Giáo án Lớp 1 - Tuần 5 - Phạm Thị Kim Luyến

11 + 1+ 4= 16 12 + 3 + 4=19
Nối 
 10+6 Mười bốn
 10+3 Mười chín
 10+4 Mười sáu 
-HS làm vào vở
-HS nghe , trả lời
 Ngày soạn:6/1/2012 
 Ngày dạy :9 /1/ 2012
Tự học
 RÈN CHỮ
I.Mục tiêu :
-Giúp HS viết đúng, đẹp các từ ngữ : viên gạch, quả chanh, củ hành, lạch bạch, ngõ ngách.
-Rèn HS viết đúng mẫu, viết sạch đẹp các từ ứng dụng thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn học , có thức luyện viết cẩn thận nắn nót từng nét.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Chữ mẫu, phấn màu
-HS : Bảng, phấn, vở 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’-GV đọc cho HS viết thước kẻ, công việc
- GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện viết bảng(12’)
-GVcho HS quan sát các chữ mẫu các từ ngữ: viên gạch, quả chanh, củ hành, lạch bạch, ngõ ngách.
- Cho HS đọc các chữ trên
-GV cho HS nhận xét từng chữ và độ cao
-Các chữ trên chữ nào cao 5li, 4 li,2li?
-Em hiểu lạch bạch là gì?
-Từ quả chanh viết con chữ q cao mấy li?
-Độ rộng các con chữ thế nào?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
-Cho HS viết vào bảng tay
*GV lưu ý độ rộng điểm đặt bút dừng bút .
c,Hướng dẫn luyện viết vào vở (15’)
-GV hướng dẫn cách viết, giúp đỡ HS kém
-GV lưu ý cách ngồi , cầm bút. 
-GV cùng HS chữa lỗi, nhận xét cho điểm 
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Em được viết thêm các từ ứng dụng gì?
-Nhận xét tuyên dương em viết đẹp.
-Dặn luyện viết trước bài ich, êch....
-2 HS viết bảng lớp
 Dưới lớp viết bảng con
HS đọc bài trên bảng.
-HS nhận xét độ cao, khoảng cách 
-Chữ cao 5 li b,g, h chữ q cao 4 li, 
-Cao 2 li các chữ còn lại 
-Khi viết chữ cái h đặt bút ở cách đường kẻ dọc nửa li viết nét khuyết trên 
-HS luyện viết các chữ vào bảng 
-HS viết bài vào vở 
 viên gạch, quả chanh, củ hành, lạch bạch, ngõ ngách.
-HS kiểm tra đổi vở cho bạn 
-HS viết lại chữ còn xấu, sai độ cao, độ rộng vào bảng tay hoặc vở ô li.
-HS nghe trả lời.
 Ngày soạn:7 /1/2012
 Ngày dạy :10 /1/ 2012
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
Tiếng Việt( ôn )
BÀI 82: ICH- ÊCH
I.Mục tiêu :
-Giúp HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, vần và các từ ngữ :ich, êch, tờ lịch , con ếch, vở kịch , vui thích, mũi hếch, chênh chếch.
-Rèn HS đọc được từ, câu ứng dụng thành thạo:Đọc được câu ứng dụng trong bài: Tôi là chim chích .Nhà ở cành chanh.Tìm sâu tôi bắt
-Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức luyện đọc.
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Vần ,chữ mẫu, phấn màu
-HS : Đọc bài trước ở nhà. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’
-Gọi 2 đọc cuốn sách, viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch , cây bạch đàn
 -GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện đọc(17’)
-Gọi HS luyện đánh vần, đọc vần, từ, câu ich, êch, tờ lịch , con ếch, vở kịch , vui thích, mũi hếch, chênh chếch. Tôi là chim chích .Nhà ở cành chanh.Tìm sâu tôi bắt..
-Gọi đọc bài trên bảng, phân tích .
-Cho HS đọc trong SGK 
c,Hướng dẫn làm bài tập (10’)
Bài1:Khoanh vào tiếng có vần ich:
kịch, thích, hếch, bệch, chích.
Bài2:Khoanh vào tiếng có vần: êch
. thích, hếch trách ,chếch
Bài3:Nối:Quả chanh mọngChim chích đậu trên...
Baì 4: Điền ich hay êch: Vui th,mũi h -GV cùng HS chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Vần ach , anh có gì giống và khác nhau?
 -Nhận xét. Dặn đọc bài sau Ôn tập..
2 HS đọc bài, HS khác nhận xét bạn
-Dưới lớp viết bảng sạch sẽ, kờnh rạch 
HS đọc bài trên bảng.HS nghe.
-HS nhận xét 	
-HS đọc trong SGK. 
-HS thi đọc nhóm , đọc trước lớp. 
-HS đọc đồng thanh 1- 2 lần
-HS làm bài tập 
-Khoanh vào kịch, thích, chích.
 -Khoanh vào hếch , chếch 
Nối: Quả chanh mọng nước,Chim chích đậu trên cành chanh. 
-Điền từ: Vui thich ,mũi hếch. . -HS đọc lại bài tập cho bạn nhận xét
-HS nghe trả lời
 Ngày soạn:7 /1/2012
 Ngày dạy :10 /1/ 2012
Toán (ôn)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố làm tính cộng ( không nhớ trong phạm vi 20), biết cộng nhẩm dạng 14+3 và cộng có 2 dấu tính.
- Rèn HS làm bài tập thành thạo cộng ( không nhớ trong phạm vi 20) và cộng nhẩm.. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập.
II.Đồ dùng dạy học : 
GV -phấn màu ,thước dài, bó 1 chục que tính và que tính rời.
HS -phấn, bảng ,vở bài tập , que tính
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :5’ 
 14 +3, 15 +2 , 11+7
 -GV nhận xét
2.Dạy bài bài mới:
a, Giới thiệu :1’
b,Hướng dẫn luyện tập ( 25’)
Bài1: Đặt tính rồi tính
14 +5, 13+ 6, 17+1
12+4 , 10+ 5, 16+ 2
-Hỏi cách đặt tính và tính.
-GV cùng HS chữa bài
Bài 2: Tính
15+3= 14+2= 13+4= 
14+1= 12+6= 15+3= 
-GV cùng HS chữa bài
Bài3: Tính
13 + 0 + 4= 14 + 4+ 1 =
15 + 1 + 3= 12 + 3 + 2=
11 + 3+ 4= 13 + 3 + 0=
Bài 4: : Ghi phép tính thích hợp 
 Mẹ có : 12 con gà
Mua thêm: 3 con gà
Mẹ có : con gà?
-GV cùng HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò :4’
-Hôm nay em được học về nội dung gì ?
-Nhận xét.Dặn bài sau:Phép trừ :17-3. 
2- 4 HS nêu cách tính
HS đặt tính cột dọc-HS làm vào bảng
+
+ 
+
+ 
+ 
+ 
 14 13 17 12 10 16
 5 6 1 4 5 2
 19 19 18 16 15 18
-HS nêu miệng
15+3=17 14+2=16 13+4=17 
14+1= 15 12+6=18 15+3=18 
Tính vào bảng
13 + 0 + 4=17 14 + 4+ 1 =19
15 + 1 + 3=19 12 + 3 + 2=17
11 + 3+ 4= 18 13 + 3 + 0=16
: Ghi phép tính thích hợp -HS làm vào vở
 12+ 3 =15
-HS nghe , trả lời
 Ngày soạn:7/1/2012 
 Ngày dạy :10 /1/ 2012
Tự học
 RÈN CHỮ
I.Mục tiêu :
-Giúp HS viết đúng, đẹp các từ ngữ : ich, êch, tờ lịch , con ếch, bạc phếch.
-Rèn HS viết đúng mẫu, viết sạch đẹp các từ ứng dụng thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn học , có thức luyện viết cẩn thận nắn nót từng nét.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Chữ mẫu, phấn màu
-HS : Bảng, phấn, vở 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’-GV đọc cho HS viết viên gạch , đọc sách.
- GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện viết bảng(12’)
-GVcho HS quan sát các chữ mẫu các từ ngữ:: ich, êch, tờ lịch , con ếch, bạc phếch.
- Cho HS đọc các chữ trên
-GV cho HS nhận xét từng chữ và độ cao
-Các chữ trên chữ nào cao 5li, 4 li,3 li, 2li?
-Em hiểu bạc phếch là gì?
-Từ bạc phếch viết con chữ p cao mấy li?
-Độ rộng các con chữ thế nào?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
-Cho HS viết vào bảng tay
*GV lưu ý độ rộng điểm đặt bút dừng bút .
c,Hướng dẫn luyện viết vào vở (15’)
-GV hướng dẫn cách viết, giúp đỡ HS kém
-GV lưu ý cách ngồi , cầm bút. 
-GV cùng HS chữa lỗi, nhận xét cho điểm 
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Em được viết thêm các từ ứng dụng gì?
-Nhận xét tuyên dương em viết đẹp.
-Dặn luyện viết trước bài ôn tập,....
-2 HS viết bảng lớp
 Dưới lớp viết bảng con
HS đọc bài trên bảng.
-HS nhận xét độ cao, khoảng cách 
-Chữ cao 5 li b, h chữ p cao 4 li, t cao 3 li.
-Cao 2 li các chữ còn lại 
-Khi viết chữ cái b, h đặt bút ở cách đường kẻ dọc nửa li viết nét khuyết trên 
-HS luyện viết các chữ vào bảng 
-HS viết bài vào vở 
ich, êch, tờ lịch , con ếch, bạc phếch -HS kiểm tra đổi vở cho bạn 
-HS viết lại chữ còn xấu, sai độ cao, độ rộng vào bảng tay hoặc vở ô li.
-HS đọc lại cho nhớ.
-HS nghe trả lời.
 Ngày soạn:8 /1/2012
 Ngày dạy :12 /1/ 2012
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
Tiếng Việt( ôn )
BÀI 83: ÔN TẬP
I.Mục tiêu :
-Giúp HS củng cố đọc được các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
Viết được các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
-Rèn HS đọc được từ, câu ứng dụng thành thạo, tập nói thành câu, làm được bài tập
-Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức luyện đọc.
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Vần ,chữ mẫu, phấn màu
-HS : Đọc bài trước ở nhà. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’
-Gọi 2 đọc tờ lịch , con ếch, vở kịch , vui thích, mũi hếch, chênh chếch
 -GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện đọc(17’)
-Gọi HS luyện đánh vần, đọc vần, từ, câu thác nước , chúc mừng, ích lợi.
-Gọi đọc bài trên bảng, phân tích .
-Cho HS đọc trong SGK 
c,Hướng dẫn làm bài tập (10’)
Bài1:Khoanh vào tiếng có vần ach:
kịch, thích, bạch, bệch, trách
Bài2:Khoanh vào tiếng có vần: êch
. thếch, hếch trách ,chếch
Baì3: Điền ich hay êch, ach..
Tờ l., chim kh, lạch b
Vui th,mũi h 
-GV cùng HS chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Vần ach , anh có gì giống và khác nhau?
 -Nhận xét. Dặn đọc bài sau Ôn tập..
2 HS đọc bài, HS khác nhận xét bạn
-Dưới lớp viết bảng vở kịch , vui thích, mũi hếch, chênh chếch 
HS đọc bài trên bảng.HS nghe.
-HS nhận xét 	
-HS đọc trong SGK. 
-HS thi đọc nhóm , đọc trước lớp. 
-HS đọc đồng thanh 1- 2 lần
-HS làm bài tập 
-Khoanh vào , bạch, trách.
 -Khoanh vào thếch, hếch ,chếch
Điền ich hay êch, ach..
Tờ lịch., chim khách, lạch bạch
Vui thích , mũi hếch . 
 -HS đọc lại bài tập cho bạn nhận xét
-HS nghe trả lời
 Ngày soạn:8 /1/2012
 Ngày dạy :12 /1/ 2012
Toán (ôn)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố làm tính trừ ( không nhớ trong phạm vi 20), biết trừ nhẩm dạng 17- 3 .
- Rèn HS làm bài tập thành thạo trừ( không nhớ trong phạm vi 20) và trừ nhẩm.. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập.
II.Đồ dùng dạy học : 
GV -phấn màu ,thước dài, bó 1 chục que tính và que tính rời.
HS -phấn, bảng ,vở bài tập , que tính
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :5’ 
 14 -3, 15 -2 , 11-1
 -GV nhận xét
2.Dạy bài bài mới:
a, Giới thiệu :1’
b,Hướng dẫn luyện tập ( 25’)
Bài1: Đặt tính rồi tính
14 -3, 13-3 , 17- 5
19- 4 , 18- 5, 16- 2
-Hỏi cách đặt tính và tính.
-GV cùng HS chữa bài
Bài 2: Tính
15- 3= 14- 2= 18- 4= 
14- 1= 19- 6= 19- 3= 
-GV cùng HS chữa bài
Bài3: Tính
19 - 0 - 4= 14 - 4+ 1 =
15 - 1 + 3= 12 - 0 + 2=
16 - 3+ 4= 17 - 3 - 4 =
Bài 4: : Ghi phép tính thích hợp 
 Mẹ có : 18 con gà
Mẹ thịt ăn: 3 con gà
Mẹ còn : con gà?
-GV cùng HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò :4’
-Hôm nay em được học về nội dung gì ?
-Nhận xét.Dặn bài sau:Phép trừ :17-7. 
2- 4 HS nêu cách tính
HS đặt tính cột dọc-HS làm vào bảng
-
- 
-
- 
- 
-
 14 13 17 19 18 16
 3 3 5 4 5 2
 11 10 12 15 13 14
-HS nêu miệng
15- 3=12 14- 2= 12 18- 4= 14 
14- 1= 13 19- 6= 13 19- 3= 16 
Tính vào bảng
19 - 0 - 4= 15 14 - 4+ 1 =13
15 - 1 + 3=17 12 - 0 + 2=14
16 - 3+ 4= 17 17 - 3 - 4=10
: Ghi phép tính thích hợp -HS làm vào vở
 18- 3 =15
-HS nghe , trả lời
 Ngày soạn:8 /1/2012
 Ngày dạy :12 /1/ 2012
Tự học
 RÈN CHỮ
I.Mục tiêu :
-Giúp HS viết đúng, đẹp các từ ngữ :ich, êch, ach, thác nước , chúc mừng, ích lợi.
-Rèn HS viết đúng mẫu, viết sạch đẹp các từ ứng dụng thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn học , có thức luyện viết cẩn thận nắn nót từng nét.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Chữ mẫu, phấn màu
-HS : Bảng, phấn, vở 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’-GV đọc cho HS viết tờ lịch , con ếch, bạc phếch..
- GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện viết bảng(12’)
-GVcho HS quan sát các chữ mẫu các từ ngữ:: ich, êch, ach, thác nước , chúc mừng, ích lợi..
- Cho HS đọc các chữ trên
-GV cho HS nhận xét từng chữ và độ cao
-Các chữ trên chữ nào cao 5li, 3 li, 2li?
-Em hiểu chúc mừng là gì?
-Từ thác nước viết con chữ t cao mấy li?
-Độ rộng các con chữ thế nào?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
-Cho HS viết vào bảng tay
*GV lưu ý độ rộng điểm đặt bút dừng bút .
c,Hướng dẫn luyện viết vào vở (15’)
-GV hướng dẫn cách viết, giúp đỡ HS kém
-GV lưu ý cách ngồi , cầm bút. 
-GV cùng HS chữa lỗi, nhận xét cho điểm 
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Em được viết thêm các từ ứng dụng gì?
-Nhận xét tuyên dương em viết đẹp.
-Dặn luyện viết trước bài op,.ap...
-2 HS viết bảng lớp
 Dưới lớp viết bảng con
HS đọc bài trên bảng.
-HS nhận xét độ cao, khoảng cách 
-Chữ cao 5 li b, h chữ p cao 4 li, t cao 3 li.
-Cao 2 li các chữ còn lại 
-Khi viết chữ cái b, h đặt bút ở cách đường kẻ dọc nửa li viết nét khuyết trên 
-HS luyện viết các chữ vào bảng 
-HS viết bài vào vở : ich, êch, ach, thác nước, chúc mừng, ích lợi..
-HS kiểm tra đổi vở cho bạn 
-HS viết lại chữ còn xấu, sai độ cao, độ rộng vào bảng tay hoặc vở ô li.
-HS đọc lại cho nhớ.
-HS nghe trả lời.
Tuần 21 Ngày soạn:13/1/2012 
 Ngày dạy :16 /1/ 2012
Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012
Tiếng Việt( ôn )
BÀI 86: ÔP - ƠP
I.Mục tiêu :
-Giúp HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, vần và các từ ngữ :ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, tốp ca, bán xốp, hợp tác , lợp nhà..
-Rèn HS đọc được từ, câu ứng dụng thành thạo trong bài: Đám mây xốp trắng nhơ bông.Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào.Nghe con cá đớp..rừng xa.
-Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức luyện đọc.
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Vần , từ ngữ, phấn màu
-HS : Đọc bài trước ở nhà. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’
-Gọi 2 đọc gặp gỡ, ngăn nắp, bập bênh..
 -GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện đọc(17’)
-Gọi HS luyện đánh vần, đọc vần, từ, câu :ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, tốp ca, bán xốp, hợp tác , lợp nhà. Đám mây xốp trắng nhơ bông.Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào.Nghe con cá đớp..rừng xa.
-Gọi đọc bài trên bảng, phân tích .
-Cho HS đọc trong SGK 
c,Hướng dẫn làm bài tập (10’)
Bài1:Khoanh vào tiếng có vần ôp:
hộp, xốp, hợp, tốp, lớp..
Bài2:Khoanh vào tiếng có vần: ơp
lớp, xốp, đớp, lốp, hợp.
Bài3:Nối: 
bánh xốp. lớp ca. tốphọc.
Baì 4: Điền ôp hay ơp-Đám mây trắng x
-GV cùng HS chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Vần ôp, ơp có gì giống và khác nhau?
-Nhận xét. Dặn đọc bài sau ep, êp.
2 HS đọc bài, HS khác nhận xét bạn
-Dưới lớp viết bảng 
HS đọc bài trên bảng.HS nghe.
-HS nhận xét 
-HS đọc trong SGK. 
-HS thi đọc nhóm , đọc trước lớp. 
-HS đọc đồng thanh 1- 2 lần
-HS làm bài tập 
-Khoanh vào hộp, xốp, tốp,..
-Khoanh vào lớp, đớp, ,hợp
Nối: bánh xốp. lớp học, tốp ca. 
.-Điền : ôp hay ơp. 
-Đám mây trắng xốp.Tia chớp sán lóe. 
-HS đọc lại bài tập cho bạn nhận xét
-HS nghe trả lời
 Ngày soạn:13/1/2012 
 Ngày dạy :16 /1/ 2012
Toán (ôn)
PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố dạng phép trừ 17 -7 ( không nhớ trong phạm vi 20), biết trừ nhẩm dạng 17 - 7.
- Rèn HS làm bài tập thành thạo trừ ( không nhớ trong phạm vi 20). 
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập.
II.Đồ dùng dạy học : 
GV -phấn màu ,thước dài, bó 1 chục que tính và que tính rời.
HS -phấn, bảng ,vở bài tập , que tính
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :4’ 
16-3, 18-6, 19-5
 -GV nhận xét
2.Dạy bài bài mới:
a, Giới thiệu :1’
b,Hướng dẫn luyện tập ( 28’)
Bài1: Đặt tính rồi tính
12- 2 , 17- 7, 11- 1,
14 - 4, 13- 3, 18- 8
-Hỏi cách đặt tính và tính.
-GV cùng HS chữa bài
Bài 2: Tính
14- 2= 13- 3= 17- 7= 
16- 6= 15- 5= 19- 1= 
-GV cùng HS chữa bài
Bài3: Tính
14 + 0 - 4= 14 + 2- 1=
14 + 1 -5= 13 + 3 - 2=
11+ 5 - 4= 14 + 5 - 3=
Bài 4: : Nêu phép tính thích hợp
 Có : 16 quyển vở
Đã dùng : 6 quyển vở
Còn lại : .quyển vở.?
-GV cùng HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò :2’
-Hôm nay em được học về nội dung gì ?
-Nhận xét Dặn bài sau :Luyện tập. 
3 HS lên bảng làm 
HS đặt tính cột dọc-HS làm vào bảng
-
- 
-
- 
- 
- 
 12 17 11 14 13 18
 2 7 1 4 3 8
 10 10 10 10 10 10
-HS nêu miệng
14- 2= 12 13- 3= 10 17- 7= 10 
16- 6= 10 15- 5= 10 19- 1= 10 
Tính vào bảng
14 + 0- 4=10 14 + 2- 1 =15
14 + 1 -5= 11 13 + 3 - 2=14
11+ 5- 4= 12 14 + 5 - 3=16
-HS nêu bài toán.
-HS phép tính thích hợp làm vào vở
 16 - 6 =10
-HS nghe , trả lời
 Ngày soạn:13/1/2012 
 Ngày dạy :16 /1/ 2012
Tự học
 RÈN CHỮ
I.Mục tiêu :
-Giúp HS viết đúng, đẹp các từ ngữ : ôp, ơp, hợp tác, bánh xốp.
-Rèn HS viết đúng mẫu, viết sạch đẹp các từ ứng dụng thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn học , có thức luyện viết cẩn thận nắn nót từng nét.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Chữ mẫu, phấn màu
-HS : Bảng, phấn, vở 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’-GV đọc cho HS viết cặp sách, tấp nập.
- GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện viết bảng(12’)
-GVcho HS quan sát các chữ mẫu các từ ngữ: ôp, ơp, hợp tác, bánh xốp 
- Cho HS đọc các chữ trên
-GV hỏi cấu tạo từ ngữ hợp tác, bánh xốp
-GV cho HS nhận xét từng chữ và độ cao
-Các chữ trên chữ nào cao 5li, 4 li, 3 li, 2li?
-Em hiểu hợp tác là gì?
-Từ hợp tác viết con chữ p cao mấy li?
-Độ rộng các con chữ thế nào?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
-Cho HS viết vào bảng tay
-Chú ý sửa độ cao, độ rộng của chữ
*GV lưu ý độ rộng điểm đặt bút dừng bút .
c,Hướng dẫn luyện viết vào vở (15’)
-GV hướng dẫn cách viết, giúp đỡ HS kém
-GV lưu ý cách ngồi , cầm bút. 
-GV cùng HS chữa lỗi, nhận xét cho điểm 
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Em được viết thêm các từ ứng dụng gì?
-Nhận xét tuyên dương em viết đẹp.
-Dặn luyện viết trước bài ep, êp....
-2 HS viết bảng lớp
 Dưới lớp viết bảng con
HS đọc bài trên bảng.
-HS nhận xét độ cao, khoảng cách 
-Chữ cao 5 li b, h chữ p cao 4 li, t cao 3 li. 
-Cao 2 li các chữ còn lại 
-Khi viết chữ cái b, h, đặt bút ở cách đường kẻ dọc nửa li viết nét khuyết trên 
-Hợp tác là cùng chung sức, chung ý nghĩ để làm tốt
-Chú ý chữ t viết cao 3 li
-HS luyện viết các vần, từ ngữ vào bảng 
-HS viết bài vào vở 
 ôp, ơp, hợp tác, bánh xốp 
-HS kiểm tra đổi vở cho bạn 
-HS viết lại chữ còn xấu, sai độ cao, độ rộng vào bảng tay hoặc vở ô li.
-HS nghe trả lời.
 Ngày soạn:14/1/2012 Ngày dạy:17 /1/ 2012
Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012
Tiếng Việt( ôn )
BÀI 87: EP - ÊP
I.Mục tiêu :
-Giúp HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, vần và các từ ngữ :ep, êp, chép, xếp, cá chép, đèn xếp, lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa.
-Rèn HS đọc được từ, câu ứng dụng thành thạo trong bài:.Việt Nam đất nước ta ơi. Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
-Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức luyện đọc.
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Vần , từ ngữ, phấn màu
-HS : Đọc bài trước ở nhà. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’
-Gọi 2 đọc tốp ca , bánh xốp, lợp nhà....
 -GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện đọc(17’)
-Gọi HS luyện đánh vần, đọc vần, từ, câu ep, êp, chép, xếp, cá chép, đèn xếp, lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa. Việt Nam đất nước ta ơi. Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn..
-Gọi đọc bài trên bảng, phân tích .
-Cho HS đọc trong SGK 
c,Hướng dẫn làm bài tập (10’)
Bài1:Khoanh vào tiếng có vần ep:
xép ,chép, nếp, phép, bếp 
Bài2:Khoanh vào tiếng có vần: êp
chép, phép, xếp, nếp, đẹp.
Bài3:Nối: 
Cá  nếp, gạo hàng, ..xếp  chép 
Baì 4: Điền ep hay êp - Ao có cá ch
-GV cùng HS chữa bài.
3. Củng cố- dặn dò:2’
-Vần ep, êp có gì giống và khác nhau?
-Nhận xét. Dặn đọc bài sau ip, up.
2 HS đọc bài, HS khác nhận xét bạn
-Dưới lớp viết bảng 
HS đọc bài trên bảng.HS nghe.
-HS nhận xét 
-HS đọc trong SGK. 
-HS thi đọc nhóm , đọc trước lớp. 
-HS đọc đồng thanh 1- 2 lần
-HS làm bài tập 
-Khoanh vào xép ,chép, phép, 
-Khoanh vào xếp, nếp
Nối: cá chép gạo nếp , xếp hàng 
.-Điền : ep hay êp. -Ao có cá chép 
-HS đọc lại bài tập cho bạn nhận xét
-HS nghe trả lời
 Ngày soạn:14/1/2012 
 Ngày dạy :17 /1/ 2012
Toán (ôn)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố dạng phép cộng và phép trừ ( không nhớ trong phạm vi 20), biết trừ nhẩm .
- Rèn HS làm bài tập thành thạo cộng, trừ ( không nhớ trong phạm vi 20). 
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập.
II.Đồ dùng dạy học : 
GV -phấn màu ,thước dài, bó 1 chục que tính và que tính rời.
HS -phấn, bảng ,vở bài tập , que tính
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :4’ 
16-3, 16 - 6, 19- 9
 -GV nhận xét
2.Dạy bài bài mới:
a, Giới thiệu :1’
b,Hướng dẫn luyện tập ( 27’)
Bài1: Đặt tính rồi tính
15 - 2 , 17- 7, 18- 1,
16 - 4, 13+ 3, 11+ 8
-Hỏi cách đặt tính và tính.
-GV cùng HS chữa bài
Bài 2: Tính nhẩm
14- 2= 15 + 3= 17- 7= 
10 +8= 12-+6= 19- 3= 
-GV cùng HS chữa bài
Bài3: Tính
19 + 0 - 4 = 19 - 1 +0 =
11 + 1 -2 = 17+ 3 - 2 =
13+ 5 - 4= 14 - 3 +2 =
Bài 4: : Nêu phép tính thích hợp
 Có : 10 quyển vở
Mua thêm : 5 quyển vở
Có tất cả : .quyển vở.?
-GV cùng HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò :3’
-Hôm nay em được học về nội dung gì ?
-Nhận xét.Xem trước :Luyện tập chung. 
3 HS lên bảng làm 
HS đặt tính cột dọc-HS làm vào bảng
+
+ 
-
- 
- 
- 
 15 17 18 16 13 11
 2 7 1 4 3 8
 13 10 17 12 16 19
-HS nêu miệng
14- 2=12 15 + 3=18 17- 7=10 
10 +8=18 12-+6= 18 19- 3=16 
Tính vào bảng
19 + 0 - 4 = 15 19 - 1 +0 =18
11 + 1 -2 = 10 17+ 3 - 2 =18
13+ 5 - 4= 14 14 - 3 +2 =13
-HS nêu bài toán.
-HS phép tính thích hợp làm vào vở
 10 +5 =15
-HS nghe , trả lời
 Ngày soạn:14/1/2012 
 Ngày dạy :17 /1/ 2012
Tự học
 RÈN CHỮ
I.Mục tiêu :
-Giúp HS viết đúng, đẹp các từ ngữ : ep, êp, dọn dẹp, sắp xếp..
-Rèn HS viết đúng mẫu, viết sạch đẹp các từ ứng dụng thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn học , có thức luyện viết cẩn thận nắn nót từng nét.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV : Chữ mẫu, phấn màu
-HS : Bảng, phấn, vở 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ::5’
-GV đọc cho HS viết , hợp tác, bánh xốp.
- GV nhận xét ghi điểm 
2.Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài(1’)
b, Hướng dẫn luyện viết bảng(12’)
-GVcho HS quan sát các chữ mẫu các từ ngữ: ep, êp, dọn dẹp, sắp xếp
- Cho HS đọc các chữ trên
-GV hỏi cấu tạo từ ngữ sắp xếp
-GV cho HS nhận xét từng chữ và độ cao
-Các chữ trên chữ nào cao 4 li, 2li?
-Em hiểu dọn dẹp là gì?
-Từ dọn dẹp viết con chữ d,p cao mấy li?
-Độ rộng các con chữ thế nào?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
-Cho HS viết vào bảng tay
-Chú ý sửa độ cao, độ rộng của chữ
*GV lưu ý điểm đặt bút dừng bút , độ cao, độ rộng, dấu thanh.
c,Hướng dẫn luyện viết vào vở (15’)
-GV hướng dẫn cách viết, giúp đỡ HS kém viết.
-GV lưu ý cách ngồi , cầm bút. 
-GV cùng HS chữa lỗi, nhận xét cho điểm 
3. Củng cố- dặ