Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 14 năm 2011

ửứ vaùch xuaỏt phaựt ủeỏn cụứ 3-4m, caực buoồi sau taờng daàn.
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng.
_ Cuỷng coỏ.
_ Nhaọn xeựt.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 phuựt
1 phuựt
1 phuựt
1 phuựt
1 phuựt
2-3 phuựt
1-2 laàn
1-2 laàn
8-10 phuựt
2-3 ph
1-2 ph
1-2 ph
1-2 ph
- Lụựp taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc.
- OÂn caực ủoọng taực RLTTCB, laứm quen troứ chụi “ chaùy tieỏp sửực”.
- Thửùc hieọn 2 x 4 nhũp
ẹoọi hỡnh 4 haứng ngang
ẹoọi hỡnh haứng doùc
- HS ủi thửụứng theo nhũp vaứ haựt.
- HS heọ thoỏng baứi.
- Khen toồ, caự nhaõn hoùc toỏt.
-Taọp laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
******************************************************************
 Thửự ba ngaứy 29 thaựng 11 naờm 2011
Học vần
Bài 56: uông, ương
 I. mục tiêu:
 - Học sinh đọc, viết đợc vần uông, ơng, tiéng chuông, đờng.
 - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 56.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 55
 Viết: eng, iêng, xà beng, củ riềng
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới”
 * Nhận diện vần uông:
 Vần uông đợc tạo bởi mấy âm?
 Vần eng và vần uông giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần uông
 Có vần eng muốn đợc tiếng chuông cần ghép thêm gì?
 Các con ghép cho cô tiếng chuông?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ơng : nh trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Trong tranh vẽ những gì?
 Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?
 Trong tranh vẽ các bác nông dân đang làm gì trên đồng ruộng?
 Ngoài ra các bác nông dân còn làm những việc gì khác?
 Con ở nông thôn hay thành phố? Con đã đợc thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng bao giờ cha?
 Chúng ta có thái độ nh thế nào
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm đợc nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm uô đứng trớc âm ng đứng sau
giống âm đầu khác âm cuối
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm ch đứng trớc
HS ghép
Tiếng chuông
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề Đồng ruộng
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
*****************************
TOAÙN
Tieỏt 54: Luyeọn taọp ( Trang 75)
I. MUẽC TIEÂU : 
 - Thửùc hieọn ủửụùc pheựp tớnh coọng , trửứ trong phaùm vi 8.
 - Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Tranh SGK
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
8 8 8 
6 5 8
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 3 em ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi 8 :
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng : 
 + GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp coọng trửứ trong phaùm vi 8.
- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi caực coõng thửực coọng trửứ trong phaùm vi 8 .
- Giaựo vieõn ủửa ra caực soỏ : 7, 1, 8. 6, 2, 8 . 5, 3, 8 vaứ caực daỏu + , = , - yeõu caàu hoùc sinh leõn vieỏt caực pheựp tớnh ủuựng 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai 
Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp baứi 1(1,2),2,3(1,2),4.
Baứi 1 : 
- Cuỷng coỏ moỏi quan heọ coọng trửứ 
Baứi 2: 
- Yeõu caàu hoùc sinh nhaồm roài ghi laùi keỏt quaỷ 
Baứi 3 : 
- Yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
4 + 3 + 1 =
8 – 4 – 2 =
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai cho hoùc sinh 
Baứi 4 : 
- Cho hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt caựch neõu baứi toaựn, boồ sung uoỏn naộn caựch duứng tửứ cuỷa hoùc sinh 
Baứi 5 : 
- Giaựo vieõn hửụựng daón caựch laứm baứi 
Tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh 
Tỡm soỏ lụựn (hay soỏ beự hụn ) pheựp tớnh ủeồ noỏi vụựi pheựp tớnh cho phuứ hụùp 
- Cho hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt , sửỷa sai 
- em ủoùc laùi 
- 3 hoùc sinh leõn baỷng thi ủua vieỏt ủửụùc 4 pheựp tớnh vụựi 3 soỏ 
 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 
1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 
8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 3 = 5 
8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 – 5 = 3 
- Hoùc sinh tớnh nhaồm roài ghi keỏt quaỷ laứm trong phieỏu baứi taọp 
- 2 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
-Hoùc sinh neõu caựch laứm vaứ tửù laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp 
-4 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
- HS neõu caựch laứm, laứm baứi vaứo vụỷ. ẹoùc laùi keỏt quaỷ.
- Trong gioỷ coự 8 quaỷ taựo . ẹaừ laỏy ra 2 quaỷ. Hoỷi trong gioỷ coứn maỏy quaỷ taựo ? 
8 – 2 = 6
- Hoùc sinh laộng nghe
- Hoùc sinh laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp 
7
8
9
 > 5 + 2 
 < 8 – 0 
 > 8 + 0 
-2 em leõn baỷng 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc . Tuyeõn dửụng hoùc sinh laứm baứi nhanh, ủuựng 
- Daởn hoùc sinh veà oõn laùi baỷng coọng trửứ vaứ chuaồn bũ baứi hoõm sau.
*****************************
ẹAẽO ẹệÙC
Baứi 7: ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ ( Tieỏt 1)
I/. MUẽC TIEÂU :
 Hoùc sinh neõu ủửụùc theỏ naứo laứ ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ. 
 Bieỏt ớch lụùi cuỷa ủi hoùc ủuựng giụứ.
 Hoùc sinh ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ . Hoùc sinh khoõng ủửụùc nghổ hoùc tửù do , treõn ủửụứng ủi hoùc khoõng neõn la caứ , maỷi chụi ủeỏn lụựp treó giụứ.
 Hoùc sinh coự yự thửực tửù giaực ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ.
 Kieồm tra chửựng cửự 2 cuỷa nhaọn xeựt 4.
II/. CHUAÅN Bề :
1/. Giaựo vieõn : Tranh , thụ “ Thoỷ vaứ ruứa ủi hoùc “ứ 
2/. Hoùc sinh: - SGK. Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực
III/. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/. OÅn ủũnh : 
2/. Baứi cuừ :Nghieõm trang khi chaứo cụứ 
Khi chaứo cụứ ta phaỷi ủửựng nhử theỏ naứo?
Chaứo cụứ nghieõm tuực theồ hieọn ủieàu gỡ?
3/. Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi :GV ghi ủề baứi
HOAẽT ẹOÄNG 1 : Laứm baứi taọp.
Tranh veừ sửù vieọc gỡ /
 Coự nhửừng nhaõn vaọt naứo ?
Tửứng con vaọt ủoự ủaứng laứm gỡ ?
Rửứa vaứ Thoỷ, baùn naứo tieỏp thu baứi toỏt hụn ? Vỡ sao?
Em caàn noi theo baùn naứo?
ố Keỏt luaọn : Thoỷ la caứ doùc ủửụứng neõn ủeỏn lụựp muoọn, Ruứa chaờm chổ ủi hoùc ủuựng giụứ . Ruứa sửừ tieỏp thu baứi toỏt hụn , keỏt quaỷ hoùc taọp toỏt hụn . Em neõn noi theo baùn Ruứa .
HOAẽT ẹOÄNG 2 :Thaỷo luaọn nhoựm
 Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi :
 ẹi hoùc ủeàu vaứủuựng giụứ coự lụùi gỡ ?
Neỏu khoõng ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ coự haùi gỡ ?
Laứm theỏ naứo ủeồ ủi hoùc cho ủuựng giụứ ?
- ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ giuựp em hoùc taọp toỏt hụn .
- Khoõng ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ thỡ khoõng tieỏp thu baứi ủaày ủuỷ , keỏt quaỷ hoùc taọp khoõng toỏt .
ẹeồ ủo hoùc ủuựng giụứ , trửụực khi ủi nguỷ caàn chuaồn bũ saỹn quaàn aựo , saựch vụỷ , daọy ủuựng giụứ , treõn ủửụứng ủi hoùc khoõng la caứ . . . 
HOAẽT ẹOÄNG 3 : ẹoựng vai theo baứi taọp 2 .
Giaựo vieõn giụựi thieọu tỡnh huoỏng theo tranh baứi taọp 2.
Giaựo vieõn yeõu caàu Hoùc sinh :
Mụứi Hoùc sinh leõn baỷng trỡnh baứy 
Khi meù goùi daọy ủi hoùc, em phaỷi nhanh nheùn ra khoỷi giửụứng laứm veọ sinh caự nhaõn vaứ chuaồn bũ ủi hoùc .
4- CUÛNG COÁ : 
Caực em phaỷi ủi hoùc theỏ naứo?
ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ?
5/. DAậN DOỉ
 Thửùc hieọn vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ .
Chuaồn bũ : Baứi “ẹi hoùc ủeàu , ủuựng giụứ” (T2)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Haựt 
ẹửựng nghieõm maột nhỡn laự cụứ.
Baứy toỷ tỡnh yeõu ủoỏi vụựi ủaỏt nửụực
Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi 
Hoùc sinh quan saựt.
Hoùc sinh thaỷo luaọn theo yeõu caàu cuỷa Giaựo vieõn 
Hoùc sinh trỡnh baứy trửụực lụựp, boồ sung yự kieỏn cho nhau .
Hoùc sinh laộng nghe vaứ thaỷo luaọn 
Hoùc sinh trỡnh baứy laàn lửụùt caực caõu hoỷi .
Hoùc sinh quan saựt 
Tửứng caởp Hoùc sinh thaỷo luaọn caựch ửựng xửỷ , phaõn vai , chuaồn bũ theồ hieọn .
3 à 4 caởp Hoùc sinh leõn trỡnh baứy
ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ .
Em tieỏp thu ủuỷ baứi, thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc cuỷa mỡnh
******************************************************************
Thửự tử ngaứy 30 thaựng 11 naờm 2011
Học vần
Bài 57: ang, anh
 I. mục tiêu:
 - Học sinh đọc, viết đợc vần ang, anh, tiếng bàng, chanh .
 - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 57.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Buổi sáng.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 56
 Viết: rau muống, nhà trờng
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới”
 * Nhận diện vần ang:
 Vần ang đợc tạo bởi mấy âm?
 Vần ang và vần uông giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần ang
 Có vần ang muốn đợc tiếng bàng cần ghép thêm gì?
 Các con ghép cho cô tiếng bàng?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 GV liên hệ BVMT
 * Nhận diện vần anh : nh trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Trong tranh vẽ gì? Đây là cảnh nông thôn hay thành phố?
 Trong bức tranh mọi ngời đang đi đâu, làm gì?
 Buổi sáng, cảnh vật có gì đặc biệt?
ở nhà con, vào buổi sáng, mọi ngời làm nhữnh việc gì?
 Buổi sáng, con làm những gì?
 Con thích nhất buổi sáng mùa đông, mùa hè, mùa thu hay mùa xuân? vì sao?
 Con thích buổi sáng ma hay nắng? Vì sao?
* Đọc SGK 
 * Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm đợc nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. 
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm a đứng trớc âm ng đứng sau
giống âm đầu khác âm cuối
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm b đứng trớc thanh hỏi trên đầu âm a
HS ghép
Tiếng bàng
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề Buổi sáng
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
*****************************
TOAÙN
Tieỏt 55: Pheựp trửứ trong phaùm vi 9 (Trang 76)
I. MUẽC TIEÂU : 
 - Thuoọc baỷng coọng, bieỏt laứm tớnh coọng trong phaùm vi 9
 - Bieỏt vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Sửỷ duùng boọ ủoà duứng daùy toaựn lụựp 1 .
 + Moõ hỡnh, vaọt phuứ hụùp vụựi noọi dung baứi hoùc 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 3 hoùc sinh ủoùc laùi baỷng coọng trửứ phaùm vi 8
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng – Hoùc sinh laứm baỷng con
 5 + 3 = 8 – 1= 8 – 8 = 
 + GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu pheựp coọng trong phaùm vi 9.
- Treo tranh cho hoùc sinh nhaọn xeựt neõu baứi toaựn
- 8 caựi muừ coọng 1 caựi muừ baống maỏy caựi muừ ? Vaọy 8 coọng 1 baống maỏy 
- Giaựo vieõn ghi baỷng : 8 + 1 = 9 
- GV ghi leõn baỷng : 1 + 8 = ? Hoỷi HS:
 1 coọng 8 baống maỏy ?
- Giaựo vieõn noựi : 8 +1 = 9 thỡ 
 1 + 8 cuừng = 9 
- Cho hoùc sinh ghi soỏ vaứo choó chaỏm .
- Vụựi caực pheựp tớnh coứn laùi giaựo vieõn laàn lửụùt hỡnh thaứnh theo caực bửụực nhử treõn .
- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baỷng coọng 
Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc thuoọc coõng thửực .
- Cho hoùc sinh ủoùc nhieàu laàn – Giaựo vieõn xoaự daàn ủeồ hoùc thuoọc taùi lụựp.
- Goùi hoùc sinh ủoùc thuoọc 
- Giaựo vieõn hoỷi mieọng:
8 + 1 = ; 7 +  = 9 
Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh baứi 1,2(1,2,4),3(1),4 
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK, hửụựng daón laứm baứi taọp.
Baứi 1 :
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm
– Chuự yự: Hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt .
Baứi 2 : Tớnh nhaồm, roài ghi keỏt quaỷ.
- Cho hoùc sinh laứm vaứo vụỷ 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, nhaộc nhụỷ hoùc sinh coứn sai 
Baứi 3 : Tớnh nhaồm roài ghi keỏt quaỷ 
- Lửu yự hoùc sinh laứm theo tửứng coọt 
- Khi chửừa baứi cho hoùc sinh nhaọn xeựt vaứo keỏt quaỷ cuỷa tửứng coọt 
Baứi 4 : 
- Cho hoùc sinh neõu baứi toaựn roài vieỏt pheựp tớnh tửụng ửựng vụựi tỡnh huoỏng trong tranh 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai cho hoùc sinh 
- Coự 8 caựi muừ, theõm 1 caựi muừ nửừa .Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu caựi muừ ?
 9 caựi muừ 
 8+ 1 = 9 
- HS laàn lửụùt ủoùc laùi coõng thửực 
- 1 coọng 8 baống 9 
- Hoùc sinh laởp laùi 2 pheựp tớnh : 
 8 + 1 = 9
 1 + 8 = 9 
 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9 5 + 4 = 9 
 2 + 7 = 9 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9 
- 5 em ủoùc 
- Hoùc sinh ủoùc ủt 6 laàn 
- Xung phong ủoùc thuoọc . 4 em 
- Hoùc sinh traỷ lụứi nhanh 
- Hoùc sinh mụỷ SGK 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi .
- Hoùc sinh tửù laứm baứi 
-1 Hoùc sinh chửừa baứi .
- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi vaứ tửù laứm baứi .
 4 + 5 = 9 
4 + 1 + 4 = 9 
4 + 2 + 3 = 9 
(4 + 5 cuừng baống 4 + 1 + 4 vaứ cuừng baống 4 + 2 + 3 )
a) Choàng gaùch coự 8 vieõn ủaởt theõm 1 vieõn nửừa. Hoỷi choàng gaùch coự taỏt caỷ maỏy vieõn ?
8 + 1 = 9
b) Coự 7 baùn ủang chụi. Theõm 2 baùn nửừa chaùy ủeỏn. Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu baùn ?
7 + 2 = 9
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Caỷ lụựp ủoùc laùi baỷng coọng phaùm vi 9 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc,tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng tớch cửùc
*****************************
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI
Baứi 14: An toaứn khi ụỷ nhaứ
I/. MUẽC TIEÂU :
 Keồ teõn moọt soỏ vaọt saộc nhoùn trong nhaứ coự theồ gaõy ủửựt tay, chaỷy maựu . Xaực ủũnh moọt soỏ vaọt trong nhaứ coự theồ gaõy noựng boỷng vaứ chaựy.
 Bieỏt ủửụùc goùi ngửụứi lụựn khi coự tai naùn xaỷy ra. 
 Giaựo duùc HS yự thửực giửừ an toaứn khi ụỷ nhaứ .
II/. CHUAÅN Bề :
Giaựo vieõn : 	Caực maóu , Tranh SGK 
Hoùc sinh: 	Vụỷ baứi taọp tửù nhieõn, SGK
III/. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
1/. OÅn ủũnh : 
2/. Baứi cuừ 
 Haứng ngaứy em ủaừ laứm nhửừng coõng vieọc gỡ ủeồ giuựp ủụừ gia ủỡnh .
 Trong nhaứ em ai ủi chụù ?
 Ai giuựp ủụừ em hoùc taọp?
 Em caỷmự thaỏy theỏ naứo khi giuựp ủụừ gia ủỡnh laứm coõng vieọc ủoự 
3/. Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi:
 Caực em ụỷ nhaứ mỡnh em coự thaỏy an toaứn khoõng? Trong nhaứ thửụứng coự nhửừng ủoà vaọt gỡ gaõy nguy hieồm cho moùi ngửụứi? Hoõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu qua baứi “ An toaứn khi ụỷ nhaứứ“
HOAẽT ẹOÄNG 1 : Quan saựt
 Hoùc sinh quan saựt hỡnh trang 30 ?
 Yeõu caàu : Quan saựt nhaọn xeựt caực baùn ủang laứm gỡ?
 Theo em , em seừ laứm gỡ khi xaỷy ra tỡnh traùng ủoự ?
HOAẽT ẹOÄNG 2: ẹoựng vai 
Yeõu caàu: Moọt nhoựm 4 Hoùc sinh thaỷo luaọn.
*Bửụực 1 : GV giao nhieọm vuù cho caực nhoựm 
+Quan saựt caực hỡnh ụỷ trang 31 SGK vaứ ủoựng vai theồ hieọn lụứi noựi, haứnh ủoọng phuứ hụùp vụựi tửứng tỡnh huoỏng xaỷy ra trong tửứng hỡnh.
*Bửụực 2 : GV coự theồ ủửa ra caõu hoỷi gụùi yự 
+Em coự suy nghú gỡ khi theồ hieọn vai dieón cuỷa mỡnh ?
+Caực baùn khaực coự nhaọn xeựt gỡ veà caựch ửựng xửỷ cuỷa tửứng vai dieón?
+Neỏu laứ em, em coự caựch ửựng xửỷ khaực khoõng?
+Caực em ruựt ra ủửụùc baứi hoùc gỡ qua vieọc quan saựt caực hoaùt ủoọng ủoựng vai cuỷa caực baùn.
-GV neõu theõm caõu hoỷi ủeồ caỷ lụựp thaỷo luaọn :
+ Trửụứng hụùp coự lửỷa chaựy caực ủoà vaọt trong nhaứ, em seừ phaỷi laứm gỡ ?
+ Em coự bieỏt soỏ ủieọn thoaùi goùi cửựu hoỷa ụỷ ủũa phửụng mỡnh khoõng?
Keỏt luaọn :
-Khoõng ủửụùc ủeồ ủeứn daàu hoaởc caực vaọt gaõy chaựy khaực trong maứn hay ủeồ gaàn nhửừng ủoà duứng deó baột lửỷa
-Neõn traựnh xa caực vaọt vaứ nhửừng nụi coự theồ gaõy boỷng vaứ chaựy.
-Khi xửỷ duùng caực ủoà duứng ủieọn phaỷi raỏt caồn thaọn, khoõng sụứ vaứo phớch caỏm oồ ủieọn, daõy daón ủeà phoứng chuựng bũ hụỷ maùch. ẹieọn giaọt coự theồ gaõy cheỏt ngửụứi.
-Haừy tỡm moùi caựch ủeồ chaùy ra xa nụi coự lửỷa chaựy ; goùi to keõu cửựu
-Neỏu nhaứ mỡnh hoaởc haứng xoựm coự ủieọn thoaùi, caàn hoỷi vaứ nhụự soỏ ủieọn thoaùi baựo cửựu hoỷa, ủeà phoứng khi caàn.
 Lửu yự: Neỏu coứn thụứi gian GV cho HS chụi troứ chụi “Goùi cửựu hoỷa” ủeồ taọp xửỷ lớ tỡnh huoỏng khi coự chaựy. Nhoựm naứo laứm toỏt seừ thaộng cuoọc.Neỏu laứ em , em nhaọn xeựt gỡ veà vai dieón cuỷa baùn vửứa thửùc hieọn 
Trửụứng hụùp coự lửỷa chaựy caực ủoà vaọt trong nhaứ em phaỷi laứm gỡ ?
4- CUÛNG COÁ: 
 Neõn laứm gỡ ủeồ giửừ an toaứn khi ụỷ nhaứ?
Vỡ sao khoõng neõn chụi vụựi caực ủoà vaọt deó baột lửỷa ?
GV lieõn heọ BVMT
5/. DAậN DOỉ
 Veà nhaứ : Xem laùi kyừ baứi vửứa hoùc ủeồ traựnh nhửừng sụ xuaỏt khoõng ủaựng coự . 
Haựt
 HS tửù keồ:
Hoùc sinh tửù neõu 
Ba meù , anh chũ cuỷa em .
Ba meù giuựp ủụừ em hoùc taọp .
Em thaỏy vui mửứng ,thớch laứm nhửừng coõng vieọc ủoự .
HS nhaộc laùi noọi dung baứi.
Hoùc sinh quan saựt tranh 
Hoùc sinh neõu nhaọn xeựt cuỷa mỡnh cho caỷ lụựp cuứng nghe 
Hoùc sinh tửù neõu .
Moói nhoựm 4 em 
_Caực nhoựm thaỷo luaọn, dửù kieỏn caực trửụứng hụùp coự theồ xaỷy ra: xung phong nhaọn vai vaứ taọp theồ hieọn vai dieón
-Caực nhoựm leõn trỡnh baứy phaàn chuaồn bũ cuỷa nhoựm mỡnh (moói nhoựm chổ trỡnh baứy moọt caỷnh)
-Nhửừng em khaực quan saựt theo doừi vaứ nhaọn xeựt veà caực vai vửứa theồ hieọn.
Em phaỷi nhụứ sửù can thieọp cuỷa moùi ngửụiứ ụỷ beõn ngoaứi vaứ goùi ủieọn baựo ngaứy cho ẹoọi PCCC ủeỏn chửừa chaựy kũp thụứi .
Hoùc sinh laộng nghe .
Hoùc sinh tửù neõu 
******************************************************************
Thửự naờm ngaứy 1 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 58: inh, ênh
 I. mục tiêu:
 - Học sinh đọc, viết đợc vần inh, ênh, tiếng tính, kênh .
 - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 58.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 57
 Viết: buôn làng, bánh chng
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới”
 * Nhận diện vần inh:
 Vần inh đợc tạo bởi mấy âm?
 Vần inh và vần in giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần inh
 Có vần inh muốn đợc tiếng tính cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cô tiếng tính?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 * Nhận diện vần anh : nh trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Tranh vẽ những loại máy gì?
 Chỉ đâu là máy cày, đâu là máy nổ, đâu là máy khâu, máy tính?
 Trong các loại máy, con đã biết máy gì?
 Máy cày dùng để làm gì? thờng thấy ở đâu?
 Máy nổ, máy khâu,máy tính dùng để làm gì?
 Ngoài các máy trong tranh, con còn biết những loại máy gì?
* Đọc SGK 
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm đợc nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm i đứng trớc âm nh đứng sau
giống âm đầu khác âm cuối
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm t đứng trớc thanh sắc trên đầu âm i
HS ghép
Tiếng tính
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề Buổi sáng
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
*****************************
TOAÙN
Tieỏt 56: Pheựp trửứ trong phaùm vi 9 ( Trang 78)
I. MUẽC TIEÂU : 
 - Thuoọc baỷng trửứ, bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi 9
 - Bieỏt vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Boọ ủoà duứng daùy toaựn 1 
 + Tranh con gioỏng nhử SGK
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+Goùi 3 hoùc sinh ủoùc laùi coõng thửực coọng phaùm vi 9 
+Nhaọn xeựt, sửỷa sai chung treõn baỷng lụựp 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu pheựp trửứ trong phaùm vi 9
- Treo tranh cho hoùc sinh quan saự