Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 + Tuần 7

dẫn hs xé sao cho thẳng theo đường vẽ
-GV hướng dẫn hs vẽ hình vuông, lần lượt xé 4 góc hình vuông rồi chỉnh sửa thành hình quả cam 
-Hướng dẫn hs xé sao cho thẳng theo đường vẽ
HĐ3: Dán hình 
GV hướng dẫn hs bôi hồ và dán hình vào vở.
-Chú ý cho hs bôi hồ cho đều và dán cho phẳng.
 3. Củng cố-dặn dò (5').
 Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
Chiều Ôn tiếng Việt
Luyện đọc g, gh
I.Mục tiêu:
- HS đọc, viết được âm đầu g, gh và tiếng . - Đọc được tiếng có chứa âm g, gh 
Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt.
Luyện đọc đối với HS TB+Y
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. 
 HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
 1.Giới thiệu tên bài(1’).
2. Kiểm tra bài cũ: (5’).Kiểm tra vở bài tập của HS.
3.Ôn tâp:(30’).
1.Luyện đọc SGK(7-8’)
GV cho HS đọc bài 17 SGK ( CN+ĐT)
GV+HS theo dõi, uốn nắn sửa sai.
CC luyện đọc thông thạo âm g, gh 
2. Bài tập: (15’)
Bài 1, 2: Khoanh tròn vào tiếng có âm g, gh .
 HS tập đọc (CN+Đ tìm khoanh vào tiếng có chứa âm g, gh.
 Đổi vở kiểm tra kết quả.
GV nhận xét chung, khen hs khoanh đúng.Cho HS đọc các tiếng đã khoanh.
CC nhận biết âm g, gh . 
Bài 3: Nối ( dành cho HS khá giỏi)
HS đọc nhẩm và nối 2 tiếng ở cột trái với cột phải tạo từ có nghĩa.
HS làm bảng nhóm, dán bảng nhận xét, bình chọn.
CC các từ đã học
Bài 4: Điền g hay gh .
HS quan sát tranh nêu nội dung tranh, tìm tiếng tương ứng rồi điền chữ thích hợp.
HS làm vở, GV chấm. đểm nhận xét.
CCcác tiếng có âm g, gh .
3. Củng cố, dặn dò(3’)
HS đọc lại toàn bài. GV nhận xét giờ khen HS đọc viết tốt.
Dặn HS luyện đọc, luyện viết ở nhà. 
Ôn Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- HS nắm cấu tạo số 10, đọc viết số10, so sánh các số trong phạm vi 10, biết được thứ tự các số từ 0-10.Biết số 10 trong dẫy số từ 0-10. Nhận biết hình vuông
HS có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy và học: GV Số lượng đồ vật đến10- Bảng phụ viết BT.
 HS: BDD học toán 1- sgk vở.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5’):1 hs lên bảng so sánh và điền dấu- HS lớp đọc viết số từ 0-9- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
3. Bài tập: (25’) HS làm vở bài tập trắc nghiệm toán 1 trang 29,30
Bài 5gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở- GV theo dõi+huớng dẫn.
CC: quan hệ số và lượng
Bài tập 7 : 1 hs nêu y/c (hs TB+Y)
HS làm vở + chấm. điểm kiểm tra kết quả.
CCso sánh các số trong phạm vi 10.
Bài 8: 1 hs nêu y/c(nối vớisố thích hợp vào ô trống)
HS làm bảng lớn, làm vở(hs đọc)- Gv chấm. điểm nhận xét sửa sai.
CC: quan hệ thứ tự số.
Bài 9: GV nêu y/c: khoanh vào số lớn nhất:
HS làm vở- Gv chấm. điểm nhận xét.
CC so sánh số trong phạm vi 10.
Bài 10:HS tìm số hình vuông có trong hình vẽ
CC nhận biết hình vuông
3. Củng cố , dặn dò(3’) GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 – tập so sánh số trong phạm vi 10
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
Thứ tư, ngày 29 tháng 9 năm 2010.
 Học vần
Bài 24: q-qu-gi
I. Mục tiêu:
HS đọc viết được phụ âm đầu: q qu gi, từ khoá gà chơ quê, cụ già 
Đọc được các từ ứng dụng : quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò.
Đọc được câu ứng dụng :chú tư ghé qua nhà , cho bé giỏ cá.
Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề: quà quê.
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. HS- bộ đồ ding học TV1- vở TV’1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).
 Cho hs đọc viết chữ g, gh, gà ri, ghế gỗ-2-3 hs đọc sgk.
GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30’).
a. Nhận diện chữ : q-qu (5-6’)
Gv gắn chữ g mẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:. 
HS đọc (qui-quờ) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs tìm ghép chữ qu vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.
Y/C hs ghép tiếp âm ê đằng sau qu được quê.
GV viết bảng tiếng quê- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
GV cho hs quan sát tranh chợ- nêu nội dung tranh- viết từ chợ quê cho hs đọc trơn(CN+ĐT)
.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT).
b. Nhận diện chữ gi (5-6’).Phương pháp tương tự
HS so sánh: gi,qu :.HS đọc tổng hợp 2vần(CN+ĐT).
c. Đọc từ úng dụng(6-7’).
GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ (5’).
d. Luyện viết: (5-6’)
GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: qu gi, chợ quê, cụ già .
 GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.
- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn.
Tiết 2: (35’).Luyện tập.
a. Luyện đọc: (10’).
HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Đọc câu ứng dụng(5p).
GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: chú tư cho bé giỏ cá, GV gắn câu ứng dụng- hs đọc thầm, tìm + độc tiếng có chứa âm mới- đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ(5’)
c. Luyện viết(5-6’).
Cho hs viết vào vở tập viết: qu, gi , chợ quê, cụ già- GV theo dõi , hướng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp.
d. Luyện nói: (7-‘p).
HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói :chợ quê
Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt. Hỏi thêm về đặc điểm
Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa âm qu,gi.GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà. 
 Tự nhiên xã hội
Chăm sóc và bảo vệ răng 
 Giáo án thứ ba
Thủ công
Xé dán hình quả cam.
Giáo án thứ ba
Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010.
 Ôn tiếng Việt 
Luyện đọc ng, ngh.
I.Mục tiêu:
-Luyện đọc,luyện viết tiếng có âm ng, ngh và làm bài tập ở trắc nghiệm tiếng Việt 1
- Rèn kĩ năng đọc thông , viết thạo cho HS
- Trò chơi tìm chữ
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. HS- bộ đồ dùng học TV1- vở trắc nghiệm và tự luận TV1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2. Kiểm tra bài cũ: (5’).Kiểm tra vở bài tập của HS.
3.Ôn tâp:(30’).
1.Luyện đọc SGK(7-8’)
GV cho HS đọc bài 24,25 SGK ( CN+ĐT)
GV+HS theo dõi, uốn nắn sửa sai.
2. Bài tập: (15’)
Bài 1, 2: Khoanh tròn vào tiếng có âm. ng, ngh
 HS tập đọc (CN+Đ tìm khoanh vào tiếng có chứa âm ng, ngh . 
Đổi vở kiểm tra kết quả.
GV nhận xét chung, khen hs khoanh đúng.
CC nhận biết âm ng, ngh.
Bài 3: Nối chữ 
GV cho HS đọc các tiếng trong bài và nối tạo từ có nghĩa đã học.
Đổi vở kiểm tra kết quả. GV nhận xét chung, khen hs nối đúng.
CC các từ đã học 
Bài 4: Điền ng hay ngh.
HS quan sát tranh nêu nội dung tranh, tìm tiếng tương ứng rồi điền chữ thích hợp.
HS làm vở, GV chấm. đểm nhận xét.
CC nhận biết tiếng có âm ng, ngh.
3. Củng cố, dặn dò(5’)
HS đọc lại toàn bài trong SGK.GV nhận xét giờ khen HS đọc , làm BT tốt.
Dặn HS luyện đọc, luyện viết ở nhà. 
Ôn Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
CC đọc viết , đếm, so,sánh các số trong phạm vi 10.quan hệ thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0-10 .nhận biết hình vuông, hình tròn.
 HS làm bài tập nhanh thành thạo.
II. Đồ dùng dạy và học: GV - Bảng phụ viết BT3.
 HS: BDD học toán 1- sgk, vởô li.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5’):1 hs lên bảng so sánh và điền dấu- HS lớp đọc viết các số trong phạm vi 10- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
2. Bài tập: (25’).
Bài 2: Dành cho HS (TB+Y)gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở-gv theo dõi hướng dẫn.
 CC: quan hệ thứ tự số.
Bài tập 1: 1 hs nêu y/c.(hs TB+Y)
HS làm vở + đổi vở kiểm tra kết quả.
CC:mối quan hệ số và lượng.
Bài 3: 1 hs nêu y/c(số?)
HS làm bảng lớn, làm vở(hs đọc)- Gv nhận xét sửa sai.
CC.quan hệ thứ tự số.
Bài 4 –viết các số 6,1,3,7,10.(hs K+G)
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
HS làm vở- làm bảng nhóm- dán bảng,Gv nhận xét.bình chọn.
CC: so sánh số trong phạm vi 10.
Bài 5: xếp hình theo mẫu . .(hs K+G)
GV nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
CC: nhận biết hình vuông, hình tròn.
3. Củng cố , dặn dò(3’) GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 – tập so sánh số trong phạm vi 10, phân tích cấu tạo số.
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
Ôn tiếng Việt
Luyện viết ng, ngh
 I.Mục tiêu:
- HS được luyện viết âm đầu ng, ngh và các tiếng có chứa âm ng, ngh . 
HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng có chứa âm ng, ngh 
Luyện nét chữ, nét người cho HS .
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ 
 HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết .
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).
GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ
GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết
 HS luyện viết bảng con. Nhận xét sửa sai.
3. Luyện viết(25’)
HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hướng dẫn , nhắc nhở..
Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp 
4. Củng cố , dặn dò(3’)
GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà.
 Thứ sáu, ngày 1 tháng 10 năm 2009.
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
I - Mục tiêu. 
1. Ôn đội một số kĩ năng hình đội ngũ. Học dàn hàng, dồn hàngôn trò chơi “Đi qua đường lội”
2. Rèn dóng thẳng hàng, xoay người đúng hướng, biết cách chơ trio chơi.
3. Có ý thức tập luyện tốt.
ii - Địa điểm. 
Sân trường.
iii - Hoạt động dạy học. 
1. Phần mở đầu (5-6’)
GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
Lớp trưởng tập hợp 3 hàng dọc, báo cáo sĩ số
Đứng vỗ tay và hát 
2. Phần cơ bản(22-25’)
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm nghỉ quay phải trái.
GV kết hợp cán sự điều khiển+ nhận xét hướng dẫn.
b. Học dồn hàng, dàn hàng.
GV hướng dẫn- hs thực hiện theo y/c
Gv quan sát sửa sai. Nhận xét chung.
c. Ôn trò chơi “Qua đường lội” Gv phổ biến lại luật chơi- HS tham gia t/c
3. Phần kết thúc.
Đứng vỗ tay hát.
GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét tiết học.nhắc ôn tập ở nhà.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
CC đọc viết , đếm, so,sánh các số trong phạm vi 10.quan hệ số và lượng và cấu tạo số 10. Xắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 .nhận biết hình tam giác.
 HS làm bài tập nhanh thành thạo.
II. Đồ dùng dạy và học: GV - Bảng phụ viết BT3.4
 HS: BDD học toán 1- sgk, vởô li.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5’):1 hs lên bảng so sánh và điền dấu- HS lớp đọc viết các số trong phạm vi 10- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
2. Bài tập: (25’).
Bài 1: .(hs TB+Y)gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở-gv theo dõi hướng dẫn.
 CC: quan hệ thứ tự số.
Bài 2(>,<,=)học sinh làm miệng nêu cách so sánh và điền dấu.
HS+GV nhận xét sửa sai.
CC: so sánh các số trong phạm vi 10
Bài 3: 1 hs nêu y/c(số?) .(hs TB+Y)
HS làm bảng lớn, làm vở(hs đọc)- Gv nhận xét sửa sai.
CC.quan hệ số và so sánh số.
Bài 4 –viết các số 8,5,2,9,6 .(hs K+G)
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
HS làm vở- làm bảng nhóm- dán bảng,Gv nhận xét.bình chọn.
CC: so sánh số trong phạm vi 10.
Bài 5: .(hs K+G) hs tìm số hình tam giác.GV nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
CC: nhận biết hình tam giác.
3. Củng cố , dặn dò(3’) GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 – tập so sánh số trong phạm vi 10, phân tích cấu tạo số.
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
 Học vần
Bài 24: y, tr
I. Mục tiêu:
HS đọc viết được phụ âm đầu: y, tr, từ khoá: y tá , tre ngà 
Đọc được các từ ứng dụng : y, tế, chú ý, cá trê, trí nhớ.
Đọc được câu ứng dụng :bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ.
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. HS- bộ đồ ding học TV1- vở TV’1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).
 Cho hs đọc viết chữ ng, ngh cá ngừ-2-3 hs đọc sgk.
GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30’).
a. Nhận diện chữ : y (5-6’)
Gv gắn chữ g mẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:. 
HS đọc ( y) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs tìm ghép chữ y vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.
Y/C hs ghép tiếng y.
GV viết bảng tiếng y- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
GV cho hs quan sát tranh y tá- nêu nội dung tranh- viết từ y tá cho hs đọc trơn(CN+ĐT)
.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT).
b. Nhận diện chữ tr (5-6’).Phương pháp tương tự
HS so sánh: tr , ch:.HS đọc tổng hợp 2vần(CN+ĐT).
c. Đọc từ úng dụng(6-7’).
GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ (5’).
d. Luyện viết: (5-6’)
GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: y, tr, y tá, tre ngà.
 GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.
- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn.
Tiết 2: (35’).Luyện tập.
a. Luyện đọc: (10’).
HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Đọc câu ứng dụng(5p).
GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: 
GV gắn câu ứng dụng- hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa âm mới- đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ(5’)
c. Luyện viết(5-6’).
Cho hs viết vào vở tập viết: y, tr, y tá, tre ngà.- GV theo dõi , hướng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp.
d. Luyện nói: (7-‘p).
HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói :nhà trẻ
Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt. Hỏi thêm về đặc điểm
Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa âm y, tr.GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà. 
Tuần 7 Thứ hai, ngày 4 tháng 10 năm 2010.
 Ôn tiếng Việt 
 Luyện đọc tổng hợp.
I.Mục tiêu:
-Luyện đọc tiếng có âm đã học và làm bài tập ở trắc nghiệm tiếng Việt 1
- Rèn kĩ năng đọc thông , thạo cho HS
- Trò chơi tìm chữ
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk. HS- bộ đồ dùng học TV1- vở trắc nghiệm và tự luận TV1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2. Kiểm tra bài cũ: (5’).Kiểm tra vở bài tập của HS.
3.Ôn tâp:(30’).
1.Luyện đọc SGK(7-8’)
GV cho HS đọc bài SGK ( CN+ĐT)
GV+HS theo dõi, uốn nắn sửa sai.
2. Bài tập: (15’)
Bài 1: nối
 HS tập đọc từ tìm nối vào tranhtương ứng . 
Đổi vở kiểm tra kết quả.
GV nhận xét chung, khen hs nối đúng.
CC từ ngữ qua hình ảnh trực quan.
Bài 2: Nối chữ 
GV cho HS đọc các tiếng trong bài và nối tạo từ có nghĩa đã học.
Đổi vở kiểm tra kết quả. GV nhận xét chung, khen hs nối đúng.
CC các từ đã học 
Bài 3+4: Điền chữ vào ô trống.
HS quan sát tranh nêu nội dung tranh, tìm tiếng tương ứng rồi điền chữ thích hợp.
HS làm vở, GV chấm. đểm nhận xét.
CC nhận biết tiếng có âm nh, ph.
3. Củng cố, dặn dò(5’)
HS đọc lại toàn bài trong SGK.GV nhận xét giờ khen HS đọc , làm BT tốt.
Dặn HS luyện đọc, luyện viết ở nhà. 
Ôn Toán
Kiểm tra
I. Mục tiêu:
Củng cố : đọc viết, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10.
Củng cố MQH giữa số và lượng.
Nhận biết hình vuông , hình tròn, hình tam giác.
II. Đồ dùng dạy và học: 
 GV: đề kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Giới thiệu bài(1’)
 2. Gv phát vở bài tập cho HS làm.(35’)
HS làm gv theo dõi , nhắc nhở chung, hướng dẫn cách trình bày.
Thu bài về nhà chấm
3. Củng cố , dặn dò(3’)
 GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 – tập so sánh số trong phạm vi 10
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
. Giáo dục an toàn giao thông
Bài 6: Đi bộ và qua đường an toàn
 I.Mục tiêu:
HS biết những qui định về an toàn khi đi xe đạp, xe máy.
Biết thực hiện đúng quy trình an toàn khi lên xuống xe.
Có ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
II.Đồ dùng dạy và học:..
 Sách an toàn giao thông.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: quan sát đường phố.HS quan sát tranhtheo nhóm và trả lời câu hỏi:
Trên đường các loại xe đi như thế nào. hãy nói âm thanh của tong loại động cơ,
Khi qua đường ta phảI làm thế nào?
CN trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét kết luận chung.
Hạot động 2:Thực hành.
GV nêu nhiệm vụ cho HS thực hiện.
GV quan sát hướng dẫn:HS thực hành đi trên sân trường
GV nhận xét kết luận chung
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:
Nhắc HS khi qua đươngg cần chú ý đường, và phải nắm tây người lớn.
Thứ ba, ngày 5 tháng 10 năm 2010.
Học vần
Ôn tập âm và chữ ghi âm
I. Mục tiêu:
HS đọc viết được một cách chắc chắn âm và chữ ghi âm vừa học từ đầu năm đến nay.
Đọc đúng một số từ , câu ứng dụng do GV tự chọn.
 II.Đồ dùng dạy và học: GV –Bảng phụ chép bảng ôn, chữ mẫu.
HS- bộ đồ ding học TV1- vở TV’1.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1’).
2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’). Cho hs đọc viết chữ ph, nh,ch tr,kh, phố xá, nhà lá - GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30’).
a. Ôn tập âm và chữ ghi âm(15-20’)
GV hỏi hs các âm và chữ ghi âm đã học trong tháng.
HS nêu, GV ghi bảng-GV treo bảng phụ chép bảng ôn- HS tìm âm còn thiếu.
HS đọc CN+N+ĐT- GV nghe chỉnh sửa.
Cho hs tự ghép các âm vừa học tạo thành tiếng, từ,(thi ghép nhanh theo nhóm
HS nêu –gv ghi bảng , cho hs đọc cn+ đt.
GV nhận xét, sửa sai.
Nghỉ (5’)
b. Luyện đọc từ ứng dụng(7-8’)
GV chép một số từ ứng dụng cho hs luyện đọc, nghe chỉnh sửa.
Tiết 2(35’)
Luyện tập
Cho hs đọc lại bảng tiết 1- GV nghe nhận xét sửa sai.
d. Luyện đọc câu ứng dụng.(7-8’)
Gv chép một số câu ứng dụng cho hs luyện đọc- nhận xét sửa sai.
e. Luyện viết(8-10’)
Cho hs viết bảng con- GV đọc cho hs viết- nhận xét sửa sai.
HS viết vở ô li.
Gv theo dõi nhắc nhở chung- chấm. điểm , nhận xét , khen.
4. Củng cố, dặn dò(5’)
Cho hs đọc lại toàn bài-GV nhận xét giờ, khen hs đọc viết tốt.
Nhắc ôn tập, luyện đọc ,luyện viết ở nhà.
 Tự nhiên xã hội
Thực hành đánh răng rửa mặt 
I. Mục tiêu 
1. H đánh răng và rửa mặt đúng cách áp dụng vào làm vệ sinh hàng ngày. 
2. Kỹ năng: Vệ sinh hàng ngày.
3. Thái độ: Cần cù chịu khó học thực hành.
 II.Đồ dùng dạy và học: Bàn chải, cốc ly, khăn mặt.
 Mô hình răng bàn chải.
 III. Các hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ.
Nêu cách bảo vệ và chăm sóc răng ?
2. Bài mới a) Khởi động trò chơi “Cô bảo”.
b) Hoạt động 1: Thực hành đánh răng
MĐ: Biết cách đánh răng đúng cách.
G cho biết mặt trong, mặt ngoài của bộ mô hình răng. 
H nêu cách chải răng - thực hành lớp nhận xét 
 G làm mẫu .H quan sát vừa làm vừa nêu các bước
 Gv theo doi hướng dẫn
c) Hoạt động 2: H thực hành rửa mặt 
 MT: Biết cách rửa mặt đúng và vệ sinh. 
 G hướng dẫn H các bước rửa mặt đúng. H thực hành
=> Kết luận: Nhắc H đánh răng rửa mặt ở nhà.
iv - củng cố - dặn dò.
H hát “Rửa mặt như mèo”
Nêu cách đánh răng rửa mặt. 
Thủ công
Xé dán hình quả cam.
 I. Mục tiêu.
 1.Giúp HS biết cách xé dán hình quả cam.
 2.Có kỹ năng xé dán giấy.
 3.Có ý thức học tốt.
II.Đồ dùng dạy học.
 giấy màu, vở thủ công, hồ dán.
 III.Các hoạt động dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ(5'):
 KT sự chuẩn bị của hs.
 2.Dạy học bài mới(25').
HĐ1: Củng cố cách vẽ và xé hình 
+ Vẽ, xé hình quả cam. hs vẽ từng nét để được hình quả cam 
-Hướng dẫn hs xé sao cho thẳng theo đường vẽ
+ Vẽ, xé quả cam .
 hs vẽ hình vuông, lần lượt xé 4 góc hình vuông rồi chỉnh sửa thành hình quả cam 
HĐ2: Dán hình 
GV hướng dẫn hs bôi hồ và dán hình vào vở.
-Chú ý cho hs bôi hồ cho đều và dán cho phẳng.
HĐ 3: Tạo hình
 Cho HS tự tạo hình theo ý thích 
GV teo dõi động viên, khen HS biết tạo hình đẹp.
 3. Củng cố-dặn dò (5').
 Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
Buổi chiều 1B Luyện toán
Luyện tập
 A. Mục tiêu.
1. Kiến thức : Nắm được khái niệm phép cộng. Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
2. Kỹ năng : Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 chính sác.
3. Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.
 B. Đồ dùng. 
 HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận
 C-Các hoạt động dạy học.
1,Hoạt động 1(5’)
HS làm bảng con : 1 + 1 = 1 + 2 =
1HS lên bảng làm : 2 + 1 =
HS nhận xét, GV kết luận.	
2,Hoạt động 2(25’)
*HS luyện tập bảng con : 1 + 2 , 2 + 1 , 1 + 1
HS nêu lại cách đặt tính
HS đặt tính vào bảng con-HS nhận xét
*Làm bài tập
Bài tập 1(T31) Nối hình vẽ với phép tính thích hợp.
HS tự làm - GV giúp đỡ HS yếu
CC mối quan hệ số và lượng
Bài tập 2(T32) Điền số.
HS tự làm - GV chấm điểm 
1HS chữa bài - Lớp nhận xét . HS đọc lại bài
CC phép cộng trong phạm vi 3
Bài tập 3(T32) Nối phép tính với số thích hợp.
Dành cho HS khá giỏi,
GV hướng dẫn HS yếu.
CC phép cộng trong phạm vi 3
3,Hoạt động 3 (5’)
HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 3
GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng ở nhà.
 Luyện tiếng Việt
Ôn tập âm và chữ ghi âm 
 A. Mục tiêu.
1. Kiến thức : Củng cố cho HS nắm chắc chắn về âm và chữ ghi âm.
2. Kỹ năng : Đọc viết một cách chắc chắn các âm và chữ cái ghi âm đã học.
3. Thái độ :Hứng thú tự tin trong học tập.
 B. Đồ dùng dạy học.
 GV : Bảng phụ.
 HS :Bảng ,vở ô li
 C. Hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.(5’)
Đọc bảng âm và chữ ghi âm
HS nhận xét - GV ghi điểm
2. Bài ôn.(25’) 
a.HS luyện viết bảng con
GV đọc cho HS viết một số chữ ghi âm khó mà HS dễ nhầm:ch,th,tr,nh,ph,kh,.
HS nhận xét - GV sửa sai
b.Luyện viết vở ô li
GV đọc cho HS viết một số âm,tiếng
GV chấm bài nhận xét-sửa sai
3.Củng cố (dặn dò(5’)
GV tóm tắt nội dung bài ,nhận xét giờ học.
 _________________________________________________________
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
 GV Tổng phụ trách dạy.
_________________________________________________________________ 
Thứ tư , ngày 6 tháng 10 năm 2010 
 Luyện Tiếng Việt
Chữ thường, chữ hoa 
 A. Mục tiêu.
1. Kiến thức :Bước đầu nhận diện được chữ in hoa
- Đọc đúng câu ứng dụng và chữ in hoa trong câu ứng dụng
 Củng cố cho HS nắm chắc chắn về chữ thường.
Luyện nói 2-3 câu về chủ đề “ Ba Vì”
2. Kỹ năng : Đọc viết một cách chắc chắn các chữ thường và chữ in hoa.
3. Thái độ :Hứng thú tự tin trong học tập.
 B. Đồ dùng dạy học.
 GV : Bảng phụ ghi chữ in hoa.
 HS :Bảng ,vở ô li
 C. Hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.(5’)
Đọc bảng âm và chữ ghi âm
HS nhận xét - GV ghi điểm
2. Bài ôn.(25’) 
a.Giới thiệu chữ in hoa và chữ in thường
 GV đọc cho HS nhận biết một số chữ in hoa và chữ in thường, chữ viết hoa
GV nhận xét - GV sửa sai
b.Thực hành
GV đọc cho HS chỉ nhận biết, đọc, viết một số chữ (CN+ ĐT)
Rèn đọc nhiều cho HS (TB+ Y)
GV nhận xét-sửa sai
HS so sánh chữ thường- chữ hoa
HS đọc xác xuất- GV nhận xét sửa sai
Tiết 2
3. Luyện đọc bảng( 15- 16’)
GV kiểm tra HS đọc bất kì âm trên bảng lớp ( nhận xét sửa sai)
 Ch HS quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng
HS đọc thầm xác định chữ in hoa trong bài ( Gv nhận xét, sửa)
 HS đọc CN+ ĐT
4.Luyện nói: (9-10’)
 GV + HS đọc tên chủ đề luyện nói
HS quan sát tìm hiểu chủ đề nội dung tranh.
HS hỏi đáp theo cặp, đại diện n