Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - Lê Thị Bích Phượng - Trường Tiểu học Minh Khai

I. MỤC TIÊU

 Giúp HS :

 - Củng cố về đọc, viết so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền sau của số có hai chữ số.

 - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và đơn vị.

II. CHUẨN BỊ

- GV: bảng phụ ghi nội dung bài tập

 - HS: vở bài tập toán

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

 

doc 40 trang Người đăng honganh Ngày đăng 16/01/2016 Lượt xem 32Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - Lê Thị Bích Phượng - Trường Tiểu học Minh Khai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
kiểm tra bài viết ở nhà : Tô chữ hoa D, Đ
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi: Chữ E cao 5 li gồm 1 nét kết hợp của 3 nét cơ bản
- Lắng nghe, quan sát
- Tô theo hướng dẫn của GV :E, Ê
- Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ G gồm 2 nét, nét xoắn và nét khuyết duới
* Tập thể dục 1 phút
- Đọc cá nhân, đồng thanh: ăm, ăp, chăm học, khắp vườn,ươn, ương, vườn hoa, ngát hương..
- Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết
- Viết bảng con : ăm, ăp, chăm học, khắp vườn,ươn, ương, vườn hoa, ngát hương..
- Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
- Thực hành viết chữ trong vở Tập viết.
- Quan sát, nhận xét.
- Chú ý
Chính tả
Bài : NHà Bà NGOạI
I. Mục tiêu
	- HS chép lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn văn :“Nhà bà ngoại”.
	- Đếm đúng số dấu chấm trong bài và hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu.
	- Làm đúng bài tập : điền vần ăm / ăp, chữ c / k.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập
	- HS: vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn HS tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò
Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định tổ chức lớp
- Chấm một số bài viết ở nhà của HS
- Yêu cầu HS làm bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm
- GV nêu yêu cầu của tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho HS quan sát
- Gọi HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS đọc các tiếng dễ viết sai
- Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con
- Yêu cầu HS nhìn bảng chép vào vở. GV quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS.
- GV đọc, yêu cầu HS soát lỗi
- Yêu cầu HS đếm số dấu chấm có trong bài. GV giới thiệu tác dụng của dấu chấm: dùng để kết thúc câu, chữ sau dấu chấm phải được viết hoa.
- Sửa một số lỗi phổ biến.
- Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- GV hướng dẫn , làm mẫu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 2
Hướng dẫn tương tự
- Tuyên dương các bài viết đẹp
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Nộp vở
- Điền vào chỗ chấm vần anh hay ach, ng hay ngh :
hộp bánh, túi xách tay
ngà voi, chú nghé
- Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài
- Quan sát bảng phụ, đọc thầm đoạn văn
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc : ngoại, rộng rãi, loà xoà
- Viết bảng con : ngoại, rộng rãi, loà xoà
- Thực hành tập chép vào vở “Nhà bà ngoại rộng rãi.”
- Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
- HS tự đếm và trả lời.
- Sửa lỗi trong bài viết
* Thi viết chữ theo nhóm
- Đọc : điền vào chỗ chấm vần ăm hoặc ăp
- Làm bài vào vở : Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp 1. Thắm chăm học
- Tương tự :
hát đồng ca, chơi kéo co
- Chú ý quan sát
Toán
Tiết 107 : LUYệN TậP
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố :
	- Viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, liền sau của một số, so sánh các số, thứ tự của các số.
	- Giải toán có lời văn
II. Chuẩn bị
	- GV: đồ dùng dạy học Toán, các bó que tính.
	- HS: SGK, vở bt Toán, các bó que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập: đọc, viết các số trong dãy số từ 1 đến 100.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- Y.C HS tự nêu nhiệm vụ của bài toán 
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo các số
- Gọi HS đọc kết quả, GV nhận xét, sửa sai.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- GV gọi HS làm miệng sau đó cho làm vào vở bài tập.
- GV sửa sai
* Thi tìm số
- Yêu cầu HS làm bài trong phiếu bài tập.
- Chấm , nhận xét ,sửa sai
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS cách nối để tạo nên 2 hình vuông
-Cho HS nối trong vở bài tập
- GV nhận xét, sửa sai
* Trò chơi : Tìm kết quả đúng
- Tổng kết, tuyên bố thắng thua
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- Làm bài ở bảng con : đọc, viết các số trong bảng số từ 1 đến 100.
- Nhắc lại tên bài
- Tìm số 
- HS làm bài tập theo nhóm đôi
- Đọc kết quả, sửa sai.
- Tìm số liền trước, điền vào chỗ chấm:
+ Số liền trước 61 là 60
- Làm bài vào vở bài tập.
- Đọc kết quả, sửa sai
* Thi theo nhóm lớn
- Làm trong phiếu bài tập: viết theo mẫu :
87 = 80 + 7
84 = 80 + 4
- Nối 4 điểm bên ngoài, nối hai điểm còn lại thẳng hàng
* Thi đua giữa các nhóm
- Tìm ra kết quả đúng nhất của bài toán.
Tự nhiên xã hội
 Bài : CON MèO
I. Mục tiêu 
Giúp HS biết:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
- Nói về một số đặc điểm của con mèo.
- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo
- HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu nuôi).
II. Chuẩn bị
	-GV: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập
	- HS: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Quan sát con mèo
Mục tiêu: HS quan sát , nhận ra các bộ phận bên ngoài của con mèo.
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ 3: Thảo luận cả lớp 
Mục tiêu: HS biết ích lợi nuôi mèo, mô tả hoạt động bắt mồi của mèo.
 4. Củng cố, dặn dò
-ổn định lớp
- Gọi HS trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của con gà ?
+ Người ta nuôi gà để làm gì?
- GV nhận xét, ghi điểm.
- GV yêu cầu HS kể về con mèo nhà mình nuôi.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm lớn:quan sát tranh vẽ con mèo hoặc con mèo thật và trả lời câu hỏi:
+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo ?
+ Lông mèo màu gì ? Khi vuốt lông mèo, em có cảm giác như thế nào?
+ Con mèo di chuyển như thế nào ?
- Cho HS thảo luận, GV quan sát
hướng dẫn.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV kết luận
* Tổ chức cho HS hát 
- Thảo luận cả lớp :
+ Người ta nuôi mèo để làm gì ?
+ Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo bắt mồi ?
+ Tại sao không được trêu , chọc mèo?
+ Em cho mèo ăn và chăm sóc nó như thế nào ?
+ Khi bị mèo cắn , chúng ta nên làm như thế nào?
-GV kết luận
* Trò chơi: Thi bắt chước tiếng mèo kêu và một số động tác vồ bắt mồi của mèo.
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
+ HS tự trả lời: đầu, mình, đuôi
+ Nuôi gà để lấy thịt, trứng
- HS tự kể về con mèo của nhà mình.
- Nhắc lại tên bài
- HS thảo luận nhóm lớn quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ các bộ phận: đầu, mình, đuôi.
+ Lông mèo màu vàng, đen.Khi vuốt lông mèo rất êm, mượt
+ Mèo di chuyển bằng chân.
- HS tự thảo luận và trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- HS trả lời
+ Người ta nuôi mèo để mèo bắt chuột , làm cảnh
+ Mèo dùng chân có vuốt sắc, rình và vồ mồi
+ Vì dễ bị mèo cắn, cào
+ HS tự trả lời
+ Chúng ta nên tiêm phòng dại
* Thi giữa các nhóm : cử đại diện thi
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe
Thứ năm ngày20 tháng 03 năm 2008
 Tập đọc
 Bài : MƯU CHú Sẻ
I. Mục tiêu
	- HS đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó, bước đầu biết đọc theo cách phân vai.Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu.
	- Ôn các vần uôn, uông: tìm được tiếng, từ có vần uôn, uông.
	- Hiểu các từ ngữ trong bài : chộp, lễ phép.
	- Hiểu được nhờ sự thông minh, nhanh trí mà Sẻ đã tự cứu mình thoát nạn.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
aHđ1: Giới thiệu bài
b.Hđ2: Hướng dẫn HS luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần uôn, uông
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài “ Ai dậy sớm” và trả lời các câu hỏi.
+ Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ở ngoài vườn, trên đồi, trên cánh đồng ?
- Nhận xét, ghi điểm
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV đọc diễn cảm bài văn
* HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu HS phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó
- Luyện đọc câu : cho HS đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
- Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
- Giới thiệu vần cần ôn : uôn, uôn
- Gọi HS nêu yêu cầu 1: 
- Cho HS thi tìm tiếng có chứa vần uôn
- Nêu yêu cầu 2 : tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông
- GV chỉnh sửa.
- Nêu yêu cầu 3 : Nói theo mẫu câu chứa tiếng có vần uôn, uông
- Cho HS thảo luận nói theo nhóm đôi
Nghỉ giữa tiết
* Tìm hiểu bài đọc
- Gọi HS đọc lại bài
-Yêu cầu HS đọc câu hỏi1
- Hướng dẫn HS làm trong phiếu bài tập, GV nhận xét, sửa sai.
- Hỏi : Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?
- Tổ chức thi đua làm câu 3
- Tổng kết thi đua. 
- GV đọc diễn cảm lại bài văn
- Gọi HS đọc trơn lại bài
* Hát tự do
* Luyện đọc phân vai
- GV nêu, hướng dẫn và đọc mẫu cách đọc phân vai.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm lớn
- Cho HS đọc lại bài
- Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- 2-3 HS đọc, trả lời câu hỏi : 
+ Hoa ngát hương đang chờ đón ở ngoài vườn, vừng đông chờ đón ở trên đồng, cả đất trời đang chờ đón.
- Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
- Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng, từ khó : hoảng lắm, nén sợ, chộp, sạch sẽ
- Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
- Đọc tiếp nối, đồng thanh cá nhân,nhóm, lớp
* Thi múa, hát theo nhóm
- Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần uôn, uông
- Tìm các tiếng trong bài có vần uôn
- HS đọc thầm lại bài, tìm tiếng : muộn
- Thi tìm từ : cá nhân
- Chú ý
- Đọc hai câu mẫu :
+ Bé đưa cho mẹ cuộn len.
+ Bé lắc chuông.
- Nói câu theo mẫu theo nhóm đôi.
Nghỉ giữa tiết
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc cá nhân, lớp đọc thầm:
Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo ?
Chọn ý trả lời đúng :
Hãy thả tôi ra
Sao anh không rửa mặt?
Đừng ăn thịt tôi !
- Khoanh tròn câu trả lưòi đúng vài phiếu bài tập.
- Sẻ vụt bay đi
- Thi xếp theo nhóm lớn các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài.
Sẻ + nhanh trí
- Lắng nghe
- Cá nhân, đồng thanh.
* Hát
- Chú ý lắng nghe, nhận biết
- Luyện đọc theo nhóm lớn,
một số nhóm trình bày trước lớp.
- Chú ý
Toán
Tiết 108 : LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu Giúp HS củng cố :
	- Đọc, viết số có hai chữ số,so sánh các số có hai chữ số.
	- Giải toán có lời văn
II. Chuẩn bị - GV: đồ dùng dạy học Toán, các bó que tính.
	 - HS: SGK, vở bt Toán, các bó que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động củaHS
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập: 
+ Số liền trước của 79 là số nào?
+ Số liền sau của 90 là số nào?
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ của bài toán 
- Cho các tổ thi đua viết số
- GV tổng kết, tuyên dương
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Hướng dẫn HS cách đọc, cho HS đọc tiếp nối
- GV sửa sai
* Hát, múa tự do
- Yêu cầu HS làm bài trong phiếu bài tập.
- Chấm , nhận xét ,sửa sai
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV gợi ý HS cách giải : Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì? Muốn tìm số cây ta làm như thế nào ?
-Cho HS làm trong vở bài tập
- GV nhận xét, sửa sai
*Trò chơi : bài 5
- Tổng kết, tuyên bố thắng thua
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS trả lời :
- Nhắc lại tên bài
- Viết các số từ 15 đến 25, từ 69 đến 79
- HS làm bài tập theo nhóm lớn : thi viết số
- Đọc kết quả, sửa sai.
- Đọc tiếp nối các số 
- HS làm miệng : 35, 41, 64, 85, 69, 70
* Hát, múa tự do
- So sánh các số có hai chữ số:
72 81 
- 2 – 3 HS đọc đề bài
- HS làm việc cá nhân : tóm tắt và giải bài toán
Bài giải
Số cây có tất cả là:
10 + 8 = 18 ( cây )
Đáp số ; 18 cây
* Thi đua giữa các nhóm: Tìm số lớn nhất có hai chữ số : 99
Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2008
 Chính tả
 Bài : CÂU Đố
I. Mục tiêu
	- HS nghe chép lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng câu đố về con ong. 
	- Làm đúng bài tập : điền đúng chữ ch hay tr.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn Nội dung dạy học bài tập chép, bài tập
	- HS: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn HS tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn HS làn bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò 
- ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra vở HS phải chép lại bài 
“Nhà bà ngoại”
- Gọi HS làm bài tập 
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng.
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn câu đố cho HS quan sát
- Gọi HS đọc câu đố và giải câu đố
 - Yêu cầu HS đọc các tiếng dễ viết sai
- Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con
- GV nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi
- GV cho HS chép vở
- GV đọc, yêu cầu HS soát lỗi, sửa một số lỗi phổ biến.
- Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- GV yêu cầu HS thảo luận , làm miệng
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Nhận xét, sửa sai
- Tuyên dương các bài viết đẹp
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Mở vở cho GV kiểm tra
-1 HS làm bài tập : điền chữ c hay k .
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát bảng phụ
+ Đọc cá nhân, đồng thanh
+ Giải : con ong
- Đọc : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây
- Viết bảng con : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây
- Thực hành chép lại câu đố
- Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
* Thi viết chữ theo nhóm
- Đọc : điền vào chỗ chấm chữ ch hay tr
- Làm bài : miệng, vở bài tập
thi chạy, tranh bóng
- Chú ý quan sát
Kể chuyện
Bài : TRí KHÔN
I.Mục tiêu
 - HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại theo tranh từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyện.
- Thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ. HS hiểu được : trí khôn – sự thông minh của con người khiến con người làm chủ được muôn loài.
II. Chuẩn bị
 - GV: Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
aHđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2: Kể chuyện
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định lớp
- Gọi HS kể lại từng đoạn câu chuyện Cô bé trùm khăn đỏ theo tranh.
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV kể chuyện với giọng diễn cảm :
+ Lần 1 : kể diễn cảm
+ Lần 2 : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ.
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn :
+ Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
*Tranh 1 vẽ gì ?
*Câu hỏi dưới tranh là gì?
*Cho HS kể lại đoạn 1
Các tranh còn lại tương tự.
* Cho HS múa hát tập thể 
- Hướng dẫn kể phân vai theo từng nhân vật :
+ Chia nhóm, nêu yêu cầu thảo luận, hướng dẫn HS cách kể phân vai theo nhân vật.
+ Cho HS thảo luận, thi kể trong nhóm.
+ Gọi đại diện nhóm trình bày.
+ Nhận xét, tuyên dương.
- Giúp HS hiểu ý nghĩa của truyện :
+ Câu chuyện này cho các em biết điều gì?
- GV kết luận
- Gọi 1 –2 HS kể lại câu chuyện.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Chú ý
- Nhắc lại tên bài
- Lắng nghe
- Lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ.
- Tập kể từng đoạn theo tranh :
+ Vẽ cảnh người đang cày ruộng, trâu phải kéo cày.
+ Hổ nhìn thấy gì ?
+ Kể đoạn 1 dựa vào tranh vẽ : 2- 3HS
Các đoạn còn lại tương tự.
* Múa, hát
- Tập kể phân vai theo từng nhân vật :
+ Chia nhóm lớn, nhận biết cách kể theo vai, phân vai trong nhóm.
+ Thảo luận tập kể trong nhóm.
+ Đại diện các nhóm trình bày.
- Tìm hiểu ý nghĩa truyện:
+ Con Hổ to xác nhưng ngốc nghếch, con người tuy nhỏ bé nhưng có trí khôn- sự thông minh.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Chú ý
Thủ công
 Bài : CắT, DáN HìNH VUÔNG ( tiết 2 )
I.Mục tiêu
	- HS cắt, dán được hình vuông theo hai cách.
II. Chuẩn bị
	- GV: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn
	- HS : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng 
3.Bài mới
Giới thiệu bài
b. Hđ1 : Nhắc lại quy trình cắt , dán hình vuông theo hai cách
Trò chơi giữa tiết
Hđ 2: HS thực hành
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV cho HS quan sát lại quy trình cắt, dán hình vuông theo hai cách
* Hát tự do: Chú thỏ, con voi
- GV nêu yêu cầu thực hành
- Yêu cầu HS lấy giấy và thực hành cắt , dán hình vuông theo một trong hai cách.
- GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
- Nhận xét một số bài
- Trình bày, nhận xét sản phẩm
- Tuyên dương những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định
- Lấy đồ dùng học tập
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát , nhắc lại quy trình cắt, dán hình vuông theo hai cách:
+ Kẻ hình vuông
+ Cắt, dán hình vuông
* Hát,múa
- Chú ý lắng nghe
- HS thực hành cắt , dán hình vuông theo một trong hai cách
- Chú ý quan sát, lắng nghe.
- Trình bày sản phẩm
Thể dục
 Bài : BàI THể DụC – TRò CHƠI
I. Mục tiêu
 	- Ôn hoàn thiện các động tác thể dục đã học.
	- Tham gia vào trò chơi “ Tâng cầu” một cách chủ động.
II. Chuẩn bị 
- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, một số quả cầu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nôi dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Cho HS khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng, đi thường hít thở sâu
II. Phần cơ bản
1.Ôn 7 động tác thể dục đã học
- GV nêu lại tên động tác 
- Cho HS tập luyện. Nhận xét, tuyên dương
2. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo tổ, quay phải, quay trái.
-Cho HS tập hợp, dóng hàng dọc, quay phải, quay trái
- Cho HS luyện tập theo từng tổ.
- Yêu cầu từng tổ thực hành trước lớp các nội dung ôn trên.
- GV và HS nhận xét, GV ghi điểm.
3. Trò chơi: Tâng cầu
- GV nêu yêu cầu tập luyện : tập theo cá nhân.
- Cho HS chơi, GV quan sát, nhắc nhở.
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học. 
- Dặn dò, nhận xét 
1’
2’
1-2’
1-2’
4- 5lần
3-4 lần
5 – 7’
7’
1-2’
1-2’
1-2’
 ã
*************
*************
*************
*************
 ã
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*************
************* 
************* ã
*************
Chiều Bồi dưỡng Toán
Tiết 105: Luyện tập 
 I. Mục tiêu
 - Củng cố về đọc, viết so sánh các số có hai chữ số, tìm số liền sau của số có hai chữ số.
	- Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và đơn vị.
II. Chuẩn bị :
 - Vở bài tập toán
II. các hoạt động đạy và học
 *HĐ: Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT :
 Bài 1: - HS nêu nhiệm vụ: Viết số
- HS nêu các số ghi trong bài tập
 - 1 HS làm bảng - Lớp làm bài vào vở
 - GV nhận xét bài làm của HS: Ba mươi viết là: 30
 Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. 
 - HS nhắc lại cách tìm số liền sau của một số: Bằng cách đếm thêm 1 hoặc cộng thêm 1
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập: 
 - Gọi HS đọc bài, GV sửa sai
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài
 - HS nêu cách so sánh, rồi so sánh các số
 - Gọi HS chữa bài: 34 68
 - Nhận xét, sửa sai
 Bài 4: - HS nêu nhiệm vụ và nêu mẫu
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập 
 - Đổi vở chữa bài cho nhau
 - GV sửa sai
IV Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng Tiếng việt
Làm bài tập tiếng việt: Hoa Ngọc Lan
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh đọc đúng bài: Hoa Ngọc Lan
 - Vận dụng làm bài tập Tiếng Việt.
II. Các hđ dạy và học 
1. Luyện đọc - HS đọc bài trong SGK theo nhóm
 - Đọc nối tiếp từng câu 
 - Đọc đồng thanh
Trả lời câu hỏi: Qua bài, em thấy hoa Ngọc Lan có đẹp không? Em nhìn thấy bao giờ chưa?
2. Làm bài tập
 Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng trong bài có vần ăp
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. 
 - GV chữa bài: 
 Tiếng trong bài có vần ăp: khắp. 
 Bài 2: : HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. - GV chữa bài: 
 Tiếng ngoài bài có vần ăm: chăm chỉ, thăm hỏi, lọ tăm. 
 Bài3: Viết câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
 - HS nêu yêu cầu của bài
 - HS thảo luận nhóm đôi:
 - Gọi HS chữa bài: GV ghi Chúng em chăm chỉ học tập.
 Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài: Trả lời câu hỏi( dựa vào bài tập đọc)
 a. Nụ hoa lan màu gì? ( trắng ngần)
 b. Hương lan thơm như thế nào?( ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà)
3. Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
Học bài hát tự chọn: Ngày của mẹ
I.Mục tiêu
- HS hát đúng lời của bài hát: Ngày của mẹ . 
- HS hát đúng kết hợp với gõ đệm
 - Yêu thích âm nhạc, tác phong tự nhiên khi biểu diễn.
II.Hoạt Động dạy và học
 A. Bài cũ: 
 - Gọi 2HS hát bài hát: Bàn tay mẹ
 B Ôn bài hát - GV ghi bảng tên bài hát, tên tác giả. 
 * HĐ1: Học lời ca 
 - GV hát toàn bài 1 lần.
 - GV đọc lời ca- HS đọc theo
 - GV hát từng câu- HS hát theo
 - HS hát toàn bài- GV nghe và sửa lỗi cho HS 
 - HS hát theo dãy bàn- GV nhận xét
 - HS tập hát theo nhóm, tổ- Vài HS biểu diễn trong tổ.
 * HĐ2: Tập gõ đệm
 - GV vừa hát vừa gõ đệm theo phách,tiết tấu lời ca
 - GV làm mẫu toàn bài
 - GV dạy HS gõ đệm. 
 - HS hát + gõ đệm theo phách,tiết tấu
 Ngày của mẹ đâu chỉ có một ngày mồng 8- 3, đâu chỉ có một ngày.
 Gõ theo phách: * * * * * * * *
 Gõ đệm theo tiết tấu:* * * * * * * * * * * * * * * *
 - Mời một số nhóm biểu diễn
 C. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét
Chiều Bồi dưỡng Toán
Tiết 106: Ôn bảng các số từ 1 đến 100 
I. Mục tiêu Bước đầu giúp HS :
	- Nhận biết số 100 là số liền sau số 99
	- Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100
	- Nhận bết một số đặc điểm của các số trong bảng số từ 1 đến 100.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 *HĐ1: Ôn bài
 - Yêu cầu HS đọc, viết các số từ 1 đến 100.
 * HĐ2:Làm bài tập 
Bài 1: - HS nêu nhiệm vụ: Viết số liền sau của một số
- HS nêu : Số liền sau của 97 là 98
 - 1 HS làm bảng - Lớp làm bài vào vở
 - GV nhận xét bài làm của HS
 Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. Viết số còn thiếu vào ô

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 27.doc