Giáo Án Lớp 1 - Tuần 35 Năm Học 2013 - 2014

 sát.
- Hướng dẫn viết các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tương tự như trên.
HĐ2. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:
- Treo bảng phụ, gọi HS đọc các vần và từ 
- Cả lớp đọc đồng thanh.
ứng dụng trên bảng phụ.
- Những chữ nào có độ cao 2,5 li ?
- Trả lời. cao 2,5 li : h, g
- Chữ nào có độ cao 2 li ?
- cao 2 li : d, đ, q..
- Chữ nào có độ cao hơn 1 li ?
- cao 1 li : o, a, n, m...
- Các chữ còn lại cao mấy li ?
- Nhắc lại cách nối giữa các con chữ.
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
HĐ3. Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
- Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Cho HS tập viết vào vở.
- Quan sát, uốn nắn thêm.
- HS viết vở theo yêu cầu của GV.
HĐ4. Chấm, chữa bài:
 Thu vở, chấm và chữa một số bài.
4. Củng cố:
 - Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò:
 Về nhà luyện viết lại các số từ 0 đến 9.
- Lắng nghe.
 ............................................................................... 
Mĩ thuật (T35)
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I/ Mục tiờu:
 - Giỏo viờn và học sinh thấy được kết quả dạy và học mĩ thuật trong năm học.
 - Nhà trường thấy được cụng tỏc quản lớ dạy và học mĩ thuật.
 - Giỏo viờn rỳt kinh nghiệm cho dạy và học ở nhũng năm học tiếp theo.
 - Học sinh yờu thớch mụn Mĩ thuật.
 - Phụ huynh học sinh thấy được kết quả học tập mĩ thuật của con em mỡnh.
II/ Hỡnh thức tổ chức:
- GV: Yờu cầu học sinh thực hiện:
	+ Chọn bài đẹp ở cỏc phõn mụn.
	+ Dỏn bài vào giấy Ao.
	+ Trỡnh bày gọn, cú tờn bài, tờn học sinh.
	+ Cỏc bài nặn trỡnh bày vào khay, sắp xếp thành đề tài.
	+ Yờu cầu học sinh đi xem trao đổi và đưa ra ý kiến theo cỏc tiờu chớ về bố cục, hỡnh ảnh, màu sắc.
- HS: Chuẩn bị và thực hiện.
III/ Đỏnh giỏ:
- GV: Hướng dẫn HS xem và gợi ý nhận xột trong buổi học, mời BGH nhà trường, phụ huynh HS xem vào buổi tổng kết năm học.
- HS: Xem và đưa ra cỏc ý kiến nhận xột.
- GV: Khen ngợi những HS cú nhiều bài đẹp và lớp học tốt.
Toán (T.138):
Luyện tập chung (Tr.180)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Tìm số liền trước, số liền sau của một số cho trước. 
 - Thực hiện tính nhẩm và tính viết; cộng, trừ các sốửtong phạm vi 100.
 - Giải được bài toán có lời văn.
 2. Kĩ năng:
 Biết vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập có liên quan.
 3. Thái độ:
 Tích cực, tự giác treong học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Phiếu (KTBC), bảng phụ (BT4).
 - HS : Bảng con, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy - học: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, dưới lớp làm vào phiếu:
 Tính: 52 + 14 = 66 - 55 =
 67 + 12 = 74 - 24 =
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: 
3.2. Phỏt triển bài:
HĐ1: Hướng dẫn hoc sinh làm bài tập:
Bài tập 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào SGK; gọi HS đứng tại chỗ đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét, khen HS.
Bài tập 2: (Cột 3,4 HS,K,G)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
- Gọi 2 em nhắc lại cách thực hiện.
- Cho HS làm bài vào SGK. 
- Gọi HS đọc kết quả nối tiếp.
- Nhận xét, chốt bài đúng.
Bài tập 3: ( cột 3 H,S, K,G)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3.
- Gọi HS nêu cách đặt tính.
- Cho HS làm bài vào bảng con.
- Nhận xét, chữa bài. 
 Bài tập 4:
- Gọi HS bài toán 4.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Gọi HS nêu tóm tắt. 
 - Cho HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét, chốt bài đúng, cho điểm
*Bài tập 5 : HS, K,G
- Gọi HS nêu lại cách vẽ.
- Cho HS dùng thước đo và vẽ vào nháp.
- GV kiểm tra HS, nhận xét
4. Củng cố:
 GV cùng HS củng cố bài, nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm ra nháp.
- 1 HS đọc.
- HS làm bài, 2 HS đọc.
- Nhận xét.
- 34,35; 41, 42.
- 9, 10; 37, 38.
- Đọc yêu cầu của bài. 
 - Nối tiếp nhau đọc kết quả.
 14 + 4 = 18 29 - 5 = 24
 18 + 1 = 19 26 - 2 = 24
 17 + 2 = 19 10 - 5 = 5
- 2 HS đọc.
- HS làm bài vào bảng con lần lượt:
 43 87 60
 23 55 36
 66 32 96.
- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Nêu miệng.
- 1 HS nêu tóm tắt.
- Làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ.
- Nhận xét. 
 Đáp số : 44 viên bi
- Thực hành vẽ.
 5. Dặn dò:
 Làm thêm các bài tập ở nhà và chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
 Thứ tư ngày 22 tháng 5 năm 2013.
Tập đọc (T.62+ 63):
ò ... ó ... o
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Từ ngữ: thơm lừng trứng cuốc, uốn câu, bốn bề.
 - Nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái.
 - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).
 - ôn các vần oắt, oăc.
 2. Kĩ năng:
 - Đọc đúng được cả bài, đọc đúng thể thơ tự do.
 - Biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
 3. Thái độ:
 Yêu mến thiên nhiên.
 II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. 
 - HS : SGK.
 III. Các hoạt động dạy- học:
Tiết 1:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài Anh hùng biẻn cả và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
3. 1. Giới thiệu bài:
- 3HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi.
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì ?
- Quan sát, trả lời.
- Giới thiệu bài, viết đầu bài lên bảng.
3.2. Phỏt triển bài:
HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc:
- Đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài.
- Lắng nghe.
a) Luyện đọc tiếng, từ khó:
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc trong bài.
- 1 vài HS nêu miệng.
- Hướng dẫn HS đọc tiếng, từ vừa tìm được
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
kết hợp phân tích tiếng.
- Giải nghĩa từ: thơm lừng trứng cuốc, .... 
b) Luyện đọc câu:
- Cho HS luyện đọc hai dòng thơ một theo 
- Đọc nối tiếp cho đến hết bài.
hình thức nối tiếp.
- Nhận xét.
c) Luyện đọc đoạn:
- Hướng dẫn chia đoạn (2 đoạn).
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài (mỗi 
-- -- - 2 HS đọc nối tiếp (2 lượt bài).
HS đọc 1 khổ thơ).
- Nhận xét.
d) Đọc cả bài:
- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, chấm điểm.
- 2 HS thực hiện.
- Yêu cầu đọc đồng thanh 1 lần.
- Cả lớp đọc.
HĐ2. Ôn vần: oăt, oăc.
- Gọi HS đọc yêu cầu 1 trong SGK.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
+ Tìm tiếng trong bài có vần oăt.
- Cho HS tìm, nêu miệng rồi đọc và phân tích tiếng vừa tìm được.
- Thực hiện yêu cầu. hoắt
- Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK. 
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- Cho HS quan sát tranh SGK, giới thiệu nội dung tranh và câu mẫu.
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ nói câu theo yêu 
- Quan sát.
cầu, sau đó gọi HS đọc kết quả.
- Người bạn Lan bộ loắt choắt.
- Hai em bộ đang chơi trũ ngoặc tay.
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
Tiết 2:
HĐ3. Tìm hiểu bài:
- Đọc mẫu lần 2.
- Theo dõi, đọc thầm.
- Hướng dẫn HS đọc bài theo đoạn kết hợp 
- Thực hiện theo hướng dẫn.
trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
- Mời 2 HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi:
+ Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
- HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.
- gà gỏy lỳc sỏng sớm
+ Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi?
- quả na mở mắt, tre đõm măng.
- Gọi 3 HS đọc phần còn lại.
+ Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sáo, ông trời có gì thay đổi? 
- 3 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Hạt đậu nảy mầm, bụng lỳa uốn cõu
- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- Chốt lại nội dung.
- Nhận xét.
- Liên hệ, giáo dục HS.
- 2HS thực hiện.
- 1 vài HS nêu miệng.
HĐ4. Luyện nói:
 Nói về các con vật nuôi trong nhà. 
- Cho HS quan sát tranh
- Yêu cầu HS từng bàn nói về một bức tranh.
- Tập nói trong nhóm.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Mỗi nhóm 1 HS nói về con vật nhà mình theo mẫu (SGK).
- Nhận xét, tuyên dương.
4. củng cố:
 Gọi HS đọc đọc lại cả bài. 
- 2HS thực hiện.
5. Dặn dò:
 Về nhà đọc lại bài - chuẩn bị bài sau: 
- Lắng nghe.
Toán (T.139):
luyện tập chung (Tr. 181)
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Đọc, viết và nhận biết thứ tự các số có hai chữ số trong một dãy số.
 - So sánh các số có hai chữ số.
 - Thực hành tính cộng, trừ (không nhớ) các số có hai chữ số.
 - Giải bài toán có lời văn. Đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
 2. Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng làm làm tính cộng, trừ và giải toán có lời văn.
 3. Thái độ:
 Tích cực, tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV : Phiếu (BT 2), bảng nhóm (BT4)
 - HS : Bảng con.
 III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong quá trình hướng dẫn HS làm bài tập.
3. Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài: 
3.2.Phỏt triển bài:
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- Cho HS làm bài vào SGK.
- Gọi HS đọc kết quả nối tiếp, 
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét, chốt bài đúng.
- Gọi HS thi đọc các số từ 50 đến 100 
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 .
- Cho HS làm vào phiếu, 1 HS làm bảng nhóm,
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét, chốt bài đúng, khen HS.
Bài tập 3: Đặt tính rồi tính.
- Gọi 2 em đọc yêu cầu bài 3
- Cho HS làm bảng con 
- Gọi HS lần lượt lên bảng cùng thực hiện
- Nhận xét, cho điểm.
Bài tập 4:
- Gọi 2 em đọc bài toán 4.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
- Goị HS nêu tóm tắt.
 - Lớp làm vào vở , 1em làm bảng nhóm
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét, chốt bài đúng, cho điểm. 
 Bài tập 5: 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài 5.
- Yêu cầu HS quan sát các đồng hồ trong SGK và đọc các thông tin đã cho sau đó nối đồng hồ đúng với câu thích hợp.
- GV kiểm tra HS nối, nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố:
- Cùng HS hệ thống lại nội dunng bài.
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
 Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm học.
- HS đọc.
- HS làm bài: 
- Nhận xét.
1 vài HS đọc.- Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào phiếu, 1 em làm bảng nhóm, gắn bài lên bảng.
- Nhận xét.
a) 85; b) 48
- 2 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài theo yêu cầu:
 35 86 73
 40 52 53
 75 34 40
- Đọc bài toán.
- Nêu miệng.
- 1 HS nêu tóm tắt.
- Làm bài vào vở, 1 em làm bảng nhóm, gắn bài.
- Nhận xét.
Đáp số: 26 trang
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào SGK.
- Lắng nghe.
 .
 Thứ năm ngày 23 tháng 5 năm 2013
Thể dục (T.35):
tổng kết môn học
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Hệ thống những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học.
 - Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
 2. Kĩ năng:
 - Ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng cơ bản dã học trong năm.
 - Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học.
 3. Thái độ:
 Yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Phần cơ bản:
- Cùng HS hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học trong năm.
- Gọi HS lên minh hoạ động tác.
- Đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS.
- Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt. Nhắc nhở một vài các nhân phải cố gắng học tập tốt hơn trong năm học tới.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS hát kết hợp vỗ tay.
- Dặn dò học sinh tự ôn tập trong dịp hè.
- Lắng nghe.
- Kể lại những nội dung cơ bản đã học.
- Thực hiên xen kẽ theo từng nội dung.
- Lắng nghe.
- Thực hiện cả lớp.
Chính tả (T.22):
ò... ó... o
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ ò... ó... o.
 - Điền đúng vần oăt, oăc, chữ ng hay ngh vào chỗ thích hợp.
 2. Kĩ năng:
 Viết đúng cự li, tốc độ. Trình bày đúng hình thức bài thơ thuộc thể thơ tự do.
 3. Thái độ:
 Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập 2, 3.
 - HS : Bảng con, VBT Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào nháp: ghế gỗ, gánh đỡ.
- Nhận xét, chữa bài.
- Thực hiện theo yêu cầu.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Phỏt triển bài:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết chính tả:
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc bài.
- 3 em đọc bài trên bảng phụ.
- Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết và p/tích.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hướng dẫn viết tiếng, từ khó.
- Thực hiện trên bảng con. quả na, tròn xoe, đâm măng, buồng chuối
- Nhận xét, sửa sai.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Yêu cầu HS nghe đọc, chép bài vào vở.
- Nghe đọc và chép bài.
- Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách 
cầm bút, để vở...
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
- Soát lại bài.
- Chấm chữa một số bài, nhận xét.
HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2: Điền vần oăt, hay oăc.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào VBT.
- Nhận xét, chốt bài đúng.
.
Bài tập 3: Điền ng hay ngh.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Thực hiện theo yêu cầu. 
+ Đờm hụm khuya khoắt
+ Chọn quả búng hoặc mỏy bay.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Cho h/ sinh quan sát tranh (SGK) và hỏi:
+ Tranh vẽ gì ?
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Gọi 2 em lên bảng làm bài.
- 2 em lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài trong VBT.
- Nhận xét, chốt bài đúng.
- Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả với ng/ngh.
- ngoài, nghiờng.
- 1 HS nhắc lại.
4. Củng cố:
 Nhận xét chung giờ học. Khen các em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ.
5. Dặn dò:
- Lắng nghe.
 Xem lại bài, tập viết lại cho đúng các lỗi viết sai trong bài.
- Lắng nghe.
Kể chuyện (T.11):
ễN TẬP bài luyện tập 2
I- Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
 - Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1,bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thõn 
 yờu và cụ giỏo kớnh mến 
 - Chộp và trỡnh bày đỳng bài Quyển sỏch mới tỡm tiếng trong bài cú anh, 
 ach; điền vần anh, ach vào chỗ trống.
 - Làm bài tập 2, 3( SGK).
 2.Kĩ năng:
 - Đọc trơn cả bài Gửi lời chào lớp Một. 
 - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ khổ thơ. 
 - Rốn kĩ năng viết đỳng,viết đẹp.
 II- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài chính tả trong SGK. 
 - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài viết và hai bài tập.
III- Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài: Ghi bảng bài mới
3.2.Phỏt triển bài:
HĐ1: Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Cho HS xác định câu trong bài trên bảng
 a) Luyện đọc cõu:
- Cho HS luyện đọc từng cõu.
- Theo dừi chỉnh sửa.
b) Luyện đọc đoạn.
- Hướng dẫn HS chia đoạn.
- Cho HS đọc theo nhúm 2.
- Cho đại diện cỏc nhúm đọc.
c) Luyện đọc cả bài.
- Gọi 3 em đọc toàn bài.
- GV gọi HS đọc lại từng đoạn, cả bài để đánh giá và cho điểm. 
+ Tỡm những cõu văn tả cảnh mựa thu ở vựng cao?
 + Bầu trời
+ Những dóy nỳi
+ Nương ngụ, nương lỳa.
- GV nhận xét HS đọc và ghi điểm
HĐ2. Hướng dẫn HS chép bài ễng em 
- GV treo bảng phụ cho cả lớp đọc đồng thanh lại bài chính tả
- Hãy tìm những tiếng trong bài mà em thấy khó viết?
- GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS 
- Gọi HS nhắc lại cách ngồi viết, cách đặt vở, các cầm bút
- Cho HS tập chép bài vào vở 
- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu.
- GV đọc thong thả lại bài để HS soát lỗi.
- GV thu và chấm bài tổ 2
HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Tỡm tiếng trong bài chớnh tả những chữ bắt đầu bằng ng. ngh.
 - Yêu cầu HS tìm và nối tiếp nêu.
- GV ghi lại các từ HS nêu lên bảng; 
 GV nhận xét, chốt đúng.
Bài tập 3: Điền vần : ươi hay uụi?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét, chốt đúng
4. Củng cố:
 - Hệ thống bài.
 - Nhận xột giờ học.
5.Dặn dũ:
 Yờu cầu HS về nhà luyện đọc, viết thờm
- 1 em đọc bài: Gửi lời chào lớp 1
- HS theo dõi và đọc thầm
- Gồm 9 cõu
- Tiếp nối nhau đọc từng cõu
- Chia đoạn.
- HS đọc theo nhóm 
- Đại diện cỏc nhúm đọc. 
- 3 HS đọc cả bài.
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- HS nối tiếp đọc theo yêu cầu của GV; HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi
 Bầu trời xanh trong.
- Những dóy nỳi dài xanh biếc.
- Nương lỳa vàng úng. Nương ngụ vàng mươt.
- Cả lớp đọc một lần.
- HS tự tìm, đánh vần và viết vào bảng con.
- Một vài em nêu. trắng muốt, kể chuyện.
- HS tập chép bài vào vở 
- HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, đếm số lỗi, ghi ra lề và báo cáo với GV..
- 2 HS thực hiện yờu cầu.
- Thực hiện tỡm và nờu. Ngày, ngồi. Nghe.
- 1 em nờu yờu cầu
- Thực hiện tỡm và nờu : lưỡi, ươi, uụi, ươi
- 1 HS nhắc lại nội dung bài. 
- Lắng nghe, ghi nhớ. 
- Nhận nhiệm vụ. 
 .
Toán ( Tiết 140 )
Kiểm tra định kì cuối học kì II
Đề bài và đáp án của Phũng giỏo dục.
 Thứ sỏu ngày 24 tháng 5 năm 2013. 
Tập đọc ( T65 )
ễN TẬP bài luyện tập 4
I- Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
 - Hiểu nội dung bài: Mựa thu về trờn vựng cao, đàn bũ, đàn dờ đi kiếm ăn, nương lỳa, nương ngụ dến vụ thu hoạch. Bà con chuẩn bị trồng đậu tương thu.
 - Chộp và trỡnh bày đỳng bài ễng em, 
 Tỡm tiếng cú vần ương, ươc; điền vần ương, ươc vào chỗ trống.
 - Làm bài tập 2, 3( SGK).
 2.Kĩ năng:
 - Đọc trơn cả bài Mựa thu ở vựng cao.
 - Biết nghỉ hơi ở cuối cõu văn. 
 - Rốn kĩ năng viết đỳng,viết đẹp.
 II- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài chính tả trong SGK. 
 - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài viết và hai bài tập.
III- Các hoạt động dạy - học: 
 Tiết1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài: Ghi bảng bài mới
3.2.Phỏt triển bài:
HĐ1: Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Cho HS xác định câu trong bài trên bảng
 a) Luyện đọc cõu:
- Cho HS luyện đọc từng cõu.
- Theo dừi chỉnh sửa.
b) Luyện đọc đoạn.
- Hướng dẫn HS chia đoạn.
- Cho HS đọc theo nhúm 2.
- Cho đại diện cỏc nhúm đọc.
c) Luyện đọc cả bài.
- Gọi 3 em đọc toàn bài.
- GV gọi HS đọc lại từng đoạn, cả bài thơ để đánh giá và cho điểm.
- GV kết hợp kiểm tra đọc và cho HS trả
lời 1 trong hai cõu hỏi sau trong bài:
+ Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào ai, bạn chào những đồ vật nào trong lớp?
+ Xa cô giáo, bạn nhỏ hứa điều gì?
- GV nhận xét HS đọc và ghi điểm
HĐ2. Hướng dẫn HS chép bài: Quyển sách mới.
- GV treo bảng phụ cho cả lớp đọc đồng thanh lại bài chính tả
- Hãy tìm những tiếng trong bài mà em thấy khó viết?
- GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS 
- Gọi HS nhắc lại cách ngồi viết, cách đặt vở, các cầm bút
- Cho HS tập chép bài vào vở 
- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu.
- GV đọc thong thả lại bài để HS soát lỗi.
- GV thu và chấm bài tổ 1
HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 2: Tìm tiếng trong bài:
- Có vần anh: 
 - Có vần ach: 
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài tập đồng thời treo bảng phụ 
- Yêu cầu HS tìm và nối tiếp nêu.
- GV ghi lại các từ HS nêu lên bảng; 
 GV nhận xét, chốt đúng.
Bài tập 3: Điền vần : anh hay ach?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét, chốt đúng
4. Củng cố:
 - Hệ thống bài.
 - Nhận xột giờ học.
5.Dặn dũ:
 Yờu cầu HS về nhà luyện đọc, viết thờm
- Hỏt.
- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ" ò ... ó...o
- HS theo dõi và đọc thầm
- Gồm 12 dòng thơ.
- Tiếp nối nhau đọc từng cõu
- Chia đoạn.
- HS đọc theo nhóm 
- Đại diện cỏc nhúm đọc. 
- 3 HS đọc cả bài.
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- HS nối tiếp đọc theo yêu cầu của GV; HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- bạn nhỏ chào cụ giỏo..Chào bàn ghế bảng đen..
- Hứa làm theo lời cụ dạy
- Cả lớp đọc một lần.
- HS tự tìm, đánh vần và viết vào bảng con.
- Một vài em nêu.
- HS tập chép bài vào vở 
- HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, đếm số lỗi, ghi ra lề và báo cáo với GV..
- Khỏnh.
- Sỏch.
- 2 HS thực hiện yờu cầu.
- Thực hiện tỡm và nờu.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- HS làm bài vào VBT, 1 HS lờn bảng.
 Bà em kém mắt
 Mà đi rất nhanh
 Bà không nhìn sách
 Mà thuộc vanh vách
 Chuyện xửa chuyện xưa
- 1 HS nhắc lại nội dung bài. 
- Lắng nghe, ghi nhớ. 
- Nhận nhiệm vụ. 
.............................................................................
Tập đọc ( T66) 
 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
 Đề của phũng
 .....................................................................
Tự nhiên xã hội (T. 35)
ễN TẬP : tự nhiên
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 Giúp HS hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên.
2.Kĩ năng: 
 Quan sát, đặt câu hỏi về cảnh quan tự nhiên.
3.Thỏi độ:
 Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
 SGK.
III. Các họat động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức: 
2.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài:
3.2.Phỏt triển bài:
HĐ 1:Hướng dẫn HS ôn tập 
Trưng bày tranh ảnh về cây cối, con vật, thời tiết theo nhóm.
- Chia lớp thành 3 nhóm
Tổ chức cho các nhóm phân loại: Con vật có ích, con vật có hại, các đề tài cây cối và thời tiết.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét tóm tắt: Có rất nhiều loài vật có ích, có hại. Có rất nhiều loại cây, thời tiết cũng thường xuyên thay đổi trong ngày.
4.Củng cố:
 - Hệ thống bài.
 - Nhận xột giờ học.
5.Dặn dũ:
 ễn tập lại toàn bộ nội dung cỏc bài đó học
- Hỏt.
- Các nhóm quan sát, nhận xét.
+ Nhóm 1: Tìm tranh, ảnh về các con vật mà em biết.
+ Nhóm 2: Tìm tranh ảnh về cây cối. 
+ Nhóm 3: Tìm tranh ảnh về thời tiết.
- Đại diện các nhóm giới thiệu trước lớp, Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Nghe, ghi nhớ
-Lắng nghe
- Nghe, về nhà thực hiện
.
Thủ công (T.35):
trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học .
 - Rèn luyện đôi tay khéo léo và ý thức lao động cho HS.
 - HS yêu thích sản phẩm lao động do mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Một số sản phẩm thủ công đã học.
 - HS : Chuẩn bị đồ dùng thực hành.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
 Kiểm tra việc chuẩn bị cho tiết học.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2.Phỏt triển bài:
HĐ1 : Trưng bày sản phẩm :
 - Cho HS nêu tên những sản phẩm thủ công đã học trong năm.
- Yêu cầu HS trưng bày các sản phẩm thực hành.
- Cho HS nhận xét, bình chon sản phẩm đẹp nhất và có tính sáng tạo.
- Nhận xét, tuyên dương một số cá nhân học tốt. Nhắc nhở một vài cá nhân phải cố gắng học tập tốt hơn trong năm học tới.
4. Dặn dò :
 Về nhà thực hành lại các sản phẩm thủ công đã học theo ý thích.
- Nêu tên sản phẩm.
- Từng cá nhân trưng bày sản phẩm của mình.
- Nhận xét sản phẩm.
- Lắng nghe.
Sinh hoạt (T.35):
nhận xét tuần 35
I. Mục tiờu:
 Gv nhận xột cỏc mặt