Giáo án lớp 1 – Trường Tiểu học Quảng Phong - Tuần 28

Tỉ chøc 2 hs thi ®äc diƠn c¶m bµi th¬.
_ Gv nhËn xÐt.
 Luyện nói: Nãi vỊ ng«i nhµ em m¬ ­íc 
_GV nêu yêu cầu của bài luyện nói trong SGK
_Yªu cÇu Hs quan s¸t tranh minh ho¹, Gv gỵi ý cho Hs c¸ch miªu t¶ ng«i nhµ m¬ ­íc.
_ Gv gäi 1 Hs kh¸, giái lªn lµm mÉu.
_ Gäi nhiỊu Hs lªn nãi vỊ ng«i nhµ m×nh m¬ ­íc.
_GV nhận xét. 
4.Củng cố - dặn dò:
_ Yªu cÇu hs ®äc l¹i bµi, Gv hái: §Ĩ ng«i nhµ cđa chĩng ta lu«n s¹ch sÏ, ®Đp nh­ m¬ ­íc chĩng ta ph¶i lµm g×?
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc bµi l­u lo¸t, tr«i ch¶y, lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi: Quµ cđa bè
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_Quan sát
_ Hs nghe.
_Quan sát
_ Hs ph©n tÝch
_Nhẩm theo
+3, 4 HS 
_ Nhóm (4 em) 
_Cá nhân – đồng thanh
_ Hs thi 
_ Lớp nhận xét
_ Hs ®äc ®ång thanh
_ Hs t×m vµ nªu
_ Hs ®äc
_ Hs ph©n tÝch
_ Hs thi 
_ Nh×n thÊy hµng xoan tr­íc ngâ, hoa në nh­ m©y tõng chïm, nghe thÊy tiÕng chim ®Çu håi l¶nh lãt, ngưi thÊy mïi r¬m r¹..
_ Hs ®äc
_2 HS thi đọc diễn cảm bài văn
_2 HS tr×nh bµy.
 TiÕt 4: To¸n 
109. gi¶i to¸n cã lêi v¨n
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
 _Giúp học sinh củng cố: gi¶i to¸n cã lêi v¨n, c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i bµn to¸n cã lêi v¨n.
 _ RÌn cho HS kĩ năng giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn: tìm hiểu bài toán, giải bài toán. 
 _ Hs cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp.
ii. chuÈn bÞ: 
 _ Gv: Sử dụng tranh vẽ trong SGK
 _ Hs: Vở bài tập Toán 1
iii. lªn líp
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị: §iỊn dÊu > < =
 Th­¬ng: 7040; 2442: HiÕu: 6549; 9184 ( B§: §iỊn ®ĩng ®Đp: 10®)
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3. Bµi míi: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a.Giới thiệu bài: 
 b.Giới thiệu cách giải bài toán,cách trình bày bài giải:
_GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán:
+Đọc đề toán
+ GV nêu câu hỏi:
-Bài toán cho biết những gì?
-Bài toán hỏi gì?
_Trong lúc HS trả lời GV ghi tóm tắt bài toán
_Hướng dẫn giải toán
_Cho HS tự viết bài giải
 Cho HS nêu lại, bài giải gồm những gì?
c. Thực hành:
 GV hướng dẫn HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán rồi chữa bài
Bài 1: 
_GV hướng dẫn cho HS thực hiện
_Khi chữa bài cho HS trao đổi ý kiến về câu lời giải
Bài 2, 3: Thực hiện tương tự như bài 1
4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: xem tr­íc néi dung bµi: : Luyện tập _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
HS đọc bài toán
+ HS trả lời
-Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con
-Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?
_HS tự giải rồi chữa bài- HS nhận xét
_ Giải toán
(Câu lời giải, phép tính, đáp số)
_Tự đọc và tìm hiểu bài toán
_Tự nêu tóm tắt bài toán. Điền số thích hợp vào tóm tắt trong SGK
Có: 8 con chim
Bay đi: 2 con chim
Còn lại:  con chim?
Bài giải
Số chim còn lại là:
8 – 2 = 6 (con)
 Đáp số: 6 con chim
TiÕt 1: To¸n
So¹n: 26/3/2010
 Gi¶ng: T3 - 30/3/2010
110. luyƯn tËp
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
 _ Cđng cè cho häc sinh vỊ gi¶i to¸n cã lêi v¨n, thùc hiƯn tÝnh céng trõ.
 _ Giúp học sinh rèn kĩ năng: giải bài toán, thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20.
 _ Hs cã ý tù gi¸c, ch¨m chØ häc tËp.
ii. chuÈn bÞ: 
_ Gv: bé thùc hµnh to¸n 1
_ Hs: Vë bµi tËp to¸n 1
iii. lªn líp
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị:
 _ Liªn: 4423; 5595: Nhan: 3756; 4659: ( B§: §iỊn ®ĩng ®Đp: 10®)
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3. Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Giíi thiƯu bµi.
b. LuyƯn tËp: 
 * Giáo viên hướng dẫn học sinh tự giải bài toán:
Bài 1: GV hướng dẫn cho HS giải toán
_Đọc đề
_Nêu tóm tắt
_Giải toán
Bài 2: 
_Thực hiện tương tự bài 1
* Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm nhanh
Bài 3: Giải toán
_Cho HS đọc nêu yêu cầu đề 
_Cho HS tính 
 Khi chữa bài, cho HS đọc phép tính
3. Nếu còn thời gian, cho HS tự làm tiếp bài 4:
_Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu đề toán
_Cho HS tự giải rồi chữa bài
 4. Cđng cè - dỈn dß:
 _ Gv cđng cè néi dung bµi.
 _ Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT.
 _Chuẩn bị bài: Luyện tập 
 _ Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
_HS tự nêu bài toán
_HS tự tóm tắt bài toán, hoặc dựa vào phần tóm tắt, viết số thích hợp vào chỗ chấm
_HS tự giải
Có: 15 búp bê
Đã bán: 2 búp bê
Còn lại:  búp bê?
Bài giải
Số búp bê còn lại trong cửa hàng là:
15 – 2 = 13 (búp bê)
Đáp số: 13 búp bê
TiÕt 2: H¸t
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: QUẢ - HOÀ BÌNH CHO BÉ 
NGHE HÁT (HOẶC NGHE NHẠC)
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
	-Học sinh hát đúng giai điệu lời ca và thuộc bài.
	-Biết hát đối đáp bài : Quả và hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 	 - Nghe gõ tiết tấu, nhận ra bài hát (bài: Hoà bình cho bé và Bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau).
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc.
-Những nhạc cụ gõ cho học sinh.
-Bảng chép lời ca. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ 
Gọi HS hát trước lớp bài “Hoà bình cho bé”.
GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài mới : 
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 :
Ôn tập bài Quả
Cả lớp ôn tâïp bài hát.
Tập hát theo hình thức đối đáp: Đố và trả lời.
Tổ chức cho các nhóm biểu diễn trước lớp (một em đơn ca câu hát đố: Quả gì ?  cả nhóm hát phần trả lời, kết hợp vận động phụ hoạ, nhún chân nhịp nhàng.
Hoạt động 2 :
Ôn tập bài hát: Hoà bình cho bé.
Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách hoặc tiết tấu lời ca.
Tổ chức cho các nhóm biểu diễn có vận động phụ hoạ.
Giáo viên vỗ tay hoặc gõ tiết tấu lời ca của bài hát đề học sinh nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của các câu hát trong bài: Hoà bình cho bé và bài Bầu trời xanh.
Hoạt động 3 : Nghe hát hoặc nghe nhạc.
Giáo viên chọn bài hát thiếu nhi không lời cho học sinh nghe qua băng để học sinh nhận biết bài hát.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp với vận động phụ hoạ hai bài hát.
Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò về nhà: 
Tập hát ở nhà.
Xem lại bài hát, thuộc bài hát  
HS nêu.
4 em lần lượt hát trước lớp bài“Hoà bình cho bé”.
HS khác nhận xét bạn hát.
Lớp hát tập thể 1 lần. 
Vài HS nhắc lại.
Học sinh hát lại bài “Quả” theo hướng dẫn của giáo viên.
Nhóm này hát đố, nhóm kia hát trả lời.
Các nhóm tập biểu diễn có vận động phụ hoạ.
Học sinh hát và vỗ tay theo phách.
Các nhóm biểu diễn và vận động phụ hoạ.
Học sinh lắng nghe và nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của hai bài hát từ đó nhận thất tất cả các câu hát của hai bài hát đều có tiết tấu hoàn toàn giống nhau.
Học sinh lắng nghe và nêu tên bài hát.
Ôn tập lại 2 bài hát và vận động phụ hoạ.
Thực hiện ở nhà.
TiÕt 3: ChÝnh t¶
7. ng«i nhµ
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
_HS chép lại chính xác, không mắc lỗi khỉ th¬ 3 bµi: Ng«i nhµ. Tốc độ viết: tối thiểu 2 chữ / 1 phút, hiĨu dÊu chÊm dïng ®Ĩ kÕt thĩc c©u.
_Điền đúng vần iªu hoặc yªu, chữ c hoặc k, nhí quy t¾c chÝnh t¶: k + i, ª, e. 
_ Hs cã ý thøc rÌn ch÷.
ii. chuÈn bÞ:
_ Gv: Một phần bài tập trong tiết Chính tả. Bảng phụ, bảng nam châm
_ Hs: vë chÝnh t¶
iii. lªn líp:
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc
 2. KiĨm tra bµi cị:
 _ ChÊm vë viÕt l¹i bµi cđa: Vinh: Liªn:
 _ D­¬ng: Lµm BT 2a Träng: Lµm BT 2b ( BD: Lµm ®ĩng, viÕt ®Đp: 10®)
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm
 3. Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a.Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn HS tập chép:
_GV viết bảng đoạn văn cần chép.
_ yªu cÇu 2 - 3 Hs ®äc khỉ th¬.
_GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: méc m¹c, ®Êt n­íc 
_Tập chép:
 + GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang..
_Chữa bài
+GV chỉ từng chữ trên bảng
+Đánh vần những tiếng khó
+Chữa những lỗi sai phổ biến
 c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
 Điền vần: iªu hoặc yªu: 
_Đọc yêu cầu đề bài
_GV nói: Mỗi từ có một chỗ trống phải điền vần iªu hoặc vần yªu vào từ mới hoàn chỉnh
_Cho HS lên bảng làm mẫu
_GV tổ chức cho thi làm bài tập đúng, nhanh
_GV chốt lại trên bảng
Điền chữ: c hoặc k
_Tiến hành tương tự như trên.
Quy t¾c chÝnh t¶: k + i, ª, e:
_ Tõ bµi tËp trªn Gv h­íng dÉn Hs ®i ®Õn kÕt qu¶: ©m ®Çu c ®øng tr­íc i, ª, e viÕt lµ K
 4. Củng cố- dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi
_ Yªu cÇu hs vỊ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n s¹ch ®Đp
_ ChuÈn bÞ bµi sau: Quµ cđa bè
_ Gv nhËn xÐt tiÕt häc
_2, 3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng khỉ th¬.
_HS tự nhẩm và viết vào bảng: méc m¹c, ®Êt n­íc
_HS chép vào vở
_Dùng bút chì chữa bài
+Rà soát lại
+Ghi số lỗi ra đầu vở
+HS ghi lỗi ra lề
_Đổi vở kiểm tra
_1 HS đọc 
_2, 3 HS đọc lại kết quả
_Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập
_Chuẩn bị bài: Quµ cđa bè.
TiÕt 4: TËp viÕt	26. T« ch÷ hoa: H. I, K
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
 _ Hs biÕt c¸ch viÕt ch÷ cì nhá, biÕt c¸ch t« ch÷ hoa
 _ HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: Viết đúng và đẹp các vần u«i, ­¬i, iªt, uyªt, iªu, yªu, ; các từ ngữ: n¶i chuèi, t­íi c©y, viÕt ®Đp, duyƯt binh, hiÕu th¶o, yªu mÕn. Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ, đều nét, d·n ®ĩng kho¶ng c¸ch.
 _ Hs cã ý thøc rÌn ch÷
ii. chuÈn bÞ: 
 _ Gv: C¸c ch÷ hoa H, I, K trong khung ch÷
 _ Hs: Vë tËp viÕt
iii. lªn líp:
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc
 2. KiĨm tra bµi cị:
 _ C¶ líp viÕt ch÷ hoa H, I, K vµo b¶ng con.
 * Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
 3. Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a.Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn HS t« ch÷ hoa:
 _ Gv h­íng dÉn hs quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c ch÷ hoa: H, I, K trªn b¶ng phơ vµ trong vë
 _ Gv nhËn xÐt kiĨu nÐt, sè l­ỵng, nªu quy tr×nh viÕt.
 _ Gv h­íng dÉn c¸ch viÕt tõng ch÷ ®ång thêi yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng con.
 c. H­íng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng:
 _ Yªu cÇu hs ®äc c¸c vÇn vµ tõ øng dơng: u«i, ­¬i, iªt, uyªt, iªu, yªu, n¶i chuèi, t­íi c©y, viÕt ®Đp, duyƯt binh, hiÕu th¶o, yªu mÕn.
 _ Gv h­íng dÉn hs viÕt tõng vÇn, tõ øng dơng vµo b¶ng con.
 d. H­íng dÉn Hs tËp t«, tËp viÕt:
 _ Gv h­íng dÉn hs c¸ch cÇm bĩt, ngåi ®ĩng t­ thÕ, h­íng dÉn c¸c em c¸ch sưa lçi trong bµi viÕt.
 _ Yªu cÇu hs t« c¸c ch÷ hoa: H, I, K tËp viÕt vÇn, tõ øng dơng: u«i, ­¬i, iªt, uyªt, iªu, yªu, n¶i chuèi, t­íi c©y, viÕt ®Đp, duyƯt binh, hiÕu th¶o, yªu mÕn. 
 _ Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 _ Gv chÊm, ch÷a bµi cho hs.
4. Cđng cè - dỈn dß:
 _ Gv cđng cè néi dung bµi.
 _ yªu cÇu hs vỊ nhµ tiÕp tơc luyƯn viÕt trong VBT. 
 _ ChuÈn bÞ bµi sau: T« ch÷ hoa: L, M, N
 _ Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
_ Hs quan s¸t, nhËn xÐt
_ Hs viÕt vµo b¶ng con.
_ Hs ®äc
_ Hs viÕt vµo b¶ng con.
 _ Hs l¾ng nghe
_ Hs t« vµo vë tËp viÕt
TiÕt 1: Thđ c«ng
TiÕt 2+3: TËp ®äc
So¹n: 26/3/2010
 Gi¶ng: T4 - 31/3/2010
21+22. quµ cđa bè
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
 _ Hs hiểu các từ ngữ trong bài: vỊ phÐp, v÷ng vµng; hiĨu ®­ỵc néi dung bµi: Bè lµ bé ®éi ë ®¶o xa, bè rÊt yªu em. . Ôn các vần oan, oat, ; biÕt c¸ch ®äc bµi th¬.
_ HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó, nhắc lại được nội dung bài, biÕt hái ®¸p hån nhiªn vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oan, oat. Häc thuéc lßng th¬.
_ Hs yªu quý bè vµ t«n träng mäi nghỊ trong x· héi.
ii. chuÈn bÞ: 
_ Gv: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK , Bảng nam châm, bộ chữ HVBD
_ Hs: Bộ chữ HVTH 
iii. lªn líp
Tiết 1
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị:
 _Träng: V©n: _ §äc bµi: Ng«i nhµ, tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK
 ( B§: §äc to, l­u lo¸t, diÕn c¶m: 5®. tr¶ lêi ®ĩng: 5®).
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3. Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a. Giới thiệu bài: Treo tranh (giống SGK), giới thiệu về nội dung tranh
 b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
 GV đọc mẫu bài văn:
Giọng chậm rãi, t×nh c¶m, nhÊn giäng ë khỉ th¬ 2.
 HS luyện đọc:
 * Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
 _ GV ghi các từ : “lÇn nµo, vỊ phÐp, lu«n lu«n, v÷ng vµng” lên bảng và gọi HS đọc bài
 _ Yêu cầu HS phân tích các từ khó: v÷ng vµng
 _ GV giải nghĩa từ khó: vỊ phÐp, v÷ng vµng
 *Luyện đọc câu:
_GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất, yªu cÇu hs ®äc nhÈm theo.
 +Cho 3, 4 HS đọc trơn câu thứ nhất
_Tiếp tục với các câu th¬ cßn l¹i.
_Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu 
 *Luyện đọc đoạn, bài: (3 ®o¹n) 
_Yªu cÇu tõng nhãm hs tiếp nối nhau đọc tõng khỉ th¬.
_ Gäi 3 - 4 Hs ®ọc cả bài. 
_ Gv tỉ chøc cho các tổ thi ®äc ®ång thanh, xem tỉ nµo đọc đúng, to, và rõ ràng.
_Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần
 c. Ôn các vần oan, oat: 
 Tìm tiếng trong bài có vần oan?
 _ Gv nªu vần cần ôn là vần oan, oat, yªu cÇu hs t×m tiÕng cã vÇn oan, ­¬ng trong bµi.
 _ Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần oan
 _Cho HS phân tích tiếng “ngoan”
 _ Gv nhËn xÐt
Nói câu chứa tiếng có có vần oan hoặc vần oat
 _GV nhắc: Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu. Có thể nói 2 câu, trong đó có một cậu chứa vần cần tìm. 
 Ví dụ: Em häc giái nhÊt m«n to¸n.
_ Gv nhËn xÐt.
 Tiết 2
d. Tìm hiểu bài th¬ và luyện nói:
_ Gv ®äc mÉu bµi lÇn2
 Tìm hiểu bài th¬: 
_ 1 HS đọc khỉ th¬1 c¶ líp ®äc thÇm l¹i. 
 + GV hỏi: Bè b¹n nhá lµ bé ®éi ë ®©u?
_ 1 Hs ®äc khỉ th¬ 2,3, tr¶ lêi c©u hái: Bè gưi cho b¹n nhá nh÷ng quµ g×? 
_GV đọc diễn cảm lại bài th¬.
_ Tỉ chøc 2 hs thi ®äc diƠn c¶m bµi th¬.
_ Gv nhËn xÐt.
 Häc thuéc lßng bµi th¬: Quµ cđa bè 
_ Gv h­íng dÉn Hs häc thuéc lßng bµi th¬ t¹i líp b»ng ph­¬ng ph¸p xo¸ dÇn ch÷.
- Gv tỉ chøc Hs thi ®äc thuéc lßng bµi th¬.
_GV nhận xét, ®¸nh gi¸ ®iĨm cho Hs.
Luyện nói: Hái nhau vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè
 _ GV nªu yªu cÇu: 2 em thay nhau hái vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè m×nh, vÝ dơ: Bè b¹n lµm nghỊ g×? 
_ Gv nhËn xÐt
4.Củng cố - dặn dò:
_ Yªu cÇu hs ®äc l¹i bµi, Gv hái: Lín lªn con cã muèn lµm nghỊ nh­ bè em kh«ng? 
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬, lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc : V× b©y giê mĐ míi vỊ
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_Quan sát
_ Hs nghe.
_Quan sát
_ Hs ph©n tÝch
_Nhẩm theo
+3, 4 HS 
_ Nhóm (4 em) 
_Cá nhân – đồng thanh
_ Hs thi 
_ Lớp nhận xét
_ Hs ®äc ®ång thanh
_ oan: ngoan
_ Hs ®äc
_ Hs ph©n tÝch
_ Hs nãi.
_ Bè b¹n lµ bé ®éi ë ®¶o xa.
_ Bè gưi cho b¹n: ngh×n c¸i nhí, ngh×n c¸i th­¬ng, ngh×n lêi chĩc, ngh×n c¸i h«n...
_2 HS thi đọc diễn cảm bài văn
_ Hs häc thuéc lßng bµi th¬.
_ 2 Hs nèi tiÕp hái
_ 1 Hs ®äc
_ Hs tr¶ lêi
TiÕt 5: To¸n
111.luyƯn tËp
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
 _ Giúp học sinh củng cố về: c¸ch giải toán có lời văn
 _ RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n, c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cho HS.
 _ Hs cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp.
ii. chuÈn bÞ: 
 _ Gv: bộ đồ dùng học Toán lớp 1
 _ Hs: Vở bài tập Toán 1
iii. lªn líp
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm bµi cị:
 _ KiĨm tra vë bµi tËp cđa hs
 _ D­¬ng: 20+ 50= 15+4= _V©n: 90-20= 14+5= 
 (B§: Lµm ®ĩng,viÕt sè ®Đp: 10®)
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3. Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
. Giíi thiƯu bµi
b. Thực hành:
Bài 1: 
_Cho HS đọc bài toán
_Cho HS tự làm và chữa bài
Bài 2: 
_Cho HS tự đọc và giải bài toán
Bài 3:
_Thực hiện tương tự bài 2 
Bài 4: Giải toán
_Cho HS dựa vào tóm tắt rồi nêu bài toán
_Cho HS tự giải rồi chữa bài
4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: “Luyện tập ”
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
_Đọc đề bài toán
_Tự hoàn chỉnh phần tóm tắt
Có: 14 cái thuyền
Cho bạn: 4 cái thuyền
Còn lại:  cái thuyền?
_Tự giải và trình bày bài giải
Bài giải
Số thuyền của Lan còn lại là:
14– 4 = 10 (cái thuyền)
Đáp số: 10 cái thuyền
_ C¸hc gi¶i t­¬ng tù bµi 1. 
TiÕt 1: Mü thuËt
TiÕt 2+3: TËp ®äc
So¹n: 29/3/2010
 Gi¶ng: T5 - 1/4/2010
23+24. v× b©y giê mĐ míi vỊ
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
 _ Hs hiểu các từ ngữ trong bài: ho¶ng hèt; hiĨu ®­ỵc néi dung bµi: cËu bÐ lµm nịng mĐ, mĐ vỊ míi khãc. Ôn các vần ­t, ­c, ; biÕt nghØ h¬i ®ĩng ë chç cã dÊu ch¸m, phÈy.
 _ HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó, nhắc lại được nội dung bài, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ­t, ­c, nhËn biÕt ®­ỵc c¸c c©u hái, nãi n¨ng tù nhiªn theo yªu cÇu luyƯn nãi. 
_ Hs yªu quý mĐ vµ kh«ng lµm nịng mĐ.
ii. chuÈn bÞ: 
_ Gv: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK , Bảng nam châm, bộ chữ HVBD
_ Hs: Bộ chữ HVTH 
iii. lªn líp
Tiết 1
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 2. KiĨm tra bµi cị:
 _ ViƯt: Th­¬ng: _ §äc thuéc lßng bµi Quµ cđa bè., tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK
 ( B§: §äc to, l­u lo¸t, diÕn c¶m: 5®. tr¶ lêi ®ĩng: 5®).
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3. Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a. Giới thiệu bài: Treo tranh (giống SGK), giới thiệu về nội dung tranh
 b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
 GV đọc mẫu bài văn:
Giäng ng­êi mĐ ho¶ng hèt, ng¹c nhiªn, giäng cËu bÐ nịng nÞu.
 HS luyện đọc:
 * Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
 _ GV ghi các từ : “c¾t b¸nh, ®øt tay, ho¶ng hèt” lên bảng và gọi HS đọc bài
 _ Yêu cầu HS phân tích các từ khó: ho¶ng hèt
 _ GV giải nghĩa từ khó: ho¶ng hèt
 *Luyện đọc câu:
_GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất, yªu cÇu hs ®äc nhÈm theo.
 +Cho 3, 4 HS đọc trơn câu thứ nhất
_Tiếp tục với c©u cßn l¹i.
_Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu 
 *Luyện đọc đoạn, bài: 
_Yªu cÇu tõng nhãm hs tiếp nối nhau đọc tõng ®o¹n.
_ Gäi 3 - 4 Hs ®ọc cả bài. 
_ Gv tỉ chøc cho các tổ thi ®äc ®ång thanh, xem tỉ nµo đọc đúng, to, và rõ ràng.
_Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần
 c. Ôn các vần ­t, ­c: 
 Tìm tiếng trong bài có vần ­t?
 _ Gv nªu vần cần ôn là vần ­t, ­c, yªu cÇu hs t×m tiÕng cã vÇn ­t trong bµi.
 _ Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ­t.
 _Cho HS phân tích tiếng “®øt”
 _ Gv nhËn xÐt.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ­t, ­c
_GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều), tổ nào tìm được nhiều nhất tổ đó thắng
 + ­t: bøt l¸, møt tÕt, ®øt d©y, day døt ....
 + ­c: bùc tøc, cùc khỉ, ®¹o ®øc, søc khoỴ 
_ Gv nhËn xÐt
Nói câu chứa tiếng có có vần ­t hoặc vần ­c
 _GV nhắc: Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu. Có thể nói 2 câu, trong đó có một cậu chứa vần cần tìm. 
Ví dụ: Trêi h«m nay thËt nãng bøc .
_ Gv nhËn xÐt
 Tiết 2
d. Tìm hiểu bài th¬ và luyện nói:
_ Gv ®äc mÉu bµi lÇn2
 Tìm hiểu bài th¬: 
_ 1 HS đọc bµi v¨n, c¶ líp ®äc thÇm l¹i. 
_GV hỏi: + Khi bÞ ®øt tay cËu bÐ cã khãc kh«ng?
 + Lĩc nµo cËu bÐ míi khãc? V× sao? 
_GV đọc diễn cảm lại bài v¨n.
_ Tỉ chøc 2 hs thi ®äc diƠn c¶m bµi v¨n
_ Gv nhËn xÐt.
Luyện nói:
_Gäi 1 hs ®äc yªu cÇu bµi
_ Yªu cÇu hs nh×n mÉu SGK thùc hµnh hái ®¸p
_ Gv nhËn xÐt
4.Củng cố - dặn dò:
_ Yªu cÇu hs ®äc l¹i bµi, Gv hái: Chĩng ta co nªn hay lµm nịng mĐ kh«ng? V× sao?
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc bµi l­u lo¸t,lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi: §Çm sen
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_Quan sát
_ Hs nghe.
_Quan sát
_ Hs ph©n tÝch
_Nhẩm theo
+3, 4 HS 
_ Nhóm (4 em) 
_Cá nhân – đồng thanh
_ Hs thi 
_ Lớp nhận xét
_ Hs ®äc ®ång thanh
_ øc
_ Hs ®äc
_ Hs ph©n tÝch
_ Hs thi t×m nhanh.
_ Hs nèi tiÕp nãi c©u.
_ khi míi bÞ ®øt tay cËu be ko khãc.
_ MĐ vỊ cËu míi khãc
_2 HS thi đọc diễn cảm bài văn
_ Hs thùc hµnh hái ®¸p theo mÉu
_ Hs tr¶ lêi: kh«ng...
TiÕt 2+3: ChÝnh t¶
So¹n: 26/3/2010
 Gi¶ng: T6 - 2/4/2010
8. quµ cđa bè
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
_HS chép lại chính xác, không mắc lỗi, tr×nh bÇy ®ĩng khỉ th¬ 2 bµi Quµ cđa bè. Tốc độ viết: tối thiểu 2 chữ / 1 phút. 
_Lµm bµi tËp chÝnh t¶ ®iền đúng ch÷ s/x, ®iỊn vÇn im hay iªm. 
_ Hs cã ý thøc rÌn ch÷.
ii. chuÈn bÞ:
_ Gv: Bảng phụ, bảng nam châm
_ Hs: vë chÝnh t¶
iii. lªn líp:
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc
 2. KiĨm tra bµi cị:
 _ Gv kiĨm tra nh÷ng hs vỊ nhµ ph¶i chÐp l¹i bµi: Ng«i nhµ
 _Vinh: Ng©n: Lµm bµi tËp chÝnh t¶ 2 - VBT ( B§: Lµm ®ĩng, viÕt ®Đp: 10®) 
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm. 
 3. Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a.Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn HS tập chép:
_GV viết bảng khỉ th¬ 2 bµi Quµ cđa bè
_Cho HS đọc thầm
_GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: gưi, ngh×n, th­¬ng, chĩc...
_Tập chép
 GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang
_Chữa bài
+GV chỉ từng chữ trên bảng
+Đánh vần những tiếng khó
+Chữa những lỗi sai phổ biến
_GV chấm một số vở
 c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Điền s hoặc x
_GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập
_Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh 
_Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em
_GV chốt lại trên bảng
_Bài giải: xe lu, dßng s«ng
Điền vÇn im, iªm
_H­íng dÉn häc sinh vỊ nhµ lµm.
4. Củng cố- dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi
_ Yªu cÇu hs vỊ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n cho ®Đp
_ ChuÈn bÞ bµi sau: Hoa sen
_ Gv nhËn xÐt tiÕt häc
_2, 3 HS nhìn bảng đọc 
_HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai
_HS chép vào vở
_Dùng bút chì chữa bài
+Rà soát lại
+Ghi số lỗi ra đầu vở
+HS ghi lỗi ra lề
_Đổi vở kiểm tra
_Lớp đọc thầm yêu cầu c