Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 18

ọc
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: Đọc bảng ,SGK, Viết : con vịt, đông nghịt, thời tiết 
- đọc từ, câu ứng dụng 
HS : Thực hiện 
Không kiểm tra .
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ uôt
 - GV đọc mẫu uôt
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : uôt
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV Giới thiệu bài
Bài 1: Tính nhẩm
- GV : Yêu cầu HS tự nhẩm và viết kết quả vào sách
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : chuột
 dùng tranh để giới thiệu từ : chuột nhắt
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: Nêu cách tính nhẩm và tính nhẩm
GV chốt lời giải .
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- GV hỏi : Bài yêu cầu gì ?
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: ươt
 HD nhận diện chữ ươt
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N: ươt
HS: làm bảng con
GV NX, uốn nắn 
Nêu cách đặt tính rồi tính.
Bài 3: Tìm x
GV HD HS làm bài ( Tìm SBT và ST ta làm ntn? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?...)
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng: lướt
 dùng tranh để giới thiệu từ : lướt ván
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: lên bảng làm bài tập 
GV: Nhận xét chốt lời giải 
Bài 4: Giải toán 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: trả lời và làm bài tập vào vở 
 1HS lên bảng thực hiện bài tập.
GV: NX, Chốt lại lời giải 
 Đáp số: 38 lít 
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: 
 uôt,ươt, chuột nhắt, lướt ván 
HS: thực hiện viết các bài tập vào vở. 
GV: Nhận xét chốt lời giải 
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại các bài tập 
GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét
 Củng cố ND bài. 
HS vận dụng đi học đúng giờ.
 HD học ở nhà
- Nhận xét đánh giá giờ học
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần 
Tiết: 158 uôt - ươt
Kể chuyện tiết : 18 
ÔN TậP KIểM TRA TậP ĐọC Và HọC THUộC LòNG(T3)
I. Mục Tiêu
1. Tiếp tục kiểm tra đọc và học thuộc lòng.
2. Ôn luyện kỹ năng sử dụng sách.
3. Rèn luyện kỹ năng viết chính tả.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Phiếu viết tên bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
Không kiểm tra
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: Chuẩn bị
GV: giới thiệu bài: 
*. Kiểm tra tập đọc:
- GV gọi HS lên bảng bốc thăm các bài tập đọc.
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: 
 uôt,ươt, chuột nhắt, lướt ván 
HS: HS lên bảng bốc thắm và trả lời câu hỏi.
GV: nhận xét và cho điểm. 
*. Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách:
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : 
chơi cầu trượt
HS: HS đọc yêu cầu. 
 Đại diên các nhóm nói tên bài, trang
GV: nhận xét 
*. Chính tả (Nghe viết)
- GV đọc 1 lần
- Bài chính tả có mấy câu ?
- Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu luyện nói 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học .
HS : lắng nghe 
HS : viết bài
GV: *GV Chấm chữa bài.
- Chữa 5-7 bài.
- Nhận xét 
- Khen ngợi những HS tích cực
- Nhận xét tiết học
Nhóm 1
Nhóm 2
Thủ công Tiết: 18
 gấp cái ví (t2)
Chính tả: (Tập chép) Tiết : 18 
kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t4)
I. Mục Tiêu
Nắm được cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
- Biết gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS.
Yêu thích sản phẩm của mình.
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2.Ôn luyện về từ chỉ h.động và về các dcâu.
 3. Ôn luyện về cách nói lời cảm ơn, lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới
II. Đồ dùng dạy học
Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.
 Quy trình các nếp gấp.
- Bảng phụ bài tập 2, bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: KT sự chuẩn bị của HS 
HS : HS chuẩn bị
Không kiểm tra .
3. Bài mới 
HĐ 1 (5/)
GV Giới thiệu bài.
Cho HS nêu lại quy trình cách gấp chiếc ví
HS : trả lời
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
*. Kiểm tra tập đọc: ( 7-8 em)
- GV Nhận xét: (Những em không đạt giờ sau kiểm tra lại)
HĐ 2 (7/)
GV: Hướng dẫn cách thực hành 
GV làm mẫu 
HS : thực hiện theo.
HS: Từng HS lên bốc thăm (chuẩn bi2')
 HS Đọc 1 đoạn trong bài
GV: Nhận xét
GV hướng dẫn . tìm 8 từ chỉ hành động trong đoạn văn (miệng)
HĐ 3 (8/)
GV: Cho HS thực hành.
Giúp đỡ HS để HS hoàn thành sản phẩm 
HS : thực hành.
.
HS: 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Lớp làm nháp
- 1 HS lên chữa (nhận xét)
GV: nhận xét chốt lời giải .
Lời giải:
Nằm (lì), lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ tay, gáy.
4. Tìm các dấu câu: (miệng)
- GV hướng dẫn
HĐ 4 (10 /)
GV: Chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập, khả năng đánh giá sản phẩm của học sinh.
Nhận xét dặn dò :
+ Nhận xét tiết học 	
+ Về thực hành ở nhà 
- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián 
HS : Lắng nghe 
HS:
 - 1 HS đọc yêu cầu
 - HS nhìn sách phát biểu
GV: NX, Uốn nắn 
Nhận xét tiết học 
y/c HS về nhà làm lại bài tập 
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
Thể dục
Thể dục
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
 Toán Tiết: 70
Độ dài đoạn thẳng
Thể dục
I. Mục Tiêu
- Có biểu tượng dài hơn, ngắn hơn. Qua đó hình thành biểu tượng về độ dài đoạn thẳng
- Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng tuỳ ý bằng hai cách: So sánh trực tiếp trong so sánh gián tiếp thông thường qua độ dài trung gian..
GV nhóm 2 thực hiện
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng toán 1 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV : Y/c 2 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng và đọc tên đoạn thẳng mình vừa vẽ
HS : Thực hiện
HS:
GV:
3. Bài mới 
HĐ 1 (6/)
GV: giới thiệu bài (trực tiếp)
Dạy biểu tượng (dài hơn ngắn hơn) và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng.
- GV cầm 2 thước kẻ dài, ngắn khác 
- Muốn biết cái nào dài hơn cái nào ngắn hơn ta đo vật, nhìn vật .
- GV làm mẫu 
HS : thực hiện 
HS:
GV:
HĐ 2(6/)
GV:nhận xét hướng dẫn so sánh ĐT
 AB và CD
Hướng dẫn Bài 2 :Tính 
GV cho làm Bảng con
 HS : so sánh và nêu
HS:
GV:
HĐ 3(6/)
GV: nhận xét và chốt lời giải 
HD So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian.
HS : xem hình vẽ trong SGK
HS:
GV:
HĐ 4(6/)
GV : Hướng dẫn học sinh thực hành qua các bài tập
Bài 1; Bài 2; Bài 3
HS : làm bài vào vở 
HS:
GV:
HĐ 5(6/)
GV: Củng cố ND bài.
HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau. 
HS : Làm bài tập 1,2,3 ở nhà 
HS:
GV:
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 159 ôn tập 
Toán Tiết 88 
luyện tập chung
I. Mục Tiêu
học sinh có thể:
- Đọc , viết một cách chắc chắn 14 chữ ghi vần từ bài 68-74
-Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng.
-Nghe , hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: chuột nhà và chuột đồng
- Cộng, trừ có nhớ.
- Tính giá trị các biểu thức đơn giản.
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
Bảng ôn
SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (2/)
2. Kiểm tra bài cũ (5/)
GV: y/c Đọc bảng con ,sgk, viết bảng con : thác nước chúc mừng, ích lợi
 - Đọc câu ứng dụng trong SGK.
HS : Thực hiện 
HS: Kiểm tra vở bài tập của bạn
 GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: * Gv giới thiệu bài .Nêu yêu cầu của bài .
HD ôn tập :
y.c HS mở SGK đọc lại các bài đã học 
HS : đọc lại các bài đã học
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: Giới thiệu bài
* Bài tập:
Bài 1: Tính
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 ghi vào góc bảng treo bảng ôn 
HS : lên chỉ các chữ vừa học :
 + đọc âm , vần chỉ chữ (1-2 HS )
 + chỉ chữ ,đọc âm , vần (1-2 HS 
 + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
 +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
HS: đọc yêu cầu sau đó nghe và trả lời các phép tính 
GV: NX, uốn nắn chữa bài.
Bài 2: Tính
- GV Hướng dẫn HS thực hiện từ trái sang phải
HĐ 3(5/)
GV: đọc mẫu ,hướng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
HS : tìm các âm ,vần vừa ôn có trong từ , đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
HS: làm BT2 SGK 
GV giúp đỡ HS làm bài tập 
HĐ 4(8/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn viết : chót vót , bát ngát HS : quan sát và tô theo 
HS: thực hiện 
GV HD làm Bài 3 Viết số thích hợp vào ô trống
 YCHS làm bài 3
HĐ 5(5/)
GV: chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối .
HS : Q/S chú ý 
HS: thực hiện bài tập 3 
GV: NX, uốn nắn chốt lời giải 
HD làm Bài 4 
 YCHS làm bài 4
HĐ 6(5/)
GV: Y/C HS đọc lại bài ôn tập .
HS : HS đọc bài ôn tập
HS: Thực hiện đọc đề ,tóm tắt và giải bài toán viết bài vào vở 
GV: HD học ở nhà 
HS : Làm BT3 ở nhà
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 160 ôn tập 
Tập đọc Tiết: 54
kiểm tra ôn tập đọc và học thuộc lòng (t5)
I. Mục Tiêu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn luyện về tử chỉ hành động, đặt câu với từ chỉ hành động.
3. Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
Không kiểm tra .
Không kiểm tra.
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và tìm âm, vần vừa ôn .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: ch/bị
GV: Giới thiệu bài
*. Kiểm tra tập đọc số học sinh còn lại
- GV yêu cầu từng HS lêm bốc thăm ( chuẩn bị 2 phút)
- GV : Nhận xét cho điểm (những em không đạt giờ sau kiểm tra lại)
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS : thực hiện viết vào vở chót vót , bát ngát .
HS: Đọc 1 đoạn trong bài.
 GV: Nhận xét.
*. Tìm từ ngữ chỉ hành động, đặt câu (miệng)
HĐ 3(7/)
GV: HD , quan sát tranh truyện
chuột nhà và chuột đồng 
 YCHS đọc tên truyện kể .
 HD kể truyện theo tranh 
HS : đọc tên truyện kể và tập kể truyện theo tranh .
HS: HS đọc yêu cầu.và quan sát tranh (viết nhanh ra nháp những từ chỉ hành động.
GV: Nhận xét.
Cho HS đặt câu với mỗi từ ngữ tìm được 
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói 
- Quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc
HS : lắng nghe 
HS: HS thực hiện 
- Em cho gà ăn.
- Em quét nhà.
GV: NX, Uốn nắn
 * Nhận xét tiết học 
 * HD học ở nhà .
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 161 
oc - ac
LTVC Tiết :18
ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t6)
I. Mục Tiêu
- Đọc và viết được: óc, ác,con sóc, bác sĩ .
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Những lời nói tự nhiên theo chủ đề:
Vừa vui vừa học.
1. Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ ( có yêu cầu học thuộc lòng) trong Tiếng việt tập 1).
2. Ôn luyện về cách tổ chức các câu thành câu.
3. Ôn luyện các cách viết tin nhắn.
II. Đồ dùng dạy học
SGK TV1 -Bộ Đ.D.D.H Lớp 1
- Các tờ phiếu tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: Đọc,sgk, viết : Nét chữ, con rết, kết bạn
- Đọc các câu ứng dụng trong SGK.
HS : Thực hiện 
Không kiểm tra .
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ oc
 - GV đọc mẫu oc
HS : Nêu được vần, nêu vị trí các âm trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : oc
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích yêu cầu:
*. Kiểm tra học thuộc lòng10 – 12 em
- GV gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc rồi trả lời câu hỏi.
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : sóc
 dùng tranh để giới thiệu từ : con sóc
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: bốc thăm và đọc bài 
GV: nhận xét chốt lời giải 
nhận xét cho điểm.
*. Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: ac
 HD nhận diện chữ ac
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : ac
HS: làm theo nhóm
- HS nối tiếp nhau kể.
- HS đặt tên cho câu chuyện.
GV : nhận xét hướng dẫn làm BT3.
nhận xét 
*. Viết nhắn tin
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : bác dùng tranh để giới thiệu từ bác sĩ
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: trả lời và làm vào vở.
 GV : GV nhận xét bài cho HS.
Bài 3: (Viết) hướng dẫn bài tập 3
- GV nêu yêu cầu 
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: Cả lớp làm vào vở sau đó đọc bài của mình
 GV : Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. Có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai thế nào ?
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con: óc, ác,con sóc, bác sĩ .
HS:Viết bài vào vở 
GV: nhận xét và tổng kết tiết học
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Đọc lại bài viết của mình 
GV Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần Tiết : 162 
oc - ac
Toán Tiết 89
luyện tập chung
I. Mục Tiêu
Giúp học sinh củng cố về:
- Cộng, trừ nhẩm và viết ( có nhớ một lần )
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
- Giải bài toán và vẽ hình
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
Không kiểm tra
3. Bài mới 
HĐ 1 (8/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
 HS: chuẩn bị 
 GV: Giới thiệu bài 
Bài 1: 
- 1HS đọc yêu cầu
GV hướng dẫn đặt tính rồi tính củng cố về cộng trừ có nhớ.
HĐ 2 (8/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: 
óc, ác, consóc, bác sĩ .
 HS: lên bảng chữa, HS làm bảng con.
 GV:. nhận xét .
Bài 2: Tính 
- HS làm SGK
- Nhẩm điền kết quả 
- Đọc nối tiếp (nhận xét)
 Bài 3: 
- HS đọc yêu cầu đề. đọc đề toán
- Nêu kế hoạch giải
- 1 em tóm tắt.
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề :
 Vừa vui vừa học.
 HS: 2 HS lên bảng
 Cả lớp làm vào vở
GV: Nhận xét bài vẽ của HS
Bài 4: Nêu tên 3 điểm thẳng hàng 
Yêu cầu HS nhìn hình vẽ xác định 3 điểm thẳng hàng.
HĐ 4(8/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học :
HS : lắng nghe 
 HS: đọc yêu cầu và làm bài tập 
- Ba điểm A, B, E thẳng hàng
.......
GV: nhận xét và sửa sai 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán Tiết 71 
Thực hành đo độ dài
Tập viết Tiết 18 
ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t7)
I. Mục Tiêu
Biết cách và sử dụng đơn vị đó chưa chuẩn, như gang tay, bước chân thước kẻ HS, que tính, để so sánh độ dài 1 số vật quen thuộc như: Bảng đen quyển vở 
Nhận biết được rằng gang tay, bước chân của những người khác nhau thì có độ dài ngắn khác nhau 
- Bước đầu thấy sự cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài.
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
2. Ôn luyện nói đồng ý và không đồng ý.
3. Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
II. Đồ dùng dạy học
- Thước kẻ que tính 
- Gv chuẩn bị một số khung tranh
Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Muốn sử dụng độ dài hai vật có thể đo bằng cách nào?
HS : Trả lời 
 Không Ktra
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: giới thiệu bài (linh hoạt)
Hướng dẫn Hs đo độ dài bằng “ gang tay” “bước chân”
GV giới thiệu độ dài “ gang tay” 
- Gv nói gang tay là kích thước tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay giữa ( Gv vừa nói vừa thực hành chỉ vào tay mình) 
HS : quan sát thực hành
HS: Chuẩn bị
GV: : Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu:
*. Kiểm tra học thuộc lòng: 
HĐ 2(6 /)
GV: * GV hướng dẫn Hs đo độ dài bằng bước chân 
HS: quan sát thực hành
HS: 
HS lên bốc thăm (chuẩn bị 2 phút)
Đọc bài ( không cần SGK)
GV: NX, uốn nắn
* Nói lời đồng ý, không đồng ý.
 GV nêu yêu cầu .
HĐ 3(6 /)
GV:. làm mẫu và nói: Mỗi người đều có đơn vị đo = bước chân, gang tay khác nhau đây là đơn vị đo “chưa chuẩn” nghĩa là không thể đo được chính xác độ dài của một vật 
HS: quan sát thực hành đo cái bàn 
HS :
 + HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
+ Từng cặp học sinh thực hành.
Viết bảng con chữ vừa
GV: NX, uốn nắn.
 HD viết vào vở.
HĐ 4(6 /)
GV : nhận xét 
GV cho HS thực hành đo một số khung tranh ảnh , bằng thước , gang tay và nói kết quả với nhau.
HS : HS thực hành và đo chiều dài chiều rộng của lớp học bằng bước chân.
HS: Viết vào vở
GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết . 
HĐ 5(6 /)
GV: GV theo dõi, nhận xét 
 Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Làm phần còn lại BT2,BT3; Xem trước bài tiết sau.
HS : lắng nghe 
HS: nhận xét bài của bạn. 
GV: Nhận xét tiết học 
- HS chuẩn bị bài ở T18
 HD học ở nhà
Nhóm 1
Nhóm 2
TNxH Tiết: 18
CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH
 Chính tả: 
Tiết 36 Kiểm tra đọc
I. Mục Tiêu
HS quan saựt vaứ noựi 1 soỏ neựt chớnh hoaùt ủoọng sinh soỏng.
 Bieỏt ủửụùc 1 soỏ hoaùt ủoọng chớnh cuỷa nhaõn daõn ủũa phửụng.
Yeõu queõ hửụng, coự yự thửực gaộn boự queõ hửụng
- Quyền bình đảng giới
- Quyền được chăm sóc sức khoẻ
- Quyền được sống trong môi trườn trong lành
- Quyền được phát triển
Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu của học sinh
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh bài 14(SGK).
Đề KT
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: ẹeồ lụựp hoùc saùch ủeùp em phaỷi laứm gỡ?
HS : Trả lời 
3. Bài mới 
HĐ 1(7 /)
GV: giụựi thieọu baứi mụựi: Cuoọc soỏng xung quanh 
Giụựi thieọu teõn xaừ hieọn caực em ủang soỏng:
GV neõu moọt soỏ caõu hoỷi
 - Teõn xaừ caực em ủang soỏng?
 - xaừ caực em ủang soỏng coự caực thoõn naứo?
Điểm 5: Đọc đúng tốc độ, phát âm rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, diễn cảm và thể hiện được giọng đọc của từng nhân vật trong đoạn đối thoại.Trả lời đầy đủ nội dung câu hỏi
Điểm 4: Đọc đúng tốc độ, phát âm rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, có diễn cảm trả lời được câu hỏi.
Điểm 3: Đọc đúng tốc độ, phát âm còn sai từ 1-2 tiếng , ngắt nghỉ hơi còn chưa đúng dấu câu trả lời được tương đối đầy đủ nội dung câu hỏi.
Điểm 2: Đọc chưa đúng tốc độ, phát âm còn sai từ 3-5 tiếng 
Điểm 1: Chưa thực hiện được các yêu cầu trên.
B . Đọc hiểu:	(5 điểm)
Đọc thầm bài : 
 Tình bà cháu.
1.Ba bà cháu sống với nhau vui vẻ, đầm ấm. (1đ)
2.Hai anh em xin cô tiên cho bà sống lại và ở mãi với các em. (1đ)
3.Trong câu “ Hai anh em ôm chầm lấy bà” từ ngữ chỉ hoạt động là : ôm chầm. (1đ)
4 . Từ đầm ấm là từ chỉ : đặc diểm. (2đ)
(Hướng dẫn đánh giá của trường
HS : traỷ lụứi
Kiểm tra đọc thành tiếng: 
(5 điểm)
GV coi thi cho HS đọc một đoạn văn khoảng 40 chữ thuộc chủ đề, chủ điểm đã học ở học kì I trong sách Tiếng Việt 2 ( tập 1). Ghi tên bài, số trang trong SGK vào phiếu cho từng HS bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn do các em đã bốc thăm được. 
HS: chuẩn bị
GV: NX, giới thiệu bài
 Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
Hướng dẫn tìm hiểu bài viết? 
HĐ 2(8 /)
GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng 
GV nói về Quyền bình đẳng giới
GV hoỷi: 
 - Hai beõn ủửụứng coự nhaứ ụỷ khoõng?
 - Chụù ụỷ ủaõu? Coự gaàn trửụứng khoõng?
HS : traỷ lụứi 
HS: :đọc bài chính tả 
 Viết bảng con các từ khó .
Quấn quýt, mau lành, bị thương
GV: NX, uốn nắn
GV treo bảng phụ và yêu cầu cho HS viết
vài vào vở 
HĐ 3(8 /)
GV: Nhận xét và nói về các quyền trẻ em
- Quyền được chăm sóc sức khoẻ
- Quyền được sống trong môi trườn trong lành
- Quyền được phát triển
HS : lên trình bày trước lớp về tình hình thực tế ở An Lương 
HS: viết vào vở 
GV: chấm điểm nhận xét 
 Hướng dẫn làm bài tập chính tả :2,3
Bài 2: 
- Điền vào chỗ trống ao hay au
- Yêu cầu cả lớp điền vào sách
Bài 3: 
- Điền vào chỗ trống r/d/gi
HĐ 4(7 /)
GV: Nhận xét uốn nắn.
Keỏt luaọn: Nhaọn xeựt chung veà xaừ An Lửụng ...
* NX chung giờ học 
HS : lắng nghe 
HS: Làm bài tập 2,3.
GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý đúng 
* Nhận xét tiết học 
- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả : 
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần tiết : 163
 Ôn tập, kiểm tra học kì i 
Tập làm văn Tiết :18
kiểm tra viết cki
I. Mục Tiêu
- HS đọc viết được chắc chắn 1 số chữ ghi âm và ghi vần đã học 
 - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng 
 - Nhớ kể lại 1 số câu chuyện đã học 
Kiểm tra kĩ năng viết chính tả và tập làm văn .
II. Đồ dùng dạy học
- SGK 
- Đề kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
Chính tả: ( Nghe- viết) 5 điểm - 15 phút.
 cây xoài nhà em
 Ông em trồng cây xoài cát này khi em còn đi lẫm chẫm. Trông từng chùm quả to, em lại càng nhớ ông. Mùa xoài nào, mẹ em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất bày lên bàn thờ ông.
Tập làm văn: ( 5 điểm ) - 25 phút
Viết một đoạn văn ngắn( từ 3 đến 5 câu) kể về ông ( bà hoặc cha mẹ) của em theo gợi ý sau:
 a, Ông ( bà hoặc cha mẹ ) của em bao nhiêu tuổi?
 b, Ông ( bà hoặc cha mẹ ) của em làm nghề gì?
 c, Ông ( bà hoặc cha mẹ ) của em yêu quý, chăm sóc em như thế nào?
(Hướng dẫn đánh giá của trường )
GV: Giới thiệu bài( trực tiếp)
* Ôn tập:
a- Ôn các âm và các vần đã học 
- GV đọc cho HS chỉ 
- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc 
+ Cho HS ghép các âm ở cột dọc với các vần ở cột ngang để tạo thành tiếng
- GV theo dõi sửa sai
HS : ghép và đọc các âm ở cột dọc với các vần ở cột ngang để tạo thành tiếng
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài 
nêu mục đích yêu cầu
*. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
- GV Yêu cầu HS quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh, hiểu lời nói của cậu con trai.
- Lời nói của cậu con trai thể hiện sự thích thú khi thấy món quà mẹ tặng: