Giáo án lớp 1 Tuần 33 (tiết 8)

MỤC TIÊU:

*Chung:

 - Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

 - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng.

 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

*Riêng:

-HS yếu biét đánh vần và đọc trơn một số câu, đoạn ngắn trong bài.

 

doc 30 trang Người đăng haroro Ngày đăng 18/02/2016 Lượt xem 453Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp 1 Tuần 33 (tiết 8)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
c cho HS đọc trong nhúm, thay phiờn nhau đọc
- GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp.
 3. Thi đọc giữa cỏc nhúm, 
 -GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc từng khổ, cả bài.
* Một số HS đọc cỏ nhõn ( HS khỏ , giỏi)
- HS khỏ, giỏi thi đọc HTL
4/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. 
 - Dặn HS về đọc ôn lại bài .
- HS yếu đánh vần và đọc cá nhân .
-HS đọc nối tiếp cõu 
- GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chậm
- HS luyện đọc trong nhóm 2, một em đọc em kia theo dừi bạn đọc và ngược lại.
- Một số HS lên đọc. Lớp nhận xột, tuyờn dương.
-HS cỏc tổ thi đọc.
-HS mỗi nhúm 3 em thi đọc. Lớp nhận xột tớnh điểm.
-HS đọc lớp nhận xột, tuyờn dương
Tiết 3: Taờng cường Tieỏng Vieọt
 Luyện viết: ĐI HỌC
A. Mục tiêu.
 – HS chép lại khổ thơ 1 và 2 của bài. Biết trình bày bài cân đối trên trang vở , chữ viết đúng độ cao.
* HS giỏi viết đúng tốc độ 25 chữ 15 phút, trình bày sạch sẽ không mắc quá 2 lỗi .
B/. PHƯƠNG PHÁP.
- Luyện tập thực hành .
C. Các hoạt động dạy- học (40’)
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 1/ Viết trong VBT hoặc vở ô li:
a/ HD HS viết bài. 
-GV cho một số HS đọc lại bài. 
-HD HS caựch trỡnh bày bài
 -HD HS nhỡn baỷng cheựp vào vở.
 - GV HD HS cách trình bày đoạn hội thoại
-GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ nhỏ và độ cao các chữ. (HD HS yếu viết)
- HD kĩ hơn đối với HS yếu.
c/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
2/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài.
 Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
-HS đọc bài. 
-HS theo dõi 
- HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư thế.
-HS nộp bài viết 
Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Thể dục
Bài thể dục -Trò chơi vận động
I. Mục tiêu.
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ . yêu cầu thực hiệnở mức cơ bản đúng, nhanh , trật tự, không xô đẩy nhau.
- Tiếp tục ôn trò chơi tâng cầu . Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động, nâng cao thành tích.
II. Địa điểm , phương tiện .
- Sân trường .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
1. Phần mở đầu: (10')
- GV tập hợp lớp , phổ biến nội
 dung , yêu cầu bài học.
2. Phần cơ bản . (25' )
a) Ôn tập hàng dọc ,dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải , quay trái : 2 lần.
- Lần 1 : GV điều khiển.
b) Chơi trò chơi : Chuyên cầu
3.Phần kết thúc.( 5')
- GV cùng HS hệ thống lại bài. 
- GV nhận xét tiết học , giao bài tập về nhà.
- HS đứng vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
- Xoay các khớp cổ tay , cánh tay, đầu gối, hông.
- HS tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ, quay phải , quay trái.
Lần 2: Lớp trưởng điều khiển , HS luyện tập.
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người .
- HS đi thường theo nhịp và hát.
Tiết 2: Chính tả( Tập chép) 
 Cây Bàng
A. Mục tiêu:
*Chung:
- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại cho đỳng đoạn " Xuõn sang ... đến hết":: 36 chữ trong khoảng 10-17 phỳt. Điền đỳng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK).
*Riêng:
-HS yếu chép được một số câu trong bài.
B. Chuẩn bị .
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn trong bài "Cây bàng" và 2 bài tập.
C/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, luyện tập thực hành .
D. Các hoạt động dạy và học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
I. Bài cũ.
- GV đọc cho HS viết các têtHS viết sai phổ biến tiết trước.
II. Dạy bài mới. 
1. GT bài ( 2')
2. Hướng dẫn học sinh tập chép
và chép bài vào vở.( 25')
- GV viết bài lên bảng.
- GV chỉ cho học sinh đọc các tiếng khó dễ viết sai.
- HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng con.
- GV hỗ trợ HS yếu.
* Lưu ý: Cách ngồi và tư thế cầm bút khi viết.
- GV đọc lại chỉ ở bảng để học sinh soát lỗi. Ghi lên bảng những lỗi sai cơ bản.
*GV chấm một số vở nhận xét chữa bài.
3. Bài tập. (10')
- Học sinh đọc yêu cầu của từng bài 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm.
* Chữa bài.
III. Củng cố - dặn dò. ( 3')
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương một số học sinh viết đúng đẹp.
- Lưu ý cách trình bày. Viết hoa một số chữ.
- HS viết bảng con
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn.
- HS tự nêu các chữ khó . 
VD: chi chít, khoảng, lộc non...
- HS tập chép đoạn văn vào vở.
- HD học sinh đổi chéo vở cho nhau tự chữa bài bằng bút chì 
( Ghi số lỗi sai ra lề)
- 1 học sinh lên bảng làm mẫu.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
Tiết 3: Toán
Ôn tập : các số đến 10
A/ Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép cộng và trừ trong phạm vi 10.
- Giải toán có lời văn.
* Đối với học sinh yếu tăng cường kĩ năng tính chính xác ở bài tập 1 và 2.
B/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, luyện tập thực hành
C. Các bước ôn tập.
I/ KTBC: (5') 
- Gọi học sinh học thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 10.
II .HD HS làm các bài tập trong SGK: (30')
a) GV giới thiệu bài ghi đề lên bảng. 
* Bài 1: HS đọc yêu cầu. Tính. (HS yếu)
- Đối với HS khá giỏi bài 1 GV cho HS nêu miệng kết quả. HS yếu làm vào vở.
* Bài 2. Tiến hành tương tự như bài 1. 
- Cho HS khá giỏi nêu miệng kết qủa sau đó cho HS tự làm.
* Bài 3. HS đọc yêu cầu (HS khá, giỏi) 
- GV cho HS tự làm.
- 3 HS lên bảng làm.
* Bài 4. - GV đặt câu hỏi tìm hiểu đề rồi cho HS nêu cách giải rồi tự giải . 
- Cho nêu thêm lời giải khác nhau.
* GV thu vở chấm bài.
III. Củng cố - dặn dò. ( 5')
- Nhận xét bài làm của học sinh.
-HS đọc
- HS yếu làm bài 1 , 2 vào vở. HS giỏi làm miệng. 
-HS yếu theo dõi GV HD làm rồi tập làm bài . 
-HS tự làm bài vào vở
- HS tự làm bài , 3 HS lên bảng làm. Lớp chữa bài trên bảng .
 -HS tự giải . 
 - Một HS lên bảng giải . Lớp nhận xét.
Tiết 4: Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Đi tới trường
 Tự chọn: Con chim vành khuyên.
I. Mục tiêu.
- HS thuộc và hát đúng giai điệu bài hát.
- Biết kết hợp vừa hát vừa gõ đệm theo phách , đệm theo nhịp hoặc đệm theo tiết tấu lời ca . Biết phân biệt và cách gõ đệm.
II. Chuẩn bị : 
- Một số nhạc cụ đơn giản
III. Các hoạt động dạy và học .
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Giới thiệu bài. (2'), Ghi đề lên bảng.
2. Bài mới.
* Hoạt động 1 : (10') Ôn bài hát đi tới trường
-GV cho HS ôn tập bằng nhiều hình thức: cá nhân, nhóm, tổ...
- GV tổ chức cho các nhóm biểu diễn.
* Hoạt động 2 ( 10') Học hát bài : Con chim vành khuyên. 
( Tiến trình dạy tương tự như dạy bài đi tới trường nhưng lưu ý dạy cả bài )
* Hoạtt động 3 ( 10') Tập biểu diễn bài hát.
- GV HD mẫu sau đó cho HS thi đua biểu diễn.
IV. Củng cố - Dặn dò:(3 ')
- Cả lớp hát và vỗ tay 1 lần.
- Múa phụ hoạ bài đi tới trường.
-HS cá nhân, nhóm tổ thực hành.
- Cả lớp hát đồng thanh cả bài.
- Gõ đệm nhịp 2 theo phách 
- HS hát đồng thanh theo nhóm , theo tổ.
- HS tập theo nhóm sau đó các nhóm lần lượt lên biểu diễn.
Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 : Toán
 Ôn tập : các số đến 100 
A. Mục tiêu: 
*Chung:
 - Biết đọc, viết, đếm cỏc số đến 100; biết cấu tạo số cú hai chữ số; biết cộng, trừ (khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 100.
*Riêng:
- HS khỏ giỏi: làm được tất cả các bài tập theo quy định.
- HS yếu biết đếm , đọc , viết các số trong phạm vi 100. Làm được bài 1, 2,4 theo HD của GV.
B.Đồ dùng dạy học:
 - SGK, vở bài tập
B/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, luyện tập thực hành
C. Các hoạt động ôn tâp
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
I/ KTBC: (5') 
- Cho một số HS đếm từ 1 đến 100.
- II. Bài mới ( 30') 
1. Thực hành (Hướng dẫn học sinh làm bài ở SGK, tr 174)
* Bài 1. HS nêu yêu cầu.(cả lớp)
- GV cho HS khá, giỏi tự làm bài. HS yếu GV HD thêm.
* Bài 2. Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số.
- GVcho HS tự làm
* Bài 3. HS nêu yêu cầu. Viết (theo mẫu) (HS khá, giỏi)
-GV HD mẫu một phép tính, phân tích số.
*Bài 4: HS nêu yêu cầu.(cả lớp)
- Y/ C học sinh nêu các bước tính.
- Cho một số HS lên bảng làm.
* Học sinh chữa bài , GV kết hợp thu vở chấm một số bài.
2Củng cố dặn dò: ( 5 phút) 
- HS nhắc lại cách tính bài 4.
 - Nhận xét bài làm của học sinh.
-HS đếm
- HS viết số rồi đọc số 
- HS tự làm bài . Đọc các số vừa điền.
- HS theo dõi rồi làm bài .
- HS nêu yêu cầu, nêu các bước tính
- Một số HS lên bảng làm .
Tiết 2+3 : Tập đọc
Nói dối hại thân
A.mục tiêu: 
*Chung:
 - Đọc trơn cả bài. đọc dỳng cỏc từ ngữ: bỗng, giải vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
 - Hiểu được lời khuyờn của cõu chuyện: Khụng nờn nối dối làm mất lũng tin của người khỏc, sẽ cú lỳc hại tới bản thõn.
- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK)
*Riêng:
-HS yếu bước đầu biết đọc trơn một số câu trong bài.
B. Chuẩn bị
 - Kênh hình trong sgk
C/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, hỏi đáp, nhóm, luyện tập thực hành
D, các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
I, Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
-HS đọc bài thơ " Đi học" 
II, Bài mới: ( 28 phút) 
1. Giới thiệu bài: ghi đề
2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
a) Giáo viên đọc mẫu bài văn.
b) Học sinh luyện đọc.
- Luyện đọc tiếng
- Luyện đọc từ ngữ.
- HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ ngữ khó, dễ sai.
- Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ ngữ khó:
+ tức tốc : chạy vội đến ngay
+ Hốt hoảng : Lo sợ .
- Luyện đọc câu : ( Chú ý HS yếu)
- Luyện đọc đoạn,bài.( HS K-G)
Đoạn 1 : Từ đầu ... sói đâu
Đoạn 2 . Phần còn lại.
- Học sinh đọc đồng thanh cả bài 
3. Ôn các vần: it , uyt
a.Tìm tiếng trong bài có vần : it
b.Tìm tiếng ngoài bài có vần : it , uyt
c. Điền miệng các câu ghi dưới tranh.
-Hai HS đọc.
+ bỗng , giả vờ, kêu toáng, tức tốc , hốt hoảng.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
- Học sinh thi đọc giữa các tổ mỗi tổ cử 1 người.
 - Cả lớp nhận xét.
- thịt
- Học sinh phân tích các tiếng đó.
- HS thi tìm nhanh các tiếng có chứa vần đó.
- Cả lớp tính điểm thi đua.
Tiết 2:
3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 35'
 a.Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc:
- 3, 4 học sinh đọc đoạn 1.
H? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã tới giúp?
- 3- 4 HS đọc đoạn 2.
H? Khi có sói thật chú kêu cứu có ai tới giúp không? vì sao?
 - GVđọc diễn cảm lại bài văn.
- Một số HS khá giỏi thi đọc diễn cảm.
* GV Tóm tắt nội dung.
b) Luyện nói. Nói lời khuyên chú bé chăn cừu.
* Y/ c học sinh đọc yêu cầu của bài.
III/ Củng cố dặn dò: (5 ') - 2 HS đọc lại diễn cảm cả bài. 
TL. Các bác nông dân.
TL : không, vì cậu ta hay nói dối.
- 2 - 3 học sinh đọc lại cả bài.
- HS thi đọc cả bài.
-Học sinh đóng vai : Một HS đóng vai chú bé chăn cừu, 3 học sinh đóng vai học sinh gặp cậu bé chăn cừu.
Tiết 3: Chính tả ( Nghe - viết) 
Đi học
A. Mục tiêu:
- Học sinh nghe - viết đúng 2 khổ thơ đầu bài thơ "Đi học".
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần ăn hoặc ăng chữ ng hay ngh 
 B. Chuẩn bị
- Bảng phụ , VBT. 
C/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sát, luyện tập thực hành
D. Các hoạt động dạy và học.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
I. Kiểm tra bài cũ ( 5')
- 2 HS Viết các từ : xuân sang , khoảng sân , lộc non, kẽ lá.
II. Dạy bài mới. 
1. GT bài ( 2')
2. Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả.( 15-20')
- GV cho HS đọc 2 khổ thơ đầu của bài "Đi học"
- HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng con các từ khó.
- HS nghe giáo viên đọc.
* Lưu ý: Cách ngồi và tư thế cầm bút khi viết.
- GV đọc ( Mỗi dòng 3 lần ) Học sinh nghe - viết bài vào vở.
- GV đọc lại để học sinh soát lỗi.
- HD học sinh cách đổi vở chữa bài bằng bút chì.
* GV chấm vở một số bài nhận xét.
3. Bài tập. (10')
- Học sinh đọc yêu cầu của từng bài 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm.
* GV chấm vở .
III. Củng cố - dặn dò. ( 3')
- GV khen ngợi những học sinh viết đúng và đẹp.
- HS nêu các chữ khó viết.
VD : Lên nương , tới lớp...
- HS tự tìm các từ khó và viết bảng con.
-Học sinh viết bài vào vở.
- Ghi số lỗi sai ra lề.
- Học sinh đọc yêu cầu
- 1 học sinh lên bảng làm mẫu.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Chữa bài nhận xét.
Buổi chiều
Tiết 1. Toán. rèn kĩ năng
Ôn tập : các số đến 100
A. Mục tiêu: 
*Chung:
 - Biết đọc, viết, đếm cỏc số đến 100; biết cấu tạo số cú hai chữ số; biết cộng, trừ (khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 100.
*Riêng:
- HS khỏ giỏi: làm được tất cả các bài tập theo quy định.
- HS yếu biết đếm , đọc , viết các số trong phạm vi 100. Làm được bài 1, 3, 4 theo HD của GV.
B.Đồ dùng dạy học:
 - SGK, vở bài tập
C. Các hoạt động ôn tâp
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
I. Bài mới ( 35') 
* Thực hành (Hướng dẫn học sinh làm bài ở VBT/ 63)
Bài 1.Điền số thích hợp vào vạch của tia số
-GV theo dõi HD thêm cho HS yếu.
Bài 2. Điền số thích hợp vào ô trống.
-GV HD phân tích một số rồi cho HS tự làm.
VD: 55= 50 + 5
Bài 3. Tính
-GV cho HS nêu cách tính một cột.
-Chú ý HD HS yếu.
Bài 4: Đặt tính rồi tính
- Y/ C học sinh nêu các bước đặt tính và tính.
-HS HS yếu làm bài.
* Học sinh chữa bài , GV kết hợp thu vở chấm một số bài.
IV/Củng cố dặn dò: ( 5 phút) 
 - Nhận xét bài làm của học sinh.
- HS điền số. Sau đó đọc các số vừa điền.
-HS đọc yêu cầu.
-Một số HS nêu miệng cấu tạo số.
- HS làm bài.
-HS đọc yêu cầu
- Nêu cách tính rồi tự tính.
-HS nêu các bước đặt tính rối tính.
Tiết 2: Taờng cường Tieỏng Vieọt
LUYỆN ĐỌC: NểI DỐI HẠI THÂN
A/ Mục tiêu:
 * Chung: 
- Tập trung rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú đọc. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sỏng .
* Rieõng:
- Tập trung rèn đọc trơn một số tiếng, từ, câu cho HS yếu. 
-HS giỏi biết thể hiện giọng đọc các nhân vật trong bài: lời dẫn chuyện, cậu em trai..
B/. PHƯƠNG PHÁP.
- Luyện tập thực hành, nhóm .
D/ Hoạt động dạy - học. (40’)
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK 
-Tập trung rèn đọc cho HS yếu.
- GV nhận xét, tuyên dương HS coự tieỏn boọ 
- GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS đọc câu.
- Đọc nối tiếp từng đoạn (HS TB, khá.)
2. Luyện đọc theo nhúm đụi 
-GV tổ chức cho HS đọc trong nhúm, thay phiờn nhau đọc
- GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp.
 3. Luyện đọc theo vai, ( HS khỏ , giỏi)
 -GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc theo vai tớnh điểm. 
* Một số HS đọc cỏ nhõn ( HS giỏi) cú thể hiện lời nhõn vật .
4/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. 
 - Dặn HS về đọc ôn lại bài .
- HS yếu đánh vần và đọc cá nhân .
-HS đọc nối tiếp cõu 
- GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chậm
- HS luyện đọc trong nhóm 2, một em đọc em kia theo dừi bạn đọc và ngược lại.
- Một số HS lên đọc. Lớp nhận xột, tuyờn dương.
-HS mỗi nhúm 3 em thi đọc. Lớp nhận xột tớnh điểm.
-HS đọc lớp nhận xột, tuyờn dương
Tiết 3: Taờng cường Tieỏng Vieọt
LUYỆN VIẾT: NểI DỐI HẠI THÂN
A. Mục tiêu.
 – HS chép lại đoạn 1 của bài. Biết trình bày bài cân đối trên trang vở , chữ viết đúng độ cao. Biết trỡnh bày cõu núi của nhõn vật .
* HS giỏi viết đúng tốc độ 25 chữ 15 phút, trình bày sạch sẽ không mắc quá 2 lỗi .
B/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, luyện tập thực hành .
C. Các hoạt động dạy- học (40’)
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 1/ Viết trong VBT hoặc vở ô li:
a/ HD HS viết bài. 
-GV cho một số HS đọc lại bài. 
-HD HS caựch trỡnh bày bài
 -HD HS nhỡn baỷng cheựp vào vở.
 - GV HD HS cách trình bày cõu núi cậu bộ.
-GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ nhỏ và độ cao các chữ. (HD HS yếu viết)
- HD kĩ hơn đối với HS yếu.
c/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
2/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài.
 Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
-HS đọc bài. 
-HS theo dõi 
- HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư thế.
-HS nộp bài viết 
Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tiết 1. Kể chuyện
 Cễ CHỦ KHễNG BIẾT QUí TèNH BẠN
A Mục tiêu
- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh. Biết được lời khuyờn của truyệ: Ai khụng biết quý tỡnh bạn, người ấy sẽ sống cụ độc.
- HS khỏ giỏi: Kể được toàn bộ cõu chuyện theo tranh.
B. Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và cỏc cõu hỏi gợi ý.
C/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, hỏi đáp, nhóm, luyện tập thực hành .
C. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 
- Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Con Rồng chỏu Tiờn”. 
Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Nhận xột bài cũ.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề bài.
a/ Kể chuyện: Giỏo viờn kể 3 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dựng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ cõu chuyện:
Kể lần 1 để học sinh biết cõu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gõy hứng thỳ.
Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rừ cỏc chi tiết của cõu chuyện, giỳp học sinh nhớ cõu chuyện.
b/ Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc cõu hỏi dưới tranh và trả lời cỏc cõu hỏi.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ? Cõu hỏi dưới tranh là gỡ?
Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4
c/ Hướng dẫn học sinh kể toàn cõu chuyện:
Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em đúng cỏc vai để thi kể toàn cõu chuyện. Cho cỏc em hoỏ trang thành cỏc nhõn vật để thờm phần hấp dẫn.
d/ Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
Cõu chuyện này giỳp em hiểu điều gỡ?
 3.Củng cố dặn dũ: 
Nhận xột tổng kết tiết học, yờu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thõn nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước cỏc tranh minh hoạ phỏng đoỏn diễn biến của cõu chuyện.
4 học sinh xung phong kể lại cõu chuyện “Con Rồng chỏu Tiờn” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn kể.
- Học sinh nhắc lại.
Học sinh lắng nghe cõu chuyện.
Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung và nhớ cõu truyện.
Học sinh quan sỏt tranh minh hoạ theo truyện kể.
Cảnh cụ bộ ụm gà mỏi õu yếm và vuốt ve bộ lụng của nú. Gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rũ xuống ỉu xỡu.
Cõu hỏi dưới tranh: Vỡ sao cụ bộ đổi gà trống lấy gà mỏi?
Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhúm đại diện 1 hs)
Lớp gúp ý nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tiếp tục kể cỏc tranh cũn lại.
-Tuỳ theo thời gian mà giỏo viờn định lượng số nhúm kể lại toàn bộ cõu chuyện).
Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung.
Phải biết quý trọng tỡnh bạn. Ai khụng quý trọng tỡnh bạn người ấy sẽ khụng cú bạn. Khụng nờn cú bạn mới thỡ quờn bạn cũ. Người nào thớch đổi bạn sẽ khụng cú bạn nào chơi cựng.
Nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện
Tuyờn dương cỏc bạn kể tốt.
Tiết 2: Tập viết
TÔ chữ hoa : U , Ư , V
A. Mục tiêu:
- Tụ được cỏc chữ hoa: U, Ư, V
- Viết đỳng cỏc vần: oang, oac, ăn, ăng; cỏc từ ngữ: khoảng trời, ỏo khoỏc, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần).
- HS khỏ giỏi: Viết đều nột dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
B. Chuẩn bị.
- Các chữ hoa mẫu.
C/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, hỏi đáp, luyện tập thực hành .
D. Các hoạt động dạy và học
I. Kiểm tra bài cũ.(5')
- 4 HS lên bảng viết các từ ngữ ở bài trước 
II. Dạy bài mới.
1. GT bài ghi đề. ( 3')
2. Hướng dẫn tô chữ hoa. (5')
a. Chữ u
- HD học sinh quan sát và nhận xét.
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng.
+ GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu lên bảng.
b. Chữ Ư, V
 ( Quy trình giới thiệu tương tự như giới thiệu chữ u
3. Hướng dẫn học sinh viết vần , từ ngữ ứng dụng. (7')
- GV hướng dẫn cách viết.
4. Hướng dẫn HS tập tô,tập viết (15')
* Lưu ý : Tư thế ngồi , cách cầm bút.
- GV quan sát nhắc nhở và hướng dẫn thêm.
* GV chấm vở , chữa bài cho học sinh.
 III.. Củng cố - dặn dò ( 5') 
- Bình chọn những HS viết đúng đẹp .
- Tuyên dương những em viết đẹp.
-Lớp nhận xột.
+ Nhận xét số lượng nét và kiểu nét.
- Học sinh viết bảng con
 u ư v
- HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
- Các vần: oang , oac, ăn , ăng.
- Các từ ngữ:khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non.
- tiếng chim , con yểng 
- Học sinh viết bảng con
- HS luyện viết phần A vào vở.
Tiết 3: Mĩ thuật:
vẽ Tranh : Bé và hoa
A/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết đề tài bé và hoa.
-cảm nhận được vẻ đẹp của con người , thiên nhiên.
- Vẽ được những bức tranh về đề tài : Bé và hoa.
B/ đồ dùng dạy học: 
- Bài mẫu, một số tranh ảnh có liên quan..
C/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, hỏi đáp, luyện tập thực hành
D.Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu ( 3')
2. Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu.( 5')
- GV giới thiệu bé và hoa là bài vẽ của các em rất thích thú. Trong tranh chỉ cần vẽ hình em bé và nhiều hoa ở vườn trường.
3. HD học sinh cách vẽ( 10')
- Vẽ hình chính là em bé, xung quanh là hoa và các cảnh khác.
- Vẽ thêm hình ảnh khác như cây cối , lối đi.
- Vẽ màu theo ý thích.
4.Thực hành ( 15')
5. Nhận xét - đánh giá( 10')
- GV đưa ra tiêu chi như : Hình vẽ , màu.
- Nhận xét chung giờ học
- Chuẩn bị bài sau:Vẽ tự do..
-HS quan sát
-HS nêu ý tưởng bài vẽ của mình.
- HS vẽ vào vở tập vẽ.
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS tự đánh giá bài của bạn.
Thủ cụng
 CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGễI NHÀ (Tiết 1)
A/ Mục tiêu
- Biết vận dụng cỏc kiến thức đó học để cắt, dỏn và trang trớ ngụi nhà.
- Cắt, dỏn, trang trớ được ngụi nhà yờu thớch. Cú thể dựng bỳt màu để vẽ ngụi ngụi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hỡnh dỏn tương đối phẳng.
- HS khộo tay: Cắt, dỏn được ngụi nhà. Đường cắt thẳng. Hỡnh dỏng phẳng. Ngụi nhà cõn đối, trang trớ đẹp.
B/ đồ dùng dạy học: 
-Bài mẫu một số học sinh cú trang trớ.
-Giấy cỏc màu, bỳt chỡ, thước kẻ, hồ dỏn.
-1 tờ giấy trắng làm nền.
-Học sinh: Giấy màu cú kẻ ụ, bỳt chỡ, vở thủ cụng, hồ dỏn  .
C/. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, hỏi đáp, luyện tập thực hành
D.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: (3’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yờu cầu giỏo viờn dặn trong tiết trước.
Nhận xột chung về việc chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới: (35’)
Giới thiệu bài, ghi tựa.
-Giỏo viờn hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Ghim hỡnh mẫu ngụi nhà lờn bảng.
Hướng dẫn học sinh quan sỏt bài mẫu ngụi nhà được cắt dỏn phối hợp từ những bài đó học bằng giấy màu.
Định hướng cho học sinh quan sỏt cỏc bộ phận của ngụi nhà và nờu được cỏc cõu hỏi về thõn nhà, mỏi nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hỡnh gỡ? Cỏch vẽ và cắt cỏc hỡnh đú ra sao?
-Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hành:
Giỏo viờn hướng dẫn kẻ cắt ngụi nhà.
-Kẻ và cắt thõn nhà:
Kẻ và cắt rời hỡnh chữ nhật dài 8 ụ và rộng 5 ụ ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hỡnh chữ nhật đó họ

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 33.doc