Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 + Tuần 12

sinh nêu theo suy nghĩ cá nhân 
- Giáo viên bổ sung hoàn thành bài toán 
- Cho học sinh viết phép tính trên bảng con 
- Nhận xét – ghi điểm.
1 em đọclại đầu bài 
-Học sinh suy nghĩ trả lời 
 kết quả bằng chính số đó 
  kết quả bằng 0 
 kết quả không đổi 
- Học sinh lên bảng : 3 + 2 = 5 
 2 + 3 = 5
 5 - 2 = 3 
 5 - 3 = 2
-1 em nêu y/ c BT
3 em lần lượt nêu kết quả trước lớp
Nhận xét đúng, sai
 cn lần lượt nhận xét
-1 em nêu y/ c BT
4 em lên bảng làm bài
 Cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét, bổ sung
-1 em nêu y/ c BT
3 em lên bảng làm bài
 Cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét, bổ sung
a)Nam có 4 quả bóng, dây đứt 4 quả bóng bay mất . Hỏi nam còn mấy quả bóng
1 em nêu y/ c BT
2 em đọc bài toán
1 em lên bảng làm bài
Cả lớp viết vào b.c -Nhận xét đúng, 
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt 
----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
TẬP VIẾT: ( tiết 9 )
CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, 
I Mục tiêu: 
 -Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
 -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II Phương pháp: Trực quan, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học:
-GV: Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 IV Các hoạt động dạy - học: 
 1.Ổn định.
 2.Bài cũ: 
 đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ: 
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
 -Nhận xét , ghi điểm
 -Nhận xét vở Tập viết
 -Nhận xét kiểm tra bài cũ.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1: Giới thiệu chữ mẫu.
Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay 
Cách tiến hành : 
-Hướng dẫn HS quan sát chữ trên bảng phụ
-Gọi HS đọc bài tập viết và phân tích 1 số từ khó: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết
Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : 
cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
Cách tiến hành:
-GV đưa chữ mẫu 
-Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
-Giảng từ khó
-Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
-GV vừa viết mẫu vừa HD HS chiều cao, kích thước, cỡ chữ 
-Hướng dẫn viết bảng con:
 -GV uốn nắn sửa sai cho HS
*Hoạt động3: Thực hành 
Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết đúng chiều cao, kích thước, cỡ chữ, đẹp.
Cách tiến hành: 
 -Gọi HS nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu
kém.
 -Thu chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
Quan sát chữ trên bảng phụ và nhận xét.
 cn - đt
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
Lắng nghe
HS quan sát và tô trên không
cn lần lượt nêu độ cao của từng con chữ
Nhận xét, bổ sung
Nghe và quan sát
HS viết bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo
2 em nêu
Quan sát vở mẫu 
HS nghe, quan sát và làm theo
HS viết bài trong vở tập viết
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết và nhận xét giờ học.
------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT: ( tiết 10 )	
 CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN,
I Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
 -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II Phương pháp: Trực quan, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 IV Các hoạt động dạy - học: 
 1.Ổn định.
 2.Bài cũ:
 cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
 -Nhận xét , ghi điểm
 -Nhận xét vở Tập viết
 -Nhận xét kiểm tra bài cũ.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1: Giới thiệu chữ mẫu.
Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay 
Cách tiến hành : 
-Hướng dẫn HS quan sát chữ trên bảng phụ
-Gọi HS đọc bài tập viết và phân tích 1 số từ khó: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết
Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : 
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
Cách tiến hành:
-GV đưa chữ mẫu 
-Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
-Giảng từ kho
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV vừa viết mẫu vừa HD HS chiều cao, kích thước, cỡ chữ 
-Hướng dẫn viết bảng con:
-GV uốn nắn sửa sai cho HS
*Hoạt động3: Thực hành 
Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết đúng chiều cao, kích thước, cỡ chữ, đẹp.
Cách tiến hành: 
-Gọi HS nêu yêu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-Hướng dẫn HS viết vở: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu
kém.
 -Thu chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
Quan sát chữ trên bảng phụ và nhận xét.
 cn - đt
HS quan sát
6 HS đọc và phân tích
Lắng nghe
HS quan sát và tô trên không
cn lần lượt nêu độ cao của từng con chữ
Nhận xét, bổ sung
Nghe và quan sát
HS viết bảng con: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
2 em nêu
Quan sát vở mẫu 
HS nghe, quan sát và làm theo
HS viết bài trong vở tập viết
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 - Nhận xét giờ học
--------------------------------------------------------------
TOÁN: ( tiết 55 )
 LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: 
 -Thực hiện được phép trừ , phép cộng trong phạm vi các số đã học .Phép trừ 1 số với 0 ; trừ 2 số bằng nhau. 
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học:
 + Tranh bài tập số 4 / 63, bộ thực hành, B.C, vở BTT .
IV Các hoạt động dạy - học:
 1.Ổn định :
4 1 5 5
1 4 2 3
+
+
 2.Bài cũ :
+Gọi 3 học sinh lên bảng : 
 (Cả lớp làm vào B. C) 
 3 + 0 = 1 - 1  1
3 – 0 = 6 5 + 0
 3 – 3 = 5 - 2  4 
 + GV nhận xét bài cũ – ghi điểm.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1: Thực hành 
Mục tiêu : Làm được các bài toán dưới các dạng đã học. Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính
Cách tiến hành: 
 -HD HS làm lần lượt từng bài tập trong sgk.
+Bài 1 : Tính theo cột dọc 
1a) –Củng cố về bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học 
1b) – Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ 2 số bằng nhau.
+Bài 2 : Tính .
-Gọi HS nêu kết quả
 Cho HS nhận xét để củng cố tính chất giao hoán trong phép cộng 
+Bài 3 : So sánh phép tính, viết = 
 Quan sát, giúp đỡ HS
Giáo viên sửa sai trên bảng lớp 
+Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
-HD học sinh quan sát tranh vẽ, nêu bài toán và phép tính thích hợp 
Quan sát, giúp đỡ HS
-Thu chấm 1 số vở – nhận xét. 
*Hoạt động 2: Trò chơi
Mục tiêu: Củng cố về phép công, trừ trong phạm vi các số đã học.
Cách tiến hành:
-Nêu tên trò chơi: Nối phép tính với số thích hợp.
 -Phổ biến luật chơi, cách chơi
Chia lớp thành 2 đội và giao nhiệm vụ cho từng đội.
Nhận xét tổng kết trò chơi.
 Mở sgk ra
1 em nêu y/ c BT
3 em lên bảng làm
Cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét đúng, sai
1 em nêu y/ c BT
cn lần lượt nêu kết quả trước lớp
cn lần lượt nhận xét, bổ sung
1 em nêu y/ c BT
3 em lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở BTT
1 em đọc y/ c BT
Quan sát tranh vẽ và nêu: a) Có 3 con chim, thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ?
b) Có 5 con chim. Bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim ? 
2 em lên bảng viết
Cả lớp viết vào vở BTT
Đổi vở kiểm tra bài nhau.
 Lắng nghe
2 đội cử đại diện lên tiến hành trò chơi
 Nhận xét, bổ sung
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : 
 -Hệ thống nd bài học.
 - Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau.
 - Học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 5 
----------------------------------------------------------------------
 AN TỒN GIAO THƠNG (tiết 3 )
 ĐÈN TÌN HIỆU GIAO THƠNG 
I.Mục tiêu:
 - Biết tác dụng , ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thơng.
 -Biết nơi cĩ tín hiệu đèn giao thơng ở những phố giao nhau , ngã ba , ngã tư 
 - Đi theo đúng tín hiệu giao thơng để đảm bảo an tàn.
II.Phương pháp:Quan sát , thực hành.
III. Đồ dùng dạy - học
 GV: 3 tấm bìa cĩ vẽ sẳn tín hiệu đèn xanh, đỏ vàng, tranh vẽ
 HS: sgk
IV.Các hoạt động dạy - học .
 1.Ổn định
 2.Bài cũ :Kiểm tra bài tìm hiểu đường phố
 3.Bài mới
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
*Hoạt động 1:Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng.
Mục tiêu :HS nắm được tín hiệu giao thơng được đặt ở nơi cĩ đường giao nhau,gồm ba màu, xanh ,đỏ ,vàng.
Bước 1: Đàm thoại 
Nêu lần lượt từng câu hỏi trong sgk
Bước 2:Quan sát 
Hướng dẫn hs quán át các tấm bìa cĩ in sẵn đèn đỏ, xanh vàng và hỏi: 
GV kết luận
*Hoạt động 2: Quan sát tranh
Mục tiêu. HS nắm được tác dụng của đèn tín hiệu giao thơng v à nội dung hiệu lệnh của các màu tín hiệu đèn. 
Treo tranh vẽ lên bảng và hướng dẫn hs quan sát rồi hỏi
GV kết luận
*Hoạt động 3:Trị chơi
Mục tiêu :HS cĩ phản ứng đúng với các tín hiệu đèn giao thơng và làm đúng theo hiệu lênh của tín hiệu đèn để đảm bảo an tồn.
Nêu tên trị chơi. Đèn xanh , đèn đỏ .Phố biến luật chơi
Nhận xét tổng kết
Nghe và suy nghĩ trả lời
Quan sát phân biệt rồi trả lời
Quan sát tranh vẻ và trả lời
Lớp NX
-Lắng nghe
-Cả lớp tiến hành chơi theo lệnh
-Lớp cổ vũ 
 *Hoạt động cuối:Củng cố - dặn dị 
 Hệ thống hố nội dung bài học
 Học và thực hiện như bài học
-------------------------------------------------------------------
Sinh ho¹t líp
KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng trong tuÇn
 I. Mục tiêu :
 - HS biết nhận xét các hoạt động nề nếp, học tập trong tuần .
 - Nắm được kế hoạch tuần tới .
 II. Đánh giá tình hình trong tuần : 
 + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá lại tình hình trong tuần qua .
 + Lớp trưởng đánh giá chung mọi hoạt động trong tuần qua của cả lớp.
 + Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót .
 1. Về ý thức đạo đức.
 2. Về nề nếp:
 4. Về vệ sinh : 
 5. Các hoạt động khác : 
 III. Kế hoạch tuần tới :
 - Đi học chuyên cần, đúng giờ .
 - Rèn luyện ý thức đạo đức, thực hiện tốt các nhiệm vụ của HS.
 - Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài.
 - Chú ý giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xung quanh.
 IV. Lớp sinh hoạt văn nghệ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 12
Tiết
 Tên bài dạy
 2
 31/10
Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
112
113
ôn –ơn
ôn -ơn
 3
 01/11
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
Tốn ( TH ) 
114
115
 56
 57
en -ên
en -ên
Luyện tập
Ôn :luyện tập
 4
 02/11
Tiếng Việt
Tiếng Việt 
Toán
116
117
 58
in -un
 in -un
Phép cộng trong phạm vi 6
 5
 03/11
Tiếng việt
Tiếng việt
Tiếng Việt( TH )
Toán
118
119
120 
 59
iên -yên
iên -yên
 Ôn : iên -yên
phép trừ trong phạm vi 6
 6
 04/11
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
ATGT
SHTT
121
122
 60
 4
uôn -ươn
Luyện tập 
Đi bộ an tồn trên đường phố
Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
 TIẾNG VIỆT: ( tiết 111 +112 ) 
 Bài 46: ÔN – ƠN 
I Mục tiêu: 
 - Đọc được vần ôn, ơn, con chồn, sơn ca. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
 -Viết được vần ôn, ơn từ con chồn, sơn ca. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Mai sau khôn lớn.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, rèn luyện theo mẫu,
 III Đồ dùng dạy - học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết.
 IV Các hoạt động dạy - học:
 1 .ổn định
 2. Bài cũ: 
 + Viết bảng con: ân, ăn, cái cân, con trăn.
 + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm. 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động 1: Giới thiệu vần ôn, ơn.
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
Cách tiến hành:
*Giới thiệu vần ôn.
Quan sát, giúp đỡ HS
-Giới thiệu và ghi bảng: ôn
-Gọi HS nêu cấu tạo vần ôn?
 Nhận xét
-Đánh vần: ô - n – ôn
-Đọc trơn: ôn
-Có vần ôn rồi muốn có tiếng chồn thêm âm gì? Dấu gì? ở đâu?
-Đánh vần: ch- ôn –chôn – huyền - chồn
-Đọc trơn: chồn
-HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi để rút ra từ con chồn
-Đọc lại toàn vần
+Giới thiệu vần ơn.
-Các bước tiến hành tương tự như vần ôn
-Cho HS so sánh vần ôn với vần ơn?
 -Đọc lại toàn bài
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu:HS nhận biết được vần ôn, ơn trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng vần ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
Cách tiến hành:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ôn, ơn trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó:
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn 
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Đọc lại toàn bài
-Hướng dẫn HS viết: 
 Quan sát và giúp đỡ HS
 Tiết 2
*Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ôn, ơn, con chồn, sơn ca..Nhận biết được vần ôn, ơn và đọc được câu ứng dụng. 
Cách tiến hành:
+ Bước 1: Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ôn, ơn trong câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết ôn, ơn, con chồn, sơn ca trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
* Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn .
Cách tiến hành:
-Đọc tên bài luyện nói: Mai sau khôn lớn .
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “Mai sau khôn lớn” dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
 HS ghép vào bảng cài: ôn
 đt
2 em nêu: vần ôn gồm có 2 âm, âm ô đứng trước, âm n đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
ghép vào bảng cài: chồn 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ con chồn : cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối n 
+Khác: âm đầu ô # ơ
 cn - đt
 quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào bảng con : ôn, ơn, con chồn, sơn ca.. 
 cn-đt
quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
 cn-đt
 cn-đt
lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi
trả lời 
nhận xét, bổ sung
lắng nghe
* Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học.
 - Nhận xét tiết học .
 -----------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2011
	TIẾNG VIỆT: ( tiết113 +114 ) 
 Bài 47: EN – ÊN 
I Mục tiêu: 
 - Đọc được vần en, ên, lá sen, con nhện. Từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
 -Viết được vần en, ên từ lá sen, con nhện. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, rèn luyện theo mẫu,
 III Đồ dùng dạy - học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết.
 IV Các hoạt động dạy - học:
 1 .ổn định
 2. Bài cũ: 
 + Viết bảng con: ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
 + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm. 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động 1: Giới thiệu vần en, ên.
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần en, ên, lá sen, con nhện .
Cách tiến hành:
*Giới thiệu vần en.
Quan sát, giúp đỡ HS
-Giới thiệu và ghi bảng: en
-Gọi HS nêu cấu tạo vần en?
 Nhận xét
-Đánh vần: e - n – en
-Đọc trơn: en
-Có vần en rồi muốn có tiếng sen thêm âm gì? ở đâu?
-Đánh vần: s – en – sen 
-Đọc trơn: sen
-HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi để rút ra từ lá sen
-Đọc lại toàn vần
+Giới thiệu vần ên.
-Các bước tiến hành tương tự như vần en
-Cho HS so sánh vần en với vần ên?
 -Đọc lại toàn bài
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu:HS nhận biết được vần en, ên trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng vần en, ên, lá sen, con nhện 
Cách tiến hành:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần en, ên trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó:
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà 
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Đọc lại toàn bài
-Hướng dẫn HS viết: 
 Quan sát và giúp đỡ HS 
 Tiết 2
*Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần en, ên, lá sen, con nhện .Nhận biết được vần en, ên và đọc được câu ứng dụng. 
Cách tiến hành:
+ Bước 1: Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần en, ên trong câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết en, ên, lá sen, con nhện trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
* Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới .
Cách tiến hành:
-Đọc tên bài luyện nói: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới .
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới ” dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
 HS ghép vào bảng cài: en
 đt
2 em nêu: vần ôn gồm có 2 âm, âm e đứng trước, âm n đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
ghép vào bảng cài: sen 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ lá sen : cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối n 
+Khác: âm đầu e # ê
 cn - đt
 quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
 lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào b/c : en, ên, lá sen, con nhện . 
 cn-đt
quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
 cn-đt
 cn-đt
lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi
trả lời 
nhận xét, bổ sung
lắng nghe
* Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học.
 - Về nhà học bài và xem trước bài 48 .
------------------------------------------------------------
TOÁN : (Tiết 56 )
 LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: 
 - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi số đã học. Phép cộng, phép trừ với số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
II Phương pháp: Trực quan, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học:
 Tranh bài tập 4a), 4b), vở BTT, B. C 
IV Các hoạt động dạy - học:
 1.Ổn định :
 2.Bài cũ :
+ Bài 4 : Cả lớp làm vào bảng con. 
+ Bài 5 : 2 học sinh lên bảng chữa bài 
+ GV nhận xét bài cũ – ghi điểm. 
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
hoạt động của giáo viên
hoạt động của học sinh
*Hoạt động1: Thực hành 
Mục tiêu : Học sinh thực hiện các bài tập tính toán thành thạo . Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính phù hợp.
Cách tiến hành: 
-HD HS làm lần lượt từng bài tập trong sgk.
+Bài 1 : Tính .
 -Gọi HS lên bảng làm bài
 Nhận xét 
+Bài 2 : Tính (Cột 1)
- Gọi HS lên bảng làm bài
Quan sát, giúp đỡ HS
Nhận xét - ghi điểm.
+Bài 3 : Điền số thích hợp (Cột 1,2 )
Quan sát, giúp đỡ HS
+Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
-Cho học sinh quan sát tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính thích hợp 
-Giáo viên quan sát, giúp đỡ HS yếu.
- Thu chấm 1 số vở – nhận