Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 - Lê Thị Bích Phượng - Trường Tiểu học Minh Khai

I. MỤC TIÊU

 Bước đầu giúp HS :

 - Nhận biết về số lượng , đọc, viết các số từ 20 đến 50.

 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50.

II. CHUẨN BỊ

 - GV: các bó que tính

 - HS: vở bài tập toán, các bó que tính

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

 

doc 54 trang Người đăng honganh Ngày đăng 16/01/2016 Lượt xem 38Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 - Lê Thị Bích Phượng - Trường Tiểu học Minh Khai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
óm trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- Thảo luận hỏi – đáp 
- Nuôi gà để ăn thịt và ăn trứng
- Thức ăn của gà là : lúa, ngô, cám, rau
- HS tự trả lời
- Lắng nghe
* Thi bắt chiếc tiếng kêu của gà
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe
Thứ năm ngày 13 tháng 3 năm 2008
 Tập đọc 
Bài: Ôn tập kiểm tra giữa kì II
 I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc tốt các bài tập đọc đã học từ bài “Trường em – Cái Bống”.
- Củng cố, hệ thống nội dung các bài tập đọc theo chủ đề.
- Ôn lại các vần trong các bài tập đọc.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ bài dạy.
III. Hoạt động chủ yếu:
hoạt động dạy học
phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
I.KTBC: Cái Bống
-YC HS đọc một đoạn thơ mà con thích
Hỏi: Con đã giữ gìn vở như thế nào?
-GV NX- Cho điểm
-3 HS đọc bài và TLCH
II.Bài mới: Ôn tập
1.Chủ đề: “Nhàn trường”
-GV giới thiệu bài
-Đọc các bài tập đọc theo 3 chủ đề: Nhà trường – Gia đình – Thiên nhiên đất nước
-Hỏi: Con đã học những bài tập đọc nào nói về chủ đề: Nhà trường
-Gọi HS đọc từng bài kết hợp trả lời câu hỏi
+Trong bài trường học được gọi là gì?
+Bác Hồ mong các cháu điều gì?
+Tình cảm của bé đối với cô giáo? đối với mẹ như thế nào?
+Bạn Giang viết chữ trên nhãn vở như thế nào?
-Gọi 2 HS nhắc lại 3 chủ đề ôn tập
Các bài: Trường em
 Tặng cháu
 Cái nhãn vở
-HS đọc và TLCH tìm hiểu nội dung bài
Tiết 2
2.Chủ đề: “Gia đình”
-Con đã học những bài tập đọc nào nói về chủ đề: “Gia đình”
-Cho HS luyện đọc và TLCH
+Tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ như thế nào?
-Các bài: Bàn tay mẹ
 Cái Bống
-HS đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung 
+Bống đã làm gì để giúp mẹ?
III.Củng cố – Dặn dò
-Chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ
-GV ghi các bài tập đọc trên bông hoa
-HS hái hoa và đọc bài ôn tập
YC đọc: Có thể là 1 bài, 1 đoạn hoặc 1 khổ htơ
-Cho HS tìm từ, tiếng có các vần ôn tập: ươn, uôn, ương, uông
-Dặn dò: Ôn tập các bài đã học để tiết sau: Kiểm tra định kì 3”
-HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”
-Thi đọc đúng và đọc nhanh các bài đã ôn
-HS tìm từ, tiếng có vần yêu cầu.
Toán
 Bài : SO SáNH CáC Số Có HAI CHữ Số 
I. Mục tiêu 
 Bước đầu giúp HS :
	- Biết so sánh các số có hai chữ số
	- Nhận ra số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số.
II. Chuẩn bị
-GV : tranh minh hoạ
	- HS: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hđ 1 : Hướng dẫn HS cách so sánh
* Trò chơi giữa tiết
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS đọc, viết một số số có hai chữ số
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu 62 < 65
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, phân tích số, so sánh
- Hướng dẫn HS nhận biết vì 
62 62
- Yêu cầu HS so sánh một số ví dụ khác
* Giới thiệu 63 > 58 ( tương tự)
* Hát 
- Hướng dẫn HS cách so sánh
- Cho HS làm vào vở bài tập, đọc kết quả. GV sửa sai
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn 
- Cho HS thi theo nhóm
- Cho HS làm bài vào vở bài tập
- Nhận xét, sửa sai
* Trò chơi : bài 4 – chia đội, yêu cầu sắp xếp các số theo thứ tự.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các số
- Nhắc lại tên bài
- Phân tích số : 
+ 62 gồm 6 chục và 2 đơn vị
+ 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị
6 chục = 6 chục, 2 < 5 nên 62<65
- Nhận biết 65 > 62
- Tự so sánh một số trường hợp
* Nhận biết tương tự
* Hát
- HS so sánh , điền dấu thích hợp vào vở bài tập
- HS thi khoanh tròn vào số lớn nhất, số bé nhất theo nhóm.
Đội 1 : 38, 64, 72
Đội 2 : 72, 64, 38
Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2008
Chính tả
Bài : CáI BốNG
I. Mục tiêu
	- HS nghe GV đọc – chép lại chính xác không mắc lỗi, trình bày đúng bài “ Cái Bống”. 
	- Làm đúng bài tập : điền đúng vần anh hay ach, đúng chữ ng hay ngh.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập
	- HS: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn HS tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn HS làn bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò 
- ổn định tổ chức lớp
- Nhận xét bài viết tuần trước
- Gọi HS làm bài tập 2 –3 / 57
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng.
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ cho HS quan sát
- Yêu cầu HS đọc các tiếng dễ viết sai
- Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con
- GV nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi
- GV đọc cho HS nghe , viết vở
- GV đọc, yêu cầu HS soát lỗi, sửa một số lỗi phổ biến.
- Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
- GV hướng dẫn , làm mẫu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 2
Hướng dẫn tương tự
- Tuyên dương các bài viết đẹp
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Lắng nghe
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát bảng phụ, đọc bài thơ
+ Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc : khéo sảy, khéo sàng, Bống, đường trơn, mưa ròng
- Viết bảng con : : khéo sảy, khéo sàng, Bống, đường trơn, mưa ròng  
- Thực hành nghe, chép lại bài thơ. 
- Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
* Thi viết chữ theo nhóm
- Đọc : điền vào chỗ chấm vần anh hay ach
- Làm bài vào vở :
hộp bánh , túi xách tay
- Tương tự :
ngà voi, chú nghé
- Chú ý quan sát
Kể chuyện
 Bài : KIểM TRA ĐịNH Kì – GHK II
	 ( Đề do phòng giáo dục ra )
 Thủ công
 Bài : CắT, DáN HìNH VUÔNG ( tiết 1)
I.Mục tiêu
	- HS kẻ được hình vuông.
	- HS biết cách cắt, dán hình vuông theo hai cách.
II. Chuẩn bị
	- GV: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn
	- HS : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng 
3.Bài mới
Giới thiệu bài
b. Hđ1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét
Trò chơi giữa tiết
Hđ 2: Hướng dẫn mẫu
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV cho HS quan sát hình vuông mẫu và trả lời câu hỏi :
+ Hình vuông có mấy cạnh?
+ Độ dài của các cạnh thế nào?
- GV chốt ý
* Hát ,múa
- Hướng dẫn HS kẻ hình vuông 
Lấy điểm A chấm xuống phía dưới 5 ô theo đường kẻ được điểm D.
Từ điểm D đếm sang phải 5 ô, được điểm C.
Từ điểm A đếm sang phải 5 ô, được điểm B.
Nối lần lượt : A > B > C > D > A
- Hướng dẫn HS cắt rời hình vuông và dán:
Cắt theo các cạnh AB, BC, CD, DA
Bôi một lớp hồ mỏng, dán phẳng và cân đối.
- Yêu cầu HS lấy giấy nháp và thực hành
- GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
- Nhận xét một số bài
- Trình bày, nhận xét sản phẩm
- Tuyên dương những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định
- Lấy đồ dùng học tập
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát hình mẫu, nhận xét:
+ Hình vuông có 4 cạnh.
+ Các cạnh có độ dài bằng nhau. 
* Hát,múa
- Chú ý lắng nghe 
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe, quan sát
- HS thực hành 
- Chú ý quan sát, lắng nghe.
- Trình bày sản phẩm
Thể dục
Bài : BàI THể DụC – TRò CHƠI
I. Mục tiêu
 	- Ôn các động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện đúng các động tác thể dục đã học.
	- Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động.
II. Chuẩn bị 
- Vệ sinh sân tập
- GV chuẩn bị còi, một số quả cầu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nôi dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 - GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, Nội dung dạy học bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Cho HS khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng, đi thường hít thở sâu
II. Phần cơ bản
1.Ôn 7 động tác thể dục đã học
- GV nêu lại tên động tác 
- Cho HS tập luyện. Nhận xét, tuyên dương
2. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo tổ
-Cho HS tập hợp, dóng hàng dọc. 
- Cho HS luyện tập theo từng tổ.
- Yêu cầu từng tổ thực hành trước lớp các Nội dung dạy học ôn trên.
- GV và HS nhận xét, GV ghi điểm.
3. Trò chơi: Tâng cầu
- Cho HS luyện tập cá nhân
- Tổ chức thi tâng cầu theo từng nhóm
- Tổng kết, tuyên dương.
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học. 
- Dặn dò, nhận xét 
1’
2’
1-2’
1-2’
4- 5lần
3-4 lần
5 – 7’
7’
1-2’
1-2’
1-2’
 ã
*************
*************
*************
*************
 ã
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*************
************* 
************* ã
*************
Chiều Bồi dưỡng Toán
Tiết 101: Luyện tập các số có 2 chữ số
 I. Mục tiêu
 - Bước đầu giúp HS :
	- Nhận biết về số lượng , đọc, viết các số từ 20 đến 50.
	- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50.
II. Chuẩn bị :
 - Vở bài tập toán
II. các hoạt động đạy và học
 *HĐ:HS đọc các số tròn chục: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
 *HĐ2: Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT :
 Bài 1: - HS nêu nhiệm vụ: Viết số
- HS nêu các số từ 20 đến 29
 - 1 HS làm bảng - Lớp làm bài vào vở
 - GV nhận xét bài làm của HS
 Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. Viết số
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn 
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập: Viết các số từ 30 đến 39
 - Gọi HS đọc bài, GV sửa sai
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài
 - H.dẫn HS nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên.
 - Gọi HS đọc các số: 40, 41, 42, 43..49 
 - Nhận xét, sửa sai
 Bài 4: - HS nêu nhiệm vụ
 - Cho HS đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số 20 đến 50
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập 
 - GV sửa sai
IV Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng Tiếng việt
Làm bài tập tiếng việt: Bàn tay mẹ
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh đọc đúng bài: Bàn tay mẹ
 - Vận dụng làm bài tập Tiếng Việt.
II. Các hđ dạy và học 
1. Luyện đọc
- HS đọc bài trong SGK theo nhóm
 - Đọc nối tiếp từng câu 
 - Đọc đồng thanh
Trả lời câu hỏi: Bạn Bình yêu nhất là gì ở mẹ?
 Em có yêu mẹ không?
2. Làm bài tập
 Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng trong bài có vần an
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. 
 - GV chữa bài: 
 Tiếng trong bài có vần an: bàn, mái. 
 Bài 2: : HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng ngoài bài có vần at
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. 
 - GV chữa bài: 
 Tiếng ngoài bài có vần at: bài hát, gạch lát, tháo vát. 
 Bài3: HS nêu yêu cầu của bài: Trả lời câu hỏi( dựa vào bài tập đọc)
 a. Bàn tay mẹ làm được cho chị em Bình những việc gì?
 b. Câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay của mẹ?
Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài: Trả lời câu hỏi( dựa vào tranhSGK)
a.Ai nấu cơm cho em ăn?
b. Ai mua quần áo mới cho em?
c. Ai chăm sóc khi em ốm?
d. Ai vui khi em được diểm mười?
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
Học bài hát tự chọn: Bàn tay mẹ
 Nhạc: Bùi Đình Thảo- Thơ Tạ Hữu Yên
I.Mục tiêu
- HS hát đúng lời của bài hát . 
- HS hát đúng kết hợp với gõ đệm
 - Yêu thích âm nhạc, tác phong tự nhiên khi biểu diễn.
II.Hoạt Động dạy và học
 A. Bài cũ: 
 - Gọi 2HS hát bài hát:Bông hồng mừng cô
 B Ôn bài hát - GV ghi bảng tên bài hát, tên tác giả. 
 * HĐ1: Học lời ca 
 - GV hát toàn bài 1 lần.
 - GV đọc lời ca- HS đọc theo
 - GV hát từng câu- HS hát theo
 - HS hát toàn bài- GV nghe và sửa lỗi cho HS 
 - HS hát theo dãy bàn- GV nhận xét
 - HS tập hát theo nhóm, tổ- Vài HS biểu diễn trong tổ.
 * HĐ2: Tập gõ đệm
 - GV vừa hát vừa gõ đệm theo phách,tiết tấu lời ca
 - GV làm mẫu toàn bài
 - GV dạy HS gõ đệm. 
 - HS hát + gõ đệm theo phách,tiết tấu
 Bàn tay mẹ bế chúng con. Bàn tay mẹ chăm chúng con.
 Gõ theo phách: * * * * * * * *
 Gõ đệm theo tiết tấu:* * * * * * * * * * * * 
 - Mời một số nhóm biểu diễn
 C. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét
Chiều Bồi dưỡng Toán
Tiết 102: Luyên tập các số có2 chữ số( tt) 
I. Mục tiêu Bước đầu giúp HS :
	- Nhận biết về số lượng , đọc, viết các số 
	- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 *HĐ1: Ôn bài
 - Yêu cầu HS đọc, viết các số từ 50 đến 69.
 * HĐ2:Làm bài tập 
Bài 1: - HS nêu nhiệm vụ: Viết số
- HS nêu các số từ 50 đến 59
 - 1 HS làm bảng - Lớp làm bài vào vở
 - GV nhận xét bài làm của HS
 Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. Viết số
 - GV hướng dẫn 
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập: Viết các số từ 60 đến 69
 - Gọi HS đọc bài, GV sửa sai
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài
 - H.dẫn HS nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên.
 - Gọi HS đọc các số: 20, 21, 22, 23, 24,..69 
 - Nhận xét, sửa sai
 Bài 4: - HS nêu nhiệm vụ
 - Cho HS điền Đ, S
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập 
 - GV sửa sai
 Bốn mươi ba viết là: 403 : S Bốn mươi ba viết là: 43 : Đ
 56 gồm 5 chục và 6 đơn vị: Đ 56 gồm 5 và 6 : S
 56 gồm 50 và 6 : Đ
IV Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Thực hành đạo đức
Ôn: Cảm ơn và xin lỗi
I.Mục tiêu
 - Giúp HS hiểu:
	+ Khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
	+ Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
	+ Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng.
 - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
 - Có thái độ chân thành quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
II.Hoạt động dạy học
A. Bài cũ: Khi nào em cần nói lời cảm ơn, xin lỗi
B. Dạy bài ôn
 *HĐ1: HS thảo luận nhóm đôi
 - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu hỏi gợi ý của GV
 1. Sinh nhật em bạn tặng một quyển truyện tranh rất đẹp? 
 2. Ra chơi chẳng may em va vào bạn?
 3.Mẹ mua cho em một chiếc áo? 
 4.Em bị tuột quai dép bạn cài giúp em?
 5. Em bị mệt, không đi học được bạn đến giúp em học?
 - Mời đại diện các nhóm trình bày – Cả lớp theo dõi nhận xét
 - Lớp nhận xét việc làm trên của các bạn
 - GV tổng kết: Khen những HS đã biết thực hiện nói lời cảm ơn, xin lỗi.
 * HĐ2: Liên hệ thực tế
 - Em (hay bạn) đã cảm ơn( hay xin lỗi) ai?
 - Chuyện gì xảy ra khi đó?
 - Em (hay bạn) đã nói gì để cảm ơn( hay xin lỗi)?
 - Mời một số HS liên hệ
 * Giáo dục: Cần thực hiện việc nói lời cảm ơn, xin lỗi .
C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
 Hoạt động tập thể
Trò chơi: Toán học
I.Mục tiêu:
 - Giúp HS ôn lại các số tròn chục thông qua trò chơi.
 - Củng cố cách giải toán có lời văn.
II.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: GV nêu một số câu hỏi: Các số sau đây gồm mấy chục và mấy đơn vị: 12, 36, 50, 72
B. Tổ chức các trò chơi
a. Trò chơi: Thi viết số theo nhóm
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi
 - Chọn 2 đội chơi - HS chơi trò chơi
 - GV nhận xét đánh giá trò chơi
 Viết số gồm 6 chục và 8 đơn vị Viết số gồm 3 chục và 16 đơn vị
 Viết số gồm 4 chục và 18 đơn vị Viết số gồm 4chục và 5 đơn vị
 Viết số gồm 2 chục và 17 đơn vị 
 b.Trò chơi:Thi trả lời nhanh nhất
 Số lớn nhất có 2 chữ số: 99 
 Số bé nhất có 2 chữ số: 10 
 Các số có 2 chữ số mà chữ số hàng chục là 4 
 c.Chia nhóm
 - GV chia lớp thành nhóm, tổ, tổ trưởng điều khiển các bạn .
 1. Lan cắt được 30 bông hoa, Hà cắt được 20 bông hoa. Hỏi cả hai bạn cắt được bao nhiêu bông hoa? 
 HS trình bày tóm tắt và giải
 Lan : 30 bông hoa Cả hai bạn cắt được số bông hoa là:
 Hà: 20 bông hoa 30 + 20 = 50(bông hoa)
 Tất cả  con gà? Đáp số:50bông hoa 
 C. Củng cố dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 Chiều Bồi dưỡngToán
Tiết 103 : Luyên tập các số có2 chữ số( tt) 
I. Mục tiêu Bước đầu giúp HS :
	- Nhận biết về số lượng , đọc, viết các số 
	- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 *HĐ1: Ôn bài
 - Yêu cầu HS đọc, viết các số từ 70 đến 99.
 * HĐ2:Làm bài tập 
Bài 1: - HS nêu nhiệm vụ: Viết số
- HS nêu các số từ 70 đến 80
 - 1 HS làm bảng - Lớp làm bài vào vở
 - GV nhận xét bài làm của HS
 Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. Viết số
 - GV hướng dẫn 
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập: Viết các số từ 80 đến 99
 - Gọi HS đọc bài, GV sửa sai
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài
 - H.dẫn HS nhận biết, cách đọc, viết, số chục số đơn vị trong mỗi số sau.
 - Số 72 gồm 7 chục và 2 đơn vị - Số 87 gồm . chục và . đơn vị - Số 94 gồm  chục và  đơn vị - Số 90 gồm .chục và  đơn vị - Nhận xét, sửa sai
 Bài 4: - HS nêu nhiệm vụ
 - Cho HS điền Đ, S
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập 
 - GV sửa sai
 96 gồm 9 chục và 6 đơn vị: Đ 96 là số có 2 chữ số: Đ
 96 có hai số là 9 và 6 :S 96 có 2 chữ số là 9 và 6: Đ
IV Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành Tiếng Việt
Luyện viết
I. Mục tiêu 
 - HS biết tô các chữ hoa : C, , D, Đ( phần B)
 - Biết viết đúng và đẹp các chữ : an, at, cây đàn, thơm ngát, ưa, cơn mưa, ua bốn mùa theo mẫu. 
II. Các hđ dạy và học 
Bài ôn Đọc các chữ hoa trong bài
 Đọc vần và từ ngữ trong bài
 2. Luyện viết
 * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
 - Treo chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét : chữ C gồm mấy nét ? là những nét nào ?
 * GV viết mẫu chữ C ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
 - HS lên tô C cả lớp cùng tô trên không 
 + Gắn D, Đ - So sánh D, Đ
 - Chữ hoa D, được viết bằng mấy nét
 - Chỉ và và nói từng nét
 - Chữ hoa Đ hướng dẫn (tương tự)
 - HS lên tô D, Đ cả lớp cùng tô trên không) 
 * Yêu cầu HS đọc vần, từ ngữ cần viết.
 - Cho HS quan sát chữ mẫu
 - HS đọc các từ ngữ cần viết
 - GV lưu ý HS cách viết liền nét, một số nét khó.
 - Cho HS viết bảng con, GV quan sát , giúp đỡ, sửa sai.
 * Cho HS viết trong vở Tập viết
 - GV nhắc nhở HS tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách viết liền nét
 - Cho HS thực hành viết trong vở Tập viết.
 - GV quan sát, nhắc nhở.
 - Chấm một số bài.
 - Tuyên dương một số bài đẹp
3. Củng cố và dặn dò	
 - Dặn dò, nhận xét tiết học 
Thực hành tự nhiên- xã hội
Ôn : Con gà
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS thực hành nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà
- HS biết ích lợi của việc nuôi gà.
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
*HĐ1: GV cho HS thảo luận nhóm dôi
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động, gợi ý thảo luận
 + Nêu một số loài gà mà em biết? 
 + Chỉ cho các bạn xem các bộ phận của congà
 - HS thảo luận theo gợi ý
 - GV mời một số nhóm trình bày trước lớp
 - GV chọn một nhóm giới thiệu đầy đủ, lưu loát, hấp dẫn về con gà
 - Lớp theo dõi , nhận xét
 *HĐ2: HĐ nhóm tổ
 - GV nêu yêu cầu của hoạt động, gợi ý thảo luận
 1. Con gà được nuôi ở đâu?
 2. Kể tên các bộ phận bên ngoài của con gà.
 3. Nêu một số hoạt động của gà. Gà trống thường có hoạt động gì? Gà mái hoạt động chủ yếu là gì?
 4. Kể tên 1 số loài gà mà bạn biết
 5. Nêu ích lợi của gà. Nêu cách chăm sóc gà?
 6. Tại sao chúng ta nên ăn thịt và trứng gà?
 - Các nhóm trình bày
 - GV nhận xét
 IV.Củng cố , dặn dò
 - Cần chăm sóc và bảo vệ gà	.
 - GV nhận xét tiết học
Chiều Bồi dưỡng Tiếng việt
 Tập đọc bài: Vẽ ngựa
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh đọc đúng bài: Vẽ ngựa
 - Vận dụng làm bài tập Tiếng Việt.
II. Các hđ dạy và học 
1. Luyện đọc- HS đọc bài trong SGK theo nhóm
 - Đọc đúng các từ khó
 - Đọc nối tiếp từng câu
 - Đọc đoạn bài
 - Đọc đồng thanh
2. Làm bài tập
 Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài: Tìm tiếng trong bài có vần ưa
 - Hướng dẫn HS làm bài- HS làm bài. 
 - GV chữa bài: 
 Tiếng trong bài có vần ưa : ngựa, chưa, đưa
Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài: Tìm tiếng ngoài bài có vần ua
- HS đọc nối tiếp tiếng có vần ua: mùa lúa, sữa chua, đua ngựa
- GV nhận xét 
 Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài: Nói câu chứa tiếng có vần ua, ưa
 - HS làm bài theo nhóm đôi
 - HS đọc câu- GV nhận xét
 VD: Bà con xã viên thu hoạch lúa ở ngoài đồng.
 Hôm nay, trời mưa rất to.
Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài: Trả lời câu hỏi
 a. Bạn nhỏ trong bài muốn vẽ con gì? 
 b. Khi nhìn tranh bà không nhận ra con vật là vì sao?
 Bài 5: Điền vào chỗ trống: Bà trông thấy cháu – Bà trông thấy con ngựa.
3. Củng cố và dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Tiết 104 : Luyên tập so sánh các số có2 chữ số 
I. Mục tiêu
 - Bước đầu giúp HS :
	- Biết so sánh các số có hai chữ số
	- Nhận ra số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài cũ: Đọc các số từ 10 đến 100
 B.Làm bài tập 
 Bài 1- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
 - HS nêu cách so sánh các số có 2 chữ số
 - GV hướng dẫn học sinh làm bài: 43 < 46
 - Cho 1HS lên bảng chữa bài
 - Cho HS nhận xét, GV sửa sai. 
 Bài 2,3 - Yêu cầu HS nêu cách tìm số lớn nhất, bé nhất trong dãy số
 - Cho HS khoanh số lớn nhất, bé nhất : 
 - HS đọc chữa bài a: 92; b: 83; c: 90; d: 79
 a: 28; b: 26; c: 56; d: 32
 - GV sửa sai 
 Bài 4 - HS nêu yêu cầu của bài
 - GV hướng dẫn HS viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
 - 1HS chữa bài:Theo thứ tự từ bé đến lớn là: 48, 68, 84, 87 
 Theo thứ tự từ lớn đến bé là: 87, 84, 68, 48.
 - GV nhận xét bài làm của HS
 Bài 4: - HS nêu nhiệm vụ
 - Cho HS điền Đ, S vào vở bài tập 
 - GV sửa sai 
 Năm mươi ba viết là: 503 : S Bốn mươi tư viết là: 44 : Đ
 44 là số có một chữ số: S 44 là số có hai chữ số: Đ 
 III. Củng cố và dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn :Hoà bình cho bé
I. Mục tiêu
 - HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của bài hát.
 - HS yêu thích âm nhạc. 
 - Thực hiện vài động tác phụ hoạ
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát theo lớp
- GV nêu yêu cầu của hoạt động
- GV tổ chức cho cả lớp ôn lại bài hát đã học
- Lớp trưởng điều khiển các bạn ôn bài hát
- Hát kết hợp với gõ đệm
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc các động tác phụ hoạ đơn giản.
- GV nhận xét
2. Hoạt động2: Ôn bài hát theo tổ
- GV chia lớp theo 4 tổ
- HS ôn nội dung GV hướng dẫn.
- Tổ trưởng điều khiển nhóm ôn bài hát.
- Từng thành viên trong tổ biểu diễn, tổ nhận xét.
3. Hoạt động2: Thi biểu diễn giữa các nhóm
- Mỗi nhóm cử đại diện một em thi hát với nhóm bạn
- HS biểu diễn
- GV nhận xét đánh giá
- Một vài em xung phong biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , hoặc với động tác phụ hoạ đơn giản.
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất
 - GV nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố dặn dò - Lớp hát bài- GV nhận xét giờ 
Hoạt động tập thể
An toàn giao thông
I. Mục tiêu: Giúp HS biết được:
	- Tác hại của việc thực hiện không tốt khi tham gia giao thông.
	- Cần phải thực hiện tốt an toàn giao thông
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Cho HS hát về trường lớp
- Cả lớp hát
+ Em yêu trường em
- GV NX
+ Mẹ và cô

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 26.doc