Giáo án Khối 3 - Tuần 9

khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
Yêu cầu HS đọc 
- Nêu câu hỏi ND bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập : YC học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu 
GVGhi bảng 
-Chúng em là HS trường Tiểu học Thanh Bình
Tổ chức cho 2 dãy thi đua 
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
NX nhanh :
-ND ; diễn đạt ; cách trình bày .
4.BT3 
-YC HS đọc đề 
HDHS làm mẫu :Bài tập này giúp các em thực hành viết một lá đơn đúng thủ tục .
-ND phần kính gửi em chỉ cần viết tên xã 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Yêu cầu HS sửa bài 
Củng cố -dặn dò :
Vừa học bài gì?
* .NX bình chọn .TD.những HS viết đơn đúng 
* .Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết 
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp”
- 3HS nhắc lại 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
2dãy thi đua 
Dãy 1 Dãy 2 
-Mẹ em là công nhân Mẹ em là công nhân 
hạt điều . hạt điều
-Bố em làcông an . - Bố em là thú y 
-Chúng em là HS lớp 3A1 Chúng em làHSlớp	
1HS đọc đề lớp theo dõi 
1HS làm miệng lớp NX 
HS làm bài vào vở 
HS đọc bài 
Lớp theo dõi NX 
HS sửa bài 
Ôn tập thi GHKI
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(T 4)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1 . Kiểm tra lấy điểm tập đọc 
Chủ yếu KT Kĩ năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài TĐ đã học .Tốc độ đọc 65 chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . 
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu: HS trả lời 2câu hỏi về nội dung bài đọc 
 2. Ôn tập phép so sánh .
Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho .
Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh . 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có yêu cầu đọc thuộc lòng)
 - Bảng phụ 
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 .Giới thiệu bài : Nêu mục đích của bài 
-Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
YC HS đọc 
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập : Yêu cầu học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu 
GV gạch chân :
-Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ .
Tổ chức cho 2 dãy thi đua 
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
NX nhanh :
-ND ; diễn đạt ; cách trình bày .
4.BT3 
-YC HS đọc đề 
HDHS làm mẫu 
a)một cánh diều 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
GV chốt lời giải đúng :
a)-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều .
b)- Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)-sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
- yêu cầu HS sửa bài 
Củng cố -dặn dò :
Vừa học bài gì?
* .NX bình chọn .TD.những HS thuộc những câu văn có h/ảnh so sánh đẹp . 
* .Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân nghe 
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp 
- 3 HS nhắc lại 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
1HS đọc đề lớp theo dõi 
1HS làm miệng lớp NX 
HS làm bài vào vở 
a)-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều .
b)- Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)-sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
HS đọc bài 
Lớp theo dõi NX 
HS sửa bài 
Ôn tập thi GHKI
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 17 : ÔN TẬP CHƯƠNG CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ .
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
 + Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần 
 kinh
 + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần 
 hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
 + Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh,không sử dụng các chất độc hại như thuốc 
 lá,rượu, ma tuý 
 ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Các hình trong sách trang 36 .Giấy rô ki ,bút lông ,bảng phụ 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Mở đầu khởi đầu lớp hát
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
- Ghi tựa
 HĐ 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức 
- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
-Cách tiến hành :
 Bước 1: Chơi theo nhóm
GV yêu cầu các nhóm thi 
Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo dõi ,ghi lại các câu trả lời của các đội 
Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham gia trò chơi: ghi tên và các chức của các cơ quan vào hình (theo mẫu). Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi tên 1cơ quan vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lênghi tên cơ quan thứ ù 2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng là thắng cuộc 
GV NX,HS làm .
GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan như hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan này thật tốt VD: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng hít thở không khí trong lành ,Lao động học tập vui chơi vừa sức .Thường xuyên tập thể dục  
Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta thường vui vẽ thoải mái để thần kinh được thư gĩan có lợi cho sức khoẻ .
HĐ2 vẽ tranh 
Mục tiêu : Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh,không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá,rượu, ma tuý.
Các bước tiến hành : 
Bước 1 : Chia lớp làm 4 nhóm ,phát phiếu : có các câu hỏi –Em chọn đề tài nào thì vẽ theo ND đề tài đó .
+ Tranh vẽ đề tài vận động không hút thuốc lá 
+ Tranh vẽ đề tài vận động không uống rượu .
+ Tranh vẽ đề tài vận động không sử dụng ma tuý 
+ Tranh vẽ đề tài vận động sống 1 cuộc sống vui vẻ hạnh phúc.
Yêu cầu các em tập vẽ 
Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp 
 Bước 2 : Nhận xét tuyên dương , 
GV kết luận : Những thức ăn đồ uống như : Rượu,bia ,thuốc lá  Nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh đặc biệt ma tuý nó gây cho con người chúng ta nghiện và sức khoẻ bị giảm sút .Do đó chúng ta tuyệt đối tránh xa ma tuý 
Củng cố dặn dò 
Nêu một số việc làm và không nên làm để giử vệ sinh thần kinh 
Kể một số thức ăn đồ uống có hại cho cơ quan thần kinh 
Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh
NX tiết học .
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Chuẩn bị Giấy KT bút thước ôn lại bài để tiết sau KT..
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .
Lớp hát vỗ tay 
- 3 HS nhắc lại 
HS chơi theo nhóm
Tên các cơ quan Chức năng .
-Hô hấp trao đổi khí giữa cơ 
 thể và môi trường    .. 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH
HS thực hiện 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của phiếu . thảo luận chọn đề tài và nên vẽ theo ý tưởng nào .
Phân việc cụ thể cho từng người 
 HS trình bày trước lớp 
Lớp nhận xét bổ sung 
THỂ DỤC
Bài 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I, MỤC TIÊU :
Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu H/s thực hiện được động tác tương đối đúng .
 Chơi trò chơi “ Chim về tổ” . Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. 
II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi ,kẻ sân chơi trò chơi
 NỘI DUNG VÀ P/PHÁP LÊN LỚP .
Đ/l
Nội dung và phương pháp
Đội hình
2-3ph
1phút
1-2ph
1ph
10ph
6-8ph
2phút
2phút
2phút
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
-Khởi động : xoay các khớp 
-Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
2)Phần cơ bản:
-Học động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung :
-Triển khai đội hình
Hướng dẫn tâïp động tác vươn thở :
GV nêu tên động tác - làm mẫu 
-GV nhận xét uốn nắn động tác cho từng HS
Cho HS tập lại yêu cầu hít thở sâu và tập đúng động tác . 
* Động tác : Tay 
GV nêu tên động tác –làm mẫu ,vừa giải thích động tác 
Lớp quan sát 
Lớp tập theo nhịp hô của GV 
GV quan sát sửa sai – yêu cầu tập đúng chính xác 
Cả lớp tập lại 2 động tác 
HS ôn theo tổ 
HS thi đua tổ 
GV nhận xét tuyên dương tổ tập đúng chính xác
* Chơi trò chơi “Chim về tổ” 
GV nhắc tên trò chơi và cách chơi 
HS nghe sau đó chơi đồng loạt 
YC các em chơi tích cực và chủ động 
3)Phần kết thúc 
-Đi thường theo nhịp hát 
GV cùng HS hệ thống bài 
GV nhận xét , giao bài tập về nhà ôn hai động tác vừa học . 
 0 0 0 0 0 0 
 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 A
 0 0 0 0 0 0
HS tập theo nhịp hô
 0 0 0 0 0 0 
 0 0 0 0 0 0
 0 0 0 0 0 0 A
 0 0 0 0 0 0
Thứ tư 03/11/04
TOÁN
Tiết 43 . ĐỀ-CA-MÉT. HÉC-TÔ-MÉT.
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS- 
Nắm được tên gọi, kí hiệu của đề –ca-mét và héc –tô-mét.
Nắm được quan hệ gữa đề –ca-mét và héc –tô-mét.
Biết đổi từ đề –ca-mét và héc –tô-mét ra mét .
 ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: 
 Bảng phụ , phiếu học tập .
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke .
Y/C HS nộp vở và lên bảng
Nhận xét ghi điểm -NXC
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Ghi tựa 
+ Giúp hs nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học 
Mét, đề-xi- mét,xăng-ti-mét, mi-li-mét, ki-lô-mét.
-Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào ?
-Ngoài các đơn vị các em đã được học còn một số đơn vị khác như đề –ca-mét ,héc -tô –mét cũng dùng để đo độ dài .
VD: khoảng cách giữa hai đầu hè lớp học là 1dam
Vậy 1đề-ca-mét viết tắt là: dam
1dam =10m 
-Khoảng cách giữa 2 cột điện ở 2 đầu trường là 1hm. Héc-tô-mét viết tắt là:hm 
1 hm =10dam =100m.
2 .HD làm bài tập - Bài 1: GV HD và giải thích cột thứ nhất 
-1hm= ?m 
GV theo dõi HS làm bài: HS lên bảngChữa bài : NX
Khuyến khích HS làm đúng và nhanh..
Bài 2: Y/c HS đọc đề bài .2a và 2b
Bài toán cho biết gì?
BT y/c ta điều gì?
 Muốn tìm được các em phải đọc kỹbài mẫu SGK để nắm được cách làm 
4dam = 1 dam x4
=10m x 4
= 40m
Vậy 4 dam =?m
GV chia lớp thành 2 dãy , dãy 1 làm bài 2a dãy 2 làm bài 2b.
GV theo dõi HS làm bài .-Chữa bài : NX 
Bài 3: y/c HS đọc đề.
Cho HS quan sát mẫu để làm 
-Yêu cầu HS tính nhẩm để thực hiện cộng trừ ra kết quả.
GV chữa bài .
Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất )
Mỗi đội cử 5 bạn tham gia trò chơi lần lượt
mỗi em điền kết quả vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn kế tiếp lên ghi tiếp vào ô thứ 2 trong 2 phút đội nào đúng và nhanh sẽ thắng
NX-TD đội thắng cuộc .NX tiết học .
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau “ Bảng đơn vị đo độ dài”.
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .
HS nộp vở (1 tổ)
2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
Lớp theo dõi nhận xét bạn.
- 3 HS nhắc lại 
HS nêu lớp NX bổ sung.
Km, m, dm, cm, mm.
2HS đọc lại 
Lớp lắng nghe 
HS đọc đề bài theo dõi GV HD.
Tự làm các bài tập còn lại 
HS tự đọc bài toán 
Cho 4dam
Tính xem 4dambằng bao nhiêu mét.
4dam =40m.
HS tự làm bài rồi chữa bài.
-2HS đại diện 2 dãy lên giải
HS đổi chéo vở kiểm tra .-Vài HS đọc kết quả
Lớp theo dõi 1 HS nêu cách giải và lên bảng giải
Lớp làm vào vở 
HS tham gia trò chơi
2 đội HS chơi tiếp sức .
Đội đỏ Đội xanh 
1hm =? m 1hm =? m
5hm =?m 5hm =? m
1 dam =?m 1 dam =?m 
6dam = ? m 6dam = ? m
8hm =?m 8hm =?m
Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng cuộc .
TẬP VIẾT :
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(T 5)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng (từ tuần 1 – 
 tuần 8)
 2 . Luyện tập củng cố vốn từ :Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật 
 3 . Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?. 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-Phiếu viết tên từng bài HTL -Bảng phụ -Vở BT.
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu mục đích ,yêu cầu của bài - Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp .
a).GV Y/C HS lên bốc thăm 
YC HS đọc 
_Nêu câu hỏi ND bài đọc .
Ghi điểm 
GV Y/C những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT .
3 . Bài tập : YC học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ Mời HS phân tích làm mẫu 
GVYC HS suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng trước .
Tổ chức cho 2 dãy thi đua 
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
4. Bài tập 3 
-Yêu cầu HS đọc đề 
Hướng dẫn HS làm mẫu 
Đàn trâu thung thăng gặm cỏ . 
Yêu cầu HS làm bài vào vở 
GV chốt lời giải đúng :
 Củng cố -dặn dò :
Vừa học bài gì?
* .NX bình chọn .TD.những HS thuộc những câu văn hay . 
* .Về nhà đọc lại các bài HTL đã học 
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp 
- 3 HS nhắc lại 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo YC ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
 HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
ï 
- 2dãy thi đua 
Dãy 1
Dãy 2
Mỗi bông hoa cỏ may như : 
một cái tháp xinh xắn.
Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ tinh tế đến vậy
Mỗi bông hoa cỏ may như :
 một cái tháp xinh xắn
Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ tinh tế đến vậy
- 1HS đọc đề lớp theo dõi 
- 1HS làm miệng lớp NX 
- HS làm bài vào vở 
a)-Đàn bướm bay rập rờn .
b)-Mẹ dẫn tôi đến trường .
c)Cô Nga đang gặt lúa .
HS đọc bài 
Lớp theo dõi NX 
Ôn tập thi GHKI
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(T 6)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1 . Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :HS đọc thông các bài học thuộc lòng đã học . 
 2 . Luyện tập cũng cố vốn từ : Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật 
3 . Ôn luyện về dấu phẩy 
 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng , một số bông hoa thật hoặc tranh , ảnh.như hoa huệ,cúc,hồng ,cà .
 - Bảng phụ 
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
- Yêu cầu HS đọc 
- Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập : Yêu cầu học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu Bài tập này gần giống BT2(tiết 5) chỉ khác là Bt này cho sẵn 5 từ (đỏ thắm,trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ .) để các em điền khớp vào 5 chỗ trống .
Giới thiệu 1 số hoa 
-Đây là hoa huệ ,hoa hồng , cúc, hoa cà ,hoa vi- ô-lét.
Hãy nêu màu sắc của các bông hoa trên .
-GV và cả lớp bình chọn Bạn thắng cuộc
NX chấm nhanh :
-Nội dung ; diễn đạt ; cách trình bày 
- Yêu cầu 3 HS đọc bài làm.
Chốt bài làm đúng : Xuân về,cây cỏ trải một màu xanh non .Trăm hoa đua nhau khoe sắc . nào chị hoa huệ trắng tinh ,chị hoa cúc vàng tươi ,chị hoa hồng đỏ thắm ,bên cạnh cô em vi –ô- lét tím nhạt ,mảnh mai.
 Tất cả đã tạo nên một vườn xuânrực rỡ ..
Bài tập 3 
-Yêu cầu HS đọc đề 
HDHS làm mẫu các em đọc đề bài chọn vị trí đặt dấu phẩy rồi ghi dấu phẩy vào 
GV phát phiếu 
Y/C HS làm bài vào phiếu 
GV chốt lời giải đúng : + Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới .
+Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn. 
+Đúng 8 giờ,trong tiếng Quốc ca hùng tráng ,lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ .
HS đọc bài 
YC HS sửa bài 
Củng cố -dặn dò :
Vừa học bài gì?
NX tiết học 
Đọc điểm KT 
* .NX bình chọn .TD.những HS thuộc bài 
* .Về nhà đọc lại các bài ôn và làm thử bài ôn tiết9 để chuẩn bị KT Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp 
Nhắc lại 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
ï-hoa huệ màu trắng ,hoa hồng màu đỏ,hoa cúc màu vàng ,vi- ô- lét màu tím nhạt .
HS NX
HS làm bài viết vào VBT.
2 HS Thi làm ở bảng phụ . 
 Xuân về,cây cỏ trải một màu .Trăm hoa đua nhau khoe sắc . nào chị hoa huệ ,chị hoa cúc .,chị hoa hồng .,bên cạnh cô em vi –ô- lét tím nhạt ,mảnh mai.
 Tất cả đã tạo nên một vườn xuân..
Lớp NX sửa sai 
Lớp lắng nghe NX 
Lớp sửa bài 
1HS đọc đề lớp theo dõi 
1HS làm miệng lớp nhận xét 
HS làm bài vào phiếu 
2HS làm bảng phụ .
+ Hằng năm cứ vào đầu tháng 9 các trường lại khai giảng năm học mới .
+Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn. 
+Đúng 8 giờ trong tiếng Quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ .
HS đọc bài 
Lớp theo dõi NX 
HS sửa bài 
Ôn tập thi GHKI
Bài : VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
 MỤC TIÊU :
 - HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu .
 Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cách cảm nhận riêng .
CHUẨN BỊ:
 GV: Sưu tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội . -Hình gợi ý cách vẽ.
 Một số bài vẽ của HS các lớp trước.
 HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì. 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Mở đầu : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 Nhận xét tuyên dương
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
GT tranh 
GT những HĐ về giúp HS nhận biết rõ hơn về đề tài trang trí .
HĐ 1: Quan sát nhận xét về tranh 
GT tranh
HS QS và TL CH
-Các bức tranh này vẽ cảnh gì ?
-Tranh vẽ những gì?
+ Giới thiệu tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung 
Gợi ý :
- Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm .
 -Màu sắc cảnh vật ban ngày ,ban đêm khác nhau ntn? 
 GV chốt : Cảnh vật ban ngày rõ ràng tươi sáng .
Cảnh vật ban đêm màu sắc huyền ảo lung linh .(Dưới ánh đèn ,ánh lửa )
HĐ 2 : Cách vẽ màu .
-GV gợi ý để HS chọn màu 
-VD:. Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước như con rồng , người, cây Sau đó vẽ màu các chi tiết khác 
+Chọn màu nền , màu áo quần, đầu rồng đuôi rồng 
Vẽ màu cần có đậm nhạt .Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hoà,tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh .
HĐ3: Thực hành
-GV gợi ý chọn màu vẽ - -HS vẽ thêm hình ảnh khác để bức tranh thêm sinh động.
GV động viên giúp đỡ những em yếu để các em hoàn thành bài vẽ.
HĐ 4: nhận xét đánh giá.
GV gợi ý HS nhận xét xép loại một số bài vẽ.
Khen ngợi những HS hoàn thành bài tốt nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp.
Củng cố dặn dò:
 NX chung tiết học : Khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ, nhắc các em quan sát và nhận xét kỹ đặc điểm trong ngày lễ hội và màu sắc của cảnh vật xung quanh để vẽ cho chính xác, làm tiếp bài ở nhà.
Dặn dò:Thường xuyên quan sát ø màu sắc của cảnh vật xung quanh
Sưu tầm tranh tỉnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi .
Chuẩn bị dụng cụ bài sau: “ Xem tranh tĩnh vật”
- 3 HSnhắc lại
HS quan sát
HS nha