Giáo án Chính tả Lớp 3 - Nghe viết: Bác sĩ Y-éc-xanh

Tiết 2 : Chính tả:(nghe viết ) 
BÁC SĨ Y – ÉC – XANH .
I/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức : Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
 2.Kĩ năng : Làm đúng các bài tập2.
 3.Thái độ : GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. 
II/Đồ dùng dạy - học: 
1.GV : Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
2.HS : SGK , vở ghi ,....
III/Các hoạt động dạy - học:	
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
27’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) HDnghe viết :
c/ HDlàm bài tập 
3) Củng cố - Dặn dò:
Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 
1/ HDchuẩn bị :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả , rõ ràng ) 
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
- HD viết các tiếng khó .
-GV nhận xét đánh giá .
-Đọc cho HS viết vào vở 
-Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-GV nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- HS lên bảng viết các từ có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe GV đọc .
-3 HS đọc -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ...
- Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang 
-Lớp nghe và viết bài vào vở 
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để GV chấm điểm .
- HS làm vào vở 
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . 
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc .
* Một em nêu bài tập 3 
- HS làm vào vở 
-Hai em lên bảng thi đua làm bài .
3a/ Gió .
3b/ Giọt mưa .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
 -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
Tiết 3	Đạo đức 
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2).
I/ Mục tiêu :
 1.Kiến thức : Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi
 2.Kĩ năng : Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
 3.Thái độ : GDHS- Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
 - Biết bảo vệ môi trường.
II /Đồ dùng dạy - học : 
1.GV : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi 
2.HS : SGK ,...
III/Các hoạt động dạy - học:	
TG
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30'
2’
1 Kiểm tra bài 
cũ : 
2.Bài mới
a/Giới thiệu bài 
Nội dung 
 * Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra 
* Hoạt động 2 : Đóng vai . 
* Hoạt động 3 Vẽ tranh
* Hoạt động 4 Trò chơi : 
Ai nhanh ai đúng
3/ Củng cố dặn 
dò :
Kể lợi ích của cây trồng vật nuôi ?
GV nhận xét .
GV giới thiệu bài 
- Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả điều tra theo các vấn đề sau :
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết ?
-Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? 
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ? 
- GV lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có 
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do GV đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách GV .
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai .
-Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . 
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm .
* GV kết luận theo sách GV 
-Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
- Phân lớp thành các nhóm .
- Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm .
- nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
-GV nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học 
HS trả lời 
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung .
- Bình chọn nhóm làm việc tốt .
 - Từng nhóm và thảo luận đóng vai
- Các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình 
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .
- Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi 
-Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .