Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Nguyễn Ngọc Thương

I. Mục đích, yêu cầu

- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II.

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

- Học sinh trung bình yếu: Đọc trôi chảy các bài tập đọc, bài thơ.

II. Chuẩn bị

- 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II.

- Dự kiến HĐ: cá nhân, nhóm

III. Các hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức

2. KIểm tra bài cũ

 

doc 17 trang Người đăng honganh Ngày đăng 15/01/2016 Lượt xem 157Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Nguyễn Ngọc Thương", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 2: 	 Toán
Luyện tập chung - tiết 1
I. Mục tiêu
- HS vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính .
- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Học sinh trung bình yếu: làm được bài tập 2, bài tập 3
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ bài 1
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tỏ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số?
- 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx.
- Gv nx chung, ghi điểm.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Bài tập.
Bài 2. Tính
 HS nêu y/c của bài
- Hs nêu yêu cầu bài.
- HS nêu lại cách cộng, trừ, nhân, chia hai phân số
Hs tự làm bài vào vở:
- Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài.
- Cả lớp làm, 4 hs lên bảng chữa bài.
a. 
b.
c.
Bài 3.Tìm x
- HS nêu y/c của bài
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
a. X - b. X : 
 X= 8 x 
 X = 2. 
Bài 5. Hs làm bài vào vở, chấm bài:
- Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv cùng hs nx, chữa bài:
Ta có sơ đồ:?t
Tuổi con:
 30 tuổi
Tuổi bố: 
 ? tuổi
Hiệu số phần bằng nhau là:
 6 -1 = 5 (phần)
Tuổi con là:
 30 : 5 = 6 ( tuổi)
Tuổi bố là:
 6 + 30 = 36 ( tuổi)
 Đáp số: Con : 6 tuổi.
 Bố: 36 tuổi.
4. Củng cố, dặn dò
	- Nx tiết học, vn ôn bài.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 3: Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học( Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa của từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- Học sinh trung bình yếu: Đọc trôi chảy các bài tập đọc, bài thơ.
II. Chuẩn bị
- Phiếu như tiết 1, phiếu kẻ bảng thốcg kê BT 2 cho các nhóm.
- Dự kiến HĐ: cá nhân, nhóm, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s trong lớp).
- GV cho HS bốc thăm, chọn bài đọc trước lớp:
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2phút sau đó đọc trước lớp.
- Gọi HS đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài ( tuỳ chọn ):
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- GV hỏi về nội dung bài để hs trả lời:
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
c. Bài tập.
* Bài 2. Lập bảng thống kê các từ đã học trong 2 chủ điểm.
- Chia lớp làm 2 nhóm:
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Mỗi nhóm thống kê từ ở một chủ điểm.
- Mỗi nhóm cử một nhóm nhỏ viết bài vào phiếu:
- 2 bạn viết bài vào phiếu.
- Trình bày:
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm kia nx, bổ sung.
- Gv nx chung, khen nhóm hoạt động tích cực.
VD: Chủ điểm Khám phá thế giới
- Hoạt động du lịch
- Đồ dùng cần cho chuyến du lịch
Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống, ...
Địa điểm tham quan
Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm,...
- Tình yêu cuộc sống
Những từ có tiếng lạc
- lạc thú, lạc quan
Những từ phức chứa tiếng vui
Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ.
Từ miêu tả tiếng cười
Khanh khách, rúc rích, ha hả, cười hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa,...
* Bài 3
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Yc hs làm mẫu trước lớp:
- 1 hs nêu.
- Hs trao đổi theo cặp:
- Từng cặp trao đổi.
- Nêu miệng:
- Nhiều học sinh nêu.
- Gv cùng hs nx chốt bài đúng.
- VD: Từ góp vui.
Tiết mục văn nghệ hề của lớp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ.
4. Củng cố, dặn dò.
	- Nx tiết học, vn ôn bài.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 4: Chính tả
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 3)
I. Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
- Học sinh trung bình yếu: Đọc trơn được bài tập đọc, học thuộc lòng, viết được một đoạn văn ngắn về tả một loại cây. 
II. Chuẩn bị	
- Phiếu tiết 1.
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s trong lớp)
- GV cho HS bốc thăm, chọn bài đọc trước lớp:
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2phút sau đó đọc trước lớp.
- Gọi HS đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài ( tuỳ chọn ):
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- GV hỏi về nội dung bài để hs trả lời:
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
c. Bài tập 2.
- Gv hướng dẫn hs viết bài:
- Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài.
- Viết đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng. 
- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của cây, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào.
- Hs viết đoạn văn.
- Trình bày:
- Gv nx chung, ghi điểm.
- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung.
4. Củng cố, dặn dò.
	- Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 5: Thể dục (Giáo viên chuyên)
______________________________________________________________________________________________
Ngày soạn: 09/5/2011
Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc
Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 4)
I. Mục đích, yêu cầu.
- HS nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.	
- Học sinh trung bình yếu: Biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn, tìm được trạng ngữ. 
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc.
b. Bài tập.
Bài 1,2.
- Hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp đọc thầm lại truyện Có một lần.
- Tìm trong bài các câu:
- Hs nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung.
- Gv nx chốt câu đúng:
- Câu hỏi: Răng em đau, phải không?
- Câu cảm: Ôi, răng đau quá!
Bộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!
- Câu khiến: Em về nhà đi!
Nhìn kìa!
- Câu kể: Các câu còn lại trong bài.
Bài 3. 
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs nêu miệng.
- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian:
- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn:
- Gv cùng hs nx chốt câu đúng.
Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. 
Chuyện xảy ra đã lâu.
Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm...
4. Củng cố, dặn dò.
	- Nx tiết học, vn học ôn đọc tiếp bài.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung - tiết 2
I. Mục tiêu
- HS đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.
- Học sinh trung bình yếu: làm được bài tập 1, 2.
II. Chuẩn bị
- SGK, VBT
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? Lấy ví dụ?
- 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi.
- Gv nx chung, ghi điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Bài tập
Bài 1. Đọc các số:
- Hs đọc và nêu chữ số 9 ở hàng nào của mỗi số
và giá trị của nó trong số đó.
- Gv cùng hs nx chốt bài đúng.
Bài 2.
- Gv cùng lớp nx, chữa bài.
- Hs nêu yêu cầu bài.
- 4 Hs lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp.
24579 82 604 235 101598 28
43867 35 246 325 175 3628
68446 47358 1175 79
 470 238
 705 14
 76375
Bài 3. Làm tương tự bài 2.
 Thự tự điền dấu là: <; =
Bài 4. Hs làm bài vào vở.
- Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv thu chấm một số bài, nx chung và chữa bài:
 Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là:
 120 : 3 x 2 = 80 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
 120 x 80 = 9600 (m2)
Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:
 50 x (9600:100)= 4 800 (kg)
 4 800 kg = 48 tạ.
 Đáp số: 48 tạ thóc.
4. Củng cố, dặn dò
	- Nx tiết học, vn làm bài tập 5.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 3: Tập làm văn
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 5)
I. Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II.
- Nghe- viết đúng bài chính tả , không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể 7 chữ.
II. Chuẩn bị
- Phiếu tiết 1.
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s trong lớp).
- GV cho HS bốc thăm, chọn bài đọc trước lớp:
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2phút sau đó đọc trước lớp.
- Gọi HS đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài ( tuỳ chọn ):
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- GV hỏi về nội dung bài để hs trả lời:
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
c. Hướng dẫn hs nghe- viết.
- Đọc bài chính tả:
- 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
? Nội dung bài thơ?
Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế
giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương 
của cha mẹ.
? Tìm và viết từ khó?
- 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, 
 1 số hs lên bảng viết.
- VD: lộng gió, lích rích, chìa vôi, 
sớm khuya,...
- Gv đọc bài:
- Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc bài:
- Hs soát lỗi.
- Gv thu bài chấm:
- Hs đổi chéo soát lỗi.
4. Củng cố, dặn dò.
	- Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 4: Mĩ thuật (Giáo viên chuyên)
__________________________________________________________________
Tiết 5: Khoa học
Ôn tập cuối học kì II
I. Mục tiêu
- HS nắm được mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về nước, không khí, ánh sáng và nhiệt.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
II. Chuẩn bị
- Giấy khổ rộng, bút.
- Dự kiến HĐ: cá nhân, nhóm, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu vai trò của con người trong chuỗi thức ăn trong tự nhiên?
- 2 Hs nêu, lớp nx.
- Gv nx chung, ghi điểm.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung bài
Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng:
* Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
	 - Vai trò của thực vật đối với cuộc sống trên Trái Đất.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức hs trao đổi theo N5:
- N5 hoạt động trao đổi 3 câu hỏi sgk.
- Thi giữa các nhóm:
- Mỗi nhóm cử đại diện 3 hs lên trả lời tiếp sức 3 câu hỏi.
- Bình chọn nhóm thắng cuộc:
- Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn, thuyết phục, hiểu biết.
	* Kết luận: Khen nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
	* Mục tiêu: Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về nước, không khí, ánh sáng và nhiệt.
	* Cách tiến hành:
- Tổ chức hs trả lời miệng:
- Gv chuẩn bị thăm bốc.
- Hs lên bốc thăm được câu nào trả lời câu đó.
- Gv cùng hs nx, chốt câu đúng.
Hoạt động 3: Thực hành.
	* Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng phán đoán, giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt.
 - Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh dưỡng có trong t. ăn.
	* Cách tiến hành:
- Tổ chức hs làm bài 1,2 theo N4:
- N4 hoạt động.
- Trình bày:
- Cử đại diện nêu từng bài.
- Gv cùng hs nx chung.
- Bài 1: Nêu ý tưởng.
- Bài 2: Mỗi nhóm cử 2 hs nêu tên thức ăn và nêu chất dinh dưỡng có trong thức ăn đó.
 Hoạt động 4: Vai trò của không khí và nước trong đời sống.
	* Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nước trong đời sống.
	* Cách tiến hành:
- Chia lớp thành 2 đội:
- Đội hỏi, đội kia trả lời, đúng mới được hỏi lại.
- Đội nào có nhiều câu trả lời đúng và nhiều câu hỏi thì thắng.
- Mỗi thành viên trong đội được hỏi và trả lời 1 lần.
- Thi:
- Các đội thi.
- Gv cùng lớp nx, bình chọn đội thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò
	- Nx tiết học, vn học bài chuẩn bị giấy để KTCN vào tiết sau.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________________________________________
Ngày soạn: 10/5/2011
Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Toán
Luyện tập chung - tiết 3
I. Mục tiêu
- HS viết được số.
- Chuyển đổi được số đo khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
- Học sinh trung bình yếu: Làm được bài 1,2,3
II. Chuẩn bị
- SGK, VBT
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 5/177.
- 2 hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách làm bài và bổ sung.
- Gv nx chung, ghi điểm:
- KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Bài tập.
Bài 1. Viết số:
- 3 Hs lên bảng viết , lớp viết bảng con.
- Gv cùng hs nx, chữa bài:
Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.
Bài 2.
- Hs làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài.
- Gv cùng hs nx, chữa bài:
a. 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg.
b.5 tạ = 500 kg; 5tạ75kg = 575 kg
 5 tạ = 50 yến; 9 tạ9kg = 909 kg
c. 1 tấn= 1000kg; 4 tấn = 4000 kg
 1 tấn= 10 tạ; 7000kg= 7 tấn
 3tấn90kg= 3090kg; 3/4tấn = 750 kg
Bài 3. 
GV cho HS tự làm bài sau đó chữa bài
HS nêu yêu cầu, sau đó tự làm bài âf chữa bài
d.;
( Bài còn lại làm tương tự)
Bài 4. Hs làm bài vào vở.
- Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv thu chấm một số bài:
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
 Bài giải
Ta có sơ đồ: ? hs
 Hs trai:
 ? học sinh 35 học sinh
Hs gái:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 4 = 7 (phần)
Số học sinh gái của lớp học đó là:
 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh)
 Đáp số: 20 học sinh.
4. Củng cố, dặn dò.
	- Nx tiết học, chuẩn bị tiết sau KT cuối năm.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 6)
I. Mục đích, yêu cầu
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Chuẩn bị
- Phiếu tiết 1.
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC.
b. Kiểm tra tập đọc và HTL ( số h /s còn lại trong lớp).
- GV cho HS bốc thăm, chọn bài đọc trước lớp:
- Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2phút sau đó đọc trước lớp.
- Gọi HS đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài ( tuỳ chọn ):
- Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu.
- GV hỏi về nội dung bài để hs trả lời:
- Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gv đánh giá bằng điểm.
- Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau.
c. Bài tập2.
- Gv hướng dẫn hs viết bài:
- Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài.
- Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu. 
- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào.
- Hs viết đoạn văn.
- Trình bày:
- Gv nx chung, ghi điểm.
- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung.
4. Củng cố, dặn dò.
	- Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở. Chuẩn bị KT cuối năm.
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 3: Lịch sử
 Kiểm tra định kì cuối học kì 2
Nhà trường ra đề.
__________________________________________________________________
Tiết 4: Kĩ thuật
 Lắp ghép mô hình tự chọn - tiết 3
I. Mục tiêu
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được từng bộ phận, lắp ráp theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện lắp các chi tiết.
II. Chuẩn bị.
- Bộ lắp ghép.
- Dự kiến HĐ: cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung bài
 Hoạt động 1: Lắp từng bộ phận:
- Tổ chức hs thực hành lắp:
- Từng hs kiểm tra lại số lượng chi tiết chọn để lắp từng bộ phận.
- Lắp từng bộ phận:
- Từng hs tự lắp các bộ phận của mô hình tự chọn mà hs đã chọn.
- Gv quan sát giúp đỡ hs:
Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh:
- Hs kiểm tra lại các bộ phận của mô hình tự chọn để hoàn chỉnh sản phẩm.
 Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
- Hs trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Gv cùng đại diện hs đánh giá sản phẩm:
- Gv nx chung và thông báo kết quả.
- Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- Tiêu chuẩn đánh giá:
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn không bị xộc xệch.
- Hs thực hiện.
4. Củng cố, dặn dò
- Nx tiết học. Khen ngợi những HS thực hành tốt
Bổ sung sau tiết dạy:..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________
Tiết 5: Thể dục (Giáo viên chuyên)
_______________________________________________________________________________________________
Ngày soạn: 11/5/2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Toán
Kiểm tra định kì cuối học kì 2
Nhà trường ra đề.
Tiết 2: Tập làm văn
Kiểm tra định kì cuối học kì 2
Nhà trường ra đề.
Tiết 3: Kể chuyện
Kiểm tra định kì cuối học kì 2
Nhà trường ra đề.
__________________________________________________________________
Tiết 4: Khoa học
Kiểm tra định kì cuối học kì 2
Nhà trường ra đề.
__________________________________________________________________
Tiết 5. 
Sinh hoạt lớp:
I. Nhận xét chung:
- Đại diện các tổ lên nhận xét chéo.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và đưa ra các giải pháp trong thời gian tới.
- Hoạt động văn nghệ, chơi trò chơi.
II. Giáo viên nhận xét chốt lại.
a. Chuyên cần:
 - Đi học đều, đúng giờ, còn một 

Tài liệu đính kèm:

  • docLOP 4 TUAN 35.doc