Giáo án dạy học các môn lớp 1 - Tuần 31

 coù vaàn ươc, 
Tìm tieáng ngoaøi baøi coù vaàn ươc, ươt 
 Gợi ý để HD tìm 
Nhận xét khen ngợi 
3/ Củng cố: Đọc lại bài.
? Tiếng nào có vần uơc 
Chuẩn bị học tiếp bài tiết 2 
Haùt.
Hoïc sinh ñoïc.
- Lớp nghe theo dõi 
- Lớp lắng nghe , nhắc lại bài
* Hoaït ñoäng lôùp.
Quan sát doø baøi: 1- 2em khá giỏi đọc 
Luyeän ñoïc từ: Cá nhân, nhóm 
- Gài bộ chữ Chăng, quay 
ch ghép vần ăng:chăng 
Quay: qgheps vần oay 
- Lớp nghe hiểu
- Đọc tiếp nối từng dòng thơ: cá nhân, nhóm
Hoïc sinh luyeän ñoïc đối đáp với nhau.
Lớp, nhóm, cá nhân đọc 
- Lớp thi tìm: nước 
- Lớp thi tìn nhanh : bước, trước, lướt thướt, 
- Lớp đọc lại bài 
- Nước
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
Hoaït ñoäng 3: Tìm hieåu baøi.
- Goïi 1 hoïc sinh ñoïc toaøn baøi.
- HD hỏi đáp theo bài thơ theo cặp 
- Mời đại diện các cặp lên trình bày 
- Nhận xét khen ngợi 
- Luyện nói theo chủ đề hỏi đáp về những con vật em biết 
? Gợi ý để học sinh thảo luận 
- Hỏi: con gì bắt chuột 
 Đáp : con mèo bắt chuột 
- Mời đại diện các cặp lên trình bày 
Nhận xét khen ngợi
IV/ Cuûng coá - Daën doø:
- Ñoïc lại bài 
- Baøi thô naøy muoán noùi vôùi chúng ta ñieàu gì về các con vật, đồ vật 
- Chuaån bò bài:Hai chò em 
Nhận xét tiết học
* Hoaït ñoäng lôùp.
- 2 – 3 em ñoïc. Lớp đọc thầm, đọc câu mẫu SGK
- Từng cặp hỏi đáp nhau 
- Hỏi:Ăn no quay tròn 
 Đáp: Là cối xay lúa 
- Các cặp lên trình bầy, lớp nhận xét 
- Lớp quan sát tránh SGK đọc câu mẫu thảo luận theo cặp hỏi đáp nhau về các con vật em biết
- Các cặp lên trình bày. Lớp nghe theo dõi nhận xét
 - Cả lớp đọc 
- Caùc con vật rất ngộ nghĩnh 
- Cần chăm chỉ học tập 
TOÁN
ĐỒNG HỒ THỜI GIAN
A/ MỤC TIÊU
1/ KT: Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng có biểu tượng ban đầu về thời gian 
2/ KN: Rèn kó naêng xem giờ đúng trên mặt đồng hồ 
3/ TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -SGK,mặt đông hồ 
 - SGK, vôû và mặt đồng hồ 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
I/ OÅn ñònh:
II/ KT Baøi cuõ:
-Tính: 58 -20 = 40 -20 =
 65 -5 = 99 -9 =
- Nhaän xeùt nghi ñieåm 
III/ Baøi môùi:
1 / Giôùi thieäu baøi: Đồng hồ thời gian 
làm bài
2 /Hoạt động 1; HD quan sát mặt đồng hồ 
? Em thấy trên mặt đồng hồ có những gì ?
- Giới thiệu về các số từ số 1 đến số 12 laf để chỉ giờ trong ngày 
- Giới thiệu về 2 kim 
 +Kim ngắn để chỉ giờ 
 +Kim dài để chỉ phút 
3/ Hoạt động 2 : HD xem giờ trên mặt đồng hồ 
- Để kim ngắn chỉ số 9, kim dài chỉ số 12 là 9 giờ 
- Tương tự HD các đồng hồ chỉ: 5 giờ, 6 giờ, 7 giờ 
Hoạt động 3 HD quan sát giờ trên mặt đồng hồ SGK
? Hàng trên đồng hồ chỉ mấy giờ 
? Hàng dưới đồng hồ chỉ mấy giờ 
Nhận xét chữa bài 
IV/ Củng cố - Dặn dò
? Bài học hôm nay.
? Kim ngắn chỉ gì 
? Kim dài chỉ gì 
Veà xem laïi baøi 
Chuẩn bị:bài: Thực hành 
* Nhận xét tiết học.
- Haùt.
- 2 em leân laøm, lôùp làm bảng con 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Quan sát theo dõi nhận xét 
- Có các số từ số 1 đến số 12
- Có 2 cái kim 1 cái kim dài, 1cái kim ngắn 
- Lớp lắng nghe theo dõi nhận biết các số và các kim 
- Quan sát theo dõi nhận biết 
Lốp quan sát ghi số giờ từng đồng hồ vào SGK
Nghe vả trả lời 
- Hàng trên đồng hồ chỉ : 8 9, 10, 11, 12 giờ 
-Hàng dưới đồng hồ chỉ 1, 2, 3, 4 giờ 
- Đồng hồ thời gian
- Kim ngắn chỉ giờ
- Kim dài chỉ phút
TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI
A/ MỤC TIÊU
1/ KT: Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây, cảnh vật sung quanh khi trời nắng mưa
2/ KN : HS có thói quen phân biệt thời tiết nắng mưa 
3/ TĐ: Giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng mưa 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh ảnh SGK . 
 - SGK vở và đồ dùng học tập. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
II/ KT Bài cũ 
? Đi dưới trời nắng, trời muwaem phải làm gì 
Nhận xét đánh giá.
III/ Bài mới:
- Giới thiệu: Bài họcThực hành quan sát bầu trời 
1/ Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh ra sân quan sát bầu trời và nhận biết 
- Gợi ý để học sinh quan sát 
? Em thấy bầu trời nhiều mây hay ít mây 
? Những đám mây có màu gì 
Hoạt động 2: Đưa học sinh vào lớp thảo luận 
? Qua quan sát bầu trời em thấy thế nào ? Các đám mây ra sao 
- Mời đại diện các em lên trình bày 
- Nhận xét khen ngợi 
-Kết luận : Bầu trời hôm nay ít mây, Những đám mây có màu trắng , xanh
2/ Hoạt động 3 Quan sát tranh SGK thảo luận tranh trang 64, 65
? Các bức tranh vẽ bầu trời nắng hay mưa ? vì sao em biết 
- Mời đại diện các nhóm lên trình bầy 
- Nhận xét kết luận 
- Trời nắng có mây trắng 
- Trời mưa có nhiều mây đen 
IV/ Củng cố - dặn dò 
? Bài học hôm nay 
?Bầu trời hôm nay nhiều mây hay ít mây
- Về xem lại bài, xem trước bài: Gió 
* Nhận xét tiết học .
- Hát.
- 1 em kể 
- 1 em kể 
- Lớp nghe nhắc lại bài.
* Hoạt động lớp, cá nhân.
- Lớp quan sát bầu trời nhận biết 
- Các em lên trình bầy 
- Lớp nghe theo dỏi nhận xét bổ sung 
Thảo luận nhóm 4
- Tranh trang 64 vẽ bầu trời nắng , vì có mây trắng 
- Tranh trang 65 vẽ bầu trời mưa vì co mây đen 
- Quan sát bầu trời 
- Bầu trời hôm nay ít mây 
PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT
A.MỤC TIÊU
- Củng cố cách đọc tập đọc. Đọc và phát âm đúng.các vần, từ ngữ, cau trong bài ;Kể cho bé nghe 
- Biết cách đọc hỏi đáp theo bài thơ 
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. HD luyện đọc:
- Luyện ;từng dòn thơ 
Đọc mẫu từng dòng 
- HD dọc tiếng khó: Cho HS dừng lại, đánh vần: Vịt, chăng quay, mồm rồng 
- HD đọc ngắt nghỉ hơi sau từng dòng thơ 
- HD đọc theo cách hỏi đáp 
- Mơi 2em lên đọc đối đáp 
 + Hay nói ầm ĩ 
 + Là con vịt bầu 
Giúp đỡ các em đọc 
* Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc.
II. HD luyện viết: 6 dòng thơ đầu 
- Hay nói ầm ĩ
 Là con vịt bầu
 Hay hỏi đâu đâu
 Là con chó vện
 Hay chăng dây điện
 Là con nhện con
- Viết baì HD viết. Phân biệt âm, vần để viết.
- Giúp đỡ HS viết bài. Những tiếng khó đánh vần để HS viết.
- Đọc lại bài viết .
- Thu một số bài viết chấm.
- Nhận xét chữ viết.
- Chỉnh sửa chữ viết sai.
III. Củng cố.
- Đọc lại đoạn vừa viết 
- Đọc cả bài.
- Về nhà xem lại bài.
* Nhận xét tiết học.
- Nghe, theo dõi.
- Đọc cá nhân phân tích tiếng
- Vịt: có âm v đứng trước vần it đứng sau 
- Cá nhân.
- Nhìn bảng viết bài vào vở 
- Dò bài soát lỗi 
- Cá nhân.
- Cá nhân đọc 
Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010
CHÍNH TẢ 
NGƯỠNG CỬA
A- MỤC TIÊU 
1/ KT: - Nhìn sách hoạc bảng chép lại và trình bầy đúng khổ thơ cuối bài :Ngưỡng cửa 20 chữ trong khoảng 12 phút 
 - Điền đúng vần ăt thay ăc chữ g hay gh vào chỗ trống.bài tập 2-3 SGK
2/ KN: Luyện kỹ năng viết đúng sạch đẹp. 
3/ TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ luyện viết chữ đúng, sạch , đẹp. 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bài viết, bộ chữ. 
 - Vở viết và đồ dùng học tập. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra vở viết và đồ dùng học tập của học sinh.
- Viết bảng con: Buồn bực, kiếm cớ 
* Nhận xét ghi điểm.
II. Bài mới 
 Giới thiệu: Viết chính tả : Ngưỡng cửa (khổ thơ cuối ) 
 Đọc nội dung bài viết.
1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn.viết 
Tiếng khó: Này, tôi, buổi, đường, tắp, 
Phân tích tiếng : Buổi, đường 
Nhận xét sửa chữ viết sai. 
- HD viết bài vào vở. 
- Viết từng dòng thơ lên bảng theo nội dung bài viết 
- Nhắc nhở học sinh viết và trình bầy bài theo thể thơ 5 chữ 
- Giúp đỡ học sinh yếu viết bài 
- Đọc lại bài viết. 
- Sửa lỗi sai.
- Thu một số bài chấm điểm. 
2/ Hoạt động 2:HD Làm bài tập
- Nêu yêu cầu bài tập 2
Cho học sinh làm bài.
* Nhận xét chữa bài
 3: Điền chữ g hay gh
- HD học sinh làm bài
 * Nhận xét chữa bài
IV/ Củng cố:dặn dò 
- Nhắc lại bài viết. 
- Nhận xét 1 số bài chấm. 
 - Về xem lại bài 
* Nhận xét tiết học.
- Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.
- Kiểm tra cả lớp. 
- Cả lớp viết bảng con. 
- Lớp nghe nhắc lại bài. 
- 2, 3em đọc lại ,lớp đọc thầm.- Lớp đánh vần viết bảng con. 
Buổi : b + uôi + dấu hỏi 
Đường: đ + ương + dấu huyền 
- Lớp quan sát chép bài vào vở 
-Viết bài vào vở theo hướng dẫn..
- Nhìn bảng chép bài vào vở. 
- Lớp dò bài soát lỗi .
- Sửa lỗi sai. 
- Đọc yêu cầu bài tập: Điền vàn ăt hay ăc Lớp quan sát tranh SGK
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
- Họ bắt tay chào nhau 
- Bé treo áo lên mắc 
- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK
- Xem bài : Kể cho bé nghe 
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA Q R
A. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học sinh tô đúng và đẹp chữ hoa Q R viết đúng và đẹp các vần ă, ăt, ươt, ươc các từ ngữ : Màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 
2. Kỹ năng: Viết theo chữ thường, cỡ chữ vừa đúng mẫu chữ và đều nét, sạch đẹp
3.Thái độ: Học sinh có ý thức chăm chỉ luyện viết đúng, sạch, đẹp. Luôn kiên trì, cẩn thận.
B. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: Chữ mẫu: Q R nội dung bài viết
Học sinh: Vở tập viết, bảng con.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
II/ KT bài cũ.
Viết: Chải chuốt, ốc bươu 
* Nhận xét ghi điểm.
III/ Bài mới:
Giới thiệ Tô chữ hoa Q, R và tập viết các từ ngữ ứng dụng.
1/ Hoạt động 1: Tô chữ hoa Q R - Giáo viên gắn chữ mẫu. HD quan sát nhận xét.
? Kiểu chữ.
? Độ cao các chữ hoa ? Số nét các 
Chữ hoa Q R
- Chữ Q gồm mấy nét?
- Chữ R gồm mấy nét?
? Chiều rộng các chữ hoa.
- HD viết bảng con.
- Giúp đỡ học sinh yếu viết bài 
* Nhận xét chỉnh sửa chữ viêt sai.
2/ Hoạt động 2: Viết vần.
HD viết các vần en oen và các từ ngữ: Màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mát 
Nhắc lại cách nối giữa các con chữ., vị trí các dấu thanh
3/ Hoạt động 3: Luyện viết bài vào vở 
Nhắc lại tư thế ngồi viết.
Giáo viên cho học sinh viết từng dòng.
Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh.
 Giúp đỡ HS yếu viết bài
Thu một số bài chấm điểm.
Nhận xét bài viết. Sửa chữ viết sai.
IV/ Củng cố:
? Nhắc lại bài vừa viết.
- Về luyện viết thêm.
- Về xem lại bài.
- Xem bài tô chữ hoa S T
* Nhận xét tiết học.
Hát.
- Cả lớp viết bảng con.
Lớp nghe nhắc lại bài 
* Hoạt động cá nhân.
Học sinh quan sát chữ mẫu.
Chữ viết hoa
- Các chữ hoa Q R
- Chữ Q gồm 2 nét, rộng hơn 4 ô
- Chữ R gồm 2 nét , rộng hơn 5 ô
- Cả lớp viết bảng con.
Học sinh viết theo hướng dẫn. Viết đúng theo mẫu chữ theo vở tập viết.
- Tô chữ hoa Q R
- Viết các vần, từ ngữ .
TOÁN
THỰC HÀNH
A/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày 
 2.Kỹ năng:Biết đọc đúng giờ, vẽ đúng kim
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học nhận biết đúng giờ trên đồng hồ 
B/ CHUẨN BỊ
 - Giáo viên: Đồng hồ
 - Học sinh: SGK, Đồng hồ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định:
II .KT Bài cũ 
Để đòng hồ đúng :5, 7, 10 giờ
* Nhận xét ghi điểm
III/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: Thực hành
HD làm bài thực hành 
Bài 1:
- HD quan mẫu 
? Đồng hồ chỉ mấy giờ 
Tương tự HD làm tiếp bài 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 2: 
- HD vẽ thêm kim ngắn để đông hồ chỉ giờ đúng theo mẫu 
- Gợi ý để học sing vẽ 
? Kim ngắn chỉ gì?
* Nhaän xeùt chöõa baøi 
Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài 
- HD làm bài
 Gợi ý để HS làm bài: 
? Buổi sáng học ở trường đến mấy giờ 
? Buổi trưa ăn cơm lúc mấy giờ 
? Buổi chiều học nhóm lúc mấy giờ 
? Buổi tối nghỉ ở nhà lúc mấy giờ 
* Nhận xét chữa bài 
Baøi 4:
- Đọc bài toán SGK
- HD học sinh vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào mỗi dồng hồ
* Nhaän xeùt chöõa baøi 
IV/ Cuûng coá daën doø
? Baøi hoïc hoâm nay
? Buổi sáng em học ở trường lúc mấy giờ 
Về xem lại bài , xem bài luyện tập 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
Hát.
- 3 em lên làm , lớp quan sát 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Đồng hồ chỉ 3 giờ 
- Lớp quan sát làm tiếp bài SGK
- Các đồng hồ chỉ : 9 giờ, 1 giờ, 11 giờ, 6 giờ 
- Lớp quan sát cách vẽ kim ngắn 
-Kim ngắn chỉ giờ 
- Lớp làm bài vào SGK
- Nối tranh với đồng hồ thích hợp 
- Lớp đọc yêu cầu bài , quan sát tranh nối đúng yêu cầu 
- 2-3 em đọc lại, lớp đọc thầm 
- Tự vẽ 
- Thực hành 
- Buổi sáng em học ở trường lúc 7 giờ 
THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( Tiết 2)
A. MỤC TIÊU
1. KT: - Biết cách kẻ,cắt , dán và trình bầy được hàng rào đơn giản 
 - Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng 
 - Dán được các nan giấy thành hàng rào đơn giản . Hàng rào có thể chưa cân đối 
2. KN: Luyện kỹ năng kẻ, cắt, dán đều đẹp.
3. TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ học tập, yêu thích môn học. Biết vận 
dụng bài học vào cắt dán được hàng rào đơn giản
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bài mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán.
- Vở và đồ dùng học tập .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
I/ KTBC:
KT việc chuẩn bị của HS
II/ Bài mới 
1. Giới thiệu bài :Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2)
2.Hoạt động 1:
HD quan sát nhận xét bài mẫu
? Các bước đã học ở tiết 1
2. Hoạt động 2 Thực hành cắt dán hàng rào 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Giúp đỡ học sinh yếu làm bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
III / Củng cố - dặn dò 
? Bài học hôm nay 
- Nhận xét một số bài chấm Khen một số bài làm đẹp 
- Động viên một số bài chưa đẹp cần cố gắng 
- Về xem lại bài , xem bài ; Cắt dán trang trí ngôi nhà 
- Nhận xét tiết học 
- Vở, giây màu, kéo, hồ dán
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhớ lại các bước đã học 
-Kẻ các đường kẻ cách đều 
- Cắt theo đường kẻ được các nan giấy đều nhau 
- Dán và trình bầy bài vào vở 
- Cả lớp làm bài 
- Cắt dán hành rào đơn giản 
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC
 	 HAI CHỊ EM 
A/ MỤC TIÊU 
1/ KT: - Đoc trơn cá bài . Đọc đúng các từngữ :Vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu .
 - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì khong có người cùng chơi 
 - Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK). 
2/ KN: luyện kỹ năng đọc đúng, to, rõ ràng, phát âm đúng các từ ngữ trong bài. 
3/ TĐ: Giáo dục học sinh qua bài học chúng ta ai cũng cần có tình cảm chi em cùng học , cùng chơi 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-SGK, bộ chữ 
-SGK, vở và đồ dùng học tập 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định:
II.KT Bài cũ:
- Đọc bài : Kể cho bé nghe
? Con gì hay chăng dây điện 
? Mồm thở ra gió là cái gì 
- Nhận xét.nghi điểm 
III. Bài mới:
 - Giới thiệu: bài học qua tranh SGK ghi bài : Hai chị em
1/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu
- HD đọc từ ngữ 
- Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc : Vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn 
- Giáo viên giải thích các từ khó. Dây cót hét - Kết hợp phân tích tiếng : Cót, hét
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 
- Luyện đọc câu
- HD đọc từng câu 
- Giúp đỡ học sinh yếu đọc 
- Luyện đọc đoạn 
 Chia bài làm 3 doạn :
- Đoạn 1: từ đầu đến của em
- Đoạn 2: tiếp đến chị ấy
- Doạn 3: phần còn lại 
- HD đọc tiếp nối từng đoạn 
- Giúp đỡ học sinh yếu đọc 
- Luyện đọc cả bài 
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 
2/ Hoạt động 2: Ôn vần et, oet
- Tìm tiếng trong bài có vần et 
- Phân tích tiếng vừa tìm được.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet
- Gợi ý để học sinh tìm 
- Điền vần et hoặc oet
Nhận xét chữa bài 
IV/ Củng cố 
- Đọc lại bài
? Tiếng có vần: et
Chuẩn bị học bài tiết 2
- Hát
- 2 em đọc theo cách hỏi đáp kết hợp trả lời câu hỏi 
- Lớp nghe thoe dõi 
- Lớp quan sát tranh nhắc lại bài 
* Hoạt động lớp.
- Lớp lắng nghe 1,2em khá giỏi đọc lại 
- Học sinh dò theo.đọc các từ ngữ 
- Dọc phát âm các từ ngữ 
- Lớp nghe hiểu 
- Gài bộ chữ 
- Cót: c +ot +dáu sắc 
 Hét: h +et + dáu sắc 
- Đọc tiếp nối từng câu :Cá nhân , nhóm lớp 
- Đọc tiếp nối từng đọn cá nhân, nhóm 
- Cá nhân, lớp đọc 
* Hoạt động lớp.
 Thi tìm :hét 
- Thi tìm ; Nét , sét loét , khoét 
- Lớp quan sát tranh SGK làm bài SGK,
- Bánh tét , khoét 
- Lớp đọc lại bài
- Hét
Tiết 2
V/ ổn định:
VI/ Bài mới:
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.đọc 
Giáo viên đọc mẫu.toàn bài
HD đọc và trả lời câu hỏi 
? Cậy em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông
? Khi chị lên dây cót chiếc ô tô
? Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình
Nhận xét chỉnh sửa cách đọc
- Đọc lại toàn bài 
2/ Hoạt động 2: Luyện nói.
- Quan sát tranh SGK thảo luận 
? Các bạn đang làm gì
? Em thường chơi với chi, em những đồ chơi gì 
- Gợi ý để học sinh thảo luận 
- Mời các cặp lên trình bầy
- Nhận xét khen ngợi 
VII/ Củng cố dặn dò
- Đọc lại bài 
? Qua bài học hôm nay chúng ta cần cùng học , cùng chơi cần có chị , có 
- Về đọc lại bài, xem đọc trước bài Hồ Gươm 
* Nhận xét tiết học 
Hát.
* Hoạt động lớp.
Học sinh dò theo.
Học sinh đọc.kết hộp trả lời câu hỏi 1 SGK
- Cậu em hét lên chi đừng đụng vào con gấu bóng của em
Cậu em nói chi hãy chơi đồ chơi của chị ấy 
- Vì chị đận bỏ đi học bài 
Học sinh đọc.bài SGK
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
- Chúng em thường chơi dồ chơi : xếp chữ , đặt tiệm 
TOÁN
LUYỆN TẬP 
A/ MUïC TIEÂU:
Kieán thức: Biết xem đòng hồ, xác định vf quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ, ban đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày 
Kyõ naêng: Reøn ky õnăng xem và quay kim đồng hồ đúng, chính xác và trình bày bài làm.
Thaùi ñoä: Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giaùo vieân: SGK, đồng hồ 
Hoïc sinh: SGK, vở và DĐHT.
 C/ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/ OÅn ñònh:
II/ KT Baøi Cũ
? Buổi sáng em đi học lúc mấy giờ 
? Để kim đồng hồ đúng : 3giwof, 9 giờ
- Nhận xét , ghi điểm 
III/ Baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi: Luyện tập 
Hoaït ñoäng 1:
 HD thực hành 
Bài 1: HD quan sát hình vẽ SGK nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng 
HD lớp làm bài
GIúp đỡ học sinh yếu làm bài 
NHận xét chữa bài 
? Đồng hồ 1 chỉ mấy giờ 
? đồng hồ 5 chỉ mấy giờ 
Bài 2: Nêu yêu cầu 
- HD lớp làm bài , giúp đỡ học sinh yếu làm 
- Nhận xét chữa bài 
Bài 3: HD quan sát hình vẽ SGK
HD nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp 
- Giúp đỡ các em làm bài 
* Nhận xét chữa bài 
? Câu 2 em nối với đồng hồ số mấy 
IV/ Củng cố - dặn dò 
? Bài học hôm nay 
Về xem lại bài xem bài luyện tập chung 
- Nhận xét tiết học 
Haùt.
- 1 em
- 1 em
 - Lớp nghe nhận xét 
Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát , làm bài SGK
- Đồng hồ 1chir 3 giờ 
- Đồng hồ 5 chỉ 10 giờ 
Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ 11 giơ,5, 3, 6, 7, 8, 10 12 giờ 
- Cả lớp để kim trên mặt đồng hồ 
2-3 em đọc câu mẫu , lớp đọc thầm 
- Đọc các câu tiếp làm bài SHK
Câu 2 em nối với đồng hồ số 2
Bài luyện tập 
THỂ DỤC 
Tiêt 30: CHUYỀN CẦU THEO NHÓM HAI NGƯỜI
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” 
A/ MỤC TIÊU
1. KT: - Biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ)
 -Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ( có kết hợp với vần điệu)
2. KN: Luyện kỹ năng tập đều, tập đúng.
3. TĐ: Học sinh có ý thức trong tập luyện.
B/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ; 
Cầu, Còi 
Tư thế trang phục
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I/ Phần mở đầu 
* Nhận lớp phổ biến nội dung bài học 
* Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, cổ chân 
- Chạy nhẹ trên sân trường 40 đến 60 mét
- Đi thường và hít thở sâu 
- Ôn bài thêt dục 1- 2 lần 
- Hát múa tập thể 1 bài 
II/ Phần cơ bản 
- Ôn trò chơi chuyền cầu 
- Nhắc lại cách chơi 
- Quan sát giúp đỡ các em khi chơi 
- Nhận xét chỉnh sửa cách chơi 
- HD chơi trò chơi(Kéo cưa lừa xẻ)
-Nhắc lại trò chơi - Phổ biến cách chơi: Vừa chơi vừa kết hợp vần điệu 
HD cách chơi 
Mời 2em lên chơi thử Vừa làm vừa đọc thơ
- Kéo cưa lừa xẻ 
 Kéo cho thật khỏe
 Cho thật nhịp nhàng 
 Cho ngực nở nang 
 Chân tay cứng cáp 
 Hò dô, hò dô 
- HD từng tổ chơi theo vần điệu 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách chơi 
III/ Phần kết thúc 
- Đứng vỗ tay hat 1 bài 
- Ôn lại 2 động tác: Vươn thở, điều hòa 
- Nhận xét khen ngợi 
- Hệ thống nhắc lại bài học 
- Về ôn lại bài 
- Nhận xét tiết học 
- Lớp lắng nghe theo dõi 
- Cả lớp khởi động xoay 
- Cả lớp chạy nhẹ 
- Cả lớp đi và hít thớ sâu 
- Cả lớp hát 1 bài 
- Chơi theo nhóm 2 người trong tổ 
- Lớp nghe nhắc lại trò chơi 
- Quan sát theo dõi 
- Lớp theo dõi đọc theo 
Lớp theo dõi nhận xét 
Cả lớp hát vỗ tay 
- Cả lớp tập lại cả 2 động tácmỗi động tác tập 2lần x 8 nhịp 
PHỤ ĐẠO: TOÁN
I/ MỤC TIÊU
 - Củng cố cách xem đồng hồ và để kim đúng trên mặt đồng hồ .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1/ Hoạt động 1: HD học sinh cách xem đông hồ đúng giờ 
- Đưa mặt đồng hồ và để kim chỉ các giờ bất kỳ ?
- Đồng hồ này chỉ mấy giờ ........ 
Gợi ý để học sinh trả lời 
? Kim ngắn chỉ giờ hay chỉ phút 
? Lim dài chỉ phút hay chỉ giờ 
- Nhận xét chỉnh sửa câu trả lời 
2/ Hoạt động 2: HD quay kim trên mặt đồng hồ với số chỉ giờ đúng 
- Đọc giờ bất kỳ để học sinh quay kim đúng 
- Nhận xét chỉnh sửa cách quay kim đúng trên mặt đồng hồ 
III/ Củng cố , dặn dò 
? Trên mặt đồng hồ có những số nào ?
? TRên mặt đồng hồ có mấy kim /
? Kim ngắn chỉ giờ hay chỉ phút 
Về xem lại bài để đồng hồ cho đúng 
Nhận xét tiết học 
Lớp quan sát nhận biết trên mặt đồng hồ 
 + Kim ngắn chỉ số mấy 
 +Kim dài chỉ số mấy 
Nghe theo dõi trả lời miệng 
Nghe và quay kim để đồng hồ chỉ đúng giờ 
Trên mặt đồng có các số từ 1 đến số 12
Trên mặt đồng hồ có 2 kim 
- Kim ngắn chỉ giờ 
Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010 
KỂ CHUYỆN
ĐÊ CON NGHE LỜI MẸ
A. MỤC TIÊU
1/KT: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh 
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con đã biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói, Sói bị thát bại tỉu nghỉu bỏ đi 
2/ KN: Luyện kỹ năng nghe ,kể đổi giọng ,phân vai 
3/ TĐ: Giáo dục học sinh học tập trí thông minh của Dê đã biết nghe lời mẹ để bảo vệ chính mình 
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa truyện kể trong SGK.
- SGK, vở và DĐHT
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
I/ OÅn ñònh:
II/ KT Baøi cuõ:
- Keå laïi 1 ñoaïn truyeän :Soi vaà Sóc 
? Khi Sói định ăn thịt Sóc , Sóc đã nói gì với Sói 
- Neâu yù nghóa caâu chuyeän.
III/ Baøi môùi:
- Giôùi thieäu câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ 
1/ Hoaït ñoäng 1: Keå chuyện
- Keå