Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Tuần 1

chuẩn bị bi mới
 Kể chuyện: Bi 1:	LÝ TỰ TRỌNG
I/ Mục đích , yêu cầu :
Dựa vo lời kể của GV & tranh minh họa , HS kể tồn bộ cu chuyện v hiểu được ý nghĩa cu chuyện 
Hiểu ý nghĩa cu chuyện : Ca ngợi Lý Tự Trọng giu lịng yu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.( HSKG kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa cu chuyện.)
Tự hào về AHDT , biết yêu quê hương đất nước.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , phần 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dng dạy học :Tranh minh họa truyện - SGV/46
III/ / Kiểm tra bi cũ : Sự chuẩn bị của HS	“2 pht “
IV/ Gi ảng bi mới :
TL
Hoạt động của Giáo viên
HĐ của HS
HTĐB
2’
Hoạt động 1: Giới thiệu bi – Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc đầu bài 
14’ 
Hoạt động 2: GV kể chuyện 
GV kể lần một & giải nghĩa một số từ khó đ viết trn bảng lớp : SGV/47
GV viết tn cc nhn vật ln bảng 
GV kể lần hai , vừa kể vừa chỉ tranh minh họa : SGV/47
GV kể lần ba : SGV/ 47
HS ch ý nghe & giải nghĩa từ khĩ 
HS ch ý nghe 
Khuyến khích HS yếu ch ý nghe
17’
Hoạt động 3:HDHS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a) Kể chuyện trong nhĩm 
GV cho từng cặp kể dựa vào tranh minh họa , kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh 
GV cho HS kể cả cu chuyện
GV nhắc HS ch ý yu cầu khi kể chuyện theo tranh 
b) Thi kể trước lớp :
GV mời 2 HS thi kể chuyện theo tranh : SGV/ 47
GV cho 2 HS thi kể lại tồn bi 
GV cho HS trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện
: SGV/ 47
? Hy tìm cho mỗi bức tranh 1-2 cu thuyết minh?
Bi tập 2-3 : GV cho HS thi kể nhanhvà đúng
HS kể theo cặp
HS ch ý nghe
HS thi kể trước lớp 
HS thi k 
HS trao đổi 
HSTL
HS thi kể 
Nn gọi HS yếu kể 
3’ 
Hoạt động 4: Củng cố 
GV gọi HS cĩ giọng kể hay nhất kể cho cả lớp nghe. GV nhận xt 
.- GV gio dục qua bi học.
HS thực hiện 
HS nhận xt 
 V/ Hoạt động nối tiếp2’ : GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới 
TẬP ĐỌC: 	Bi 2 :	QUANG CẢNH LÀNG MẠC NAFY MÙA 	
I/ Mục đích , yêu cầu :	
1.- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng những từ ngữ tả mu vng của cảnh vật .TCTV: Giúp học sinh yếu đọc đúng bài, tương đối trôi chảy ở phần luyện đọc. ( HSKG đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả chỉ màu vàng. )
2.Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
3. Có thái độ nghiêm túc trong học tập, biết vận dụng bài học liên hệ thực tế .
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , phần 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy- học :Tranh minh họa bài đọc trong SGK . Thm tranh ảnh về phong cảnh một số ma khc:
III/ Kiểm tra bi cũ : Bài “ Thư.... cho HS” – Gọi 3 HS đọc bài, lần lượt trả lời các câu hỏi của bài học. GV nhận xét, ghi điểm.	( 4 pht )
IV/ Gi ảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
HĐ học
HTĐB
1’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề
HS nhắc đề bài
12’
10’
10’
Hoạt động 2: Luyện đọc:
GV gọi HS khá đọc bài 
GV HDHS quan sát tranh minh họa quang cảnh làng mạc ngày mùa & yêu cầu HS đọc chú giải trong SGK 
GV chia đoạn : 3 đoạn SGV/51
GV cho HS đọc nối tiếp & nhắc HS chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai chính tả & giải nghĩa từ khó 
GV Cho HS luyện đọc theo cặp & mời HS đọc cả bài 
GV đọc diễn cảm như SGK/ 51
Hoạt động 3 : Tìm hiểu bi :GV nêu lần lượt các câu hỏi–Hướng dẫn HS trả lời.GVnhận xt,bổ sung
? Kể tn những sự vật trong bìa  mu vng ?
? Mỗi HS chọn một từ chỉ mu vng ..cảm gic gì?
? Những chi tiết nào  sinh động?
? Những chi tiết nào .. về con người .. sinh động?
* GDMT: GV gip HS hiểu biết thêm về MT thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam.
HDHS nu ý nghĩa bài văn.
Hoạt động 4. Đọc diễn cảm 
GV gọi 3 HS đọc nối HDHS đọc diễn cảm đúng với nội dung từng đoạn 
GV gọi HS thi đọc diễn cảm 
GV nhận xét.
HS đọc
HS quan st tranh 
HS đọc tiếp nối 
HS luyện đọc theo cặp
HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
HS nu ý nghĩa bi văn.
HS đọc tiếp nối 
HS đọc diễn cảm 
HS thi đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HSY đọc bài.
GV chú ý giúp đỡ HS yếu nhắc lại câu trả trả lời.
3’
Hoạt động 3: Củng cố 
HS đọc lại ý nghĩa bài văn.
- GV giáo dục qua bài học.
HS thực hiện
V/ Hoạt động nối tiếp 1’: GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới 
TẬP LÀM VĂN: Bài 1: CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH
 I/ Mục tiêu;
1. HS nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh ( MB, TB. KB) ( Nội dung ghi nhớ ).
2. Chỉ được cấu tạo 3 phần của bài văn Nắng trưa ( mục 3 ).
3. Cẩn thận khi làm bài và biết liên hệ thực tế.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập.
 II/ Đồ dùng dạy- học:VBTTV5 T1 Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài: Nắng trưa
III/ Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị của HS	“ 2 pht “
IV/ Gi ảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài– Ghi đề
HS nhắc đề bài
15’
Hoạt động 2: Phần nhận xt 
Bài tập 1 : Hoạt động nhóm 4 
GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 1 và giải nghĩa một số từ khó SGVGV yêu cầu HS đọc thầm /54
bài và xác định các phần 
GV gọi đại diện lên trình by 
GV nhận xt - chốt ý 
* GDMT: GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MT thiên nhiên , từ đó giúp HS biết bảo vệ MT thiên nhiên xung quanh chúng ta.
Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi 
GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 2 và nhắc HS chú ý nhận xét sự khác biệt về thứ tự miêu tả của bài văn 
GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày
GV chốt ý : SGV/55
HS đọc đề bài 
HS lắng nghe HS đọc thầm 
Đại diện HS trình by
HS nhận xt 
HS lắng nghe 
Đại diện trả lời 
HS nhận xt 
GV Ch ý HDHS yếu 
2’
15’
Hoạt động 3:Phần ghi nhớ 
GV gọi HS đọc nội dung
GV gọi HS minh họa nội dung bằng cấu tạo: SGV/56
Hoạt động 4: Phần luyện tập 
Bi tập :Hoạt động cá nhân
GV cho trọng HDHS nhận r cấu tạo v nội dung của bi “ Nắng trưa”
* GDMT: GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MT thiên nhiên , từ đó giúp HS biết bảo vệ MT thiên nhin xung quanh chng ta.
HS đọc
 HS thực hiện 
HS đọc đề bài.
HS lm vo vở . Một số em trình by,cc HS khc bổ sung.
HS yếu đọc
GV gip HS yếu lm bi 
3’
Hoạt động 5: Củng cố 
GV yêu cầu HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh
GV nhận xt ..- GV gio dục qua bi học.
HSTL
HS nhận xt 
 V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới .
LUYỆN TỪ & CÂU: 	Bài 2: LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA
I/ Mục đích , yêu cầu :
Tìm được cc từ đồng nghĩa chỉ mu sắc ( 3 trong số 4 mu nu ở BT1) và đặt câu với một từ tìm được ở BT1( BT2 ). – Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài học. ( HSKG đặt câu được với 2,3 từ tìm được ở BT1 ).
Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn ( BT3 ).
Cẩn thận khi lm bi v biết lin hệ thực tế.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập.
II/ Đồ dùng dạy- học: Một tờ giấy khổ to chép sẵn đoạn văn của bài tập 1 phần nhận xét - Hai tờ phiếu khổ to viết đoạn văn của BT1 , 2 tờ viết đoạn văn của BT2
 III/ / Kiểm tra bi cũ : Bài “ Từ đồng nghĩa “	“ -5 phút “
IV/ Gi ảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài– Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc đầu bài 
10 pht
9’
10’ 
Hoạt động 2: Phần luyện tập
Bi tập 1 :Lm việc nhĩm 4
GV cho HS đọc nội dung bài tập
GV yêu cầu cả lớp đọc thầm 
 GV pht bt & giấy cho HS lm bi . 
GV mời HS trình by 
GV nhận xét – Chốt lời giải đúng : SGV/ 59
Hoạt động 2:Bi tập 2: Hoạt động nhóm 2 theo t/c “ Ai đúng”
GV cho HS đọc nội dung bi 
GV yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn làm việc nhóm đôi. GV gọi từng nhĩm 2 em ln thi
:GV nhận xét – chấm điểm – Chữa bài : SGV/ 59
Hoạt động 3.Bi 3/ Hoạt động cá nhân
GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài 
GV gọi một số HS dn bi ln bảng 
GV gọi vi HS đọc đoạn văn
GV nhận xét & chốt ý đúng SGV/59
GV thu vở chấm 
HS thực hiện 
HS lm việc theo nhĩm 4
HS nhận giấy, bt
Đại diện lên trình bi 
HS lm việc theo cặp
HS đọc bài 
HS ln thi theo nhĩm cặp
HS nhận xt 
HS đọc để 
HS dn bi 
HS đọc đọan văn
HS nhận xt 
HS nộp vở 
GV chú ý đến HS yếu 
3’
Hoạt động5: Củng cố 
GV đọc lại ghi nhớ ..- GV gio dục qua bi học.
HS đọc lại
V/Hoạt động nối tiếp :2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới .
TẬP LÀM VĂN: 	Bài 2: 	LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
- Nêu được cách nhận xét về cách miêu tả canhr vật trong bi “ Buổi sáng trên cánh đồng” ( BT1 ).
- Biết lập dn ý bi văn tả cảnh một buổi trong ngày ( BT2 ).
- Cẩn thận khi lm bi v biết lin hệ thực tế.
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập.
II/ Đồ dùng dạy- học:Tranh ảnh v những ghi chp cần thiết . VBTTV5 T1
Một số tờ giấy khổ to & bt
III/ Kiểm tra bi cũ : Bi “ Cấu tạo bài vă n tả cảnh “	“ 5 pht “
IV/ Gi ảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc đầu bài 
14’
14’
Hoạt động 2:HDHS luyện tập 
Bi tập 1: Hoạt động nhóm đôi
 GV gọi HS đọc lại nội dung bài 
1: GV cho HS đọc thầm và HDHS tham gia trị chơi
GV nhận xét và nhấn mạnh nghệ thuật quan sát – chốt lời giải đúng SGV/ 60
* GDMT: GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MT thiên nhiên , từ đó giúp HS biết bảo vệ MT thiên nhiên xung quanh chúng ta.
Hoạt động 3Bi tập 2: Hoạt động cá nhân
GV cho HS đọc bài 
GV cho 1 HS đọc yêu cầu của BT2 
GV cho HS lm việc c nhn . 
GV pht giấy cho HS lm bi 
GV gọi đại diện lên trinh bày 
GV nhận xét – Chốt lời giải đúng : SGV/. 62
HS đọc bài 
HS hoạt động nhóm đôi
HS nhận xt 
HS đọc bài
HS đọc yêu cầu 
HS hoạt động c nhn
HS lm vo giấy
Đại diện trình by
HS ch ý nghe
HS nhận xt 
GVgiúp đỡ HS yếu lm BT
3’
Hoạt động 4: Củng cố 
GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo một bài văn tả cảnh . .- GV gio dục qua bi học.
HS thực hiện
V/Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới .
Thứ ba ngày 30 th áng 9 năm 2011
THỂ DỤC:	ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI : “ CHẠY ĐỔI CHỖ , VỖ TAY NHAY” VÀ “ LỊ CỊ TIẾP SỨC”
I/ Mục tiu:
Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học , cách xin phép ra ngoài vào lớp . Yêu cầu thuần thục động tác và cách bo co 
Biết cách chơi và tham gia được trị chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” , “ Lị cị tiếp sức” yu cầu biết luật chơi , đúng luật
 Có thái độ nghiêm túc trong học tập, biết vận dụng bài học liên hệ thực tế .
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trị chơi 
II/ Địa điểm phương tiện:Trên sân trường , vệ sinh nơi tập
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :	
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HT ĐB
7’
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
GV nhận lớp v phổ biến nhiệm vụ , yu cầu bi học
GV cho HS khởi động các khớp 
GV cho HS ơn bi thể dục pht triển chung của lớp 5
Chơi : trị chơi tự chọn
GV kiểm tra bi cũ 
HS ch ý nghe nhiệm vụ 
HSY đọc đầu bài 
22’ 
Hoạt động2 :Phần cơ bản 
a/ đội hình đội ngũ :
GV cho HS ơn cch cho , bo co khi bắt đầu và kết thúc giờ học , cách xin php ra vo lớp 
GV điều khiển lớp học tập có nhận xét , sửa động tác sai cho HS GV yêu cầu cán sự điều khiển 
GV quan st - Nhận xt - Sửa sai cho HS 
GV yu cầu cc tổ biểu diễn 
Gv cùng HS quan sát , nhận xét và biểu dương 
b/ Trị chơi : Vận động
T/c: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
T/c Lị cị tiếp sức
GV tập hợp đội hình chơi- Nêu tên trị chơi - Giải thích cách chơi và qui định chơi
Gv cho cả lớp thi đua chơi
GV nhận xét , biểu dương tổ
HS ch ý nghe & thực hiện theo
HS thực hiện theo HD của tổ trưởng 
HS tập
HS trình diễn 
HS nhận xt 
Tất cả HS cùng tham gia chơi
HS lắng nghe
HS chơi
Hs nhận xt 
GV khuyến khích HS yếu nu tn trị chơi và cùng tham gia chơi
4’
Hoạt động 3:Phần kết thc 
GV cho HS đứng thành vịng trịn vừa di chuyển , vừa vỗ tay & ht 
GV cho HS di chuyển thnh 4 hng ngang theo tổ 
GV hệ thống bi học
HS thực hiện theo
HS di chuyển theo 
HS hệ thống bi học
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS về nhà tự tập và ghiao bài tập về nhà.
Thứ ba ngy 2 tháng 9 năm 2011
THỂ DỤC :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -	TR Ị CHƠI “ KẾT BẠN”
I/ Mục tiu:
Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5. Yu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình v cĩ trình độ học đúng .Biên chế tổ chọn cán sự bộ môn 
Ôn ĐHĐN: Chào ,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giơ fhọc , cách xin phép ra vào lớp , yêu cầu thực hiện đúng động tác và nói to , r đủ nội dung. 
Biết cách chơi và tham gia được trị chơi Kết bạn.
 Có thái độ nghiêm túc trong học tập, biết vận dụng bài học liên hệ thực tế .
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trị chơi 
II/ Địa điểm phương tiện:Trên sân trường , vệ sinh nơi tập
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :	
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
7’ 
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
GV nhận lớp v phổ biến nhiệm vụ , yu cầu bi học
GV cho HS khởi động các khớp 
Chơi : trị chơi tự chọn
HS chu sý nghe nhiệm vụ 
HSY đọc đầu bài 
22’ 
Hoạt động 2:Phần cơ bản 
a) Giới thiệu trình tự chương trình lớp 5 
b) Phổ biến nội dung yu cầu thực hiện
GV nhắc nhở HS tc phong khi học thể dục 
c) Bin chế tổ tập luyện
d) Chọn cn sự TD lớp 
e) Ôn đội hình đội ngũ
GV cho HS ôn chào và báo cáo khi bắt đầu và khi kết thúc giờ học , cách xin phép vào lớp 
GV làm mẫu sau đó xhuyển cho cán sự và cả lớp cùng tập
g) Trị chơi: “ Kết bạn”
GV nu tn trị chơi , luật chơi, tổ chức cho HS chơi.GV quan sát nhận xét.
HS thực hiện theo HD của GV
HS lắng nghe
HS ch ý
HS nhận xt
HS ch ý nghe GV hướng dẫn và tập
HS thực hiện trị chơi
GV gọi HS yếu nu lại
GV gọi HS yếu ln & hD thm cho cc em
GV khuyến khích HS yếu nu tn trị chơi và cùng tham gia chơi
4’
Hoạt động 3:Phần kết thc 
GV cho HS di chuyển thành 4 hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ ( do cán sự điều khiển ) 
GV hệ thống lại bi học 
HS thực hiện theo
HS hệ thống bi học
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS về nhà tự tập và ghiao bài tập về nhà.
 	Thứ năm ngaøy 01 thng 9 năm 2011
AÂM NHẠC 	& 1 : OÂN TAÄP MOÄT SOÁ BAØI HAÙT ÑAÕ HOÏC
I/ Mục tiu:
HS biết ht theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đ học ở lớp 4.
Biết ht kết hợp vỗ tay hoặc g đệm theo bài hát.Hát và vận động một vài động tác phụ họa.
Nghim tc trong học tập v thm yu m nhạc.
* Mục tiu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , hát và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Chuẩn bị :GV: - Nhạc cụ quen dùng , máy ngheMột vài động tác phụ họa 
Học sinh: SGK lớp 5. Nhạc cụ g
III. Kiểm tra bi cũ :Sư chuẩn bị của HS” (1 pht )
B/ Giảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2’
Hoạt động 1: Phần mở đầu 
GV tự nói – Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc đầu bài 
27’ 
Hoạt động 2: Phần hoạt động
a) Nội dung 1:Ôn tập một số bài hát đ hởc lớp 4
GV yu cầu HS trả lời cu hỏi v ht 
? em cho biết ở lớp 4 em đ học v ht những bi no? 
? Hy kể tn một số bi ht ?
? Em no cĩ thể ht lại cc bi ht ở lớp 4?
*Ơn tập bi ht 
GV cho HS ht bi Quốc tế ca , Em yu hịa bình , thiếu nhi thế giới lin hoan
GV yu cầu HS ht v g đệm theo phách 
* GV cho 2-3 tốp HS biểu diễn bài hát trước lớp , kết hợp vận động phụ họa
HSTLHS ht 
HS ht .
GV chú ý giúp đỡ HS yếu 
3’
Hoạt động 3: Phần kết thc 
GV yu cầu cả lớp ht lại 1 trong cc bi ơn tập
GV nhận xét & động viên HS
.- GV gio dục qua bi học.
HS thực hiện theo HD của GV
K/k HS yếu ht 
V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi Tiết2.
Thứ aày ngaøy 31 thng 8 năm 2011
ĐỊA LÍ: &1:VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA
I/ Mục tiu: Học xong bi ny , HS biết 
- Mơ tả được vị trí , địa lí và giới hạn của nước Việt Nam: 
+ Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á. Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển ,đảo và quần đảo.
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc , Lào,Cam- pu- chia.
- Ghi nhớ phần đất liền diện tích phần đất liền lnh thổ nước Việt Nam:khoảng 330 000 ki-lô-mét vuông. Chỉ phần đất liền Việt nam trên bản đồ.(HSKG biết được những thuận lợi và một số khó khăn do vị trí địa lí nước ta đem lại.Biết phần đất liền Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc-Nam, với đường bờ biển cong hình chữ S.)
- Nghiêm túc trong học tập và thêm yêu Địa lí nước ta..
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy – học:Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Quả địa cầu - Lược đồ
III/ Kiểm tra bi cũ :Bi Sự chuẩn bị của HS” (1 pht )
IV/ Giảng bài mới
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
Hoạt động : Giới thiệu bài – Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc đầu bài 
14’
Hoạt động2 : Vị trí địa lí , giới hạn
GV cho HS quan sát bản đồ , lược đồ & kênh chữ trong SGK , kết hợp trả lời câu hỏi của mục 1 
GV cho HS hoạt động theo nhóm nhỏ theo các câu hỏi sau: đất nước VN gồm những bộ phận nào ?Chỉ vị trí phần đất liền của nước ta trên bản đồ ?Phần đất liền nước ta giáp với những nước nào ? Biển bao bọc vùng đất liền của nước ta ? Kể tên một số đảo . quần đảo của nước ta?
GV mời đại diện lên trình by kết quả , chỉ bản đồ về vị trí , địa lí , giới hạn của nước ta
GV nhận xt – kết luận : SGV/78
HS quan st 
HS thảo luận nhĩm nhỏ 
Đại diện HS trình by 
HS ch ý lắng nghe
HSTL
HS lắng nghe & nhắc lại
GV khuyến khích HSY nu lại
15’ 
Hoạt động 3:Hình dạng v diện tích 
GV tổ chức hoạt động nhóm nhỏ 
GV yêu cầu HS dựa vào SGK , lược đồ tự nhiên châu Phi & tranh ảnh để trả lời câu hỏi :
GV gọi đại diện từng nhóm lên trả lời câu hỏi 
GV nhận xt – Kết luận: SGV/79
HS hoạt động nhóm nhỏ HSTL
Đại diện lên trả lời 
HS nhận xt 
HS lắng nghe
GV nn khuyến khích HS thi 
2’
Hoạt động4: Củng cố 
GV hỏi lại kiến thức bi học. GV nhận xt 
.- GV gio dục qua bi học.
HSTL -HS nhận xt
GV k/k HS yếu trả lời 
V. Hoạt động nối tiếp :2 pht “ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới .
KHOA HỌC.& 1:	SỰ SINH SẢN
I/ Mục tiu: Sau bài học , HS có khả năng
- Nhận ra mọi người đều do ba mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình
- Nu ý nghĩa của sự sinh sản.
 - Nghim tc trong học tập v thm yu Khoa học...
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu dng cho trị chơi “ Bé là con ai”Hình trang 4-5 SGK
III/ Kiểm tra bi cũ :Sự chuẩn bị của HS” (1 pht )
IV/ Giảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’ 
Hoạt động : Giới thiệu bi 
GV tự nói – Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc đầu bài 
14’
Hoạt động 2; Trị chơi “ Bé là con ai“
Mục tiu: 
HS nhận ra mọi trẻ con đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ của mình
GV tổ chức trị chơi .. GV nêu luật chơi.: SGV/22
GV tuyên dương các cặp thắng cuộc
? Tại sao chng ta tìm được bố mẹ của các em bé?
? Qua trị chơi các em rút ra được điều gì?
GV kết luận: SGV/23
* GDKNS: Giúp cho HS có KN phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và của con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau.
HS tham gia trị chơi
HSTL
HS lắng nghe
GV khuyễn khích HS yếu 
15’
Hoạt động3 : Làm việc với SGK
Mục tiêu: HS nêu được ý nghĩa của sự sinh sản
GVHD : Yu cầu HS quan st hình 1,2,3,4,5/SGK v đọc đoạn đối thoại của hình
GV yêu cầu HS liên hệ với gia đình mình 
GV yu cầu HS lm việc theo cặp
GV yêu cầu đại diện trình by 
Gv yu cầu HS thảo luận về ý nghĩa của sự sinh sản 
? Hy nĩi về ý nghĩa của sự sinh sản đối với dịng họ gia đình ?
? Điều gì sẽ xảy ra đối với những người không sinh sản?
GV kết luận : SGV/23
HS trả lời cu hỏi 
HS nhận xt 
HS ch ý lắng nghe
Yu cầu HS yếu lắng nghe
2’
Hoạt động 4 : Củng cố
GV hỏi lại kiến thức đ học - GV nhận xt
.- GV gio dục qua bi học.
HSTL
HS nhận xt
K/k HS yếu TL
V. Hoạt động nối tiếp :2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới 
KHOA HỌC :	NAM HAY NỮ ( Tiết 1 )
I/ Mục tiu: Sau bài học , HS được củng cố về 
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm x hội về vai trị nam hay nữ - Cĩ ý thức tơn trọng cc bạn cng giới , khơng phn biệt nam nữ .
- Nghim tc trong học tập v thm yu Khoa học...
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II. Đồ dùng dạy- học :- Hình trang 6-7 SGK – Cc phiếu cĩ nội dung như trang 8 SGK
III. Kiểm tra bi cũ :Bi “Sự sinh sản” (4 pht )
IV. Giảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1’
Hoạt động : Giới thiệu bi 
GV tự nói – Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc đầu bài 
13’ 
Hoạt động 2: Thảo luận 
Mục tiêu : HS xác định được sự khác nhau giữa nam v nữ về mặt sinh học
GV yu cầu HS lm việc theo nhĩm 
GV yu cầ hS thảo luận cu hỏi 1,2,3 /6 SGK
GV mời đại diện lên trình by 
GV nhận xt - Kết luận> SGV/24
* GDKNS: Giúp cho HS có KN phân tích, đối chiếu các đặc điểm, đặc trưng của nam và nữ.
HS tham gia theo nhĩm 
đại diện trình by 
HS lắng nghe 
GV ch ý gip hS yếu hiểu 
13’
Hoạt động3: Trị chơi “ Ai nhanh ai đúng”
Mục tiêu: HS phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và x hội giữa nam v nữ 
GV pht phiếu học tập cho cc nhĩm 
GV nu luật chơi và HD cách chơi 
GV mời đại diện nhóm trình by v giải thích 
GV nhận xt - Kết luận : SGV/26
* GDKNS: Gip cho HS cĩ KN trình by suy nghĩ của mình về cc quan niệm nam nữ trong x hội.
HS nhận phiếu 
HS ch ý 
đại diện trình by 
HS nhận xt 
K/K HS yếu đại diện trình by 
2’ 
Hoạt động3: Củng cố 
GV hỏi lại kiến thức bi học - GV nhận xt 
.- GV gio dục qua bi học.
HSTL- HS nhận xt 
HS yếu trả lời
V. Hoạt động nối tiếp :2’ GV nhận xt tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi mới 
ĐẠO ĐỨC :	EM L HỌC SINH LỚP 5
I/ Mục tiu: Học xong bi ny HS biết:
- HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường neân cần phải gương mẫu - có ý thức học tập, rn luyện.Vui v tự ho l hS lớp 5 .
- Vận dụng lin hệ thực tế cuộc sống. 
* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học: Các bài hát về chủ đề “Trường em”Chơi trị chơi“Phĩng vin”. 
III.Kiểm tra bi cũ : Sự chuẩn bị của HS” (1pht )
IV. Giảng bi mới :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt độnghọc
HTĐB
1’
Hoạt động1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
HS nhắc đề bài
HSY đọc ĐB 
7’ 
Hoạt động 2: Quan st tranh v thảo luận
GV yêu cầu hS quan st tranh ( SGK/3-4) & thảo luận? Tranh vẽ gì ? Em nghĩ gì khi xem cc tranh trn?HS lớp 5 cĩ gì khc với HS lớp khc ? Cần phải lm gì khi l HS lớp 5?
GV nhận xt – Chốt ý : SGV/ 16
* GDKNS: Giúp HS có kĩ năng tự nhận thức được em là HS lớp 5
HS quan st tranh
HSTL
HS lắng nghe
GV khuyến khích HS yếu trả lời 
7’
Hoạt động 3: Lm bi tập 1 SGK
Mục tiêu