Giáo án dạy học các môn lớp 1 - Tuần học 10

hể ? 
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày 
* Nhận xét khen ngợi 
* Hoạt động 2: Ôn về sức khỏe con người 
- Gợi ý để học sinh nhớ lại bài học 
- Muốn cho cơ thể khỏe mạnh hằng ngày em cần ăn uống như thế nào ? 
- Mời đại điên các nhóm lên trình bày 
* Kết luận: Muốn có sức khỏe tốt , hằng ngày chúng ta cần ăn uống đầy đủ như cơm, cá, thịt .... và các loại rau quả
Hằng ngày ăn ít nhất 3 lần vào sáng, trưa, tối. Ăn đủ chất và đúng bữa. Khi đói cần ăn, khi khát cần uống. 
Cần ăn thêm các loại trái cây để có sức khỏe tốt
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát thảo luận nhóm đôi
- Đại diện các nhóm lên trình bày, 
- Lớp nhận xét 
- Lớp thảo luận nhóm 
- Lớp lắng nghe theo dõi nhận xét 
- Chúng ta càn ăn uống hằng ngày để có sức khỏe tốt 
- Khi đói cần ăn, khi khát cần uống 
3. Củng cố dặn dò 
- Hằng ngày em càn ăn uống thế nào để có sức khỏe tốt 
- Chuẩn bị bài sau: Gia đình 
- Nhận xét tiết học 
 THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 19: Bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bỏ khăn 
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức – Kĩ năng: Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát trển chung 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện
 - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
 - 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
2. Phần cơ bản 
* Ôn thể dục phát triển chung 
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tâp đồng loạt 
- Nhận xét – Sửa sai 
+ Cho HS tập trình diễn trước lớp
- Nhận xét tuyên dương 
* Trò chơi: Bỏ khăn 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
- Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS chơi chính thức 
- Nhận xét tuyên dương 
 3. Phần kết thúc 
- Động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc chú ý theo dõi 
- Xoay các khớp
- Hát và vỗ tay 
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2 
- Ôn theo tổ 
- Ôn do tổ trưởng điều khiển 
- Ôn đồng loạt cả lớp 
- Ôn đội hình 3 hàng ngang
- Ôn 3 lần 
- Ôn do GV điều khiển 
- Lớp quan sát 
- Từng tổ tập
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Cả lớp chơi thử 2 lần 
- Chơi theo đội hình vòng tròn
- Do GV điều khiển 
- Lớp quan sát
- Cả lớp chơi đội hình vòng tròn 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Hát kết hợp vỗ tay vỗ tay 
- Ôn bài thể dục 
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013
 THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 19: Động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn
I. Mục tiêu
1. Kiến thức – Kĩ năng: Thực hiện được động tác vươn thở và tay chân và bước đầu biết đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung 
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
2. Thái độ: Có ý thức trong tập luyện.- Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Phần mở đầu 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động
2. Phần cơ bản
* Ôn động tác vươn thở tay và chân
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
+ Tập đồng loạt 
- Nhận xét sửa sai 
* Học động tác: Vặn mình 
- Tập mẫu 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cho HS tập luyện 
- Nhận xét – Sửa sai 
* Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
 - Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS chơi chính thức 
- Nhận xét tuyên dương 
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- Chạy một vòng quanh sân tập 
- Xoay các khớp.
- Hát vỗ tay
- Ôn theo tổ theo vị trí quy định 
- Ôn do tổ trưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- 1 tổ tập mẫu 
- Lớp quan sát 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do cán sự điều khiển 
- 3 em chơi thử 1 lần 
- Do GV điều khiển 
- Lớp quan sát
- Cả lớp chơi đội hình 3 hàng dọc 
- 3 em chơi 1 lần 
- Lớp quan sát 
- Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu 
- Ôn 4 động tác thể dục đã học 
 LỊCH SỬ LỚP 5
Tiết 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
I.. Mục tiêu : Học xong bài này HS biết: Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập.
 - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà
 - Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc Khánh
II. Đồ dùng dạy học 
 - Hình trong SGK
 - Đồ dùng dạy và học 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
 - Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám.
 - Nhận xét ghi điểm 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 
b. Giảng bài 
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
+ Quang cảnh Hà Nội ngày 2–9 –1945 
Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát tranh ảnh minh hoạ của SGK để miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2 – 9 –1945 
- Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày
2 – 9 –1945
- Nhận xét tuyên dương 
* Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ tuyên ngôn độc lập 
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ,đọc SGK và trả lời 
- Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra như thế nào ?
* Kết luận những nét chính và diễn biến của lễ tuyên bố độc lập 
* Hoạt động 3: Một số nội dung của bản tuyên ngôn độc lập 
-Yêu cầu HS đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK 
- Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi và nêu 2 nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn độc lập trong SGK .
* Kết luận: Dân tộc Việt Nam có quyền hưởng tự do, độc lập & thực sự Toàn thể nhân dân Việt Nam quyết đem tất cả tính mạng & của cải để bảo vệ tự do độc lập .
* Hoạt động 4: Ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945 .
- Gọi HS nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập 
* Kết luận: Sự kiện Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập 2-9-1945 đã khẳng định quyền độc lập của dân tộc ta, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. Khẳng định tinh thần kiên cường bất khuất trong đấu tranh chống xâm lược bảo vệ độc lập của dân tộc ta .
- Ghi bài 
-2 HS lần lượt lên bảng trả lời
- Cho thấy lòng yêu nước và tinh thần cách mạng của nhân dân ta. Chúng ta giành được độc lập cho dân tộc .
- Làm việc theo cặp
- Hà Nội tưng bừng cờ và hoa 
- Đồng bào Hà Nội không kể già trẻ gái trai mọi người đều xuống đường hướng về Ba Đình chờ buổi lễ long trọng
- Đội danh dự đứng trang nghiêm quanh lễ đài mới dựng 
- Làm việc theo nhóm, đọc SGK đoạn: Ngày 2-9-1945bắt đầu đọc bản Tuyên ngôn Độc lập 
- HS nêu một số nét về cuộc mit tinh ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Các nhóm khác bổ sung 
- 2 em đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK 
- Hoạt động theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày 
- Bản tuyên ngôn độc lập đã :
+ Khẳng định quyền độc lập của dân tộc Việt Nam .
+ Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy
+ Khẳng định quyền độc lập dân tộc khai sinh chế độ mới thay thế chế độ thực dân phong kiến. Đánh dấu kỉ nguyên độc lập của dân tộc .
- Cá nhân nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập
- Nhận xét bổ sung 
- Ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình, Gọi là ngày Quốc khánh nước Việt Nam 
3. Củng cố dặn dò 
- 2 em nhắc lại nội dung bài học 
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học 
THỂ DỤC LỚP 3
Tiết 19: Động tác vươn thở Tay chân và lườn của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức: Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở tay chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Biết chơi cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 .Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Ôn động tác vươn thở và tay 
- Cho HS ôn luyện 
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
* Học động tác: Chân
- Tập mẫu 
- Nhận xét sửa sai 
- Cho HS tập luyện 
- Nhận xét sửa sai 
* Học động tác: Lườn
- Tập mẫu 
- Nhận xét sửa sai 
- Cho HS tập luyện 
- Nhận xét sửa sai 
* Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 
- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
- Cho HS chơi thử 
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS chơi chính thức
 - Nhận xét – Tuyên dương 
 3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- Nghe theo dõi 
- Chạy 1 vòng quanh sân tập 
- Xoay các khớp
- Ôn theo tổ 
- Ôn do tổ trưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- 1 tổ tập mẫu 
- Lớp quan sát 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- 1 tổ tập mẫu 
- Lớp quan sát 
- Tập theo tổ do tổ trưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi thử 1 lần 
- Chơi do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi đội hình vòng tròn 
- Do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Thả lỏng,hít thở sâu 
- Ôn 4 động tác thể dục đã học 
ĐỊA LÝ LỚP 5
Tiết 10: N«ng nghiÖp
I. Môc tiªu
 1. Kiến thức: Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm nçi bËt vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp ë n­íc ta.
 2. Kĩ năng: BiÕt n­íc ta trång nhiÒu lo¹i c©y, trong ®ã lóa ®­îc trång nhiÒu nhÊt. Sö dông l­îc ®å ®Ó b­íc ®Çu nhËn xÐt vÒ c¬ cÊu vµ ph©n bè cña n«ng nghiÖp: lóa g¹o ë ®ång b»ng ; c©y c«ng nghiÖp ë vïng nói, cao nguyªn ; tr©u, bß ë vïng nói, gia cÇm ë ®ång b»ng. 
 - Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm næi bËc vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp vµ thñy s¶n ë n­íc ta.
 - Sö dông s¬ ®å, b¶ng sè liÖu, biÓu ®å, l­îc ®å ®Ó b­íc ®Çu nhËn xÐt vÒ c¬ cÊu vµ ph©n bè cña l©m nghiÖp vµ thñy s¶n.
 3.Thái độ: T«n träng c¸c thµnh qu¶ n«ng nghiÖp cña n­íc ta.
II. §å dïng d¹y häc
- B¶n ®å kinh tÕ VN.
- Mét sè tranh ¶nh liªn quan.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kiểm tra bài cũ
- D©n c­ n­íc ta ®­îc ph©n bè nh­ thÕ nµo ?
- Nhận xét ghi điểm 
 Hoạt động dạy
 Ho¹t ®éng học
2. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi: Ghi đầu bài 
b. Giảng bài 
* Ho¹t ®éng 1: Thảo luận nhóm 
- Ngµnh trång trät cã vai trß nh­ thÕ nµo trong s¶n suÊt n«ng nghiÖp ?
* Kết luận: Trång trät lµ nhµnh s¶n xuÊt chÝnh trong nông nghiệp ë n­íc ta, trång trät ph¸t triÓn m¹nh h¬n ch¨n nu«i.
* Ho¹t ®éng 2: Thảo luận nhóm 
- Nªu c©u hái (SGK).
* Kết luËn: N­íc ta trång nhiÒu lo¹i c©y, trong ®ã, c©y lóa g¹o lµ nhiÒu nhÊt, c¸c c©y CN vµ c©y ¨n qu¶ ®­îc trång cµng nhiÒu.
- V× sao c©y trång n­íc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng ?
- N­íc ta ®· ®¹t ®­îc thµnh tùu g× trong viÖc trång lóa g¹o ?
* Kết luận: Việt Nam ®· trë thµnh mét trong nh÷ng n­íc xuÊt khÈu g¹o hµng ®Çu trªn thÕ giíi.
* Ho¹t ®éng 3: Thảo luận nhóm 
- Cho biÕt lúa g¹o, c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ®­îc trång chñ yÕu ë vïng nói vµ cao nguyªn hay ®ång b»ng ?
* KÕt luËn.
- Cho HS xem tranh, ¶nh c¸c vïng trång lóa 
- KÓ c¸c lo¹i c©y trång ë ®Þa ph­¬ng.
* Ho¹t ®éng 4: Hoạt động nhóm 
- V× sao sè l­îng gia sóc, gia cÇm ngµy cµng t¨ng ?
- Nªu hai c©u hái ë môc 2.
* Kết luận: 
 Ghi bài .
- Tluận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Lµm viÖc c¶ líp.
- Đọc SGK vµ tr¶ lêi.
- Th¶o luËn nhãm 4.
- HS quan s¸t H.1.
- §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
- Thảo luận nhóm
- Đại diện trình bày 
+ Lúa được trồng chủ yếu ở đồng bằng 
+ Cây công nghiệp được trồng chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên 
- V× n­íc ta cã khÝ hËu nhiÖt ®íi giã mïa.
- §ñ ¨n, d­ g¹o xuÊt khÈu.
- Do nguån thøc ¨n cho ch¨n nu«i ngµy cµng ®¶m b¶o.
- Líp nhËn xÐt, bæ sung.
 3. Cúng cố - daën doø
 - Nêu nội dung bài học 
 - Chuaån bị bài sau 
 - Nhaän xeùt tieát hoïc. 
. 
 Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013
THỂ DỤC LỚP 3
Tiết 20: Động tác vươn thở và tay chân lườn của bài thể dục phát triển chung 
Trò chơi: Chạy tiếp sức 
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân và lườn. Biết chơi cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Ôn động tác vươn thở và tay 
- Cho ôn tập luyện 
- Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS ôn cả lớp 
- Quan sát sửa sai 
* Học động tác: Chân và lườn
- Tập mẫu 
- Nhận xét sửa sai 
- Cho HS tập luyện theo tổ 
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS tập cả lớp 
* Trò chơi: Chạy tiếp sức 
- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
- Cho HS chơi thử 
- Nhận xét sửa sai 
- Cho HS chơi chính thức
 - Nhận xét – Tuyên dương 
3.Phần kết thúc 
- Động tác hồi tĩnh
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà: 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc nghe hiểu
- Xoay các khớp
- Chạy 1 vòng quanh sân tập 
- Hát kết hợp vỗ tay
- Ôn theo tổ nhóm 
- Ôn do tổ trưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- 4 em tập mẫu 
- Lớp quan sát 
- Tập theo vị trí quy định 
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Lớp quan sát 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi thử 1 lần 
- Do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi đội hình vòng tròn 
- Do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Thả lỏng,hít thở sâu 
- Ôn 4 động tác thể dục đã học 
 KĨ THUẬT LỚP 5
Tiết 10: Bày dọn bữa ăn trong gia đình
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách bày dọn bữa ăn trpng gia đình. Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn ở gia đình 
2. Thái độ: Say mê môn học 
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa SGK 
- Đồ dùng dạy và học 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
- 3 em nêu ghi nhớ 
- Nhận xét – Đánh giá
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trong bữa ăn 
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1 và đọc nội dung mục 1a SGK 
- Mục đích của việc bày món ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ? 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Hướng dẫn HS sắp xếp các món ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình 
* Nhận xét kết luận chung: Bày dọn món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn một cách hợp lý. giúp mọi người ăn uống được thuận tiện,vệ sinh,khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho mọi thành viên trong gia đình,dụng cụ ăn uống phải khô và sạch sẽ 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn 
- Nêu mục đích cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình ?
- So sánh cách thu dọn bữa ăn ỏ gia đình với cách thu dọn bữa ăn ở SGK ? 
* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập 
- Nêu câu hỏi phần cuối SGK 
- Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS 
- 2 em nhắc lại 
- Cá nhân quan sát hình 1 và đọc mục 1a SGK 
- Cá nhân trả lời 
- Lớp bổ sung 
- Sắp xếp món ăn bát,đĩa vào mâm và đặt mâm ăn lên bàn ăn ( Có một số gia đình thường sắp xếp món ăn trực tiếp lên bàn ăn ) 
- Cá nhân đọc nội dung SGK 
- Lớp đọc ghi nhớ 
- Cá nhân trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung 
3. Củng cố - Dặn dò
- 3 em đọc ghi nhớ trong SGK 
- Chuẩn bị bài sau: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống 
- Nhận xét tiết học
THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 20: Động tác vươn thở tay và chân vặn mình của bài thể dục phát triển chung 
 Trò chơi: Chạy nhanh theo số
I. Mục tiêu
1.Kiến thức- Kĩ năng: Biết thực hiện động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Có ý thức trong tập luyện.- Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Phần mở đầu 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động
2. Phần cơ bản
* Ôn động tác vươn thở tay chân và vặn mình 
- Cho HS ôn luyện theo tổ
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập cả lớp 
* Trò chơi: Chạy nhanh theo số 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
 - Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS chơi chính thức 
- Nhận xét tuyên dương 
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học 
- Động tác hồi tĩnh
- Giao bài về nhà 
 - Nhận xét tiết học 
- Chạy một vòng quanh sân tập 
- Xoay các khớp.
- Hát kết hợp vỗ tay 
- Ôn theo vị trí quy định 
- Ôn do tổ trưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần đội hình 3 hàng ngang 
- Tập do GV điều khiển 
- 3 em chơi thử 1 lần 
- Do GV điều khiển 
- Lớp quan sát
- Cả lớp chơi đội hình 3 hàng dọc 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu 
- Ôn 4 động tác thể dục đã học 
KỸ THUẬT LỚP 4
Tiết 10: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa ( Tiết 1)
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa 
 - Khâu được viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa các mũi khâu tương đối đều nhau đường khâu có thể bị dúm 
 2 Thái độ: Có ý thức rèn kĩ năng khâu đột thưa.Biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày 
II. Đồ dùng dạy học
- Dụng cụ may thêu
- Do dùng dạy và học
 III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài : Ghi bảng 
b.. Giảng bài 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu 
- Cho HS quan sát đường gấp mép vải và đường khâu viền 
- Nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 
SGK 
- Em hãy nêu các bước thực hiện ? 
- Cho HS quan sát hình 1,2 SGK 
- Gọi HS vạch dấu đường khâu 
- Nhận xét sửa sai 
+ Hướng dẫn HS các thao tác như SGK 
- Nhận xét chung
- Ghi đầu bài vào vở 
- Cá nhân trả lời 
+ Mép vải được gấp hai lần và đường khâu mép vải được khâu bằng mũi khâu đột thưa 
+ Đường khâu được thực hiện ở mặt phải mảnh vải 
- Cá nhân trả lời 
+ Gấp mép vải 
+ Khâu lược đường gấp mép vải 
+ Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa 
- Cá nhân quan sát hình 
- Đọc nội dung ở mục 1 SGK
- 1 em thực hiện 
- Lớp thực hiện làm nháp 
- Quan sát và đọc mục 1,2,3 và quan sát hình 3,4 SGK 
- Trả lời các câu hỏi và thực hiện thao tác kĩ thuật
3. Củng cố - Dặn dò
- 3 em nêu các bước khâu mép vải bằng mũi khâu đột thưa 
- Chuẩn bị bài sau: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa ( Tiết 2 ) 
- Nhận xét tiết học 
THỂ DỤC LỚP 2
Tiết 20: Điểm số 1-2 theo đội hình vòng trò - Trò chơi: Bỏ khăn
I Mục tiêu 
1.Kiến thức- Kĩ năng: Biết thực hiện bài thể dục phát trển chung. Bước đầu biết cách điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang. Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
2.Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện – Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện
 - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
 - 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
2. Phần cơ bản 
* Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn 
- Cho HS tập mẫu
- Nhận xét sửa sai 
- Cho HS tập cả lớp
- Quan sát tuyên dương 
* Trò chơi: Bỏ khăn 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
- Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS chơi chính thức 
- Nhận xét tuyên dương 
 3. Phần kết thúc 
- Động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng dọc chú ý theo dõi 
- Xoay các khớp
- Hát và vỗ tay 
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2 
- Cả lớp tập 1 lần 
- Tập đồng loạt cả lớp đội hình vòng tròn
- Tập 3 lần 
- Ôn do GV điều khiển 
- Cả lớp chơi thử 2 lần 
- Chơi theo đội hình vòng tròn
- Do GV điều khiển 
- Lớp quan sát
- Cả lớp chơi đội hình vòng tròn 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Hát kết hợp vỗ tay vỗ tay 
- Ôn bài thể dục 
THỂ DỤC LỚP 1
Tiết 10: Tư thế đứng cơ bản: Đứng đa hai tay ra trước, dang ngang, đứng đưa hai tay lên
cao chếch chữ V. Tư thế đứng kiễng gót hai tay chống hông – Trò chơi: Qua đường lội
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức - Kĩ năng: Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản: Đứng đưa hai tay ra trước đưa hai tay dang ngang.và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót hai tay chống hông. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Đứng đưa hai tay dang ngang, ra trước 
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
+ Cho HS tập cả lớp 
- Quan sát – Sửa sai 
* Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V 
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
+ Cho HS tập cả lớp 
- Quan sát – Sửa sai 
* Trò chơi: Qua đường lội 
- Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS Thực hành chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng ngang 
- Hát vỗ tay 
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1- 2 
- Tâp theo tổ nhóm 
- Do tổ rưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần 
- Tập do GV điều khiển 
- Tâp theo tổ nhóm 
- Do tổ rưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập 3 lần 
- Tập do GV điều khiển 
- 5 em chơi thử 2 lần
- Lớp quan sát 
- Chơi đồng loạt cả lớp
- Đội hinh 3 hàng dọc từng em đi 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Ôn các tư thế đứng cơ bản 
THỂ DỤC LỚP 4
Tiết 20: Động tác vươn thở ,tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển
chung - Trò chơi: Chạy nhanh theo số
1.Kiến thức- Kĩ năng: Biết thực hiện động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2.Thái độ: Có ý thức trong tập luyện.- Say mê TDTT
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Phần mở đầu 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động
2. Phần cơ bản
* Ôn động tác vươn thở tay chân và vặn mình 
- Cho HS ôn luyện theo tổ