Giáo án Lớp 1 - Tuần 20 (tiết 5)

 dõi Tôi là chim chích
 Nhà ở cành chanh
 Tìm sâu tôi bắt
 Cho chanh quả nhiều
 Ri rích, ri rích
 Có ích, có ích. 
-HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
-Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết, viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài
 - Học sinh tự viết bài 
 Chúng em đi du lịch
-HS đọc cá nhân, nhóm
- HS quan sát tranh SGK
- Hs theo dõi trả lời cá nhân
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Một HS khá đọc lại toàn bài
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
************************************************************
 Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
 HỌC VẦN : ÔN TẬP
I.Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung: 
- Đọc được các vần; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc à con ngỗng vàng.
- HS khá, giỏi kể được 2 -3 đoạn truyện theo tranh.
b.Mục tiêu riêng: Hs Anh đọc được các vần,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
	- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc à con ngỗng vàng. 
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bảng ôn tập các vần kết thúc bằng c, ch.
-Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể.
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - Hỏi bài trước.
- Đọc sách kết hợp bảng con.
- Viết bảng con.
* GV nhận xét chung.
2.Bài mới: GV treo tranh vẽ và hỏi:
- Tranh vẽ gì?
- Trong tiếng bác, sách có vần gì đã học?
+ GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể những vần kết thúc bằng c, ch đã được học?
 - GV gắn bảng ôn tập phóng to và y/cầu HS kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc bằng c, ch hay chưa.
3.Ôn tập các vần vừa học:
 a. Gọi học sinh lên bảng chỉ đọccávần đã học.GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự). b Ghép âm thành vần:
- GV yêu cầu HS ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học.
-Gọi HS chỉ và đọc các vần vừa ghép được.
c.Đọc từ ứng dụng.
- Gọi HS đọc các từ ứng dụng 
-GV sửa phát âm cho học sinh.
-GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu 
d.Tập viết từ ứng dụng:
- GV h/dẫn HS viết từ: thác nước, ích lợi. * GV nhận xét và sửa sai.
- Gọi đọc toàn bảng ôn.
4.Củng cố : GVHỏi vần mới ôn.Đọc bài.
- Tìm tiếng mang vần mới học.
- NX tiết 1
Tiết 2:
-Luyện đọc bảng lớp :
-Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
+ Gọi học sinh đọc.
+ GV nhận xét và sửa sai.
Kể chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp HS kể được câu chuyện.
- GV kể lại cho HS nghe.
- GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. 
- GV h/dẫn HS kể lại qua n/dung từng bức tranh.
*Ý nghĩa câu chuyện: 
- Đọc sách kết hợp bảng con.
 - GV đọc mẫu 1 lần.
- GV Nhận xét cho điểm.
* Luyện viết vở TV.
-GV thu vở để chấm một số em.
-Nhận xét cách viết.
5.Củng cố, dặn dò: Gọi đọc bài.
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương.
- Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- HS cá nhân 4 -5 em
T1,2 : vở kịch ; T3,4 : chênh chếch.
+Bác sĩ đang khám bệnh cho một bạn nhỏ.
- Quyển sách tiếng việt lớp 1.
 ach.
- Học sinh kể, GV ghi bảng.
- Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ.
- Học sinh chỉ và đọc 8 em.
- Học sinh chỉ theo yêu cầu của GV 10 em.
Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xe
- Học sinh chỉ và đọc trên bảng .
thác nước, chúc mừng, ích lợi.
- Học sinh đọc cá nhân
- Cá nhân học sinh đọc, nhóm.
Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước
Lời chào dẫn bước
Chẳng sợ lạc nhà
Lời chào kết bạn
Con đường bớt xa.
- Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng.
- Học sinh theo dõi.
HS đọc bài
Theo dõi
Kể lại theo ttranh
 - Học sinh tự viết bài .
- Học sinh đọc cá nhân .
- Học sinh theo dõi .
Viết bảng con
Theo dõi
Kể 1 số vần
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Theo dõi, lắng nghe
Kể 1 đoạn truyện
Đọc bài 
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
**********************************************************
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
- Thực hiện được phép cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 20;cộng nhẩm dạng 14 + 3.
- Bài tập cần làm: 1(cột 1,2,4); 2(cột 1,2,4); 3 (cột 1,3).
b. Mục tiêu riêng: HS Anh thực hiện được phép cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 20;cộng nhẩm dạng 14 + 3.
- Bài tập cần làm: 1(cột 1,2,4); 2(cột 1,2,4); 3 (cột 1,3).
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chuẩn bị bài 4, SGK
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: Hỏi tên bài học.
- GV nêu yêu cầu cho học sinh làm:
- Viết theo cột dọc và tính kết quả.
- Gọi học sinh lên bảng làm .
- GV nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới :Giới thiệu trực tiếp.
3. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- GV làm mẫu , HDHS theo dõi
- HDHS tự làm vào phiếu .
- Gv cùng HS chữa bài, nhận xét.
* GV lưu ý cho học sinh 
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- GV làm mẫu , HDHS theo dõi
- HDHS tự làm vào phiếu .
- Gv cùng HS chữa bài, nhận xét.
* Cho HS tính nhẩm và nêu kết quả.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên hỏi: Ở dạng tóan này ta thực hiện như thế nào?
-Giáo viên làm mẫu , HDHS theo dõi
- HDHS tự làm vào phiếu .
- Gv cùng HS chữa bài, nhận xét.
* Cho HS tính nhẩm và nêu kết quả
4.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
- Học sinh nêu.
- 3 HS làm ở bảng lớp, HS khác theo dõi và nhận xét.
15 + 1 13 + 5 17 + 0
 LUYỆN TẬP 
* Đặt tính rồi tính : 
12 +3 11+5 16+3 
13 +4 16+2 13+6 
+ Viết các số thẳng cột, thực hiện từ phải sang trái.
* Tính nhẩm : 
15+1= 10 +2= 13+5=
18+1= 12+0= 15+3=
+ Học sinh nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếp nhau theo bàn. 
* Tính : 
- Thực hiện từ tái sang phải và ghi kết quả cuối cùng sau dấu =. Học sinh làm vào phiếu và nêu miệng kết quả.
10+1+3= 11+2+3=
16+1+2= 12+3+4=
- Học sinh nêu lại nội dung bài học.
Làm bảng con
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Theo dõi
******************************************************************
 Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2010
THỂ DỤC : BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I.Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung:
	- Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
	- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục PTC.
	- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.(cĩ thể quay mặt để diểm số về bên nào cũng được).
b. Mục tiêu riêng: HS Anh biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
	- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục PTC.
	- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.(cĩ thể quay mặt để diểm số về bên nào cũng được).
II.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
HS Anh
1.Phần mỡ đầu: 5 ‘
- Thổi còi tập trung học sinh. 
- Phổ biến n/dung y/cầu của bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường 40 đến 50 mét.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu 
2.Phần cơ bản: 20 ‘
* Ôn hai động tác: 
 Động tác vươn thở: 2 – 3 lần, 2x4 nhịp
-GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước. Sau mỗi lần tập, GV nhận xét uốn nắn động tác sai, Cho tập thêm 2 -3 lần nữa để các em quen động tác.
Động tác tay: 2 – 3 lần.
- H/dẫn tương tự như động tác trên.
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay: 1 – 2 lần, 2 x 4 nhịp.
+ Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 
-GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, - Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần rồi tổ chức chơi thật.
3.Phần kết thúc : 5’
- GV dùng còi tập hợp học sinh.
- Đi thường theo nhịp và hát - Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành.
- HS ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động.
- HS lắng nghe nắmYC n/dung bài 
- HS t/hiện theo h/dẫn của lớp trưởng.
* -HS thực hiện theo hướng dẫn của GVvà lớp trưởng.
- Học sinh nêu lại quy trình tập động tác vươn thở.
- Học tựsinh tập .
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng .
- Học sinh nêu lại quy trình tập động tác tay.
Lớp trưởng tổ chức chơi, Giáo viên theo dõi uốn nắn và sữa sai.
-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Khởi động
Lắng nghe
T/hiện
T/hiện
Tập theo tổ
Thực hiện
Lắn nghe
Chơi trị chơi
Thực hiện
****************************************************
TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3
I.Mục tiêu : 
a. Mục tiêu chung:
	- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 - 3.
	- Bài tập cần làm: 1(a); 2(cột 1,3); 3 (phần 1).
b. Mục tiêu riêng: HS Anh biết làm tính trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17- 3.
	- Bài tập cần làm: 1(a); 2(cột 1,3); 3 (phần 1). 
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: - Hỏi tên bài cũ.
- GV gọi HS làm bảng bài tập 3.
- GV nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp.
3. G. thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 3
a. Thực hành trên que tính :
- GV cho HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục que tính và 7 que tính rời), rồi tách thành 2 phần. Phần bên trái có 1 bó chục que tính, phần bên phải có 7 que tính rời.
- Từ 7 que tính rời tách ra lấy 3 que tính , còn lại bao nhiêu que tính?
b. GV hướng dẫn HS cách đặt tính và làm tính trừ :
+ Viết 17 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 7 (ở cột đơn vị). Viết dấu cộng (-)
 . Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó.
 . Tính từ phải sang trái.
4. HS thực hành: (Luyện tập)
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên làm mẫu , HDHS theo dõi
- HDHS tự làm vào phiếu .
- Gv cùng học sinh chữa bài, nhận xét.
* Cho HS tính nhẩm và nêu kết quả
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu , HDHS theo dõi
- HDHS tự làm vào phiếu .
- Gv cùng học sinh chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên làm mẫu , HDHS theo dõi
- HDHS tự làm vào phiếu .
- Gv cùng học sinh chữa bài, nhận xét.
- Cho học sinh làm ở phiếu học tập, làm xong đọc kết quả.
5.Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên bài.
 - HS nêu lại nội dung bài học.
- Học sinh trả lời cá nhân .
- Học sinh làm ở bảng lớp.
10+1+2= 14+2+1= 11+2+3= 
- Học sinh nhắc đề bài .
- HS thao tác theo h/dẫn của giáo viên.
Số que tính còn lại gồm 1 bó chục que tính và 4 que tính rời là 14 que tính.
- Học sinh theo dõi và làm theo.
 17 viết số 17 ở trên, viết số 3 ở dưới,
 3 sao cho số 3 ở hàng đơn vị thẳng
 14 cột với số 7, viết dấu - ở trước.Tính từ phải sang trái.
7 trừ 3 bằng 4, viết 4.
Hạ 1, viết 1.
* Tính :
a. 13 
 - 2 , 
- Học sinh tự làm vào phiếu và đọc kết quả ở phiếu .
* Tính : 
- Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.
12-1= 14-1 = 
17-5= 19-8 =
14-0= 18-0 =
* Diền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) : 
16
1
2
3
4
5
15
- Học sinh làm ở phiếu học tập.
- Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách đặt tính và tính: 17 – 7. 
Làm bảng con
Thực hiện
Thực hiện
Làm bài
Làm bài
Làm bài
Lắng nghe
********************************************************************
HỌC VẦN : op - ap
I.Mục tiêu :
 a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: op, ap , họp nhĩm, múa sạp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: op, ap , họp nhĩm, múa sạp.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : chóp núi, ngọn cây, tháp chuông 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được: op, ap , họp nhĩm, múa sạp; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con. - Bộ ghép chữ tiếng Việt. 
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói	
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
 * GV n/xét chung và ghi điểm
2.Bài mới:: GV giới thiệu bài
a.Dạy vần mới
-Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
*Ghép vần
+ Gv hướng dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
*Ghép tiếng
-GV hướng dẫn Hs ghép bảng cài 
-HDHS đọc bảng cài
-GV ghi bảng 
-GV hướng dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết
-GV viết mẫu – HD cách viết ( GV vừa viết vừa hd qui trình viết từng chữ và từng con chữ)
-GV- HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ: ghi bảng
-GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2:
1. KTBC:- Một số Hs đọc bài ở bảng lớp. 
- Học sinh viết bảng con 
 - GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
- GV hướng dẫn HS đọc .
- Đọc bài ứng dụng: Giới thiệu tranh 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
- GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
- HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết -GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề 
-GVHD HS đọc tên bài luyện nói
GV HDHS quan sát tranh SGK 
GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3.Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con :thác nước, ích lợi 
 op ap
- HS theo dõi .
- HS so sánh: iêc vào ươc,trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc - nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 họp sạp 
-HS đọc đọc trên bảng cài, kết hợp nhắc lại cấu tạo tiếng và đánh vần
 họp nhóm múa sạp 
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc vần, tiếng, tưØxuôi - ngược.
 - HS theo dõi
+ HS luyện viết trên bảng con
 con cọp giấy nháp 
 đóng góp xe đạp 
 -HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cá nhân ,nhóm kết hợp nêu cấu tạo tiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp, 2 – 3 em
 họp nhóm, múa sạp 
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp. Đọc xuôi, ngược
+ HSQS tranh
-Hs trả lời cá nhân
 Lá thu kêu xào xạc
 Con nai vàng ngơ ngác
 Đạp trên lá vàng khô.
-HS thực hiện cá nhân 
-HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
-Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết ra viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài.
Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông
 - HS đọc cá nhân, nhóm
- HS quan sát tranh SGK
- Hs theo dõi trả lời cá nhân
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS thực hiện cá nhân 
- Một HS khá đọc lại toàn bài.
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, lắng nghe
Đọc bài 
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
***********************************************************
 Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010 
HỌC VẦN : ăp - âp 
I.Mục tiêu :
 a. Mục tiêu chung:
	-Đọc được: ăp, âp , cải bắp, cá mập ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	-Viết được: ăp, âp , cải bắp, cá mập.
	-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em. 
b.Mục tiêu riêng: HS Anh đọc, viết được ăp, âp , cải bắp, cá mập; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện nói từ 1- 2 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em .
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng con. - Bộ ghép chữ tiếng Việt.
 -Tranh minh hoạ từ và câu phần luyện nói	
III.Các hoạt động dạy học : TIẾT1:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC : - HS đọc bài ở SGK
 -Viết bảng con.
 * GV nhận xét chung và ghi điểm
2.Bài mới:: GV giới thiệu bài
a.Dạy vần mới
-Gv giới thiệu và ghi lên bảng
+ Nhận diện vần
-HDHS nắm được cấu tạo của vần.
-GV Hdẫn HS so sánh
*Ghép vần
+ Gv hướng dẫn HS cài vần, nêu cấu tạo và đánh vần.
*Ghép tiếng
-GV hướng dẫn Hs ghép bảng cài 
-HDHS đọc bảng cài
-GV ghi bảng 
-GV h/dẫn HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
+ Gv dùng tranh GT từ và ghi bảng.
-GV hướng dẫn HS đọc
b. Hướng dẫn HS luyện viết
-GV viết mẫu – HD cách viết ( GV vừa viết vừa hd qui trình viết từng chữ và từng con chữ)
-GV- HS nhận xét sửa sai
c. Đọc tiếng ứng dụng
-Gv giới thiệu các từ: ghi bảng
-GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần mới 
-GV hướng dẫn HS đọc
-GV giải nghĩa từ
3. Củng cố, dặn dò:
-HD Học sinh đọc lại bài
-Nhận xét tiết học - chuyển tiết 
Tiết 2:
1. KTBC:- Một số Hs đọc bài ở bảng lớp. - Học sinh viết bảng con 
 - GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: GT bài 
a.luyện đọc: -Đọc bài ở bảng lớp
- GV hướng dẫn HS đọc .
- Đọc bài ứng dụng: Giới thiệu tranh 
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý
- GV nhận xét rút ra nd ghi bảng 
- HS tìm tiếng có vần mới
-HDHS đọc
-Gv sửa sai, đọc mẫu
b.Luyện viết:
- GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết -GV hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở,
-GV theo dõi uốn nắn HS yếu – chấm một số bài.
c. Luyện nói: Gv nêu chủ đề 
-GVHD HS đọc tên bài luyện nói
GV HDHS quan sát tranh SGK 
GV nêu câu hỏi gợi ý
d. Đọc SGK
-GV đọc mẫu
-Gv HDHS đọc
3.Củng cố ,dặn dò : 
-HD hs chuẩn bị bài ngày mai
- 3 Học sinh đọc bài ở SGK.
- HS viết bài vào bảng con :con ốc, gốc cây. 
 ăp âp
- HS theo dõi .
- HS so sánh: ăp vào âp ,trả lời về sự giống và khác nhau .
+ HS ghép ở bảng cài
 -HS đọc - nêu cấu tạo và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. 
 bắp mập 
-HS đọc đọc trên bảng cài, kết hợp nhắc lại cấu tạo tiếng và đánh vần
 - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
 cải bắp cá mập 
- HS đọc vần, tiếng, 
- HS theo dõi
+ HS luyện viết trên bảng con
 gặp gỡ tập múa
 ngăn nắp bập bênh 
 -HS theo dõi đọc thầm
-HS lên bảng gạch chân
-HS đọc cá nhân ,nhóm kết hợp nêu cấu tạo tiếng
-HS theo dõi
-HS đọc bài ở bảng lớp, 2 – 3 em
- cải bắp , cá mập 
- Hs đọc vần, tiếng ,từ ở bảng lớp. Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp. Đọc xuôi, ngược
 + HSQS tranh
-Hs trả lời cá nhân
 Chuồn chuồn bay thấp 
 Mưa ngập bờ ao
 Chuồn chuồn bay cao
 Mưa rào laiï tạnh 
-HS thực hiện cá nhân 
-HS đọc cá nhân, nhóm,lớp.
-Hs theo dõi - đọc lại
+ HS mở vở tập viết ra viết.
-Hs sửa sang lại tư thế như đã HD và thực hành viết bài.
 Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông
- HS đọc cá nhân, nhóm
- HS quan sát tranh SGK
- Hs theo dõi trả lời cá nhân
+ HS mở SGK
-HS theo dõi đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Một HS khá đọc lại toàn bài.
Viết bảng con
Theo dõi
Ghép bảng cài
Đọc bài
Đọc bài
Viết bảng con
Đọc bài
Đọc bài
Đọc bài
Q/sát, theo dõi
Đọc bài
Viết bài vào vở
Đọc bài
Theo dõi
Đọc bài
****************************************************************
TOÁN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
 a. Mục tiêu chung:
	- Thực hiện được phép trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - 3.
	- Bài tập cần làm: 1; 2(cột 2,3, 4); 3 (dịng 1).
b. Mục tiêu riêng: HS Anh biết thực hiện phép trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17- 3.
	- Bài tập cần làm: 1; 2(cột 2,3, 4); 3 (dịng 1). 
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ chuẩn bị bài 4, SGK
 -Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HS Anh
1.KTBC: - Hỏi tên bài học.
- Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh làm:
- Viết theo cột dọc và tính kết quả.
* Nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp.
3. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
+ Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này?
- Giáo viên làm mẫu , HDHS theo dõi
- HDHS tự làm.
- Gv cùng học sinh chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.