Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 1 - Hoàng Thị Lâm

Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008

Tiết 2.3 : Học vần :Ổn định tổ chức

A. Mục đích yêu cầu :

-Hs biết nhận biết sách tiếng việt lớp 1tập 1.Vở bài tập tiếng việt lớp 1 tập 1.Vở tập viết lớp 1 tập 1.Bộ đồ dùng học tiếng việt lớp 1 tập 1.

-Biết cách sử dụng sgk,vở,dụng cụ học tiếng việt.

-Gd hs yêu thích môn tiếng việt.

B.Đồ dùng dạy học :

-sgk tiếng việt,vở tập viết tập 1,bộ đồ dùng học tiếng việt 1.

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

3.Dạy học bài mới : Giới thiệu bài –Ghi đầu bài

a.Giới thiệu đồ dùng học tập :

-Sách tiếng việt lớp 1 tập 1

-Vở bài tập tiếng việt lớp 1 tập 1

-Vở tập viết lớp 1 tập 1

-Bộ đồ dùng học tiếng việt .

 

doc 178 trang Người đăng minhtuan77 Ngày đăng 02/01/2020 Lượt xem 142Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 1 - Hoàng Thị Lâm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
:
-Hs biết xé dán hình chữ nhật-hình tam giác.
-Xé dán hình chữ nhật-hình tam giác theo hd
-Giáo dục hs yêu thích môn học.
B.Đồ dùng dạy-học:
-Hình mẫu:Hình chữ nhật-hình tam giác.
-Giấy màu,hồ dán,thước kẻ,bút chì
-Gd hs giữ gìn vệ sinh,an toàn trong giờ học.
C.Hoạt động dạy-học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng học tập của hs.
3.Dạy-học bài mới:Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 :Thực hành
-Cho hs nêu lại các bước xé dán hình chữ nhật ,hình tam giác.
-Cho hs vẽ xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
*Giáo viên giúp đỡ những học sinh yếu.
Hoạt động 2 :Trưng bày sản phẩm
-Cho hs trưng bày sản phẩm trước lớp
-Cho hs bình chọn sản phẩm đúng, đẹp
Nghỉ 5 phút
4.Nhận xét-Đánh giá:
a.Nhận xét tiết học,đánh giá sản phẩm.
-Các đường xé tương đối thẳng,đều,ít răng cưa.
-Hình xé cân đối,gần giống mẫu
-Dán đều,không nhăn
b.Nhận xét tình hình,học tập và thái độ của hs.
5.Dặn dò:Hs chuẩn bị giấy nháp,giấy màu,có kẻ ô,bút chì,hồ dán,cho bài sau:Xé dán hình vuông-hình tròn
-Đánh dấu,vẽ hình, xé ,dán
-Hs thực hành xé,dán hình chữ nhật,hình tam giác
*Hs xé dán theo hướng dẫn của gv
-Hs trưng bày sản phẩm
Tiết 4: Sinh hoạt 
I) Đánh giá hoạt động trong tuần
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ giấc.
-Đồng phục sạch sẽ gọn gàng ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-Sinh hoạt tốt 15 phút đầu giờ ,giữa giờ.
-Đa số các em đi học làm bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà.
-Một số em trong giờ học tích cực xây dựng bài sôi nổi.
-Một số em biết giữ gìn vở học sạch sẽ.
- Đôi bạn cùng tiến đã biết giúp đỡ nhau trong học tập.
 Tồn tại.
- Một số em viết bài còn dơ bẩn,chưa biết viết. á 
II) Kế hoạch tuần 4.
 - Tiếp tục duy trì nề nếp sẳn có.
 - Quán triệt một số em viết bài còn dơ bẩn.
 - Nhắc nhở một sốù em đi học vệ sinh cá nhân chưa sạch .
-Giáo dục các em thi đua dành nhiều hoa điểm 10,thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp,đôi bạn cùng tiến giúp nhau cùng tiến bộ.Thực hiện tham gia giữ gìn cơ sở vật chất của trường,lớp, không được ăn quà vặt trong trường, làm cảnh quan môi trường không sạch đẹp.Thực hiện tốt việc chấp hành luật giao thông như đã học.
-Giáo viên thường xuyên nhắc nhở học sinh thực hiện tốt nội quy trường lớp,thực hiện tốt như kế hoạch đã đề ra.
-Thường xuyên theo dõi học sinh lúc học sinh sinh hoạt, tập thể dục, xếp hàng ra vào lớp nhắc nhở học sinh thực hiện nghiêm túc.
-Gặp gỡ phụ huynh trao đổi phương pháp học tập để có biện pháp giáo dục học sinh chưa thực hiện nội quy trường lớp.Chưa có ý thức học và làm bài ở lớp cũng như ở nhà.
- Tuyên dương – phê bình:
Tuyên dương những em ngoan, học tập tiến bộ :Linh,Tuấn,Hiền
Nhắc nhở những em chưa ngoan, chưa tiến bộ trong học tập : Đê,Kiệt
Tuần 4
T.N
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
2/15
9
C . cờ
H.V
Bài 13 : n-m T1
H.V
 T2
Toán
 Bằng nhau ,dấu =
 N
3/16
9
H.V
Bài 14 : d-đ T1
H.V
 T2
Toán
Luyện tập
Đ Đ
Gọn gàng,sạch sẽ T2
4/17
9
H.V
Bài 15 : t-th T1
H.V
 T2
Toán
 Luyện tập chung
TN.XH
Bảo vệ mắt và tai
5/18
9
T Dục
Đội hình đội ngũ – trò chơi vận động
M.T
Toán
Số 6
H.V
Bài 16 : Ôn tập T1
H.V
 T2 
6/19
9
H.V(TV)
Tuần 3 : lễ ,cọ ,bờ ,hổ.
H.V(TV)
 Tuần 4 : mơ ,do ,ta ,thơ.
T.C
Xé dán hình tròn , hình vuông ( T1 )
S.H
Đánh giá hoạt động trong tuần
 Thứ hai ngày15 tháng 9 năm2008
Tiết :1.2: Học vần:n-m.
A.Mục đích yêu cầu:
-Hs đọc viết được:N-m,nơ-me.
-Đọc câu ứng dụng:Bò bê có cỏ,bò bê no nê.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Bố mẹ,ba má.
-Rèn cho hs kĩ năng dọc ,viết đúng tiếng việt.
B.Đồ dùng dạy-học;
-Tranh minh họa sgk.
C.Các hoạt động dạy-học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Cho 3 hs lên đọc bài sgk.Viết;I-a,bi-cá.
3.Dạy - học bài mới:Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt đông1:Dạy chữ ghi âm
a.Nhận diện chữ .
-Giáo viên viết chữ n lên bảng
?Chữ n gồm những nét nào?
?Chữ n giống đồ vật nào em thấy?
-Giáo viên nhận xét.
b.Phát âm và đánh vần tiếng
-Giáo viên phát âm mẫu n(Đầu lưỡi chạm lợi,hơi thoát ra quả cả miệng lẫn mũi
-Giáo viên nhận xét-sửa sai.
-Cho hs ghép chữ :nơ
?Nơ có mấy âm ghép lại?Âm nào trước,âm nào sau?
-Hd hs đánh vần :nơ
Nghỉ 5 phút
Hoạt động 2: Hd viết bảng
-Gv viết mẫu hd hs viết
+n gồm 2 nét,nét móc xuôi,nét móc 2 đầu,cao 2 li
+nơ gồm:n-ơ,cao 2 li
+m gồm 3 nét:2 nét móc xuôi,1 nét móc 2 đầu,cao 2 li
+me gồm:m-e, viết liền nét,cao 2 li
* Hd hs viết n và m
?n và m có gì giống nhau và khác nhau:
Hoạt động3:Đọc từ ứng dụng
-Ghi từ ứng dụng lên bảng
-Cho hs tìm tiếng có âm mới học
-Cho hs đọc tiếng từ ứng dụng cn-đt
-Nhận xét-sửa sai
Nghỉ 5 phút
Tiết 2
Hoạt động1:luyện tập
a.Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết1.
-Cho hs xem tranh minh họa câu ứng dụng.
?Tranh vẽ gì?
-Cho hs nhẩm đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần mới học.
-Cho hs đọc từ ứng dụng
b.Luyện viết
-Hd hs viết vở
-Nhắc nhở hs cách cầm bút,đặt vở,tư thế ngồi viết bài.
-Chấm điểm – nhận xét
Nghỉ 5 phút
Hoạt động2:Luyện nói
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Cho hs quan sát tranh-thảo luận
+Câu hỏi gợi ý:
?Em gọi người sinh ra em là gì?
?Nhà em có mấy anh em,em là con thứ mấy?
4.Củng cố:
**Cho hs tìm tiếng có vần mới học
5.Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài,
-Xem trước bài:d-đ
-Hs quan sát :n
-n gồm 2 nét : nét móc xuôi ,nét móc 2 đầu.
- n giống cái cổng
-Hs phát âm cn-đt :n (nờ )
-Hs ghép : nơ
-nơ : có 2 âm ghép lại ,n trước ,ơ sau.
-Hs đọc cn-đt : nờ-ơ-nơ /nơ
-Hs hát tập thể
-Hs viết bảng con
*Hs viết nvà m
-Giống : đều có nét móc xuôi và nét móc 2 đầu.
-Khác :m có nhiều hơn một nét móc xuôi.
-Hs nhẩm đọc
no nô nơ
mo mô mơ
ca nô bó mạ
-Hs tập thể dục
-Hs đọc cn-đt
-Hs xem tranh
-Bò ,bê ăn cỏ
Bò bê có cỏ ,bò bê no nê
-Hs đọc cn-đt
-Hs viết vở tập viết
-Hs hát tập thể
Bố mẹ ,ba má
-Hs xem tranh- thảo luận nhóm ( 2 em )
? Bạn gọi người sinh ra mình là gì ?
TL :Ba ,mẹ
**na, nỏ ,nợ
**me ,mợ ,mình 
Tiết 3: Toán: Bằng nhau –dấu =
A.Mục đích yêu cầu:
Giúp hs:
-Nhận biết sự bằng nhau về số lượng,mỗi số bằng chính số đó.
-Biết sử dụng từ bằng nhau,dấu = khi so sánh các số.
-Rèn cho hs tính cẩn thận ,chính xác khi làm toán
B.Đồ dùng dạy-học:
-Các mô hình,đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học.
C.Các hoạt động dạy-học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-3 hs lên bảng,điền dấu >,< vào chỗ chấm.
 5>3 4>2 3<5
3.Dạy –học bài mới:Giới thiệu bài-ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1:Nhận biết quan hệ = nhau.
-Hs nhận biết 3 = 3
-Cho hs so sánh 3 con hươu và 3 khóm cây
-Cho hs so sánh 3 quả cam và 3 chấm tròn
-Giới thiệu :3 = 3.
-(Hd tương tự :4 =4 ,2 =2 )
Nghỉ 5 phút
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: Cho hs nêu yêu cầu bài
-Cho hs viết dấu = vào vở
-Chấm điểm-Nhận xét-sửa sai.
Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu bài
-Hd hs đếm số đồ vật,ghi kết quả đúng vào ô trống.
-Cho hs lên bảng làm bài
-Nhận xét-sửa sai
Bài3:Cho hs nêu yêu cầu bài.
-Hd hs so sánh 2 số,điền dấu thích hợp vào ô trống
-Cho hs làm bảng con
-Nhận xét-sửa sai
Bài 4:Cho hs nêu yêu cầu bài
-Hd hs đếm số đồ vật,điền kết quả đúng vào ô trống
-Cho hs lên bảng làm bài
-Nhận xét-sửa sai
4.Củng cố:?tìm các đồ vật trong lớp có số lượng = nhau?
5.Dặn dò:Về nhà làm vở bài tập.
-Xem trước bài:Luyện tập.
-Số con hươu và khóm cây bằng nhau
-Số quả cam và chấm tròn bằng nhau
-Hs đọc cn-đt : 3 =3 (ba bằng ba )
-Hs hát tập thể
Bài 1 : Viết :=
= = =
Bài 2 :Viết ( theo mẫu )
5 =5 2 = 2 
3 =3 1 =1
Bài 3 :Điền dấu :> < = ?
5 > 4
3 = 3
2<5
Bài 4 : (Viết theo mẫu ):
4 > 3
4<5
4 = 4
-1 cái bàn gv = 1 cái ghế gv
 Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2008
Tiết 1.2: Học vần:d-đ
A.Mục đích yêu cầu:
-Hs đọc viết được d,đ,dê,đò.
-Đọc được câu ứng dụng :dì na đi đò ,bố và mẹ đi bộ .
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ điểm :dế,cá cờ ,bi ve ,lá đa.
-Rèn cho hs kĩ năng đọc viết đúng tiếng việt.
B.Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa sgk
C.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :
-Hs đọc bài sgk-Viết :n,m,nơ,me
3.Dạy học bài mới : Giới thiệu bài- ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm
a. Nhận diện chữ
-Gv ghi chữ :d,đ lên bảng
? chữ d gồm có mấy nét ?
-Cho hs so sánh chữ d với các đồ vậy trong thực tế.
b. Phát âm và đánh vần tiếng:
-Gv phát âm mẫu d(đầu lưỡi gần chạm lợi ,hơi thoát ra xát ,có tiếng thanh )
-Cho hs ghép tiếng :dê
?Tiếng dê có mấy âm ghép lại ? Âm nào trước,âm nào sau ?
-Hd hs đọc tiếng :dê
(đ dạy tương tự )
-Cho hs so sánh d với đ 
Nghỉ 5 phút 
Hoạt động 2 :Hd viết bảng con
-Gv viết mẫu –Hd hs viết
+d gồm 2 nét :nét cong hở phải ,nét móc ngược ,cao 4 li.
+dê :d-ê,d cao 4 li,ê cao 2 li.
+đ Gồm 3 nét :nét cong hở phải ,nét móc ngược ,nét gạch ngang ,cao 4 li.
+đò :đ-o-\ ,đ cao 4 li ,o cao 2 li ,\ trên o.
Hoạt động 3 :đọc từ ứng dụng 
-Ghi từ ứng dụng lên bảng –Cho hs nhẩm đọc,tìm tiếng có âm mới học .
-Giảng từ :đi bộ :đi bằng hai chân .
-Cho hs đọc từ ứng dụng .
Nghỉ 5 phút
Tiết 2
Hoạt động 1 :Luyện tập
a.Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
-Cho hs xem tranh minh họa bài ứng dụng
? Tranh vẽ gì ?
-Cho hs nhẩm đọc bài tìm tiếng có âm mới học.
-Cho hs đọc bài ứng dụng
b.Luyện viết :
-Hd hs viết bài vào vở tập viết.
-Nhắc nhở hs cách cầm bút, đặt vở tư thế ngồi viết bài .
-Chấm điểm- nhận xét.
Nghỉ 5 phút
Hoạt động 2 :Luyện nói
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Cho hs xem tranh-thảo luận 
Câu hỏi gợi ý :
? Tranh vẽ gì ?
?Cá cờ sống ở đâu ?
4.Củng cố :
**Cho hs thi tìm tiếng có âm tiếng có âm mới học ?
5.Dặn dò :Về nhà học bài-viết bài.
-Xem trước bài :t-th
-Hs quan sát :d-đ
-d gồm 2 nét : nét cong hở phải ,nét móc ngược.
-d giống cái gáo múc nước
-Hs phát âm cn-đt :d (dờ )
-Hs ghép :dê
-dê :d-ê, d trước ,ê sau
-Hs đọc cn-đt :dờ-ê-dê/dê
-Giống :d
-Khác : đ có thêm nét gạch ngang
Hs hát tập thể
-Hs viết bảng con
da de do
đa đe do
da dê đi bộ
-Hs đọc cn-đt
Hs tập thể dục
-Hs đọc cn-đt
-Hs xem tranh
dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ
-Hs đọc cn-đt
-Hs viết vở tập viết
Hs hát tập thể
dế, cá cờ,bi ve ,lá đa
-Hs xem tranh- thảo luận nhóm ( 2 em )
? Tranh vẽ gì ?
TL : Tranh vẽ cá cờ
**dò ,dư ,dô
**đố ,đó ,đỗ
Tiết 3 . Toán : Luyện tập
A. Mục đích yêu cầu :
Giúp hs củng cố về :
-Khái niệm ban đầu về bằng nhau.
-So sánh các số trong phạm vi 5 ( với việc sử dụng từ “bé hơn,lớn hơn,bằng” và dấu >,<,= )
B.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
-3 hs lên bảng-mỗi em làm 1 bài 
5>4 3=3 2<5
-Nhận xét –sửa sai
3.Dạy học bài mới : Giới thiệu bài-ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 :Luyện tập
Bài 1 :Cho hs nêu yêu cầu bài
-Hd hs so sánh số
-Cho hs làm bài vào bảng con.
-Nhận xét-sửa sai
Bài 2.Cho hs nêu yêu cầu bài
-Hd hs đếm số đồ vật ,so sánh ,ghi kết quả vào ô trống.
-Cho hs làm bài vào vở
-Chấm điểm-nhận xét-sửa sai
Nghỉ 5 phút
Bài 3.Cho hs nêu yêu cầu bài
-Hd hsonois số ô vuông ở hàng dưới với số ô vuông ở hàng trên cho bàng nhau.
-Hs lên bảng làm bài
-Nhận xét –sửa sai
4.Củng cố :
?Nêu những số đã học lớn hơn 1?
?Nêu những số đã học bé hơn 5 ?
5.Dặn dò :
-Về nhà làm vbt
-Xem trước bài : Luyện tập chung
Bài 1 :>,< , = ?
3>2
1<2
2=2
Bài 2 :Viết( theo mẫu )
3>2
2 < 3
4 = 4
Hs hát tập thể
Bài 3 :Làm cho bằng nhau( theo mẫu ):
3 = 3
- 2 ,3 ,4 ,5
- 4,3,2,1
Tiết4: Đạo đức:Gọn gàng,sạch sẽ(T2)
A.Mục đích yêu cầu:
1.Hs hiểu:
-Thế nào là ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ.
-Ích lợi của việc gọn gàng,sạch sẽ.
-Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,đầu tóc,quần áo gọn gàng.
-Gd hs biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
B.Tài liệu và phương tiện:
-Vbt đạo đức1.
-Bài hát:Rửa mặt như mèo(Nhạc và lời:Hàn Ngọc Bích)
-Bút chì hoặc sáp màu.
-Lược chải đầu.
C.Các hoạt động dạy-học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
?Thế nào là gọn gàng,sạch sẽ?(Ăn mặc sạch sẽ,tóc chải gọn gàng_
3.Bài mới:Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1:Hs làm bài tập 3
-Giáo viên yêu cầu hs quan sát bt3-trả lời câu hỏi:
?Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?(t1)
?Bạn có gọn gàng,sạch sẽ không?
?Em muốn làm như bạn không?
-Cho hs hd nhóm 2 em.
-Cho hs lên bảng trình bày.
-Cho hs nhận xét- bổ sung.
+Kl:Chúng ta nên làm như các bạn trong tranh:1,3,4,5,7,8.
Hoạt động2:Hs làm bài tập 4.
-Cho từng đôi hs giúp nhau sửa sang quần áo,đầu tóc cho gọn gàng,sạch sẽ.
-Giáo viên nhận xét,tuyên dương những đôi làm tốt.
Nghỉ 5phút
Hoạt động3:Hs làm bài tập 5
-Cho cả lớp hát bài :rửa mặt như mèo.
-Chúng ta đừng giống mèo nhé.
Hoạt động 4:Hs đọc thơ
-Hd hs đọc thơ.
4.Củng cố:Làm thế nào để giữ đầu tóc,quần áo gọn gàng,sạch sẽ?
5.Dặn dò:Giữ gìn đầu tóc,quàn áo gọn gàng,sạch sẽ.
-Xem trước bài:Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập.
-Hs quan sát
-Chải tóc
-Bạn rất sạch sẽ,gọn gàng
-Rất muốn
-Hs thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày nội dung thảo luận
-Hs nhận xét bổ sung
-Hs thực hiện
-Hs tập thể dục
-Hs hát bài : Rửa mặt như mèo
-Không
 Đầu tóc em chải gọn gàng
Áo quần sạch sẽ, trông càng thêm yêu
-Tắm gội,chải tóc,thay quần áo sạch sẽ
 Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2008
Tiết 1.2. Học vần : t-th
A.Mục đích yêu cầu :
-Hs đọc viết được t-th,tổ-thỏ.
-Đọc được câu ứng dụng : Bố thả cá cờ,bé thả cá cờ.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :ổ,tổ.
-Rèn cho hs kĩ năng đọc, viết đúng tiếng việt.
B.Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa sgk
C.Các hoạt động dạy-học :
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :
-Hs đọc bài sgk-viết :d-đ,dê,đò.
-Nhận xét-ghi điểm
3.Dạy –học bài mới : Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm
a.Nhận diện chữ
-Gv viết chữ t lên bảng
- t gồm 3 nét : nét xiên phải ,nét móc ngược ,nét gạch ngang.
-?t và đ có gì giống và khác nhau ?
b. Phát âm và đánh vần tiếng
-Gv phát âm mẫu t(đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra có tiếng thanh )
-Cho hs ghép tiếng :tổ
?Tiếng tổ có mấy âm ghép lại?
-Hd hs đánh vần :tổ
Nghỉ 5 phút
Hoạt động 2 :Hướng dẫn viết
-Gv viết mẫu-Hd hs viết
+ t gồm 3 nét :nét xiên phải,nét móc ngược,nét gạch ngang,cao 3 li.
+tổ :t-ô-?,viết liền nét ,t cao 3 li,ô cao 2 li, ? trên ô.
(th dạy tương tự )
+ th:t-h,t cao 3 li, h cao 5 li
+thỏ :t-h-o-?,t cao 3li ,hcao 5 li,o cao 2 li,? trên o.
Nghỉ 5 phút
Hoạt động3:đọc từ ứng dụng
-Gv ghi từ ứng dụng lên bảng
-Cho hs nhẩm đọc từ ứng dụng,tìm tiếng có vần mới học.
-Cho hs đọc từ ứng dụng
+Thợ mỏ:Thợ làm việc ở các hầm mỏ.
Nghỉ 5 phút
Tiết 2
Hoạt động1:Luyện tập
a.Luyện đọc.
-Cho hs đọc bài ở tiết 1.
-Cho hs xem tranh minh họa bài ứng dụng.
? Tranh vẽ gì ?
-Cho hs nhẩm đọc bài ,tìm tiếng có âm mới học.
-Cho hs đọc câu ứng dụng.
b. Luyện viết
-Hd hs viết vở.
-Nhắc nhở hs cách cầm bút,đặt vở, tư thế ngồi viết bài.
-Chấm điểm-nhận xét.
Nghỉ 5 phút
Hoạt động2.Luyện nói
-Cho hs đọc tên bài luyện nói
-Cho hs xem tranh-Thảo luận
Câu hỏi gợi ý :
?Con gì có ổ?
?Con gì có tổ ?..
4.Củng cố :
**Cho hs tìm tiếng có âm t,th mới học.
5.Dặn dò :
-Về nhà học bài-viết bài
-Xem trước bài :Ôn tập.
-Hs quan sát :t
-Giống :đều có nét móc ngược ,nét gạch ngang.
- Khác t có thêm nét xiên phải ,đ có thêm nét cong hở phải.
-Hs phát âm cn-đt :t (tờ )
-Hs ghép :tổ
-tổ :t-ô-? ,t trước ,ô sau ,? trên ô.
-Hs đánh vần cn-đt : tờ –ô-tô-hỏi –tổ /tổ.
Hs tập thể dục
-Hs viết bảng con
Hs hát tập thể
to tô ta
tho thơ tha
ti vi thợ mỏ
-Hs đọc cn-đt
Hs tập thể dục
-Hs đọc cn-đt
-Hs xem tranh
Bố thả cá mè ,bé thả cá cờ .
-Hs đọc cn-đt
-Hs viết vở tập viết
ổ tổ
-Hs xem tranh –thảo luận nhóm (2 em )
? Con gì có ổ ?
TL : Con gà có ổ
** Tủ ,tứ ,tá
**thí,thủy ,thú
Tiết 3. Toán: Luyện tập chung
A.Mục đích yêu cầu:
Giúp hs củng cố :
-Khái niệm ban đầu về:lớn hơn,bé hơn,bằng nhau.
-Về so sánh các số trong phạm vi 5(với việc sử dụng các từ lớn hơn,bé hơn,bằng nhau và các dấu :>,<,=.
-Rèn cho hs kĩ năng đọc viết đúng tiếng việt.
B.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
-3 hs lên bảng làm –mỗi em làm 1 bài:
43
3.Dạy học bài mới :Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 :Luyện tập
Bài 1 :Cho hs nêu yêu cầu bài
a.Hd hs vẽ thêm vào cho bằng nhau
b.Hd hs gạch bớt cho bằng nhau
-Cho hs lên bảng làm bài
-Nhận xét-sửa sai
Bài 2:Cho hs nêu yêu cầu bài
-Hd hs nối ô trống với số thích hợp
**Cho hs lên bảng làm bài 
-Chấm điểm-nhận xét-sửa sai
Nghỉ 5 phút
Bài 3:Cho hs nêu yêu cầu bài
-Hd hs nối ô trống với số thích hợp 
**Cho hs lên bảng làm bài
-Nhận xét-sửa sai
4.Củng cố:
? Những số nào đã học lớn hơn 1 ?
? Những số nào đã học bé hơn 5 ?
5.Dặn dò :
-Về nhà làm vbt
-Xem trước bài :số 6
Bài 1 :Làm cho bằng nhau :
a.Bằng cách vẽ thêm :
b.Bằng cách gạch bớt :
Bài 2 :Nối ô trống với số thích hợp :
<
2
<
5
1 2 3 4 5
Hs hát tập thể
Bài 3 : Nối ô trống với số thích hợp :
2
> 
4
>
1 2 3
-2,3,4,5
-4,3,2,1
Tiết 4: Tự nhiên xã hội:Bảo vệ mắt và tai
A.Mục đích yêu cầu:
Giúp hs:
-Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
-Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ.
B.Đồ dùng dạy-học:
-Tranh minh họa sgk.
-1 số ảnh và tranh giáo viên +hs sưu tầm được về các hoạt động liên quan đến mắt và tai.
C.Hoạt động dạy-học;
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên?Nhờ đâu mà chúng ta có thể nhận biết được mọi vật xung quanh?(Mắt ,mũi,tai,da)
3.Dạy-học bài mới:Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt dộng 1:Làm việc với sgk
Mt:Hs nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt.
B1.Giáo viên hd hs quan sát từng hình ở trang 10 sgk và tập đặt câu hỏi.Tập trả lời câu hỏi cho từng hình
B2.Cho hs trình bày nội dung thảo luận trước lớp.
+Kl:Ngồi học ở nơi có đủ ánh sáng,rủa mặt bằng khăn sạch
Hoạt động 2:Làm việc sgk
-Hd hs quan sát từng hình ở trang 11 sgk và tập đặt câu hỏi-trả lời
+Kl:Không tự ngoáy tai,không nghe nhạc quá to,không để nước vào tai
Nghỉ 5phút
Hoạt động 3:Đóng vai
Mt:Tập ứng sử để bảo vệ mắt và tai
B1.Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm
Nhóm 1:Thảo luận và phân công các bạn đóng vai.
-Nhóm 2:Thảo luận và phân công các bạn đóng vai.
-Cho hs xung phong nhận đóng vai
B2.Cho các nhóm lên trình diễn
-Giáo viên nhận xét.
-Kl:Giáo viên yêu cầu hs phát biểu xem mình đã học được điều gì,khi đặt mình vào vị trí của các nhân vật.
-Giáo viên nhận xét,khen ngợi sự cố gắng của cả lớp.
4.Củng cố:?em phải làm gì để bảo vệ mắt và tai
5.Dặn dò:Về nhà học bài.
-Xem trước bài:Giữ vệ sinh thân thể.
? Khi có ánh sáng chói vào mắt ,bạn lấy tay che mắt đúng hay sai ?
TL : Đúng
-Hs trình bày nội dung thảo luận
-Hs hoạt động nhóm ( 2 em )
?Hai bạn đang làm gì ?
TL : Hai bạn đanh ngoáy tai cho nhau
Hs hát tập thể
-Hs lắng nghe
-Lan đang học bài .
-2 anh mở nhạc rất to.
-Nếu em là Lan em sẽ làm gì ?
-Hùng đi học về thấy các bạn chơi kiếm bằng que ,nếu em là hừng em sẽ xử lí như thế nào ?
-Hs lên đóng vai
-Hs lên trình diễn
-Hs phát biểu ý kiến
-Không để các vật nhọn chạm vào mắt và tai,rửa mắt bằng nước sạch,khi mắt tai bị đau nên đi khám bác sĩ 
 Thứ 5 ngày18 tháng 9 năm 2

Tài liệu đính kèm:

  • docVAN TUAN 11.doc