Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 6 năm 2011

 viên:
*Hoạt động của học sinh:
2p
5p
28p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: ............
2/Kiểm tra bài cũ: 
-Điền số, dấu thích hợp vào ô £: 
 5 £ 1 10 £ 9	 10 = £	
-§Õm c¸c sè tõ 0 -> 10, 10 -> 0	
-GV vµ HS n,xÐt, ghi ®iĨm.. ....................
3/Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Luyện tập.
* Làm bài tập SGK
Bài 1: HD học sinh nêu yêu cầu
H: Tranh 1 có mấy con vịt? 
H: Nối với số mấy ?
-Các tranh khác làm tương tự.
-Gọi học sinh nªu KQ
Bài 2: Giảm
 Bài 3: HD học sinh nêu yêu cầu
-Y/c HS đếm có mấy hình tam giác và điền số tương ứng vào ô vuông.
*Nghỉ giữa tiết:
Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu
 (a) Cho HS lµm bài.
- Gọi học sinh sửa bài. 
(b) Các số bé hơn 10.
(c) Số nào bé nhất trong các số:
 0->10?
H:Số nào lớn nhất trong các số 
0 -> 10 ?
-GV chấm bài, n/x.
Bài 5: Giảm
4/Củng cố, dặn dò
-HS thi ®ua ®Õm tõ 0 -> 10, 10 -> 0
-Dặn học sinh về tập đếm, so sánh, phân tích cấu tạo số.
-Hát TT
-2HS lên bảng.
-Lớp n/x.
-Nhắc đề: cá nhân.
-HS mở sách làm bài
+Nối.
-10 con vịt.
- số 10.
-Nối mỗi nhóm vật với số t/ hợp.
-Làm bài, nêu kq ,sửa bài.
+Có mấy hình tam giác?
-Làm bài, trả lời : Cã 10 h×nh tam gi¸c.
-Cả lớp nhËn xÐt 
-Hát múa(trò chơi)
+ a/ Điền dấu >,<,=
-Làm bài, 1 em lµm b/p.
 0 < 1 1 < 2 
 2 < 3 3 < 4 
-1 em gắn dãy số 0 -> 10.
-Các số bé hơn 10 là: 9-> 0
-Số bé nhất là: số 0
-Số lớn nhất là: số 10
V/ Rĩt KN giê dạy
 ----------------------------------------------------
 Häc vÇn (2t):
 Bµi 24 : Q - QU - GI
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc, viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già.
-Đọc được tõ, câu ứng dụng: Chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Quà quê.
-GD HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc häc tËp.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Tranh chỵ, Bộ ghép chữ, chuèi, mÝa....
-Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
5p
 30p
30p
5p
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết : ghi nhớ, ghế gỗ -Đọc bài SGK.
-GV nx cho điểm........................
2/ Bài mới: 
Tiết 1: 
*Giới thiệu bài: q, qu, gi.
*Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm 
*Dạy âm q: Cho HS gắn bảng q
-GV phát âm mẫu vµ cho HS phát âm q 
- Nhận dạng chữ q
- So s¸nh q víi a
*Dạy âm qu:Giới thiệu và g¾n bảng: qu.
H: ¢m qu gồm mấy con ch÷ ghép lại?
-GV phát âm mẫu, cho HS phát âm: qu 
-Hướng dẫn gắn bảng tiếng quê.
-Hướng dẫn HS phân tích tiếng quê.
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng quê.
-Gọi học sinh đọc: quê.
- Cho HS gắn tiếng cã ©m qu
Treo tranh, giảng từ: chỵ quê
- Cho học sinh đọc phần âm q- qu.
*Dạy âm gi( T­¬ng tù nh­ d¹y qu)
-Gọi học sinh đọc toàn bài
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động2: Viết bảng con.
-H/dẫn HS viết trªn kh«ng, bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai. 
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
- GV viÕt c¸c tõ UD lªn b¶ng.
-Gọi HS phát hiện tiếng có âm qu - gi 
-Hướng dẫn học sinh đánh vần, đọc trơn từ. Giáo viên giảng từ.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Học sinh đọc bài tiết 1.
- Cho học sinh quan sát tranh SGK.
H : Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu câu ứng dụng 
H: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
*Hoạt động 2: Luyện viết vào vở.
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: q- qu- gi- quê-già.
-Giáo viên quan sát, nhắc nhở.
-Thu chấm, nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói
Gọi HS đọc chủ đề: Quà quê.
-Cho HS quan sát tranh SGK.
H: Quà quê gồm những thứ gì?
-Cho HS quan sát mÝa, chuèi,...
H: Ai thường hay mua quà cho em?
H: Khi được quà em có chia cho mọi người không?
*Đọc bài trong SGK
-GVvµ HS nhËn xÐt.
 3/Củng cố , dặn dò:
 -Trò chơi :Tìm tiếng mới có q –qu –gi (tªn ng­êi, con vËt, ...) 
-Về nhà đọc lại bài , ®äc tr­íc bµi: ng - ngh
-2HS lên bảng.
-Lớp n/x.
-Nhắc lại tên bài.
-Gắn bảng q
-Đọc cá nhân,lớp.
-Gồm nét cong hở phải và nét sổ thẳng.
- Tù so s¸nh
-Gắn bảng: qu 
-Hai con ch÷: q + u
-Đọc cá nhân,lớp.
-Gắn bảng: quê.
-Tù ph©n tÝch
-Quờ- ê- quê: cá nhân.
-Đọc cá nhân.
-Thi ®ua c¸ nh©n.
-Quan s¸t, ®äc tr¬n tõ
-Cá nhân
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi).
-Lấy bảng con.
-Học sinh viết trªn kh«ng, bảng con : q, qu, gi, quê, 
-Đọc thầm
-Học sinh lên gạch chân 
-Đọc cá nhân.
-Đọc cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi).
-Đọc cá nhân, lớp.
-Quan sát tranh.
-Chú tư cho bé giỏ cá.
-Lên bảng tìm và chỉ âm mới học (giỏ)
-Đọc cá nhân, lớp.
-Lấy vở tập viết.
-Học sinh viết từng dòng.
-Hát múa(trò chơi).
-2 em đọc
-HS quan sát
-Quả bưởi, mít, chuối, thị, ổi, ...
-Tự trả lời (ông, bà, bố, mẹ, chú,dì..).
-Tự trả lời.
-HS thi đọc cá nhân, nhóm 
- HS chơi.
V/ Rĩt KN giê dạy
--------------------------------------------------------------
Ngày soạn..............................
Ngày gi¶ng .........................................................................................................................
 To¸n (t23) :
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
-Giúp học sinh nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
-Học sinh biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 -> 10.
-Giáo dục cho học sinh ham học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Sách, b/phơ, bộ đồ dùng học toán .
 -Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán.
IV/ Các hoạt động chủ yếu:
TG
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1p
4p
27p
3p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: .................
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Viết số: 0 -> 5	 6 -> 10
-GV vµ HS nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3/ Bài mới : 
*Giíi thiƯu bµi: Luyện tập chung.
-HD HS làm bài tập trong SGK.
 Bài 1: HD học sinh nêu yêu cầu.
-Nối mỗi nhóm mẫu vật với số thích hợp.
-Cho HS kiĨm tra chÐo, nhËn xÐt
Bài 2: Giảm
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu.
a/ HD HS viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 -> 1. 
b/Viết số theo thứ tự từ 0 -> 10 theo hướng mũi tên..
*Nghỉ giữa tiết:
Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-Viết các số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
-Thu chấm, nhận xét.
Bài 5: Giảm
4/Củng cố , dặn dò 
-Nh¾c l¹i ND bµi. 
-Y/c HS về nhà làm vở BT toán. ChuÈn bÞ SGK.
-Hát TT
-2HS lên bảng.
-Lớp n/x.
-Nh¾c tên bài 
-Mở sách, theo dõi, làm bài.
+Nối (theo mẫu)
-Đếm và nối với số tương ứng ở mỗi hình.
- §ỉi bµi, kiĨm tra, nhËn xÐt.
+Viết số.
-ViÕt sè vµ ®ọc kết quả.
-N/x, chữa bài.
-Hát múa(trò chơi).
-Lµm bµi, 1HS b¶ng phơ. 
-Líp ch÷a bµi.
+ Từ bé đến lớn: 1 -> 3 -> 6 ->7 ->10
+ Từ lớn đến bé: 10 7 6 3 1
-HS nêu.
V/ Rĩt KN giê dạy
 ----------------------------------------------------
Häc vÇn (2t):
Bµi 25 : NG - NGH
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc, viết được ng, ngh, cá ngõ, củ nghệ.
-Đọc được tõ, câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Bê, nghé, bé.
-GD HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc häc tËp.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Tranh bª, nghÐ, bộ ch÷, SGK,õ cđ nghƯ.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
5p
30p
29p
5p
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết : quả thị, giỏ cá
-Đọc bài SGK.
-GV nx cho điểm...............................
2/ Bài mới: 
Tiết 1 
*Giới thiệu bài : ng- ngh
* Hoạt động1: Dạy chữ ghi âm 
 + Dạy âm ng.
-GV vµ HS gắn âm ng. So sánh: ng- g.
-Giáo viên phát âm mẫu: ng
-Yêu cầu học sinh gắn tiếng ngừ.
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng 
-Cho HS đánh vần tiếng ngừ 
-Cho học sinh đọc tiếng ngừ.
-Cho HS gắn tiếng cã ©m ng
-Cho học sinh quan sát tranh SGK.
H: Em gọi tên con vật này?
-GV g¾n bảng, gọi HS đọc từ: cá ngừ.
-Luyện đọc phần âm ng.
+Dạy âm ngh: Quy tr×nh nh­ ng
( Cho HS quan sát cđ nghƯ)
-Luyện đọc phần âm ngh.
-Lưu ý: ngh chỉ ghép với e- ê- i.
 ng không ghép với e- ê- i.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: 
 *Hoạt động 2: Viết bảng con.
-GV vừa viết vừa HD quy trình: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
-Hướng dẫn học sinh viết trªn kh«ng, bảng con
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
*Hoạt động3: Đọc từ ứng dụng: 
- GV viÕt c¸c tõ UD lªn b¶ng.
-Gọi HS phát hiện tiếng có âm ng,ngh.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn từ
-Giáo viên giảng từ.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết: 
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Cho học sinh quan sát tranh SGK
H : Tranh vẽ gì? Có những ai?
-Giới thiệu câu ứng dụng : nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.
H: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
*Hoạt động 2: Luyện viết vào vở
-GV viết mẫu vào khung và HD
 cách viết: ng, ngh,cá ngừ,củ nghệ.
-Giáo viên quan sát, nhắc nhở.
-Thu chấm, nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói 
-Gọi HS đọc chủ đề: Bê, nghé, bé.
-Cho học sinh quan sát tranh SGK
H: Trong tranh vẽ gì?
H: Con bê (nghÐ) là con của con gì? Nó màu gì?
H: Con bê và con nghé thường ăn gì?
-Nhắc lại chủ đề : Bê, nghé, bé.
*Đọc bài trong SGK.
-GV quan sát sửa sai.
 3/Củng cố, dặn dị: 
*Trò chơi tìm tiếng mới có ng-ngh
 ( tªn b¹n trong líp, ....).
-Về nhà đọc lại bài , ®äc tr­íc bµi: 
y - tr.
-ChuÈn bÞ: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết.
-2HS lên bảng.
-Lớp n/x.
-Nhắc lại tên bài.
-Thực hiện trên bảng gắn: ng. Tù so s¸nh
-Học sinh phát âm: cá nhân, lớp
-Thực hiện trên bảng gắn : ngừ
- 2HS phân tích
 - Cá nhân, lớp. 
-Cá nhân
-Thi gắn cá nhân, ®äc 
- Quan sát tranh
- Cá ngừ
-Cá nhân
-Cá nhân, lớp.
-HS nhắc lại
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi).
-Theo dõi
-Cả lớp viết trªn kh«ng, vào bảng con : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. 
-Đọc thÇm.
-HS lên bảng gạch chân 
-Đọc cá nhân
-Đọc cá nhân
-Hát múa(trò chơi).
-Đọc cá nhân, lớp.
-Quan sát tranh.
-Vẽ chị Kha và bé Nga.
-Lên bảng chỉ : nghỉ, nga
-Đọc cá nhân, lớp.
-Lấy vở tập viết.
-Theo dõi.
-Học sinh viết từng dòng.
-Hát múa(trò chơi).
-Quan sát tranh. 
-Một em bé đang chăn một chú bê ....
- Bª lµ con của con bò, màu vàng sẫm.NghÐ lµ con của con trâu, màu đen. 
-Ăn cỏ.
-Đọc cá nhân, lớp.
-Đọc cá nhân, lớp.
-Thi đua theo nhĩm.
V/ Rĩt KN giê dạy
 ---------------------------------------------------------------
 MÜ thuËt:
 VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I. Mục tiêu :
-Giúp học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng hình tròn như : cam, táo, bưởi, hồng 
-Vẽ hoặc nặn được vài dạng quả hình tròn.
-HS yªu thÝch m«n häc.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
 -Trùc quan, quan s¸t, gỵi më, hái ®¸p, luyƯn tËp.
III/§å dïng d¹y häc: 
GV: -Một số tranh ảnh vẽ về các dạng quả, một số quả thật: T¸o, b­ëi,... 
HS: -Vở tập vẽ, màu, tẩy 
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
2p
2p
26p
5p
1/Tỉ chøc líp: - H¸t TT 
2/Kiểm tra bài cũ : 
 - Dụng cụ học tËp HS. 
3/Bài mới : 
HĐ1:GV giới thiệu đặc điểm của các quả dạng tròn:
 - Cho học sinh quan sát tranh ảnh và các quả để HS trả lời các câu hỏi sau :
 -Quả táo có dạng gì?
 -Màu sắc như thế nào?
 -Quả bưởi có h/dáng như thế nào?
 Có màu gì?
 -Quả cam hình gì? Màu sắc ra sao?
 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả:
-GV vẽ và giải thích các đường nét cơ bản khi vẽ các quả có dạnh hình tròn.
-GV quy định kích thước của quả.
Vẽ hình quả trước, các chi tiết phụ vẽ sau và sau cùng là tô màu vào quả đã vẽ.
 HĐ3: Thực hành bài vẽ :
-GV xem xét giúp đỡ các em yếu để các em hoàn thành bài vẽ đúng quy định. 
4. Cđng cè , dỈn dß: 
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ.
- VỊ tËp vÏ ë nhµ. ChuÈn bÞ bµi sau.
-HS để dụng cụ học tập trên bàn
-Quan sát tranh ảnh, vật thật.
-Hình tròn.
-Xanh, vàng, đỏ.
-Hình tròn.
Xanh hoặc vàng.
-Hình tròn, da vàng hay xanh đậm.
-HS lắng nghe hướng dẫn của GV .
-HS vẽ vào vở tập vẽ quả dạng tròn tuỳ ý. 
V/ Rĩt KN giê dạy
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn..................................
Ngày gi¶ng ........................................................................................................................
 Häc vÇn (2t):
Bµi 26 : Y - TR
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc, viết được y, tr, y tá, tre ngà.
-Đọc được tõ, câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Nhà trẻ.
-GD HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp, yªu tr­êng yªu líp.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Tranh c« y t¸ , Bộ ghép ch÷ , SGKõ.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con,vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
2p
5p
28p
30p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: ...........
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết : nghi ngờ, nghé ọ.
-Đọc bài SGK.
GV nx cho điểm..............................
3/ Bài mới 
Tiết 1
*Giíi thiƯu bµi: y - tr 
*Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm
*Dạy âm y
-GV g¾n chữ y.
- HD HS nhận diện chữ y.
-So sánh chữ y với chữ u.
-Giáo viên phát âm mẫu: y
-Giới thiệu tiếng y. 
-Treo tranh, H : Tranh vẽ gì?
-Giảng từ y tá, g¾n bảng : y tá, gäi hs ®äc
-Cho HS gắn tiếng cã ©m y
-Luyện đọc phần âm y.
*Dạy âm tr :T­¬ng tù ©m y
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Viết bảng con.
-GV vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: y, tr, y tá, tre ngà.
-Hướng dẫn học sinh viết trªn kh«ng, bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng:
-GV ghi các từ lên bảng. 
-Gọi HS phát hiện tiếng có âm y, tr.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn từ
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
-GV đọc, giảng từ. 
*Nghỉ chuyển tiết: 
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Cho HS quan sát tranh SGK.
H : Tranh vẽ gì? 
-Giới thiệu câu UD : Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
H: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
-GV nhËn xÐt, chØnh sưa.
*Hoạt động 2: Luyện viết vào vở
-Giáo viên viết mẫu vào khung và HD cách viết: y, tr, y tá, tre ngà.
-Giáo viên quan sát, nhắc nhở.
-Thu chấm, nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói 
-Gọi HS đọc chủ đề: Nhà trẻ.
-Cho HS quan sát tranh SGK, gợi ý HS thảo luận nhóm.
H: Trong tranh vẽ gì?
H: Các em đang làm gì?
H: Người lớn nhất trong tranh gọi là gì?
H: Nhà trẻ khác lớp Một ở chỗ nào?
H: Em h·y kĨ l¹i ngµy em cßn ë nhµ trỴ?
-Nhắc lại chủ đề : Nhà trẻ.
*Đọc bài trong SGK
-GV quan sát sửa sai. 
4/Củng cố, dặn dò: 
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có y, tr 
( tªn ng­êi, con vËt, ...) 
-Dặn HS học thuộc bài y, tr, ®äc tr­íc bµi 27 : «n tËp.
 -ChuÈn bÞ: Bộ ghép chữ, sách, bảng con,vë TV.
-Hát TT
-2HS lên bảng.
-Lớp n/x.
-Nhắc lại tên bài.
-HS gắn âm y .
-Chữ y gồm nét xiên phải một nét móc ngược và một nét khuyết dưới 
-Tù so s¸nh. 
-Học sinh phát âm y : Cá nhân, lớp.
-Đọc tiếng y: Cá nhân 
-Tranh vẽ cô y tá 
-Cá nhân 
-G¾n tiếng cã ©m y vµ ®äc
-Cá nhân 
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi).
-HS theo dõi.
-Cả lớp viết trªn kh«ng, vào bảng con: y, tr, y tá, tre ngà.
-HS theo dõi, ®äc thÇm.
-HS lên gạch chân: y, ý, trê, trí.
-Đọc cá nhân, lớp.
-Đọc cá nhân
-Hát múa(trò chơi).
-Đọc cá nhân, lớp.
-Quan sát tranh.
-Vẽ trạm y tế và1 người mẹ bế1 em bé.
-Lên bảng chỉ âm vừa mới học (y)
-Đọc cá nhân, lớp.
-Lấy vở tập viết.
-Học sinh viết từng dòng.
-Hát múa(trò chơi).
-Cá nhân
-Quan sát tranh. Thảo luận nhóm, gọi nhóm lên bảng lớp trình bày.
-Các em bé ở nhà trẻ.
-Vui chơi.
-Cô trông trẻ.
-Bé vui chơi, chưa học chữ như ở lớp1
-Đọc cá nhân, lớp.
-Đọc cá nhân, lớp.
-Thi đua cá nhân.
V/ Rĩt KN giê dạy
--------------------------------------------------------------------
To¸n (t24):
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 10; cÊu t¹o cđa sè 10.
-Sắp xếp ®­ỵc c¸c sè theo thứ tự đã xác định trong p/ vi 10. Nhận biết hình đã học.
-Giáo dục học sinh ham thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Sách, b/phơ, bộ đồ dùng học toán .
 -Học sinh: SGK.
IV/ Các hoạt động chủ yếu:
TG
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
5p
25p
5p
1/Kiểm tra bài cũ: 
 -ViÕt b¶ng: 5 £ 10	10 > £
-Gäi HS lªn b¶ng.
- GV vµ HS nhËn xÐt, ghi ®iĨm. 
2/Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
* HD HS làm bài tập.
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-Cho HS làm bài SGK + b¶ng phơ.
-Gọi HS nhËn xÐt.
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-Cho học sinh tự làm,tiếp sức nhau làm BT 2.
-GV vµ HS ch÷a bµi.
*Nghỉ giữa tiết:
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-GV g¾n ND bµi trªn b¶ng gµi.
-HD HS làm, gäi 3HS g¾n sè vµo « trèng.
-GV vµ HS n/x, ch÷a bµi.
Bài 4: HD học sinh nêu yêu cầu.
-HD: Sắp xếp các số 8, 5, 2, 9, 6 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
-Cho HS lµm bµi.
-Thu chấm, nhận xét.
Bài 5: Giảm
3/ Củng cố , dặn dò: 
 - Thi tr¶ lêi nhanh vỊ cÊu t¹o sè 10.
-Y/c học sinh về làm vở bài tập.
ChuÈn bÞ : SGK, bé ®å dïng to¸n.
-2HS lên bảng.
-Lớp n/x.
-Lấy sách giáo khoa
+Viết số thích hợp vào ô trống 
HS điền số : 
0 -> 1 -> 2 1 -> 2 ->3 
 8 -> 9 -> 10 0 -> 1 -> 2 -> 3 -> 4 8 <-7 <- 6 <- 5
+Điền dấu >,<,=
-HS tự làm bài, 5HS tiếp sức làm b/líp.
4 2
7 > 5 4 = 4 10 > 9 7 0
-Hát múa(trò chơi)
+Điền số.
-Quan s¸t.
-Lµm bµi, ch÷a bµi:
 0 9 , 3 < 4 < 5.
+Viết các số theo thứø tự
-Từ bé đến lớn: 2 , 5 , 6 , 8 , 9.
-Từ lớn đến bé: 9 , 8 , 6, 5 , 2.
-HS lµm bµi, 1HS b/líp. 
-NhËn xÐt.
-HS thi cá nhân.
V/ Rĩt KN giê dạy
--------------------------------------------
 §¹o ®øc:
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiÕp)
I/ Mục tiêu:
-HS biÕt ®­ỵc t¸c dơng cđa s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
-Nªu ®­ỵc Ých lỵi cđa viƯc gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp. 
-Thùc hiƯn gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp cđa b¶n th©n. 
 * HS biÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiƯn gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
-Giáo dục học sinh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
 -Trùc quan, ®µm tho¹i, nªu g­¬ng, gi¶ng gi¶i .
III/ Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn
 -Giáo viên: VBT, tiªu chÝ thi vë s¹ch ch÷ ®Đp, bµi h¸t: S¸ch bĩt th©n yªu ¬i!
 -Học sinh: S¸ch vë, ®å dïng häc tËp.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
4p
26p
5p
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập như thế nào? 
-GV nx.................................
2/ Bài mới: 
*Hoạt động 1: Thi sách vở ai đẹp nhất. 
MT: HS biết chọn những bộ sách,vở đẹp, sạch sẽ, đồ dùng đầy đủ mới . 
 C¸ch TH: 
-GVnªu y/c cuéc thi vµ c«ng bè Ban g/kh¶o.
 Cã 2 vßng thi: vßng 1 thi ë tỉ, vßng 2 ë líp.
-Y/c HS để s/vở, ®/dïng cđa m×nh lên bàn.
-C¸c tỉ chÊm thi, chän ra bé ®Đp nhÊt dù thi vßng 2.
-BGK chấm, công bố kết quả và khen tỉ vµ c¸ nh©n giữ gìn sách vở, đồ dùng s/đẹp.
-GV y/c c¶ líp häc tËp b¹n biÕt gi÷ g×n s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp.
*Hoạt động 2: Tập hát
MT : HS hát đúng thuộc bài hát.
C¸ch TH: GV hát bài:“Sách bút th/yêu ơi”
-Hướng dẫn học sinh hát từng câu, cả bài.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em.
-Yêu cầu HS hát cả bài.
*Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 3: Đọc thơ
MT : HS đọc thuộc 2 câu thơ .
C¸ch TH: 
-Giáo viên đọc mẫu.
-GV HD HS đọc câu thơ ë VBT
-Tuyên dương những em đọc thuộc.
 *Kết luận chung: SGV tr 22
3/ Củng cố, dặn dò: 
 - Các em phải giữ gìn sách vở và đồ dùng như thế nào? : 
 - Cần thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.
 -ChuÈn bÞ VBT.
-HS lên bảng trả lời.
-Lớp n/x.
-L¾ng nghe.
-HS để s.vở, đồ dùng lên bàn để thi.
-C¸c tỉ chÊm thi, chän ra bé ®Đp nhÊt dù thi vßng 2.
-HS lắng nghe
-Hát đồng thanh, cá nhân.
-Cả lớp hát lại toàn bài 2 lần.
-Hát múa(trò