Giáo án Kể chuyện lớp 5 - Tiết 4: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 4 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ tư, ngày tháng 9 năm 2009
Môn : Kể chuyện
Tiếng vĩ cầm ởMỹ Lai
KTKN : 11 
SGK : 40 
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh họa và lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện.
- Ý nghĩa : Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ ghi tên các nhân vật và ngày tháng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
Nhận xét - chấm điểm
- HS kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
B. Bài mới
1. Giới thiệu : Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
- quan sát các tấm ảnh + đọc phần lời giải ghi dưới mỗi tấm ảnh.
2. GV kể chuyện
- Treo bảng phụ :	
+ 16 - 3 - 1969
+ Mai-cơ ; cựu chiến binh Mĩ
+ Tôm-xơn : chỉ huy đội bay
+ Côn-xơn : xạ thủ súng máy
+ An-đrê-ốt-ta : cơ trưởng
+ Hơ-bớt : anh lính da đen
+ Rô-nan : một người bền bỉ sưu tầm tài liệu về vụ thảm sát.
- GV kể lần 1 + chỉ vào các dòng chữ ở bảng phụ.
- GV kể lần 2 và 3 + chỉ vào tranh minh họa
- 1 HS đọc
- lắng nghe.
3. Hướng dẫn HS kể chuyện + trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a. Kể trong nhóm
- Kể chuyện trong nhóm : mỗi em kể 1 đoạn
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
 b. Kể trước lớp
- GV nhận xét và nêu ý nghĩa câu chuyện.
 - HS thi kể trước lớp
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
+ Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì ?
+ Bạn nghĩ gì về chiến tranh ?
+ Hành động của người lính Mĩ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì ?
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện
- Chuẩn bị : tìm đọc một câu chuyện ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
- Nhận xét tiết học.