/ 65
I/. MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo