Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 35

ìm hiểu bài
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
+ Cá heo đẻ trứng hay đẻ con?
+ Cá heo thông minh như thế nào?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?
 GV nhắc nhở: Yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích
*Luyện nói: cho HS nhìn tranh thực hiện nói – trả lời
 GV nhắc nhở HS thể hiện được tình cảm yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích
 - GV và cả lớp bình chọn người nói hay nhất.
3.Củng cố Dặn dò (2’)
 - Vừa học bài gì?
 - GV nhận xét tiết học
- 2 HS đọc và viết bảng.
HS lắng nghe và nhắc lại bài
HS theo dõi
1 số HS luyện đọc
1 số HS giải nghĩa
1 số HS thực hiện.
- HS thực hiện.
HS xung phong đọc.
1 số HS đọc
Từng dãy 3 HS – đồng thanh
HS thi tìm nhanh
HS thi tìm nhanh – đúng - nhiều
Anh hùng biển cả
Anh hùng biển cả
HS thực hiện đọc thầm
1 số HS đọc
1 số HS đọc
2 HS đọc – đồng thanh
+ HS đọc và trả lời.
1 – 2 HS đọc
1 số nhóm thực hiện nói – trả lời:
Anh hùng biển cả
.
 Ngày soạn 27/4/2013 Ngày dạy Thứ ba, ngày 8 tháng 5 năm 2012
Tốn
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: 
 - Đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong 1 dãy các số .
 - Thực hiện, phép cộng, trừ các số có 2 chữ số ( không nhớ ) .
 - Giải bài toán có lời văn 
 - Đặc điểm của số 0 trong phép cộng và phép trừ 
II. Đồ dùng dạy học:+ Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra(4’) 2 học sinh lên làm trên bảng .
 41 + 20 = 63 + 3 – 3 = 78 – 4 = 86 + 10 – 0 = 
+ Giáo viên nhận xét cho điểm .
 2.Bài mới : (30’) 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Cho học sinh mở Sách giáo khoa 
Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp
- GV hướng HS căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy số tự nhiên để viết số thích hợp vào ô trống
- Khi chữa bài yêu cầu HS đọc dãy số 
Bµi 2: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính 
- Yêu cầu học sinh làm trên bảng con 
Bµi 3: ViÕt c¸c sè 28, 76, 54, 74
Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín
Tõ lín ®Õn bÐ
Bµi 4: Học sinh tự đọc bài toán. 
- Giáo viên yêu cầu cả lớp làm vào vở 
- Gọi 1 em lên bảng sửa bài .
Bµi 5: Sè ?
25 27
33 36
HS đọc xuôi, ngược
§Ỉt tÝnh råi tÝnh
36 + 12 63 – 33
97 – 45 46 + 23
84 + 11 65 – 65
28, 54, 74, 76
76, 74, 54, 28
2 em ®äc ®Ị
 lớp làm vào vở 
25 +  = 25
25 -  = 25
3.Củng cố dặn dò : (1’) Nhận xét tiết học .
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn1/5/2013 Sáng
Ngày dạy Thứ năm, ngày  tháng 5 năm 2013
 Thể dục
Tổng kết môn học
I. Mục tiêu: 
HS ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm học .
Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học.
HS cĩTinh thần học tập mơn thể dục tốt.
II. Địa điểm: Học ở trong lớp .
III. Nội dung: 
Nội dung
Phương pháp
1/ Phần mở đầu:(5’) GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát.
-Trò chơi
2/ Phần cơ bản:(25’) 
 GV cùng HS hệ thống những kiền thức, kĩ năng đã học trong năm:
 Tóm tắt theo từng chương bằng cách dùng HS kể lại xem đã học những nội dung cơ bản, GV ghi lên bảng đã kẻ sẵn (theo mẫu)
 Xen kẽ để một vài HS lên minh họa.
 - đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS so với yêu cầu của chương trình:
_ Những nội dung nào HS học tốt: 
_ Nội dung nào học chưa tốt. 
 Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt:
 Nhắc nhở một vài cá nhân cố gắng học tập cho tốt hơn trong năm học tới.
 3/ Phần kết thúc:(5’)
_ Ngồi hoặc đứng vỗ tay và hát
_ Trò chơi
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Tổng kết môn học.
- Diệt các con vật có hại. 
- HS tự ôn tập trong dịp hè. 
- Do GV chọn
......................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn 28/4/2013
Tuần 35 Ngày dạy Thứ ba, ngày  tháng  năm 2013
 Tốn
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
 - Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số 
	- Thực hiện phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số có 2 chữ số.
	- Giải bài toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng 
II. Đồ dùng : + Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra(4’) 2 học sinh đọc số từ : 50 š 70, 75 š 100.	
+ 1 học sinh tính : 18 + 10 – 25 = và 68 – 34 + 12 = 
2.Bài mới (30’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Cho học sinh mở Sách giáo khoa 
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài
 Khi chữa bài: Cho HS nêu: “số liền trước của số 35 là 34” hoặc “số 34 là số liền trước số 35”
Bài 2 (cột 1, 2): Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
 Khi chữa bài: Cho HS nêu kết quả
Bài 3( Cột 1, 2): Cho HS nêu yêu cầu
 Khi chữa bài nên cho HS nêu cách đặt tính rồi tính
Bài 4:
 Cho HS tự đọc đề toán và tự nêu tóm tắt
Bài 5: HS tự nêu nhiệm vụ
 Khi chữa bài: Cho HS nêu các bước vẽ đoạn thẳng
Viết số liền trước, liền sau của mỗi số
HS tự viết số rồi chữa bài 
Tính nhẩm
HS tự làm rồi chữa bài
Đặt tính rồi tính
HS làm và chữa bài
Lớp làm vở
Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm
HS tự vẽ
3.Củng cố dặn dò :(1’) Nhận xét tiết học .
.................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn 28/4/2013 Tập viết
Viết chữ số ø 0 ,1... 9
I. Mục tiêu: 
- Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
+ HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
 - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét.
II. Đồ dùng: Bảng phụ : Các số từ 1 đến 9.. . Vở Tập viết 
III. Các hoạt động dạy học
1 . Kiểm tra : (2’) Sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
2 . Bài mới :(30’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết các số từ 0 đến 9 
- GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :
Số 0 gồm mấy nét , cao mấy li?
- GV viết mẫu
Các số 1, 2, gồm mấy nét , cao mấy li?(tương tự)
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng 
- GV treo bảng phụ, ân, uân, oăt, oăc, thân thiết, huân ...
 – yêu cầu hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : 
- GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách nối nét
- Quan sát – chỉnh sửa 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn hd hs viết vào vở 
- GV yêu cầu hs nêu tư thế ngồi viết – cách cầm bút 
- GV quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi viết trong bài 
- GV chấm vở vài em – nhận xét 
Quan sát và nêu
Hs viết bảng con 
Quan sát 
Hs viết bảng 
Hs tập viết các số từ 0 đến 9 viết vần và từ ngữ 
3. Tổng kết – dặn dò : (3’) Chuẩn bị : kiểm tra học kì. Nhận xét tiết học.
.................................................................................................................................................................................................................
 Mĩ thuật(GV chuyên dạy)
...................................................................................................................................................................................
Ngày soạn 28/4/2013 Chính tả
 Loài cá thông minh
I. Mục tiêu: 
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài.
 - Điền đúng vần anh, oanh, g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)
- Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp.
II. Đồ dùng: Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KT(3’) chấm vở của những HS về nhà chép lại bài
2.Bài mới(30’)
 GV viết đoạn văn cần chép lên bảng
 GV yêu cầu HS tìm những chữ mà HS dễ viết sai
 GV kiểm tra HS viết. Yêu cầu những HS viết sai tự đánh vần rồi viết lại
 GV cho HS viết bài, h/d HS cách ngồi viết, 
GV cho HS chữa bài: GV đọc HS soát lại. 
 GV cho HS đổi vở, chữa bài cho nhau
 GV chấm điểm
Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả
* Điền ăt hay ăc
* Điền g hay gh
 GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài
 GV gọi HS lên bảng làm bài tập
 Đã hết giờ học, Ngân gấp truyện,..gh..i lại tên truyện.Em đứng lên kê lại bàn ghế ngay ngắn, trả sách cho thư viện rồi vui vẻ ra về.
3.Củng cố áDặn dò(2’)
 GV nhận xét tiết học
 Về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, sạch
HS mang vở lên cho GV kiểm tra
HS tìm và viết lần lượt vào bảng con
HS chép bài vào vở
HS gạch chân những chữ viết sai, sửa bề lề, ghi số lỗi 
15 HS nộp vở
2 nhóm thi đua điền 
1 HS nhận xét
Lớp tuyên dương
HS cả lớp đọc yêu cầu
HS cả lớp thực hiện
1 HS lên bảng làm
Lớp làm vào vở
Lớp chữa bài.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn 1/5/2013 đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm
I. Mục tiêu: 
 - Ơn kiến thức đã học trong học kì 2. 
 - Hs nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học.
 - Giáo dục HS thái độ biết tự trọng
II. Đồ dùng : VBTĐ Đ
III. Các hoạt động dạy học
 1 . kiểm tra: (1’) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
 2 . Bài mới:(32’) Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học từ bài 9 đến bài 14
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Gv treo tranh:
+ Em gặp thầy cô giáo trong trường em phải làm gì?
+ Trong lớp có bạn không hiểu bài em sẽ giúp đỡ bạn như thế nào?
+ Khi đi trên đường em phải đi như thế nào?
+ Khi nào phải nói lời cảm ơn và xin lỗi?
+ Vì sao không được ngắt hoa , bẻ cành cây ở nơi công cộng?
Nhận xét
Hoạt động 2 : Đúng ghi đ, sai ghi s
Em không thuộc bài nhưng nói dối cô là đa tõhuộc. Nói chuyện riêng trong giờ học .
 Giúp bạn ôn bài.
- Khi đi trên đường em luôn đi bên phải đường.
Khi làm rơi đồ dùng của bạn em không quay...
Nhận xét
3. Củng cố:(2’)
 Ơn lại các bài đã học chuẩn bị kiểm tra.
Nhận xét tiết học .
Hs thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
CN Hs đọc
Hs nêu
Hs thảo luận
HS trình bày
Cho HS ghi đ ,s vào bảng con và giơ bảng
Hs trả lời
........................................................................................................................................
.
 Ngày soạn1/5/2013 Sáng
Ngày dạy Thứ tư, ngày  tháng 5 năm 2013
 Âm nhạc(GV chuyên dạy)
.
 Tập đọc
 Ò . . . ó . . . o . . .
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ, khổ thơ. 
 - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu mọi người một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm bông, kết trái. Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
 + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oăt, oăc; nói được các con vật em biết; trả lời được câu hỏi 2.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KT :(4’)đọc bài: “Anh hùng biển cả” 
2.Bài mới:
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài thơ lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó
 Tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu:
Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
+ Luyện đọc câu:
 Luyện đọc các dòng thơ tự do: 
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.”
Đoạn 2: Phần còn lại.
 Thi đọc cả bài thơ.
 Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc:
 - Tìm tiếng trong bài có vần oăt?
 - Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:(1’)
- HS đđọc lại bài
 Tiết2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:(32’)
 Hỏi bài mới học.
 Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
 - Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
 Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay thế nào ?
 Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài thơ.
Thực hành luyện nói:
 Đề tài: Nói về các con vật em biết.
 Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, từng nhóm 3 học sinh kể lại, giới thiệu cho nhau nghe về các con vật nuôi trong nhà và các con vật theo tranh vẽ trong SGK.
 Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.
5.Củng cố:(2’)
 Luyện học thuộc lòng bài thơ.
6.Nhận xét dặn dò:(1’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu.
Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của giáo viên. 
2 học sinh đọc đoạn 1
2 học sinh đọc đoạn 2
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
Hoắt.
 Đọc mẫu câu trong bài.
 Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc và ghi vào bảng con, 
Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính.
 Tiếng gà gáy làm:
quả na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn.
hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt.
2 em đọc lại bài thơ.
Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Nhà tôi có nuôi con chó, đàn gà.
Nhà bạn nuôi những con vật nào ? (nuôi lợn, vịt, )
Học sinh luyện HTL bài thơ.
Thực hành ở nhà.
..
Tốn
Tiết 139 : Luyện tập chung(181)
I. Mục tiêu: 
 - Đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong 1 dãy các số .
 	- Thực hiện, phép cộng, trừ các số có 2 chữ số ( không nhớ ) .
 	- Giải bài toán có lời văn 
	- Đặc điểm của số 0 trong phép cộng và phép trừ 
II. Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra: 
+ Gọi 2 học sinh lên làm trên bảng .
Học sinh 1 : 41 + 20 = Học sinh 2 : 63 + 3 – 3 = 
 78 – 4 = 86 + 10 – 0 = 
+ Giáo viên nhận xét cho điểm .
 2.Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Cho học sinh mở Sách giáo khoa 
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu và làm bài
 Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu
 Khi chữa bài nên cho HS nêu cách đặt tính rồi tính. 
Bài 4:Cho HS tự đọc đề toán và tự nêu tóm tắt
Bài 5: HS tự nêu nhiệm vụ
 Khi chữa bài: Cho HS tự nêu một số hoạt động của HS lớp 1
Viết số liền trước, liền sau của mỗi số
Viết số dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó
HS tự làm rồi chữa bài 
Khoanh vào số: lớn nhất; bé nhất
HS tự làm rồi chữa bài
Đặt tính rồi tính
HS làm và chữa bài
Tự giải toán
Nối đồng hồ với tranh thích hợp
HS tự làm rồi chữa bài
 4.Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
.
Ngày soạn 1/5/2013
Tự nhiện xã hội
Ôn tập : tự nhiên
I. Mục tiêu: 
 Hs biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về tự nhiên.
 Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh trường.
 Yêu mến thiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
 II. Đồ dùng :Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên ,VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. kiểm tra : (1’) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
2. Bài mới:(30’)Tiết này các em học bài :Ôn tập: Xã hội
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1:(15’) Quan sát thời tiết
 cho HS đứng vòng tròn ngoài sân trường và 2 HS quay mặt vào nhau để hỏi và trả lời nhau về thời tiết tại thời điểm đó 
Ví dụ: Bầu trời hôm nay màu gì? Có mây không, mây màu gì? Bạn có cảm thấy gió đang thổi không? Gió nhẹ hay gió mạnh?
+ Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
- một vài em nói lại những gì các em đã quan sát được và đã trao đổi với bạn.
GV nhận xét, bổ xung ý thiếu
* Hoạt động 2(15’):Quan sát cây cối 
GV dẫn HS đi lại bên các cây cối cho HS đố 
+ Đó là cây gì? Cây đó dùng làm cây bóng mát, hay cây lấy gỗ, hay làm cảnh? Em phải làm gì để cây mau lớn?...
GV nhận xét, bổ xung ý thiếu
3. củng cố, dặn dò:(4’)
Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài: kiểm tra
Lần lượt từng HS lên nêu những điều các em quan sát được và trả lời câu hỏi của bạn
Các bạn khác NX bổ xung
HS quan sát và trả lời câu hỏi của bạn.
Các bạn khác NX bổ xung
.......................................................................................................................................
 Ngày soạn1/5/2013 Chính tả
 Ò . . . Ó . . . O . . .
I. Mục tiêu: 
 - Nghe viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ: Òóo: 30 chữ trong khoảng 10 – 15 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài.
 - Điền đúng vần oăt, oăc; ng, ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK)
- Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp.
II. Đồ dùng: Bảng phụ, GV viết sẵn nội dung bài lên bảng
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KT :(3’)
2. Bài mới(30’).Hướng dẫn học sinh nghe viết:
 Học sinh đọc 13 dòng thơ đã được giáo viên chép trên bảng phụ.
 Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
 Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp.
 Giáo viên đọc cho học sinh viết .
Giáo viên đọc để học sinh soát và sửa lỗi.
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ 
 - Thu bài chấm 1 số em.
 bài tập chính tả:Học sinh nêu yêu cầu .
 Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
3. dặn dò:(2’)
về nhà chép lại đoạn thơ cho đúng, sạch đẹp.
2 học sinh viết bảng lớp: cá heo , Biển Đen.
 Học sinh đọc đoạn thơ trên bảng phụ.
 Học sinh phát hiện và viết tiếng khó vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối
HS nghe viết chính tả.
Học sinh ø đổi vở và sửa lỗi.
Học sinh ghi lỗi ra lề.
Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc.
Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh.
 Các em làm bài vào vở .
 Học sinh nêu lại bài viết 
........................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn1/5/2013
Kể chuyện
Kiểm tra học kì 2
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trơn cả bài Gửi lời chào lớp 1, bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khỏ thơ. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút.
 + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần anh, ach.
 - Hiểu nội dung bài: Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến bao kỉ niệm thân thương và cô giáo kính mến.
II. Đồ dùng: SGK
III.Hoạt động dạy và học:
Kiểm tra (2’) sự chuẩn bị bài của HS
Bài mới(30’)
a. Kiểm tra đọc
 - GV nêu yêu cầu , hình thức cách đọc bài .
 - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
 b. Tập chép: Ông em
 - Chép lại và trình bày đúng bài Ông em; 
 - GV đọc cho HS chép bài vào giấy KT.
 - Gv hướng dẫn HS cách trình bày. tư thế ngồi viết.
 Bài tập : điền vần ươi hoặc uôi vào chỗ trống.
Thu bài.
Củng cố dặn dị(3’)
 GV nhận xét giờ KT
.
 Ngày soạn1/5/2013 Sáng
Ngày dạy Thứ sáu, ngày  tháng 5 năm 2013
 Tốn	
 Kiểm tra định kì
I. Mục tiêu: 
KiĨm tra kÕt qu¶ häc tËp cđa HS vỊ:
KÜ n¨ng lµm tÝnh céng vµ tÝnh trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ
- HS yêu thích mơn học tốn.
ỊI: Nội dung kiểm tra (40’)
 1. Đề bài Bài 1: (1 điểm) : Điền số vào chỗ chấm:
Điền số vào chỗ chấm:
Số liền trước của 72 là: 
Số liền sau của 99 là: 
Đọc số, viết số
 - Hai mươi ba:  76: .
Bài 2: ( 2 điểm) Đặt tính rồi tính:
 41 + 35 25 + 34 92 - 12 88 - 40
Bài 3: ( 1 điểm) Đúng ghi Đ sai ghi S vào ơ trống:
 a/ 75 - 12 = 70 b/ 43 + 23 = 66
 c/ Vẽ đoạn thẳng AB cĩ độ dài 8 cm.
Bài 4:( 1 điểm) Tính:
a/ 11 + 4 - 2 = b/ 30cm + 8cm - 15cm =
Bài 5: Điền dấu (> , < , = ) thích hợp vào chỗ chấm. (2 điểm)
 a/ 37 + 42 ......... 81 b) 50 + 8 ........ 25 + 30 
 c/ 83 - 21 . 60 + 2 d/ 25 + 2167 – 13 
Bài 6: ( 3 điểm) 
 a/ Lan hái được 60 bơng hoa, Lan cho em 20 bơng hoa. Hỏi Lan cịn lại mấy bơng hoa?
b/ Nhà em nuơi 32 con g