Giáo án Kể chuyện lớp 5 - Tiết 26: Kể chuyện đã nghe, đã đọc- Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 26
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ tư, ngày tháng năm 2009
Môn : Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
KTKN : 41
SGK : 82
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Một số sách, báo viết về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra 
Nhận xét – đánh giá
- 1,2 HS tiếp nối nhau kể chuyện Vì muôn dân và nêu ý nghĩa truyện.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề
Đề bài : Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
- HS đọc đề bài.
- HS đọc phần Gợi ý 1, 2, 3, 4.
- Một số HS nói trước lớp tên câu chuyện em sẽ kể.
- Cả lớp phác nhanh dàn ý câu chuyện.
b. HS kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện.
* Kể chuyện theo nhóm
- GV theo dõi, uốn nắn.
- HS làm việc theo nhóm : từng HS trong nhóm kể câu chuyện. Sau đó cả nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* Thi kể chuyện trước lớp
- Giáo viên dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chấm điểm.
- Đại diện nhóm thi kể. Kết thúc câu chuyện, mỗi em đều nói ý nghĩa chuyện.
- Cả lớp bình chọn người kể chuyện hấp dẫn nhất, bạn có câu chuyện hay nhất.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.