Giáo án Lớp 1 - Tuần 22

ùng dụng:
 Hoa ban xoe cánh trắng 
 Lan tươi màu nắng vàng 
 Cành hồng khoe nụ thắm 
 Bay lan hương dịu dàng 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Sức khỏe là vốn quí nhất ” 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1
1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Đọc :đầy ắp ,đón tiếp ,ấp trứng 
Viết :đầy ắp ,đón tiếp 
Đọc câu ứng dụng 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần oa 
-GV ghi và đọc vần oa và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần oa muốn được tiếng họa thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng họa 
-GV ghi tiếng họa 
-Trong tranh vẽ gì ?
-Người đó vẽ tranh được gọi là gì ?
-GV ghi từ họa sĩ 
* Dạy vần oe( quy trình tương tự như dạy vần oa ) 
 oa oe
 họa xòe
 họa sĩ múa xòe 
So sánh 2 vần oa,oe
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
sách giáo khoa chích chòe 
hòa bình mạnh khỏe 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “hòa bình ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
oa,họa sĩ ,oe ,múa xòe 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
 Hoa ban xoe cánh trắng 
 Lan tươi màu nắng vàng 
 Cành hồng khoe nụ thắm 
 Bay lan hương dịu dàng 
GV đọc mẫu 
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh các bạn đang làm gì ?
-Tại sao phải tập thể dục ?
 4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức 
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để 
 tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3 HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần oa 
-HS đánh vần vần oa
-Thêm âm h và dấu nặng ,HS cài tiếng họa 
-Aâm h ,vần oa và dấu nặng 
-HS đánh vần tiếng họa 
-Vẽ một đang vẽ 
 -họa sĩ 
-Hs đọc từ họa sĩ 
HS đọc oa-họa -họa sĩ 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm o đứng trước ,khác nhau âm a,e đứng sau 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần oa,oe
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
2 Hs đọc toàn bài 
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
oa,oe,họa sĩ ,múa xòe 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Sức khỏe là vốn quý nhất “
-Các bạn đang tập thể dục 
- Tập thể dục để được khỏe mạnh 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết một tiếng có chứa vần oa,oe
Rút kinh nghiệm:
Tốn :
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài giải 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Tranh như SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc các số sau : 2 cm , 7 cm 
+ Viết : 5 cm , 6 cm , 4 cm 
+ Đo đoạn thẳng AB ( 5 cm ) BC ( 7 cm ) EI (4 cm ) 3 học sinh lên bảng đo 
+ Giáo viên nhận xét, sửa sai chung .
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng giải toán.
 Mt :Rèn luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài toán 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải bài toán 
Bài 1 : 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán 
-Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp nhất rồi viết vào bài giải 
-Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải 
Bài 2 : 
-Tiến hành như bài 1 
-Cho chọn lời giải phù hợp nhất rồi viết vào bài giải 
-Học sinh đọc lại bài toán và bài giải 
Bài 3 : 
-Có : 5 hình vuông 
-Có : 4 hình tròn 
-Có tất cả :  hình vuông và hình tròn 
-Học sinh đọc lại bài toán và bài giải 
-Học sinh tự đọc bài toán, quan sát tranh vẽ 
-Điền số vào tóm tắt rồi nêu lại tóm tắt đề 
-Học sinh nêu lời giải 
Bài giải :
Số cây chuối trong vườn có tất cả là :
12 + 3 = 15 ( Cây chuối )
Đáp số : 15 Cây chuối
 Bài giải :
Số bức tranh có tất cả là :
14 + 2 = 16 ( Bức tranh )
Đáp số : 16 Bức tranh
-Học sinh đọc bài toán 
-Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời 
-Học sinh tự ghi bài giải 
Bài giải :
Số hình vuông và hình tròn có tất cả là :
5 + 4 = 9 ( Hình )
Đáp số : 9 hình
 4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt 
- Dặn học sinh làm bài tập vào vở bài tập 
- Chuẩn bị bài : Luyện tập 
Rút kinh nghiệm	
Luyện tiếng Việt:
®äc viÕt : oa, oe
I. MỤC TIÊU : 
- Giĩp HS n¾m ch¾c vÇn oa, oe ®äc, viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn oa, oe
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vë bµi tËp .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. ¤n tËp: oa, oe
- GV ghi b¶ng: oa, oe, häa sÜ, hßa b×nh, mĩa xße, m¹nh kháe, chÝch chße...
Hoa ban xße c¸nh tr¾ng
Lan t­¬i mµu n¾ng vµng
Cµnh hång khoe nơ th¾m...
- GV nhËn xÐt.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
a. Bµi 1:
- Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
b. Bµi 2:
- Cho HS xem tranh vÏ.
- Gäi 3 HS lµm bµi trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt.
c. Bµi 3:
- L­u ý HS viÕt ®ĩng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng.
- GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt ®ĩng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DỈn: luyƯn ®äc, viÕt bµi
- HS luyƯn ®äc: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- 1 HS nªu: nèi ch÷.
- HS nªu miƯng kÕt qu¶ ® nhËn xÐt.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn xÐt.
- HS viÕt bµi: häa sÜ ( 1 dßng)
 mĩa xße (1 dßng )
- HS nghe vµ ghi nhí.
Rút kinh nghiệm:
Thø t­, ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2013
Học vần :
OAI - OAY
I. MỤC TIÊU : 
-HS đọc và viết được :oai ,oay ,điện thoại ,gió xoáy 
-Đọc được từ ngữ :quả xoài ,khoai lang ,hí hoáy ,loay hoay và câu ứng dụng :
 Tháng chạp là tháng trồng khoai
Tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà
Tháng ba cày vỡ ruộng ra
Tháng tư làm mạ,mưa sa đầy đồng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ghế đẩu ,ghế xoay ,ghế tựa ” 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1
1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Đọc :oa ,sách giáo khoa ,hòa bình 
 oe ,chích chòe ,mạnh khỏe 
Viết :họa sĩ ,múa xòe 
Đọc câu ứng dụng 
 Hoa ban xoe cánh trắng 
 Lan tươi màu nắng vàng 
 Cành hồng khoe nụ thắm 
 Bay lan hương dịu dàng 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần oai 
-GV ghi và đọc vần oai và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần oai muốn được tiếng thoại thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng thoại 
-GV ghi tiếng thoại 
-Đây là cái gì ?
--GV ghi từ điện thoại 
* Dạy vần oay( quy trình tương tự như dạy vần oai ) 
 oai oay
 thoại xoáy
 điện thoại gió xoáy 
So sánh 2 vần oai,oay
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
quả xoài hí hoáy 
khoai lang loay hoay 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “ hí hoáy ,loay hoay ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
Oai, điện thoại ,oay ,gió xoáy 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
 Tháng chạp là tháng trồng khoai 
Tháng giêng trồng đậu ,tháng hai trồng cà 
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra 
Tháng tư làm mạ ,mưa sa đầy đồng 
GV đọc mẫu 
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh có những loại ghế gì chỉ ra ?
-Trong lớp học có những loại ghế gì -Ở nhà em có loại ghế gì ?
 4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức 
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để 
 tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3 HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần oai 
-HS đánh vần vần oai
-Thêm âm th và dấu nặng ,HS cài tiếng thọai 
-Aâm th ,vần oai và dấu nặng 
-HS đánh vần tiếng thoại 
-Cái điện thoại 
-Hs đọc từ điện thoại 
HS đọc oai-thoại -điện thoại 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm o,a đứng trước ,khác nhau âm i,y đứng sau 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần oai,oay
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
2 Hs đọc toàn bài 
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
oai,oay,điện thoại , gió xoáy 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Ghế đẩu ,ghế xoay ,ghế tựa “
-HS đọc tên từng loại ghế và chỉ ra 
-HS nêu ra 
-HS kể ra 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết một tiếng có chứa vần oai,oay
Rút kinh nghiệm:
Tốn :
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh :
-Rèn luyện kỹ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời giải.
-Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bảng phụ ghi bài 4/122/ SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Nhận xét bài làm của học sinh (vở bài tập ) 
+ Sửa bài 4/18 . Cho 2 em lên đo lại 2 đoạn thẳng và ghi số đo dưới đoạn thẳng đó . 
+ Nhận xét, sửa sai chung . Giáo viên nhắc lại cách đo đoạn thẳng .
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :Luyện kĩ năng trình bày bài giải.
 Mt :Rèn kỹ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn 
1. Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán .
Bài 1 : Học sinh tự đọc bài toán.
-Học sinh tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để có
Tóm tắt:
 Có : 4 bóng xanh
 Có : 5 bóng đỏ
 Có tất cả :  quả bóng?
Bài 2 : Tương tự bài 1
- Học sinh đọc lại bài toán và bài giải 
Bài 3 : Thực hiện tương tự bài 2 
-Nhìn tóm tắt – học sinh đọc được bài toán 
“ Có 2 con gà trống và 5 con gà mái . Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà ? 
Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài rồi thực hiện cộng trừ theo mẫu của SGK
- Cộng ( trừ ) các số trong phép tính. 
-Viết kết quả kèm theo tên đơn vị ( cm ) 
-Giáo viên treo bảng phụ gọi 2 học sinh lên sửa bài . 
-Học sinh tự giải bài toán 
Bài giải :
Số quả bóng của An có tất cả là :
4 + 5 = 9 ( quả bóng )
Đáp số : 9 Quả bóng 
- Học sinh tự nêu tóm tắt :
Có : 5 bạn nam 
Có : 5 bạn nữ 
Có tất cả :  bạn ? 
-học sinh tự giải bài toán
 Bài giải :
Số bạn của tổ em có tất cả là :
5 +5 = 10 ( Bạn)
Đáp số : 10 Bạn.
-Học sinh tự giải bài toán 
Bài giải :
Số con gà có tất cả là :
2 + 5 = 7 ( con gà )
Đáp số :7 con gà .
-Cho học sinh tự làm bài 
 4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt 
- Dặn học sinh ôn luyện giải toán, đo đoạn thẳng .
- Làm bài tập trong vở Bài tập toán 
- Chuẩn bị bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
Rút kinh nghiệm:
Luyện tốn:
luyƯn tËp x¨ng ti mÐt - ®o ®é dµi
I. MỤC TIÊU : HS biÕt: 
- HS biÕt x¨ng ti mÐt lµ ®¬n vÞ ®o ®é dµi. BiÕt dïng th­íc cã chia v¹ch x¨ng ti mÐt ®Ĩ ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng.
- Lµm ®ĩng vë bµi tËp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vë bµi tËp to¸n 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I- H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1: ViÕt
- GV gäi HS ®äc ®Çu bµi
- Cho HS lµm bµi: ViÕt 1 dßng cm
- GV theo dâi HS viÕt
Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo ...
- H­íng dÉn HS ®o ®é dµi vµ ®iỊn sè vµo chç chÊm
- GV cho HS tù lµm bµi.
- GV theo dâi giĩp HS lµm bµi
Bµi 3: §o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng...
- Bµi yªu cÇu g×?
- Cho HS lµm bµi tËp.
- GV theo dâi vµ h­íng dÉn thªm
II- Cđng cè vµ dỈn dß
- NX giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ
- 1 HS ®äc: ViÕt
- HS viÕt 1 dßng cm
- HS quan s¸t GV lµm mÉu
- HS lµm bµi tËp vµo vë BT
- 1HS nªu: §o ®é dµi c¸c ®o¹n...
- HS lµm bµi tËp vµo vë. HS nªu miƯng kÕt qu¶.
- HS l¾ng nghe.
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt:
ƠN LUYỆN ỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU : 
 - Giúp hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ cĩ vần trên.
Giúp hs giỏi đọc lưu lốt và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngồi bài và nghĩa của nĩ.
 - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị nội dung ơn.
 - Một số từ mới ngồi bài học .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ơn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trị chơi (tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nĩi lại quy trình viết của các con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nêu yêu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dị:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
Oa oe oai oay
Sách giáo khoa hịa bình chích chịe 
 Quả xồi khoai lang hí hốy loay hoay
Tháng chạp là tháng trồng khoai 
Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà
Tháng ba cày vỡ ruộng ra
Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng.
-Đọc diễn cảm và giải ngĩa một số câu thơ trên.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên 
 -Đọc thầm tồn bài
 - Đọc cá nhân theo trang 
 - Đọc theo nhĩm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
 Họa sĩ
 múa xịe 
điện thoại
 giĩ xốy
Rút kinh nghiệm:
Thø n¨m, ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2013
Học vần:
OAN - OĂN
I. MỤC TIÊU : 
-HS đọc và viết được :oan, oăn ,giàn khoan , tóc xoăn 
-Đọc được từ ngữ : phiếu bé ngoan , học toán , khỏe khoắn ,xoắn thừng và câu ứng dụng :
Khôn ngoan đối đáp người ngoài 
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Con ngoan trò giỏi” 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1
1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Đọc :oai ,quả xoài ,khoai lang 
 oay,hí hoáy ,loay hoay 
Viết :điện thoại , gió xoáy 
Đọc câu ứng dụng 
 Tháng chạp là tháng trồng khoai 
Tháng giêng trồng đậu ,tháng hai trồng cà 
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra 
Tháng tư làm mạ ,mưa sa đầy đồng 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần oan 
-GV ghi và đọc vần oan và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần oan muốn được tiếng khoan thêm âm gì ?
-Hãy phân tích tiếng khoan 
-GV ghi tiếng khoan 
-Trong tranh vẽ gì ?
--GV ghi từ giàn khoan 
* Dạy vần oăn ( quy trình tương tự như dạy vần oan) 
 oan oăn 
 khoan xoăn
giàn khoan tóc xoăn 
So sánh 2 vần oan,oăn 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
phiếu bé ngoan khỏe khoắn 
học toán xoắn thừng 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ “ xoắn thừng ”
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
Oan, giàn khoan ,oăn ,tóc xoăn 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
 Khôn ngoan đối đáp người ngoài 
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau 
GV đọc mẫu 
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh vẽ gì ?
-Tại sao bạn được cô giáo thưởng ?
-Ở trường bạn học giỏi còn ở nhà thì bạn như thế nào ?
-Các em phải luôn học tập theo bạn .
 4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
3 HS đọc 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần oan 
-HS đánh vần vần oan
-Thêm âm kh 
,HS cài tiếng khoan
-Aâm kh ,vần oan
HS đánh vần tiếng khoan 
-giàn khoan 
-Hs đọc từ :giàn khoan
HS đọc oan -khoan -giàn khoan 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm o, đứng trước và n ,đứng sau ,khác nhau âm a,ă, đứng giữa 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần oan,oăn
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
2 Hs đọc toàn bài 
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
oan,oăn ,giàn khoan ,tóc xoăn 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Con ngoan ,trò giỏi“
-Bạn gái đang quét sân ,và được cô giáo thưởng 
-Vì bạn học giỏi 
-Con ngoan biết vâng lới cha mẹ và giúp mẹ quét sân 
-HS kể ra 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS tiếng có chứa vần oan ,oăn 
Rút kinh nghiệm:
Đạo đức:
EM VÀ CÁC BẠN
I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học tập , có quyền được vui chơi , có quyền được kết giao bạn bè . Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi .
- Hình thành cho Học sinh : kỹ năng nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học khi chơi với bạn . Hành vi cư xử đúng với bạn .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh BT3 /32 
Học sinh chuẩn bị giấy , bút chì , bút màu .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
Chơi một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ?
Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi ?
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM.
 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Đóng vai .
Mt : Học sinh biết xử sự trong các tình huống ở BT3 một cách hợp lý . 
Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn . 
Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân cho mỗi nhóm một tranh .
Thảo luận : Giáo viên hỏi .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
- Em được bạn cư xử tốt ?
- Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận :
* Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình . Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh .
Mt : Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “ Bạn em ” .
Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh 
Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm ( hay cá nhân )
Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ của các nhóm 
+ Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước ở nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu tranh .
* Kết luận chung :
Học sinh lập lại tên bài học 
- Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai .
Các nhóm lần lượt lên đóng vai trước lớp . Cả lớp theo dõi nhận xét .
Học sinh thảo luận trả lời .
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
Học sinh chuẩn bị giấy bút .
Học sinh trưng bày tranh lên bảng hoặc trên tường xung quanh lớp học . Cả lớp cùng đi xem và nhận xét .
4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học .
Chuẩn bị bài cho hôm sau : + Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường đi .
 + Quan sát các tranh trong sách BT 
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt :
®äc viÕt : oan, o¨n
I. MỤC TIÊU : 
- Giĩp HS n¾m ch¾c vÇn oan, o¨n viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn oan, o¨n
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vë bµi tËp .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. ¤n tËp: oan, o¨n
- GV ghi b¶ng: oan, o¨n, giµn khoan, häc to¸n, kháe kho¾n, xo¾n th­êng,..
 Kh«n ngoan ®èi ®¸p ng­êi ngoµi
Gµ cïng mét mĐ chí hoµi ®¸ nhau.
- GV nhËn xÐt.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
a. Bµi 1:
- Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bµi lµm