Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - Trần Thị Song - Trường Tiểu học Chu Điện 2

, ương, quả chuông, con đường .
	- Đọc đỳng cỏc từ ngữ cú chứa vần uông, ương và cõu ứng dụng trong bài.
	- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “ Đồng ruộng”
II. Đồ dựng dạy học
	 GV : Bảng chữ vi tính, tranh minh họa quả chuông, con đường, đồng ruộng .
 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Tiết 1
Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc :eng, iêng, lưỡi xẻng, cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng .	- Lớp viết bảng con :eng, iêng, củ riềng .	- 2 HS khỏ đọc cõu ứng dụng SGK .
2. Dạy học bài mớớ
	* Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần uông, ương
	- GV đớnh 2 vần : uông, ương. HS nhận biết vần mới, đọc vần, nờu cấu tạo vần .
	- HS so sỏnh 2 vần .
	- HS tỡm ghộp vần uông, ương ,ghộp tiếng mới, HS đọc tiếng ( cỏ nhõn + đồng thanh ) .GV đớnh tiếng mới cho HS đọc, phõn tớch cấu tạo tiếng .
	- HS tỡm núi từ cú chứa tiếng chuông, đường . GV đớnh từ khúa cho HS đọc kết hợp quan sỏt tranh, GV giảng từ .
	- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cỏ nhõn + đồng thanh )
	* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
	-HS thi đua nói từ mở rộng cú chứa vần uông, ương .GV giỳp đỡ HS yếu .
	- GV đớnh cỏc từ, cho HS đọc ( cỏ nhõn + đồng thanh )
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc cho HS viết : uông, ương, con đường, quả chuông .
GV uốn nắn, rốn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cỏ nhõn, rốn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc cõu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới có vần uông, ương .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, ( cỏ nhõn + đồng thanh) 	- GV chỉnh sửa phỏt õm, khuyến khớch HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ .
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, HS nhận xột, GV nhắc nhở, động viờn .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm .
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 5’): Luyện núi theo chủ đề “ đồng ruộng”.
- HS quan sát tranh, luyện núi theo nhúm đụi , GV hướng dẫn cỏc nhúm .
- Một số HS núi trờn lớp, HS nhận xột .
- GV tổng kết, đỏnh giỏ .
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, tư thế viết, HS viết bài .
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xột 
4. Củng cố dặn dũ (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dũ HS : về đọc kĩ bài và tỡm cỏc tiếng, từ mở rộng cú chứa vần uông, ương . 
Chiều : ễn Tiếng Việt
 Bài 56: uông – ương
I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS
	- Củng cố về đọc cỏc vần, tiếng, từ, cõu ứng dụng trong bài .
	- Nối đỳng cỏc từ để tạo cõu cú nghĩa .
	- Điền đỳng vần uông hoặc ương để được từ thớch hợp .
II. Đồ dựngdạy học 
 GV : Bảng ụn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Cỏc hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đớnh bảng ụn, cho HS đọc thầm
	- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viờn .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm .
	- HS luyện đọc cõu ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang48 ) : HS làm việc cỏ nhõn , đọc thầm cỏc tiếng, nhận biết tiếng cú vần uông, ương . Một số HS chữa bài, nờu kết quả, nhận xột .
	- HS đọc bài ( GV rốn kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang 49): HS hoạt động cỏ nhõn, đọc thầm cỏc từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa . 
	- 1 HS chữa bài, nối cỏc từ trờn bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xột . HS đọc cõu mới nối . (GV rốn kĩ năng đọc cõu)
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 ), 1HS chữa trờn BNC .
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần uông hay ương .
	rau m. l.......cày
	đỗ t.. l...khô
IV. Củng cố dặn dũ ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dũ HS : về đọc bài .
ễn toỏn
Luyện tập
I. Mục tiờu bài học: Giỳp học sinh 
	- Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8 .
	- Rèn kĩ năng tính nhấm .
II. Đồ dựng dạy học 
	GV: Bảng phụ chộp sẵn cỏc BT1,2, bảng nam chõm,Tranh minh họa tỡnh huống .
	HS: Bảng con, SGK, thẻ bài .
III. Cỏc hoạt động dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) - 2 HS yếu đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 8 .
 2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 ( 5’) HS làm tính miệng bài tập 1.
	- Một số HS nêu kết quả, HS nhận xét .
	 (GV củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi 8 ).
	* Hoạt động 2 ( 7’) Sử dụng bảng con
	- HS làm bài tập 2, 2 HS yếu làm bảng lớp .
	- HS nhận xét,( GV củng cố về kĩ năng tính nhẩm ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 ( 8’) Sử dụng SGK
	- HS yếu, TB ( làm bài tập3 ) , 1HS chữa trờn BNC, GV chấm bài, nhận xột ( Củng cố về kĩ năng tính nhẩm )
	- HS khỏ, giỏi ( làm bài tập3. 5 ). GV chấm bài 5
	* Hoạt động 4 ( 5’) Sử dụng thẻ
	- GV đớnh tranh minh họa tỡnh huống cho HS thảo luận, nờu bài toỏn, lập phép tính . thi đua giơ thẻ nhận biết đúng, sai .
 3. Củng cố dặn dũ ( 3’) HS đọc lại bảng cộng và trừ trong phạm vi 8. 
 - GV chốt lại bài, dặn dũ HS .
-------------------------------------------
Tự học
Ôn Tiếng Việt
Bài 55, 56
I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS
	- Củng cố về đọc cỏc vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài .
	- Rốn viết đỳng, đẹp .
II. Đồ dựngdạy học: 
 GV : Bảng ụn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK.
 III.Cỏc hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đớnh bảng ụn, cho HS đọc thầm
	- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viờn .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm .
	- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trỡnh viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 4 dũng, HS khỏ – giỏi viết 6 dũng . 
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xột 
 IV. Củng cố dặn dũ ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dũ HS : về đọc kĩ bài .
Thể dục
 Thể dục rốn luyện tư thế cơ bản – Trũ chơi
I. Mục tiờu bài học : Giỳp HS
- ễn một số động tỏc Thể dục RLTTCB. Yờu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xỏc .
- Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yờu cầu HS tham gia vào trò chơi ở mức ban đầu .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sõn trường, cũi , 2 lá cờ .
III. Cỏc hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yờu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trờn sõn.
	- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: +ễn phối hợp các động tác thể dục RLTTCB 
	- GV hướng dẫn HS tập 1 – lần, 2 x 4 nhịp .
	- Cỏc tổ thi đua tập 1 – 2 lần .
	- GV khuyến khích, động viên HS .
* Hoạt động 2 : Học trò chơi “ Chạy tiếp sức ”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viờn, khuyến khớch.
3. Phần kết thỳc (5’)
	- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt, GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học .
	- Dặn dũ HS chuẩn bị giờ sau.
Sỏng Thứ tư, ngày 24 thỏng 11 năm 2010
Toỏn
Phộp cộng trong phạm vi 9
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	-Tiếp tục củng cố khỏi niệm phộp trừ .
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 .
- Biết làm tớnh cộng trong phạm vi 9 .
- Rốn kĩ năng tớnh nhẩm trong phạm vi 9 .
II. Đồ dựng dạy học
	GV: Một số mẫu vật , bảng phụ, bảng nam chõm viết nội dung bài tập, tranh minh họa tỡnh huống.
	HS: Bộ thực hành toỏn, bảng con.
III. Cỏc hoạt động dạy học.
	1. Kiểm tra bài cũ ( 3’) : 2 HS yếu đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8 .
	2.Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1( 8’): Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9.
	- HS thực hành lấy ra các nhúm đồ vật, GV đính mẫu vật trên bảng . HS nờu bài toỏn và lập phộp tớnh trờn bảng cài .
	- GV hệ thống lại trờn bảng, cho HS đọc ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 .
* Hoạt động 2 (5’): Sử dụng bảng con
	- Lớp làm bảng con bài tập 1 (trang 76 ), 2 HS yếu làm bảng lớp . HS nhận xột .
(GV củng cố về rốn kĩ năng đặt tớnh và tớnh ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (8’): Sử dụng SGK.
	- HS yếu, trung bỡnh làm bài tập 2 ,( trang76). GV chấm bài 2, HS chữa bài, nhận xột. ( GV củng cố về kĩ năng tớnh nhẩm) . 	- HS khỏ , giỏi làm bài tập 2, 3, (trang 76, 77) .GV chấm bài 3 , HS chữa ở bảng phụ ( GV củng cố về kĩ năng làm tính nhẩm trong PV 9 ). 
	* Hoạt động 4 (5’): Sử dụng vở toỏn
	- GV đớnh tranh minh họa tỡnh huống, HS thảo luận nhúm đụi, tập nờu bài toỏn, lập phộp tớnh . 1 HS chữa trờn BNC( GV củng cố về kĩ năng lập phộp tớnh) 
IV. Củng cố dặn dũ (3’)
	- HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9 . GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học .Dặn dũ HS về học thuộc bảng cộng .
Học vần
Bài 57 : ang - anh
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Đọc, viết đỳng ang, anh, cây bàng, cành chanh .
	- Đọc đỳng cỏc từ ngữ ứng dụng cú chứa vần ang, anh và cõu ứng dụng trong bài .
	- Biết phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “ Buổi sáng ”.
II. Đồ dựng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tớnh, cành chanh . 
	HS : Bộ thực hành TV .
III. Cỏc hoạt động dạy học Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 56
2. Dạy học bài mới.
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần ang, anh
	-GV đớnh vần ang, anh cho HS tự đọc nhẩm 2 vần, một số HS đọc, nờu cấu tạo vần . HS so sỏnh 2 vần .
	- HS ghộp 2 vần, ghộp tiếng mới cú chứa vần ang, anh . HS đọc kết hợp phõn tớch cấu tạo vần, tiếng mới, rốn HS yếu đọc, lớp đọc đồng thanh .
	- HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tỡm núi từ, GV nhận xột .
	- GV đớnh 2 từ “cây bàng, cành chanh” cho HS đọc (cỏ nhõn + đồng thanh ).
	- GV kết hợp giảng từ .
	+ Củng cố : HS đọc lại cả bài .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- HS tỡm nói từ mở rộng cú chứa vần ang, anh trờn bảng cài .
	- GV đớnh từ, HS đọc thầm, rốn đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 (6’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc 2 vần, từ khúa cho HS viết, GV uốn nắn, rốn HS viết yếu .
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kỡ (đọc cỏ nhõn + đồng thanh) . Rốn HS đọc yếu kết hợp nờu cấu tạo vần, tiếng, từ .
	+ Đọc câu ứng dụng : 
- HS đọc thầm, tỡm tiếng cú vần ang, anh .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cỏ nhõn + đồng thanh )
	- Thi đua cỏc nhúm .
	+ Đọc SGK : Lớp đọc thầm
	- Luyện đọc cỏ nhõn nhiều em đọc, rốn HS đọc yếu .
	- Thi đua cỏc nhúm, Lớp đọc đồng thanh .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 7’): Luyện núi
	- HS hoạt động nhúm đụi, luyện núi theo chủ đề “ Buổi sáng”.
	- Một số HS núi trờn lớp, HS nhận xột .
	 - GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề .
	* Hoạt động 2 (7’): Luyện viết vở tập viết
	- GV hướng dẫn cỏch viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xột kết quả .
 4. Củng cố dặn dũ ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học .
- Dặn dũ HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau .
Sỏng Thứ năm, ngày 25 thỏng 11 năm 2010
Học vần
Bài 58: inh - ờnh
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Đọc, viết đỳng: inh – ờnh, mỏy vi tớnh, dũng kờnh.
	- Đọc đỳng cỏc từ ngữ ứng dụng cú chứa vần inh, ờnh và cõu ứng dụng trong bài .
	- Biết phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “mỏy cày, mỏy nổ, mỏy khõu, mỏy tớnh”.
II. Đồ dựng dạy học:
	GV: Bộ chữ vi tớnh, thanh minh họa . 
	HS : Bộ thực hành TV .
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết bài 57
2. Dạy học bài mới(30’)
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần inh, ờnh
	-GV đớnh vần inhg, ờnh cho HS tự đọc nhẩm 2 vần, một số HS đọc, nờu cấu tạo vần . HS so sỏnh 2 vần .
	- HS ghộp 2 vần, ghộp tiếng mới cú chứa vần inh, ờnh . HS đọc kết hợp phõn tớch cấu tạo vần, tiếng mới, rốn HS yếu đọc, lớp đọc đồng thanh .
	- HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tỡm núi từ, GV nhận xột .
	- GV đớnh cỏc từ ngữ ứng dụng trờn bảng, cho HS đọc (cỏ nhõn + đồng thanh ).
	- GV kết hợp giảng từ .
	+ Củng cố : HS đọc lại cả bài .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- HS tỡm nói từ mở rộng cú chứa vần inh, ờnh trờn bảng cài .
	- GV đớnh từ, HS đọc thầm, rốn đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 (6’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc 2 vần, từ khúa cho HS viết, GV uốn nắn, rốn HS viết yếu .
-----------------------------------------------
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kỡ (đọc cỏ nhõn + đồng thanh) . Rốn HS đọc yếu kết hợp nờu cấu tạo vần, tiếng, từ .
	+ Đọc câu ứng dụng : 
- HS đọc thầm, tỡm tiếng cú vần ang, anh .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cỏ nhõn + đồng thanh )
	- Thi đua cỏc nhúm .
	+ Đọc SGK : Lớp đọc thầm
	- Luyện đọc cỏ nhõn nhiều em đọc, rốn HS đọc yếu .
	- Thi đua cỏc nhúm, Lớp đọc đồng thanh .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 7’): Luyện núi
	- HS hoạt động nhúm đụi, luyện núi theo chủ đề “mỏy cày, mỏy nổ, mỏy khõu, mỏy tớnh ”.
	- Một số HS núi trờn lớp, HS nhận xột .
	 - GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề .
	* Hoạt động 2 (7’): Luyện viết vở tập viết
	- GV hướng dẫn cỏch viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xột kết quả .
 4. Củng cố dặn dũ ( 3’) HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học .
- Dặn dũ HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau .
-------------------------------------------
Tự nhiờn xó hội
 Tiết 14: An toaứn khi ụỷ nhaứ
I. Mục tiờu:
- Kieỏn thửực:	Keồ teõn moọt soỏ vaọt saộc nhoùn trong nhaứ coự theồ gaõy ủửựt tay, chaỷy maựu . Xaực ủũnh moọt soỏ vaọt trong nhaứ coự theồ gaõy noựng boỷng vaứ chaựy.
- Kyừ naờng :	Hoùc sinh bieỏt ủửụùc caựch phoứng traựnh bũ ủửựt tay, nhửừng an toaứn khi ụỷ nhaứ .
- Thaựi ủoọ : 	Giaựo duùc HS yự thửực giửừ an toaứn khi ụỷ nhaứ .
II. Chuẩn bị : - GV:Caực maóu , Tranh , 
HS:SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kieồm tra mieọng :
- Haứng ngaứy em ủaừ laứm nhửừng coõng vieọc gỡ ủeồ giuựp ủụừ gia ủỡnh .
- Trong nhaứ em ai ủi chụù ?
- Ai giuựp ủụừ em hoùc taọp?
- Em caựm thaỏy theỏ naứo khi giuựp ủụừ gia ủỡnh laứm coõng vieọc ủoự ?
-> Nhaọn xeựt phaàn hieồu baứi cuừ .
2. Bài mới(29’)
* Hoạt động 1 (10’) Quan Saựt
- Bước 1:Hoùc sinh quan saựt hỡnh trang 30 ?
Yeõu caàu : Quan saựt nhaọn xeựt caực baùn ủang laứm gỡ?
Theo em , em seừ laứm gỡ khi xaỷy ra tỡnh traùng ủoự ?
->Nhaọn xeựt :
* Hoạt động 2(10’) ẹoựng vai 
Yeõu caàu: Moọt nhoựm 4 Hoùc sinh thaỷo luaọn.
- Bước 1:Hoùc sinh quan saựt tranh trang 31.
- Bước 2: Neỏu laứ em , em nhaọn xeựt gỡ veà vai dieón cuỷa baùn vửứa thửùc hieọn 
Trửụứng hụùp coự lửỷa chaựy caực ủoà vaọt trong nhaứ em phaỷi laứm gỡ ?
->Nhaọn xeựt: tuyeõn dửụng.
*- Giaựo vieõn choỏt yự:
3. Củng cố , dặn dũ(3’) 
* Liờn hệ: + Neỏu hoaỷ hoaùn em phaỷi laứm gỡ ?
 + Vỡ sao khoõng neõn chụi vụựi caực ủoà vaọt deó baột lửỷa ?
->Nhaọn xeựt :
- Veà nhaứ : Xem laùi kyừ baứi vửứa hoùc ủeồ traựnh nhửừng sụ xuaỏt coõng ủaựng coự .
- Chuaồn bũ : Xem trửụực baứi (T2)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
------------------------------------------
Thủ cụng
Tiết 14:Gấp cỏc đoạn thẳng cỏch đều.
I . Muùc tieõu:
- Kieỏn thửực : HS bieỏt caựch gaỏp vaứ gaỏp caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu 
- Kú naờng : gaỏp ủửụùc caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu 
- Thaựi ủoọ: giaựo duùc HS tớnh xaực , kheựo leựo 
II . Chuaồn bũ :
- GV: maóu gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu coự kớch thửụực lụựn .Qui trỡnh caực neỏp gaỏp 
- HS : giaỏy maứu coự keỷ oõ
III . Caực hoaùt ủoọng dạy học:
	1. Kiểm tra(3’)
- GV gaộn caực maóu kớ hieọu treõn baỷng – HS neõu teõn caực loaùi kớ hieọu gaỏp.Nhaọn xeựt 
	3 . Baứi mụựi (30’)
*Hoaùt ủoọng 1 : GV hửụựng daón hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt (5’)
- GV cho HS quan saựt maóu gaỏp caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu 
Nhaọn xeựt gỡ veà caực neỏp gaỏp giaỏy ?
Choỏt : Caực neỏp gaỏp caựch ủeàu nhau , chuựng coự theồ choàng khớt leõn nhau khi ta xeỏp chuựng laùi .
Hoaùt ủoọng 2 : GV hửụựng daón maóu caựch gaỏp (5’)
+ Neỏp gaỏp thửự nhaỏt :
 - GV ghim giaỏy maứu leõn beà maởt maứu aựp saựt vaứo baỷng .
 - GV gaỏp giaỏy vaứo 1 oõ theo ủửụứng daỏu gaỏp .
 + Neỏp gaỏp thửự hai :
 - GV ghim laùi tụứ giaỏy , maởt ngoaứi ủeồ neỏp gaỏp thửự hai 
+ Neỏp gaỏp thửự ba : 
GV laọt tụứ giaỏy vaứ ghim maóu gaỏp leõn baỷng , gaỏp vaứo 1 oõ nhử hai neỏp gaỏp .
+ Nhửừng neỏp gaỏp tieỏp theo thửùc hieọn tửụng tửù 
NGHặ GIAÛI LAO 3’
*Hoaùt ủoọng 3 :thửùc haứnh 15’
- GV nhaộc laùi caựch gaỏp, cho HS gaỏp 2 oõ . - GV theo doừi – giuựp ủụừ HS yếu 
- GV yeõu caàu HS laứm nhaựp , sau ủoự thửùc hieọn treõn giaỏy maứu 
*Hoaùt ủoọng 4 :cuỷng coỏ ( 4’)
Nhaọn xeựt baứi gaỏp cuỷa HS.
Moói neỏp gaỏp laứ bao nhieõu oõ?
 - Caực neỏp gaỏp phaỷi nhử theỏ naứo?
3. Toồng keỏt – daởn doứ (3’) - Chuaồn bũ : gaỏp caựi quaùt 
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
Chiều Thứ năm, ngày 24 thỏng 11 năm 2010
Đạo đức( Tiết 1)
Bài 7 : Đi học đều và đúng giờ
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS hiểu
	- Thế nào là đi học đúng giờ .Thấy được ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ .
	- HS có thói quen đi học đều và đúng giờ .
	- Giáo dục HS có ý thức đi học đều và đúng giờ .
II. Đồ dùng dạy học:
	GV: Tranh minh hoạ
	HS: Vở bài tập đạo đức .
III. Cỏc hoạt động dạ: 
 1. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
	- Khi chào cờ cần đứng như thế nào ?
	- Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ?
2. Dạy học bài mới(29’)
 	 * Hoạt động 1 (8’) HS hoạt động nhóm đôi
	- Quan sát tranh bài tập 1, thảo luận nêu nội dung .
	- Một số HS trình bày trước lớp, HS nhận xét bổ sung .
	- GV kết luận .
	* Hoạt động 2 ( 7’) HS hoạt động cả lớp
	- HS tự liên hệ : Trong lớp ta có những bạn nào luôn đi học đều và đúng giờ ? Còn bạn nào hay đi học muộn ? Bạn nào hay đi học sớm ?
	- Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? Nếu không đi học đều và đúng giờ thì có hại gì ? Làm thế nào để đi học đúng giờ ?
	- Một số HS trả lời, HS nhận xét bổ sung .
	- GV kết luận .
	* Giải lao ( 5’) 
	* Hoạt động 3 (7’) Đóng vai xử lí tình huống “ trước giờ đi học”.
	- HS quan sát tranh thảo luận nhóm ( Bài tập 2- vở BT đạo đức ), phân vai.
	- Các nhóm lên sắm vai, HS nhận xét ( giơ thẻ ) nhận biết đúng, sai .
	- GV kết luận, HS liên hệ .
3. Củng cố dặn dũ (3’) HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xột giờ học.
	- Dặn dũ HS thực hiện tốt việc đi học đều và đúng giờ .
--------------------------------------------
ễn tiếng việt
 Bài 58: inh - ờnh
I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS:
	- Củng cố về đọc cỏc vần, tiếng, từ, cõu ứng dụng trong bài .
	- Nối đỳng cỏc từ để tạo cõu cú nghĩa .
	- Điền đỳng vần inh hoặc ờnh để được từ thớch hợp .
II. Đồ dựngdạy học: 
 GV : Bảng ụn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Cỏc hoạt động dạy học:
	* Hoạt động 1 ( 12’) Luyện đọc
	- GV đớnh bảng ụn, cho HS đọc thầm
	- Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viờn .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua cỏc nhúm .
	- HS luyện đọc cõu ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’) - HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang50 ) HS làm việc cỏ nhõn , đọc thầm cỏc tiếng, nhận biết tiếng cú vần uông, ương . Một số HS chữa bài, nờu kết quả, nhận xột .
	- HS đọc bài ( GV rốn kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang 50) HS hoạt động cỏ nhõn, đọc thầm cỏc từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa . 
	- 1 HS chữa bài, nối cỏc từ trờn bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xột . HS đọc cõu mới nối . (GV rốn kĩ năng đọc cõu)
* Hoạt động 3 ( 5’) HS làm bảng con ( bài tập 4- tr51), 1HS chữa trờn BNC .
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần inh hay ờnh.
3. Củng cố dặn dũ ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dũ HS : về đọc bài .
Sỏng	 Thứ sỏu, ngày 26 thỏng 11 năm 2010
ễn Thể dục
Thể dục rền luyện tư thế cơ bản – Trũ chơi vận động
I. Mục tiờu bài học : Giỳp HS
	- ễn một số động tỏc về Thể dục RLTTCB .Yờu cầu HS thực hiện đỳng động tỏc .
	- ễn trũ chơi : “ Chạy tiếp sức” . Yờu cầu HS chơi chủ động .
	- Giỏo dục HS ý thức tự giỏc, tớch cực luyện tập.
II. Địa điểm, phương tiện
	- Sõn trường, cũi, búng .
III. Cỏc hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trờn sõn 40 – 50 m .
- Trũ chơi “ Diệt cỏc con vật cú hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1 :ễn thể dục RLTTCB ( 2 – 3 lần ) .
	- ễn phối hợp cỏc động tỏc : từ động tỏc đứng cơ bản đến động tỏc đứng đưa hai tay lờn cao thẳng hướng .
	- ễn động tỏc đứng kiễng gút, hai tay chống hụng .
	- ễn động tỏc đứng đưa một chõn ra trước, hai tay chống hụng .
	- ễn động tỏc đứng đưa một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng .
- Cỏn sự lớp điều khiển, GV quan sỏt nhắc nhở HS luyện tập.
	* Hoạt động 2 : ễn trũ chơi “ Chạy tiếp sức”.
	- HS nờu lại cỏch chơi, lớp chơi 2 -3 lần, GV uốn nắn động viờn .
 - Thi đua cỏc tổ .
 3. Phần kết thỳc: (5’)
- HS đứng vỗ tay và hỏt.
- GV cựng HS hệ thống lại bài, nhận xột giờ học, dặn dũ HS chuẩn bị cho giờ sau .
Học vần
Bài 58 : Ôn tập
I. Mục tiờu bài học: Giỳp HS
	- Đọc viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng ng và nh .
	- Đọc đúng các từ ngữ có vần ôn và câu ứng dụng trong bài .
	- Nghe, hiểu và kể lại được một số tình tiết quan trọng trong truyện kể “Quạ và Công”.
II. Đồ dựng dạy học.
	GV : Bảng ôn, tranh truyện kể .
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Một số HS đọc ( inh, ênh, học sinh, bệnh viện, máy tính, con kênh, thông minh, đình làng ).
- 2 HS đọc cõu ứng dụng SGK. GV nhận xột ghi điểm .
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 (15’) :Ôn các vần có kết thúc bằng ng, nh .
	- HS tự nhớ, nêu các vần đã học có âm ng, nh .
	- GV hệ thống lại các vần, cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn .
	- HS ghép vần bất kì, GV ghi bảng cho HS luyện đọc( cá nhân + đồng thanh).
	- HS so sánh các vần .
	* Giải lao ( 5’ )
	* Hoạt động 2 (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng
	- GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần vừa ôn , HS đọc từ. GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng. GV uốn nắn, rốn hS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 (18’): Luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng theo thứ tự bất kỡ cho HS đọc (cỏ nhõn, đồng thanh) .Rốn HS yếu đọc kết hợp phận tớch vần, tiếng mới .
	+ Đọc cõu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc cõu.
	- GV lưu ý cho HS cỏch đọc ngắt nghỉ trong cõu .
	+ Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu , HS đọc thầm, rốn đọc cỏ nhõn, đồng thanh . GV uốn nắn, rốn HS đọc yếu .
	- Thi đua cỏc nhúm đọc.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (7’) : Kể chuyện “ Quạ và Công” - HS hoạt động nhúm đụi, quan sỏt tranh thả