Giáo án dạy học các môn lớp 1 - Tuần học 8

tối. Ăn đủ chất và đúng bữa. Khi đói cần ăn, khi khát cần uống. Cần ăn thêm các loại trái cây 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Lớp quan sát nhận biết 
- Chúng ta càn ăn uống hằng ngày để có sức khỏe tốt 
- Khi đói cần ăn, khi khát cần uống 
- Nhờ chúng ta ăn uống đầy đủ 
- Lớp lắng nghe ghi nhớ 
3. Củng cố dặn dò 
- Hằng ngày em càn ăn uống thế nào để có sức khỏe tốt ?
- Chuẩn bị bài sau: Hoạt động và nghỉ ngơi 
- Nhận xét tiết học 
 THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 15: Đông tác vươn thở, tay, chân. lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa của bài thể
dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
I Mục tiêu 
1.Kiến thức: Bước đầu biết cách thực hiện bài thể dục phát trển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II.Địa điểm phương tiện
 - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
 - 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động
2. Phần cơ bản 
* Ôn 7 động tác thể dục đã học 
- Cho HS tập luyện 
- Nhận xét – Sửa sai 
+ Học động tác điều hòa 
- Tập mẫu 
- Nhận xét – Bổ sung
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập đồng loạt 
* Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 
- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
- Cho HS chơi thử 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cho HS chơi chính thức
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc chú ý theo dõi 
- Xoay các khớp
- Hát và vỗ tay 
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2 
- Ôn đồng loạt cả lớp 
- Đội hình 3 hàng ngang
- Ôn 3 lần 
- Ôn do GV điều khiển 
- Quan sát
- 1 tổ tập mẫu 
- Lớp quan sát 
- Tập theo tổ 
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Đội hình 3 hàng ngang
- Tập 3 lần 
- Tập do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi thử 1 lần 
- Đội hình vòng tròn 
- Do GV điều khiển 
- Chơi đồng loạt cả lớp theo đội hình vòng tròn 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Hát kết hợp vỗ tay 
- Ôn bài thể dục phát triển chung 
Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013
 THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 15: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải vòng trái 
Trò chơi: Kết bạn
I. Mục tiêu
1.Kiến thức- Kĩ năng: Biết thực hiện được tập hợp hàng dọc hàng ngang nhanh dóng thẳng hàng điểm đúng số của mình. Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải vòng trái. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Có ý thức trong tập luyện.- Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện 	
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi 
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Phần mở đầu 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động
2.Phần cơ bản
* Ôn tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số đi đếu vòng phải trái đúng hướng 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát - Sửa sai 
- Cho HS tập đồng loạt 
- Quan sát – Sửa sai 
+ Cho HS tập trình diễn trước lớp
- Nhận xét - Tuyên dương 
* Trò chơi: Kết bạn 
- Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cho HS thực hành chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- Chạy một vòng quanh sân tập 
- Xoay các khớp.
- Hát vỗ tay
- Tập luyện theo tổ 
- Do tổ trưởng điều khiển 
- Tập luyện cả lớp 
- Đội hình 3 hàng dọc 
- Tập do cán sự điều 
- Từng tổ tập dưới hình thức trình diễn trước lớp 
- Tập do cán sự điều khiển 
- Lớp quan sát
- Cả lớp chơi thử 1 lần 
- Chơi theo đội hình vòng tròn
- Do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu 
- Ôn ĐHĐN 
LỊCH SỬ LỚP 5
Tiết 8: Xô Viết Nghệ Tĩnh
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức – Kĩ năng: Keå laïi ñöôïc cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9- 1930 ôû Ngheä An. Ngaøy 12-9-1930 haøng vaïn noâng caùc huyeän Höng Nguyeân, Nam Ñaøn vôùi côøp ñoû buùa lieàm vaø caùc khaåu hieäu caùch maïng keùo veà thaønh phoá Vinh. Thöïc daân Phaùp cho binh lính ñaøn aùp, chuùng cho maùy bay neùm bom ñoaøn bieåu tình. Phong traøo ñaáu tranh tieáp tuïc lan roäng ôû Ngheä Tónh.
 - Bieát moät soá bieåu hieän veà xaây döïng cuoäc soáng môùi ôû thoân xaõ:
+ Trong nhöõng naêm 1930- 1931, ôû nhieàu vuøng noâng thoân Ngheä- Tónh nhaân daân giaønh ñöôïc quyeàn laøm chuû, xaây döïng cuoäc soáng môùi.
+ Ruoäng ñaát cuûa ñòa chuû bò tòch thu ñeå chia cho noâng daân, caùc thöù thueá voâ lí bò xoùa boû.
+ Caùc phong tuïc laïc haäu bò xoùa boû.
II. Đoà duøng daïy hoïc
- Baûn ñoà haønh chính Vieät Nam.
- Caùc hình minh hoaï trong SGK..
III. Caùc hoaït ñoäng daïy học
1. Kieåm tra baøi cuõ 
+ Neâu nhöõng neùt chính veà hoäi nghò thaønh laäp Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam ? 
+ Neâu yù nghóa cuûa vieäc Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam ra ñôøi ?
- Nhận xét ghi điểm 
Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
2. Baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi: Ghi đầu bài
- Cho HS quan saùt hình vẽ SGK 
- Haõy moâ taû nhöõng gì em thaáy trong hình ?
- Khí theá höøng höïc maø chuùng ta vöøa caûm nhaän ñöôïc trong tranh chính laø khí theá cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh, phong traøo caùch maïng lôùn nhaát nhöõng naêm 1930-1931 ôû nöôùc ta do Ñaûng laõnh ñaïo. 
* Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc caû lôùp
+ Giuùp HS bieát veà cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 vaø tinh thaàn caùch maïng cuûa nhaân daân 
* Ñaây chính laø nôi dieãn ra ñænh cao cuûa phong traøo caùch maïng Vieät Nam nhöõng naêm 1930-1931. Ngheä-Tónh laø teân vieát taét cuûa 2 tænh Ngheä An vaø Haø Tónh. Taïi ñaây, ngaøy 12-9-1930 ñaõ dieãn ra cuoäc bieåu tình lôùn, ñi ñaàu cho phong traøo ñaáu tranh cuûa nhaân daân ta
- Em haõy thuaät laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 ôû Ngheä An.
- Goïi HS trình baøy tröôùc lôùp
- Ghi bài vào vở 
- Quan sát hình vẽ 
 +  Hoäi nghò dieãn ra vaøo ñaàu xuaân 1930, taïi Hoàng Koâng. 
+ Hoäi nghò phaûi laøm vieäc bí maät döôùi söï chuû trì cuûa laõnh tuï Nguyeãn Aùi Quoác. 
+ Keát quaû hoäi nghò ñaõ nhaát trí hôïp nhaát caùc toå chöùc coäng saûn thaønh 1 Ñaûng Coäng saûn duy nhaát laáy teân laø Ñaûng Coäng saûn Vieät Nam, hoäi nghò cuõng ñeà ra ñöôøng loái cho caùch maïng Vieät Nam. 
+  Laø söï kieän lòch söû troïng ñaïi. Caùch maïng Vieät Nam coù moät toå chöùc tieân phong laõnh ñaïo. Caùch maïng Vieät Nam coù söï laõnh ñaïo ñuùng ñaén, giaønh ñöôïc nhieàu thaéng lôïi to lôùn.
- Cá nhân trả lời 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Cá nhân trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung 
* Keát luaän: Ñaûng ta vöøa ra ñôøi ñaõ ñöa phong traøo caùch maïng buøng leân ôû 1 soá ñòa phöông. Trong ñoù phong traøo Xoâ vieát Ngheä-Tónh laø ñænh cao. Phong traøo naøy laøm neân nhöõng ñoåi môùi ôû laøng queâ Ngheä-Tónh nhöõng naêm 1930-1931, haõy cuøng tìm hieåu ñieàu naøy.
- Khi soáng döôùi aùch ñoâ hoä cuûa thöïc daân Phaùp ngöôøi noâng daân coù ruoäng ñaát khoâng ? Hoï phaûi caøy ruoäng cho ai ?
* Nhöõng naêm 1930-1931, ôû nhöõng nôi nhaân daân giaønh chính quyeàn caùch maïng, ruoäng ñaát cuûa ñòa chuû bò tòch thu chia cho noâng daân. Ngoaøi ñieåm môùi naøy, chính quyeàn Xoâ Vieát Ngheä-Tónh coøn taïo cho người dân cóá nôi ôû ổn định 
- Gọi HS đọc thông tin SGK 
- Khi ñöôïc soáng döôùi chính quyeàn Xoâ vieát, ngöôøi daân coù caûm nghó gì ?
* Tröôùc thaønh coâng cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh boïn ñeá quoác, phong kieán voâ cuøng hoaûng sôï, ñaøn aùp phong traøo heát söùc daõ man. Chuùng ñieàu theâm lính veà ñaøn aùp, trieät haï laøng xoùm. Haøng nghìn Ñaûng vieân coäng saûn vaø chieán só yeâu nöôùc bò tuø ñaøy hoaëc bò gieát cheát. Ñeán giöõa naêm 1931, phong traøo laéng xuoáng. Maëc duø vaäy phong traøo Xoâ vieát Ngheä-Tónh ñaõ taïo 1 daáu aán to lôùn trong lòch söû caùch maïng Vieät Nam và 
.
- Người dân Việt Nam không coù ruoäng, hoï phaûi caøy thueâ, cuoác möôùn cho ñòa chuû, thöïc daân hay boû laøng ñi laøm vieäc khaùc. 
- 2 em đọc thông tin 
- Nhaân daân coù tinh thaàn ñaáu tranh cao, quyeát taâm ñaùnh ñuoåi thöïc daân Phaùp vaø beø luõ tay sai. Cho duø chuùng ñaõ ñaøn aùp daõ man, duøng maùy bay neùm bom, nhieàu ngöôøi bò cheát, ngöôøi bò thöông nhöng khoâng theå lung laïc yù chí chieán ñaáu cuûa nhaân daân.
coù yù nghóa heát söùc to lôùn.
* Hoat ñoäng 3: Laøm vieäc caù nhaân.
+ Phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh noùi leân ñieàu gì veà tinh thaàn chieán ñaáu vaø khaû 
- Hoạt động cá nhân 
- Lớp nhận xét bổ sung 
naêng laøm caùch maïng cuûa nhaân daân ta? Phong traøo coù taùc ñoäng gì ñoái vôùi phong traøo caû nöôùc?) 
* Keát luaän: Phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh cho thaáy tinh thaàn duõng caûm cuûa nhaân daân ta, söï thaønh coâng böôùc ñaàu cho thaáy nhaân daân ta hoaøn toaøn thaønh coâng; phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh ñaõ khích leä, coå vuõ tinh thaàn yeâu nöôùc cuûa nhaân daân ta.
 3. Củng cố - Dặn dò
- 2 em nêu nội dung bài học 
- Chuẩn bị bài sau: Cách mạng mùa thu 
- Nhận xét tiết học 
 THỂ DỤC LỚP 3
Tiết 16: Đi chuyển hướng phải, trái - Trò chơi: Chim về tổ 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức-Kĩ năng: Bước đầu biết cách đi chuyển hướng phải trái đúng hướng
 - Biết chơi cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện 
Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hướng dẫn HS khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Đi chuyển hướng phải trái 
- Làm mẫu 
- Cho HS làm thử 
- Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập đồng loạt cả lớp
- Nhận xét – Sửa sai 
* Trò chơi: Chim về tổ 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
- Quan sát sửa sai 
- Cho HS chơi chính thức 
- Nhận xét - Tuyên dương
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc nghe hiểu
- Xoay các khớp
- Chạy 1 vòng quanh sân tập 
- Hát kết hợp vỗ tay
- 1 tổ làm thử 
- Lớp quan sát
- Tập luyện từng tổ 
- Do tổ trưởng điều khiển
- Tập đồng loạt cả lớp đội hình 3 hàng dọc
- Tập do cán sự điều khiển 
- Cả lớp chơi thử 2 lần 
- Lớp quan sát 
Chơi đội hình vòng tròn
- Do GV điều khiển 
 - Lớp khuyến khích động viên 
- Thả lỏng,hít thở sâu 
- Ôn các động tác quay 
ĐỊA LÝ LỚP 5
Tiết 8: Dân số nước ta 
I. Muïc tieâu
1. Kiến thức – Kĩ năng: Biết sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số ở Việt Nam. Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân trên thế giới. Dân số nước ta tăng nhanh. Biết tác động của dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế của người dân về ăn, mặc, ở, họa hành, chăm sóc y tế. Sử dụng bảng số liệu, bản đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số.
II. Đồ dùng dạy học 
- Baûng soá lieäu veà daân soá caùc nöôùc Đông Nam Á năm 2004
- Bieåu ñoà taêng daân soá.
III. Caùc hoaït ñoäng dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- 2 em nêu nội dung bài học 
- Nhận xét ghi điểm 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
2. Bài mới
a. Giôùi thieäu baøi : Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài 
* Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng
* Hoaït ñoäng 1: Daân soá 
+ Toå chöùc cho hoïc sinh quan saùt baûng soá lieäu daân soá caùc nöôùc Ñoâng Nam AÙ naêm 2004 
- Năm 2004, nöôùc ta coù soá daân laø bao nhieâu ?
 - Soá daân cuûa nöôùc ta ñöùng haøng thöù maáy tro trong các nước ?
* Keát luaän: Nöôùc ta coù dieän tích trung bình nhöng laïi thuoäc haøng ñoâng daân treân theá giôùi.
* Hoaït ñoäng 2: Gia taêng daân soá 
- Cho bieát soá daân trong töøng naêm cuûa nöôùc ta
 - Neâu nhaän xeùt veà söï gia taêng daân soá ôû nöôùc ta ?
* Daân soá nöôùc ta taêng nhanh, bình quaân moãi naêm taêng theâm hôn moät trieäu ngöôøi * Hoaït ñoäng 3: AÛnh höôûng cuûa söï gia taêng nhanh daân soá.
 - Daân soá taêng nhanh gaây haäu quaû nhö theá naø nào ?
 * Trong nhöõng naêm gaàn ñaây, toác ñoä taêng daâ dân soá ôû nöôùc ta ñaõ giaûm nhôø thöïc hieän toát coâng taùc keá hoaïch hoùa gia ñình
+ Nhaän xeùt, ñaùnh giaù
- Ghi bài vào vở 
\
+ Cá nhân neâu nhöõng ñaëc ñieåm töï nhieân VN.
+ Nhaän xeùt, boå sung.
- 78,7 trieäu ngöôøi.
- Thöù ba trong cả nước 
+ Hoïc sinh quan saùt bieåu ñoà daân soá vaø traû lôøi.
 - 1979: 52,7 trieäu ngöôøi
1989: 64, 4 trieäu ngöôøi.
1999: 76, 3 trieäu ngöôøi.
 - Taêng nhanh bình quaân moãi naêm taê tăng thêm hơn 1 trieäu ngöôøi.
+ Thieáu aên	
+ Thieáu maëc
+ Thieáu choã ôû
+ Thieáu söï chaêm soùc söùc khoûe
+ Thiếu söï hoïc haønh
 3. Cúng cố - daën doø
 - Nêu nội dung bài học 
 - Chuaån bị bài sau: Caùc daân toäc, söï phaân boá daân cö
 - Nhaän xeùt tieát hoïc. 
Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013
THỂ DỤC LỚP 3
 Tiết 15: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng – Trò chơi: Chim về tổ 
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - Kĩ năng: Bước đầu biết cách tập hợp hàng ngang dóng hàng. Biết chơi cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II.Đồ dùng dạy học 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2.Phần cơ bản 
* Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng 
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập cả lớp
- Nhận xét – Sửa sai 
* Trò chơi: Chim về tổ 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
- Quan sát sửa sai
- Cho HS chơi: 
- Nhận xét - Tuyên dương
3.Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 	
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- Nghe theo dõi 
- Chạy 1 vòng quanh sân tập 
- Xoay các khớp
- Hát vỗ tay 
- Ôn theo tổ nhóm
- Do tổ trưởng điều khiển
- Tập đồng loạt cả lớp đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- Tập đủ các nội dung: Tập hợp hàng ngang dóng hàng
- Tập 3 lần do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi thử 1 lần 
- Chơi do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi đội hình vòng tròn 
- Do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Thả lỏng, hít thở sâu 
- Ôn ĐHĐN, các động tác quay 
 KĨ THUẬT LỚP 5
 Tiết 8: Nấu cơm ( Tiết 2 ) 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức – Kĩ năng : Biết cách nấu cơm. Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình. 
Nấu được cơm ngon 
2.Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Gạo nồi,bếp ga du lịch,chén đũa ..... 
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- 3 em nêu ghi nhớ của bài 
- Nhận xét – Đánh giá
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài 
* Hoạt động 3: Cách nấu cơm bằng nồi cơm điện
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 4 SGK
- Yêu cầu HS so sánh những nguyên liệu và dụng cụ chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm điện với bếp đun. 
- Yêu cầu HS nêu cách nấu cơm bằng nồi cơm điện và so sánh với cách nấu cơm bằng bếp đun. 
- Gọi HS lên thực hiện các thao tác chuẩn bị và các bước nấu cơm bằng nồi cơm điện. 
- Quan sát, uốn nắn . 
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. 
- Dựa vào câu hỏi ở cuối bài 
- Nêu đáp án
- Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS
- 2 em nhắc lại 
- Cá nhân đọc và quan sát
- 2 em so sánh nấu cơm bếp đun với nấu nồi điện 
- 3 em lên bảng trả lời dựa vào thông tin SGK 
- Đối chiếu kết quả của mình 
- Tự đánh giá kết quả mình làm được 
3. Củng cố - Dặn dò
- 3 em đọc ghi nhớ trong SGK 
- Chuẩn bị bài sau: Luộc rau
- Nhận xét tiết học
THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 16:Động tác vươn thở,tay của bài thể dục phát triển chung-Trò chơi: Ném trúng đích
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức- Kĩ năng: Biết thực hiện đi chuyển hướng phải trái. Bước đầu biết cách đi chuyển hướng phải trái đúng hướng. Biết chơi cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hướng dẫn HS khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung 
- Tập mẫu 
- Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập đồng loạt cả lớp
- Nhận xét – Sửa sai 
* Trò chơi: Ném trúng đích 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
- Quan sát sửa sai 
- Cho HS chơi chính thức 
- Nhận xét - Tuyên dương
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc nghe hiểu
- Xoay các khớp
- Chạy 1 vòng quanh sân tập 
- Hát kết hợp vỗ tay
- 1 tổ tập mẫu 
- Lớp quan sát
- Tập luyện từng tổ 
- Do tổ trưởng điều khiển
- Tập đồng loạt cả lớp đội hình 3 hàng ngang 
- Tập 3 lần 
- Tập do cán sự điều khiển 
- Cả lớp chơi thử 2 lần 
- Lớp quan sát
- Chơi đội hình 3 hàng dọc 
- Từng tổ chơi 
- Do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Thả lỏng,hít thở sâu 
- Ôn động tác vươn thở, tay 
 KỸ THUẬT LỚP 4
Tiết 8: Khâu đột thưa ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa vào cuộc sống hàng ngày 
- Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. đường khâu có thể bị dúm 
 2.Thái độ: Có ý thức rèn kĩ năng khâu vá - Vận dụng vào cuộc sống. 
II. Đồ dùng dạy học
- Các dụng cụ khâu thêu 
- Đồ dùng dạy và học 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b.Giảng bài:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
- Giới thiệu mẫu đường khâu 
- Hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột ở mặt phải, mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát H.1 (SGK) 
- Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt trái và mặt phải đường khâu ?
- Cho HS So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường.
- Nhận xét - Kết luận 
- Cho HS nêu phần ghi nhớ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
.- Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, (SGK) 
- Nêu các bước khâu đột thưa ?
- Cho HS quan sát H2 và nhớ lại cách vạch dấu đường khâu thường ,
- Em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu đột thưa.?
- Hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 2 và quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d (SGK) 
- Em hãy nêu cách khâu mũi đột thưa thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm ?
- Em hãy nêu nhận xét các mũi khâu đột thưa.?
- Hướng dẫn thao tác khâu mũi thứ nhất,thứ hai bằng kim khâu 
* Nhận xét - Bổ sung 
- Cho HS nêu cách kết thúc đường khâu 
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- Yêu cầu HS khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li 
- Quan sát giúp đỡ 
- Ghi bài vào vở 
- Quan sát các mũi khâu SGK 
- Cá nhân trả lời.
- 3 em đọc phần ghi nhớ 
- Quan sát hình vẽ SGK 
- Cá nhân nêu các bước khâu đột thưa 
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu 
+ Bước 2: Khâu đột thưa theo đường dấu 
- 2 em nêu.
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Đọc thông tin và trả lời 
- Lớp quan sát 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cá nhân nêu
+ Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái 
+ Khâu đột thưa được thực hiện theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”, 
+Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá.
+ Khâu đến cuối đường khâu lùi một mũi và xuống kim để rút chỉ kết thúc đường khâu như cách kết thúc đường khâu thường. 
- 4 em đọc
- Các điểm cách đều 1 ô trên đường dấu. 
3. Củng cố - Dặn dò:
- 3 em nêu các bước khâu đột thưa
- Chuẩn bị bài sau: Khâu đột thưa ( Tiết 2 ) 
- Nhận xét tiết học 
THỂ DỤC LỚP 2
Tiết 16: Động tác vươn thở tay chân lườn bụng toàn thân nhảy và điều hòa của bài thể
dục phát trển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức – Kĩ năng: Biết thực hiện bài thể dục đã phát triển chung. Biết chơi cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện
 - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
 - 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Phần mở đầu 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học 
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Ôn 7 động tác thể dục đã học 
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát - Sửa sai 
* Học động tác điều hòa 
- Tập mẫu 
- Gọi HS tập mẫu 
- Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát - Sửa sai 
- Tập cả lớp 
- Quan sát sửa sai 
- Cho HS tập trình diễn 
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
 - Cho HS chơi thử 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cho HS chơi chính thức
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc chú ý theo dõi 
- Xoay các khớp
- Hát và vỗ tay 
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2 
- Ôn đồng loạt cả lớp 
- Đội hình 3 hàng ngang
- Ôn 4 lần 
- Do GV điều khiển 
- Quan sát theo dõi 
- 1 nhóm tập nẫu 
- Lớp quan sát 
- Tập theo tổ nhóm 
- Tập do tổ trưởng điều khiển
- Ôn đồng loạt cả lớp 
- Đội hình 3 hàng ngang
- Ôn 4 lần 
- Do GV điều khiển 
- Từng tổ tập dưới hình thức trình diễn trước lớp 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Cả lớp chơi thử 1 lần 
- Đội hình vòng tròn 
- Chơi do GV điều khiển 
- Chơi đồng loạt cả lớp 
- Chơi theo đội hình vòng tròn
- Chơi 3 lần 
- Chơi do GV điều khiển 
- Hát kết hợp vỗ tay 
- Ôn 8 động tác thể dục đã học 
THỂ DỤC LỚP 1
Tiết 8: Tư thế đứng cơ bản: Đứng đưa hai tay ra trước – Trò chơi: Đi qua đường lội
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức - Kĩ năng Biết Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đơa hai tay ra trước. Biết cách tham gia trò chơi 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hát vỗ tay 
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1- 2 
2. Phần cơ bản 
* Đứng đưa hai tay ra trước
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
 + Cho HS tập cả lớp 
- Quan sát – Sửa sai 
* Trò chơi: Qua đường lội 
- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS Thực hành chơi 
- Nhận xét – Tuy