Giáo án Đạo đức - Tuần 20 - Bài: Biết nói lời yêu cầu - Đề nghị

ĐẠO ĐỨC:	BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU - ĐỀ NGHỊ
I. Mục tiêu:
-Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự.
-Bước đầu biết ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
-Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản thường gặp hằng ngày.
-HSKG mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy học
	- Bộ tranh thảo luận nhóm cho hoạt động 2 tiết 1
	- Phiếu học tập
	- Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng
Lan: Làm gì khi nhặt được của rơi
	Đạt: Vì sao khi nhặt được của rơi em đem trả lại ?
	Dương: Kể việc làm của em khi nhặt được của rơi ?
* Giáo viên nhận xét
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cách biết, nói lời yêu cầu, đề nghị
2. Dạy học:
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi
* Treo tranh: Trong giờ học vẽ Tâm muốn mượn bút của Nam. Em đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Tâm.
- Em đồng ý với tình huống nhóm nào?
- Các nhóm thảo luận về sắm vai xử lý tình huống.
* Kết luận: Muốn mượn bút chì của bạn Nam, Tâm cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự. Như vậy là Tâm đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng.
* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
*Treo tranh và yêu cầu học sinh cho biết:
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Em có đồng tình với việc làm của bạn không ? Vì sao ?
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
- Cho học sinh làm việc cá nhân vào vở bài tập.
- Ý kiến đ là đúng, ý kiến a, b, c, d là sai. Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- Học sinh thảo luận nhóm
* Tranh 1: Muốn mượn đồ chơi của em nhưng phải nói cho tử tế.
* Tranh 2,3: Các bạn đã biết dùng lời đề nghị, lịch sự khi cần được giúp đỡ.
- Học sinh làm vào vở bài tập
- Bày tỏ thái độ của mình.
- Học sinh đọc lại câu ghi nhớ
4. Củng cố - dặn dò:
 -Nhận xét tiết học.
 - Thực hiện lời nói yêu cầu, đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ và nhắc nhở bạn bè, anh em cùng thực hiện.