Giáo án Lớp 2 - Tuần 34 - Năm học 2015-2016 - Cô Xuyên

im phút chỉ vào số 12. số 3. số 6.
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
- Biết giải toán có gắn với các số đo.
II. Phương pháp, phương tiện: 
- Ph¬ng ph¸p: Quan sát, Thùc hµnh.
- Ph¬ng tiƯn: Thước co chia vạch cm, VBTT.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
4’
1'
8'
7'
7'
7'
4'
A. Më ®Çu:
1. Ổn định 
2. Kiểm tra: Y/c đọc giờ. 
- Nhận xét đánh giá.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài .
- §ång hå chØ mÊy giê ?
- Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a yêu cầu đọc giờ.
- Nhận xét bài làm .
 - NX kết luận đúng, sai.
Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tổ chức HS thi nªu miƯng KQ
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu một em lên bảng thực hiện.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
Bài 4: Đọc yêu cầu
C. KÕt luËn:
- Nhận xét giờ học 
- Đoc giờ trên đồng hồ.
+ Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút.
- Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều hơn can bé 5 lít nước mắm. Hỏi can to đựng được ....lít nước mắm?
Bài giải.
 Can to đựng số lít nước mắm là:
	 10 + 5 = 15 (lít)
	Đáp số: 15 lít.
- §äc ®Ị, ph©n tÝch ®Ị, tù gi¶i.
 Bài giải
 Bạn Bình còn lại số tiền là:
 1000 – 800 = 200 (đồng)
	Đáp số: 200 đồng.
+ Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm.
+ Ng«i nhµ...kho¶ng 15 m.
TiÕt 2: TËp ®äc: §99. ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
 I. Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch toàn bộ bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ rõ ý.
 	- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của anh hùng Lao động Hồ Giáo. (trả lới được câu hỏi 1.2) 
 II. Phương pháp, phương tiện: 
- Ph¬ng ph¸p: §Ỉt c©u hái, tr×nh bµy ý kiÕn. 
- Ph¬ng tiƯn: Tranh minh họa.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
Tg
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
12'
12'
9'
5’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Đọc bµi “Bĩp nát quả cam”
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Em biết tranh vẽ gì ? 
2. KÕt nèi: Luyện đọc
- Đọc mẫu: 
- Đọc từng câu: 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. 
- Trong bài có những từ nào khó phát âm 
- Luyện đọc đoạn:
 Chú ý câu: Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// 
- Chia nhóm HS, đọc bài trong nhóm.
- Thi đọc:
- Đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng thanh. 
3, Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Đọc mẫu lần 2. HD cách đọc.
- Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?
- Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo?
- Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo?
- Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy?
4, Đọc lại bài:
- Luyện đọc diễn cảm bài.
- T/c ®Ĩ HS thi ®äc diễn cảm bài.
- Nội dung bài thơ là gì ?
 C . KÕt luËn:
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
- 2 em đọc nối tiếp.
- Nhắc lại đầu bài.
- L¾ng nghe ®äc mÉu vµ ®äc thÇm theo.
- HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u.
- 3 em nèi tiÕp nhau ®äc bµi, mçi em ®äc 1 khỉ. 
- LÇn lỵt tõng b¹n trong nhãm ®äc bµi, c¸c b¹n kh¸c theo dâi chØnh sưa cho nhau.
- Thi ®äc c¸ nh©n ( mçi nhãm cư 4 b¹n )
- C¶ líp ®äc ®ång thanh bµi th¬ .
- Mét em ®äc bµi , líp ®äc thÇm theo .
+ K/khí: trong lành và rất ngọt ngào.
+ Bầu trời: cao vút, trập trùng....
+ Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh.
+ Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái.
+ Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con.
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Đọc theo nhĩm. ĐT cả lớp.
- Xung phong đọc tồn bài trước lớp.
- Vài HS nhắc lại nội dung của bài 
TiÕt 3 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt): §65, NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn.
 	- Làm được BT(2) a / b. 
II. Phư¬ng ph¸p- Phư¬ng tiƯn: 
- Ph¬ng ph¸p: Thùc hµnh, th¶o luËn.
 - Phư¬ng tiƯn: B¶ng phơ
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
12'
7'
3’
A. Më ®Çu: 
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- GV đọc HS viết: hoa sen, ngày xưa 
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Giới thiệu bài
2. KÕt nèi: 
2.1, Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
- Đọc đoạn văn viết chính tả.
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế nào ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- Bài còn có những dấu câu nào?
2.2, Hướng dẫn viết từ khó:
- Tìm trong bài các chữ khã viÕt 
- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con 
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS.
3. Thùc hµnh: 
- Bài 1: : Y/c nghe- viÕt chÝnh t¶.
- Soát lỗi : Đọc lại bài, tự so¸t lỗi.
- Thu bài và NX.
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Trò chơi thi tìm từ :
- Chia lớp thành 2 nhóm, phát cho mỗi đội một thẻ ghi ch/ tr và tổ chức cho các đội thi tìm từ đúng theo yêu cầu bài tập 2. nhận xét ghi điểm thi đua.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
C. KÕt luËn: 
- Y/c nhắc lại cách trình bày. 
- HS viết bảng con: 
- Lớp lắng nghe, đọc lại bài.
- Đoạn viết có 4 câu 
- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết hoa và viết lùi vào một ơ.
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa là: ...
- Bài còn có những dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang.
- Lớp thực hành viết từ khó.
- Nghe viÕt bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài.
- §iỊn vµo chç trèng: chăng/ trăng
 Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn
Cỡ sao trăng phải chịu luồn đám mây?
 Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng
Buổi chiều
TiÕt 1 TËp viÕt: §34. Ch÷ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2)
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng chữ hoa A, M, N, Q, V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),Việt Nam thân yêu (3 lần)
II. Phư¬ng ph¸p - Phư¬ng tiƯn:
- Ph¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh.
 - Ph¬ng tiƯn: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
15’
3’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: NhËn xÐt vở tập viết phần viết ở nhà. NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- QS vµ cho biÕt ch÷ hoa trªn lµ ch÷ g×?
2. KÕt nèi:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa A, M, N, Q, V và một số từ ứng dụng có chữ hoa 
- HD viết bảng con 
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Yêu cầu một em đọc cụm từ.
- Em hiểu "Việt N, am ” nghĩa là gì?
- Em biết N guyễn A i Quốc ” là ai?
- Em biết"H ồ Chí Minh ” là ai?
- Quan sát, nhận xét, HD viÕt. 
- Viết bảng: Yêu cầu viết chữ 
- Theo dõi sửa cho HS. 
3. Thùc hµnh:
- Hướng dẫn viết vào vở:
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.
- NX ®¸nh gi¸.
C. KÕt luËn: 
- GV NX đánh giá tiết học.
- Ch÷ A, M, N, Q, V 
- Học sinh quan sát. nhớ lại cách viết
- Lớp theo dõi
- viết vào bảng con.
- Đọc các từ
- Viết bảng : Việt...
- Viết vào vở tập viết:
- Từ 5-7 em nộp vở.
-Tập viết phần còn lại.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt: LĐ, NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I, Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng từ khĩ, đọc ngắt nghỉ hơi đúng, thay đổi giọng theo lối phân vai và chọn câu trả lời CH đúng.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành
- Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6'
1'
5'
8'
8'
6'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Chơi trị chơ "Ủng hộ"
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: Đọc đúng, rõ ràng các từ: sào nứa, chỗ nào, xúm lại, ...
HĐ2: HD luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu /.
HĐ3: Đọc và chọn khoanh vào câu trả lời đúng.
- Nhận xét.
HĐ 4: khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
- HD hs khoanh vào vở.
- T/c cho hs thi nêu kq giữa các nhĩm.
C, Kết luận:
- Bài ơn này giúp em củng cố được gì ?
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
HĐ1:
- Luyện phát âm đúng..
 HĐ2: Đọc trong nhĩm ngắt hơi/; nghỉ hơi ở dấu //.
- Thi đọc trước lớp, nx.
HĐ3: - Đọc trong nhĩm, đọc trước lớp câu mình chọn.
HĐ4: 1 hs đọc y/c trước lớp. cả lớp theo dõi.
- Nhận xét bài của bạn.
- Phát biểu: Biết đọc ngắt hơi đúng chỗ; biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. . .
Tiết 3: Tăng cường: VIẾT BÀI TẬP VIẾT (TRANG 38) 
I, Mục tiêu:
- Yêu cầu viết hồn thành được bài viết theo y/c.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Ơn luyện
- Phương tiện: VTV.
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5'
1'
10'
7'
12'
3'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc nội dung bài viết..
- Nhận xét, chữa bài.
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ 1: Chia nhĩm giao nhiệm vụ.
HĐ 2: Tổ chức cho hs trình bày trước lớp.
HĐ 3: Tổ chức cho hs chơi trị chơi "Đốn đúng, đốn nhanh"
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- HS xung phong đọc bài, nhận xét.
- Lắng nghe 
Bài tập 1: Làm việc cá nhân.
- Nhận xét, giúp đỡ hs hồn thành bài
Bài tập 2: 
- Vài em trình bày, lớp nhận xét.
Bài tập 3: 
- Lớp chia thành hai đội, các đội thi đua đưa ra các con chữ trong các bài đã học. Nhĩm cịn lại nêu độ cao khi viết chữ dĩ. VD: 
- Đội 1: Nêu con chữ t 
- Đội 2: Nêu chữ t cao 1, 5 li.
- Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung.
Ngµy so¹n: 30/ 4/ 2016 
Ngµy gi¶ng: 04/ 5/ 216 
 Thø tư ngµy 04 th¸ng 5 n¨m 2016
Tiết 1: Luyện từ và câu: §34. Tõ TRÁI NGHĨA TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I. Mục tiêu: 
 - Dưạ vào bài Đàn bê của anh Hồ giáo, tìm được từ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng BT1. Nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT 2)
 - Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (A)
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phư¬ng ph¸p: Hỏi ®¸p, th¶o luËn.
- Phư¬ng tiƯn: Tranh minh hoạ. Thẻ từ.
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5'
1'
9'
9'
7'
5'
A, Mở đầu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- Gọi HS lên bảng hỏi đáp theo mẫu. NX
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Trong tiết LT&C hôm nay, các em sẽ được tìm từ chỉ nghề nghiệp.
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: - Gäi häc sinh ®äc bµi tËp 1 
- Dùa vµo bµi " §µn bª cđa .."
- Gọi HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.
- Nhận xét bài của bạn trên bảng.
- Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng.
 - NhËn xÐt.
Bài 2: T×m tõ tr¸i nghÜa...
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
a, TrỴ con c, XuÊt hiƯn
b, Cuèi cïng d, B×nh tÜnh.
- Tuyên dương.
Bài 3: Chän ý thÝch hỵp cét A vµ B
- Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
C. KÕt luËn:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc .
- HS 1 hái: Mẹ bạn làm nghề gì?
- HS 2 trả lời: ...
- L¾ng nghe giíi thiƯu bµi .
- Đọc đề bài.
- 2 em lên bảng làm, dưới lớp làm vở. 
Những con bê đực
như những bé trai
khoẻ mạnh, nghịch ngợm
- ăn vội vàng. bạo dạn/ táo bạo
- ngấu nghiến/ hùng hục.
- §äc yªu cÇu vµ mÉu:
 M : TrỴ con : tr¸i nghÜa víi ng­êi lín.
 đầu tiên/ bắt đầu/
 biến mất/ mất tăm/
 cuống quýt/ hốt hoảng/
- Đọc đề bài trong SGK.
- Quan sát, đọc thầm đề bài.
- Lên bảng làm theo hình thức nối tiếp.
 + C«ng nh©n: ý d.
 + N«ng d©n : ý a
 + B¸c sÜ : ý e
 + C«ng an : ýb 
 + Ng­êi b¸n hµng: ýc.
Tiết 4: Tốn: §168, ¤n tËp VỀ ĐẠI LƯỢNG
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết thời gian cho một số hoạt động.
- Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet.
II. Phương pháp, phương tiện: 
- Ph¬ng ph¸p: Trùc quan, thùc hµnh, nhãm.
- Ph¬ng tiƯn: VBTT
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
5’
1'
8'
8'
9’
5,
Ho¹t ®éng cđa GV
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- Y/c viÕt sè thÝch hỵp.
- Nhận xét đánh giá.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: Giới thiệu bài.
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: - Gäi HS nªu bµi tËp 1.
Yªu cÇu ®äc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà.
- Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?
- Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu?
Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài toán.
- Hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài.
- Nhận xét bài.
Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích đề .- Yêu cầu tr×nh bµy, NX.
- Yªu cÇu líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng 
C. KÕt luËn: 
- HƯ thèng kiÕn thøc.
Ho¹t ®éng cđa HS
- 1 hs lên bảng thực hiện, lớp nhận xét.
 456 - 123 578 - 158 
- HS nhận xét.
+ Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học.
+ Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ.
- Bình cân nặng 27 kg, Hải nặng hơn Bình 5 kg. Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam?
Bài giải
	 Bạn Bình cân nặng là:
	27 + 5 = 32 (kg)
	Đáp số: 32 kg.
- Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn.
Bài giải
 Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là:
 20 – 11 = 9 (km)
 Đáp số: 9 km
Buổi chiều
Tiết 1: Ơn Tiếng Việt: (nghe viết) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I, Mục tiêu: 
- Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và viết tốt hơn, nhanh hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
 - Phương pháp: Thực hành
 - Phương tiện: VBT, TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
6'
1'
5'
15'
8'
4'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD luyện viết .
- Đọc lại bài viết. HD viết đúng các chữ khĩ, 
HĐ2: Luyện viết bài.
- HD hs luyện viết lại bài "Người làm đồ chơi" theo y/c.
- Tự đọc từng câu, cụm từ viết.
- T/c hs kiểm tra chéo giữa các cặp.
HĐ 3: Bài tập chính tả.
- Tự làm vào tài liệu ơn bài tập (cá nhân).
- Nhận xét kết luận.
C, Kết luận:
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn .
- Lắng nghe
- Theo dõi.
- Luyện viết vào VBTRKN 
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Bài tập chính tả.
- Làm bài nêu kq trước lớp. NX, chữa bài.
- Chữa bài nếu làm chưa đúng.
Tiết 2: Ơn Tiếng Việt, (Luyện đọc): ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
I, Mục tiêu: 
 - Củng cố lại các kiến thức đã học. Nhằm giúp hs nắm chắc bài hơn và đọc lưu lốt hơn.
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Thực hành 
- Phương tiện: VBT Ơ TV
III, Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
1'
5'
9'
7'
5'
A, Phần mở đầu:
1, Ổn định tổ chức:
- Hát chuyển tiết.
 2, Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài 
B, Các hoạt động dạy học:
1, Khám phá
- Giới thiệu bài.
2, Kết nối:
HĐ1: HD phát âm đúng.
- Đọc đúng, rõ ràng các từ: ...
- T/c cho hs thi đọc.
HĐ2: HD đọc đúng câu văn, ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
- Nhận xét.
HĐ3: Khoanh vào ý trả lời đúng
- Cho hs làm việc theo cặp, 
- T/c cho hs phát biểu.
- Nhận xét, chữa bài.
C, Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe
Bài 1: Luyện đọc đúng, rõ ràng các từ trong nhĩm.
- Thi đọc trước lớp.
Bài 2: Luyện đọc đúng: ngắt hơi ở chỗ ghi dấu/, nghỉ hơi ở chỗ ghi dấu //
Bài 3: Làm việc theo nhĩm đơi.
- Đại diện trình bày
- Nhận xét, bổ sung.
- Phát biểu trước lớp.
Tiết 3: Ơn tập Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I, Mục tiêu:
 - Nhận biết thời gian cho một số hoạt động.
- Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet
I, Phương pháp, phương tiện dạy học:
	- Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
	- Phương tiện: Vở ơn
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
1'
7'
7'
7'
5'
3'
A. Më ®Çu:
 1.ỉn ®Þnh 
2.KiĨm tra bµi cị :
- Gäi häc sinh lªn b¶ng. 
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: 
- Kể trong cặp các loại giấy bạc cĩ mệnh giá khác nhau mà mình biết.
2. KÕt nèi 
3. Thùc hµnh:
Bµi 1: - Nªu y/c bµi tËp 1 
- Thực hành tính.
- Chữa bài, nhận xét.
Bµi 2: Y/c häc sinh nªu yªu cÇu ®Ị bµi 
- Mêi lÇn lỵt tõng cỈp lªn tr¶ lêi tríc líp. 
- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt chÐo nhau. 
+ NhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh. 
Bµi 3: - yêu cầu học sinh làm bài cá nhân rồi nối tiếp nêu kết quả.
Bµi 4: Y/c häc sinh nªu yªu cÇu ®Ị bµi 
- Mêi lÇn lỵt tõng cỈp lªn tr¶ lêi tríc líp. 
- Gäi HS kh¸c nhËn xÐt chÐo nhau. 
C. KÕt luËn:
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc .
- Giao bài về nhà.
- HS lên bảng.
34 + 22 56+ 43 78+11
- HS nhận xét.
- Làm bài vào vở bài tập, 
 3 x 7 + 5 = 21 + 5
 = 26
- Tự làm bài, chữa bài.
Bài giải
Mỗi hàng cĩ số bạn là:
35 : 5 = 7 (bạn)
 Đáp số: 7 bạn
- Điền vào vở, nêu kết quả.
a, 12 m
b, 16 cm
c, 1 km
Ngµy so¹n: 30/ 4/ 2016 
Ngµy gi¶ng: 05/ 5/ 2016 
 Thø năm ngµy 05 th¸ng 5 n¨m 2016
Tiết 1: Tốn: §169, ¤n tËp vỊ HÌNH HỌC 
 I. Mục tiêu: 
- Nhận dạng được và gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, đoạn thẳng.
 	- Biết vẽ hình theo mẫu.
 II, Phương pháp, phương tiện: 
 - Phư¬ng ph¸p: Trùc quan, hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Phư¬ng tiƯn: B¶ng phơ- PHT
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
H¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
9’
9’
9’
5’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: 
- Nhận xét đánh giá bài học sinh.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m phá: ?
- Giới thiệu bài.
2. KÕt nèi: 
3. Thùc hµnh:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
Mçi h×nh sau øng víi tªn ...nµo ?
- Chỉ từng hình vẽ yêu cầu HS đọc tên của từng hình.
Bài 2: VÏ h×nh theo mÉu:
- Cho HS phân tích để vẽ hình vào vở .
- NhËn xÐt.
Bài 4: Trong h×nh vÏ bªn cã :
 a, MÊy h×nh tam gi¸c ?
 b, MÊy h×nh tø gi¸c ?
- Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình.
- Hình bên có mấy hình tam giác, là những tam giác nào?
- Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là những hình nào?
- Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình nào?
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
- Giáo viên HD nhận xét đánh giá.
C. KÕt luËn: 
- Nhận xét giờ học. Dặn dị.
- 1HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng con.
- HS nhận xét.
- Đọc tên hình theo yêu cầu. 
- §o¹n th¼ng, ®­êng th¼ng, ®­êng gÊp khĩc, h×nh tam gi¸c, tø gi¸c,...
- Vẽ hình vào vở bài tập. 
- Quan s¸t hinh råi nªu lÇn l­ỵt
	 1	 2
 3	 4
+ Có 5 hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2)
+ Có 5 hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3), hình (1 + 2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4).
+ Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4).
Tiết 2: Chính tả: (Nghe viÕt): §66, ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO 
I. Mục tiêu: 
 - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng từng đoạn toám tắt bài: Đàn bê anh Hồ Giáo
- Làm được BT (2) a/b. Bài tập CT phương ngữ do GV soạn
II, Phương pháp, phương tiện:
- Phư¬ng ph¸p: Hái ®¸p, thùc hµnh.
 - Phư¬ng tiƯn: Tranh vẽ minh hoạ. Bảng phơ.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 
TG
Ho¹t ®éng cđa
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
10’
14'
6'
4’
A. Më ®Çu:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: viết trú mưa, truyền tin .
- HD NX 
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸:
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Đàn bê của anh Hồ Giáo”
2. KÕt nèi: 
2.1, Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: 
- GV y/c ®äc đoạn viết. 
 - Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu?
- Những con bê cái thì ra sao?
b) Hướng dẫn cách trình bày.
- Tìm tên riêng trong đoạn văn?
c) Hướng dẫn viết từ khó:
- quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ. 
 2.2, Viết chính t¶: 
- Đọc cho học sinh viết bài.
 GV đọc,học sinh soát lỗi 
- Thu bài và nhận xét.
- Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Yêu cầu một em đọc đề.
- Mời một em lên bảng làm.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
- Gọi 1 em nhận xét bài bạn trên 
- Nhận xét học sinh.
C. KÕt luËn: 
- NX đánh giá tiết học.
- HS viết bảng con.
- Lắng nghe, đọc lại.
- HS đọc.
+ Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo.
+ Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi nhau.
+ Chúng rụt rè, nhút nhát như bé gái.
+ Hồ Giáo
+ Lên bảng viết các từ này.
 Dưới lớp viết vào nháp.
- HS nghe - viÕt vào vở.
- Nghe để soát và tự sửa lỗi.
- Nộp bài. 
a) chợ – chê - tròn
b) bảo – hổ – rỗi (rảnh)
* Hoạt động trong nhóm.
a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm,
b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo, chổi,
Tiết 3: Tập làm văn: 
§34, KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN
 I. Mục tiêu: 
 	- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1).
 	- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2).
 II, Phương pháp, phương tiện:
- Phư¬ng ph¸p: Th¶o luËn, thùc hµnh.
 - Phư¬ng tiƯn: B¶ng phơ
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5’
1’
12'
15'
5’
A. Më ®Çu: 
1. Ổn định: 
 2. Kiểm tra: Y/c ch÷a bài tập về nhµ.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. Kh¸m ph¸: MĐ em lµm nghỊ g×....?
2. KÕt nèi:
3. Thùc hµnh: 
Bài 1: Yêu cầu một HS nêu đề bài .
H·y kĨ vỊ mét ng­êi th©n cđa em... theo gỵi ý.
- Yªu cÇu HS kĨ miƯng vỊ ng­êi th©n...
- Em biết gì về bố (mẹ, anh, chú,) của bạn?
- Gỵi ý giĩp SH yÕu.
- Cho điểm những HS nói tốt.
Bài 2: Yêu cầu HS tự viết.
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Khen ngợi những bài viết tốt.
C. KÕt luËn: 
- Nhắc lại nội dung bài học.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- HS lªn b¶ng trình bày. 
- §ọc đoạn văn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em.
- Lắng nghe giới thiệu bài.
2em đọc