Giáo Án Buổi Chiều Lớp 1 Và Lớp 2 - Tuần 7 - Dương Thị Mỹ Hiệp - Trường TH Long Thành Bắc C

Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
Đạo đức lớp 1A,B
Tiết 7 : GIA ĐÌNH EM (tiết 1).
I-Mục tiêu:
Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc 
Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
Biết được trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ
Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Điều 5,7,9,10,18,20,21,27 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em.
 - 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Gia đình
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:
1./ Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
- Em phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập và sách vở cho tốt ? Vì sao?
 .Nhận xét bài cũ.
2./ Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Ai sinh ra các em? Gia đình em gồm những ai? Em có yêu quí gia đình của mình không? Vì sao?
Hoạt động2: 
+Mục tiêu: Hướng dẫn Hs kể về gia đình mình.
+Cách tiến hành: Chia Hs thành từng nhóm & hướng dẫn cách kể: G/thiệu về cha mẹ, anh chị,
Gv sửa bài .
+Kếùt luận: chúng ta ai cũng có một gia đình.
Hoạt động 3: 
 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em kể chuyện theo tranh.
 +Cách tiến hành: 
 .Gv chia Hs thành từng nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ.
 .Cho Hs thảo luận theo nhóm về nội dung tranh.
 .Gọi đại diện nhóm lên kể.
 .Gọi Hs nhận xét bổ xung.
 .Chốt nội dung.
 .Cho Hs làm hội thoại theo câu hỏi.
 +Kếùt luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi sống cùng gia đình, được gia đình yêu thương chăm sóc. Chúng ta cần phải cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không có gia đình và không ai chăm sóc.
 -Giải lao.
Hoạt động 4: Bài tập3
 +Mục tiêu: Tổ chức Hs “đóng vai theo tình huống”.
 +Cách tiến hành: 
 Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3 hướng dẫn Hs làm BT:
 . Chia Hs thành nhóm và giao nhiệm vụ.
 . Cho Hs đóng vai các nhân vật trong bài tập.
 . Gv quan sát, giúp đỡ các em hoàn thành tốt BT.
 . Gv nhận xét bài làm và dẫn dắt Hs đi đến kết kuận.
Kết luận về cách ứng xử phù hợp trong các tình huống.
 +Kếùt luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ.
 3./ Củng cố +Dặn dò: 
 .Các em học được gì qua bài này?
 .Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
 Hôm sau học tiếp bài này.
 Về nhà chuẩn bị đồ hoá trang để tiết sau đóng vai diễn lại các BT. 
—–—– { —–—–
Đạo đức lớp 2A
Tiết 7: Chăm làm việc nhà 
I – Mục tiêu
- Hs biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ .
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
HS khá giỏi:
- Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà.
- Tự giác Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
II – Tài liệu - phương tiện : 
- GV : bảng phụ , tranh sgk 
- HS : VBT , bảng con , các thẻ màu
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1./ KTBC
- Chơi “ Chuyền hoa ” TLCH : 
 . Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì ?
 . Em đã xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học của mình chưa ?
 . Em làm gì khi thấy bạn vứt rác bừa bãi ?
2./ Bài mới 
Hoạt động 1 : Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà 
 MT : Hs biết tấm gương chăm làm việc nhà biết đó là thể hiện tình cảm yêu thương ông bà cha mẹ .
- GV đọc bài thơ – 3 hs đọc lại
- Hs làm việc đôi bạn – TLCH :
	. Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?
	. Việc làm của bạn thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ ?
	. Em hãy đoán xem mẹ bạn ấy nghĩ gì khi đi làm về ?
- Hs trả lời → Gv chốt lại : Vì thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ bạn nhỏ đã làm giúp mẹ 1 số việc. Việc làm của bạn mang lại niềm vui cho mẹ. Đó là 1 tấm gương các em nên noi theo .
→ Ở nhà các em có làm việc nhà giúp cha mẹ không ? Em làm được những việc gì ? Cha mẹ em nghĩ gì về em ?
Hoạt động 2 : Bạn đang làm gì ?
 MT : HS biết 1 số việc làm phù hợp với khả năng của mình .
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh bài 3/12 – nêu nội dung của tranh .
- Chia nhóm thảo luận : việc các bạn đang làm là gì ?
→ Báo cáo – nhận xét 
	. Em có thể làm được những việc này không ?
→ Mỗi người đều phải làm việc nhà. Trẻ em có bổn phận tham gia làm những công việc phù hợp với mình : tưới cây, cho gà, vịt  ăn, lau bàn ghế, cất quần áo, rửa ly chén, nhặt rau 
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến 
 MT : Hs có thái độ đúng với công việc gia đình .
- Hs đọc yêu cầu BT 4/13 – Gv hd hs bày tỏ ý kiến → nhận xét .
→ Tham gia làm việc nhà là quyền và bổn phận của trẻ em. Đó là thể hiện tình yêu thương với ông bà cha mẹ .
3./ Củng cố – dặn dò
- Tổ chức trò chơi “Đoán việc đang làm” – Gv hd hs chơi .
→ Liên hệ, gd hs chăm làm việc nhà .
Nhận xét - Dặn dò 
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ lớp 1A,B
Giáo Dục Thực Hành Vệ Sinh Răng Miệng (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh có thói quen thực hành vệ sinh răng miệng
Biết đánh răng đúng cách và biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
Có ý thức giữ vệ sinh răng miệng
II./ Chuẩn bị
 Mô hình răng 
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Các bước thực hành đánh răng súc miệng
MT: Giúp Hs đánh răng, súc miệng thường xuyên để giữ VSRM
Hướng dẫn cách đánh răng.
Chuẩn bị ly và nước sạch
Lấy kem đánh răng vào bàn chải
Chải răng theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên
Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng.
Súc miệng rồi nhổ ra vài lần.
Rửa sạch và cất bàn chải đúng quy định.
 HĐ2: Thực hành đánh răng súc miệng
MT: Giúp Hs đánh răng, súc miệng đúng cách.
Lần lượt cho HS thực hành đánh răng súc miệng.
GV giúp đỡ những HS làm chưa đúng
Củng cố – dặn dò:
Thực hiện chải răng thường xuyên và đúng cách để giữ răng chắc khỏe, hơi thở thơm tho..
 Nhận xét tiết học.
—–—– { —–—–
Hoạt động ngoài giờ lớp 2
Giáo Dục Thực Hành Vệ Sinh Răng Miệng (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh nắm vững cách vệ sinh răng miệng
Thực hiện đánh răng đúng cách và áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
Luôn ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng
II./ Chuẩn bị
 Mô hình răng 
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Các bước thực hành đánh răng súc miệng
MT: Giúp Hs đánh răng, súc miệng thường xuyên để giữ VSRM
Y/c HS nêu trình tự các bước đánh răng 
HS nêu – Giáo viên bổ sung, chốt ý.
 HĐ2: Thực hành đánh răng súc miệng
MT: Giúp Hs đánh răng, súc miệng đúng cách.
Lần lượt cho HS thực hành đánh răng súc miệng.
GV giúp đỡ những HS làm chưa đúng
Củng cố – dặn dò:
Thực hiện chải răng thường xuyên và đúng cách để giữ răng chắc khỏe, hơi thở thơm tho..
 Nhận xét tiết học.
 Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ lớp 3
 Ôn lại truyền thống tốt đẹp của nhà trường (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết dược truyền thống tốt đẹp của trường.
Có ý thức giữ gìn và làm theo truyền thống tốt đẹp đó.
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Cho HS tìm hiểu về truyền thống của trường. 
 Hãy nói với nhau về truyền thống tốt đẹp của trường.
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp – bổ sung
Nhận xét
 HĐ2: Hoạt động cả lớp:
 - Phải làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
GV nhận xét
HĐ3: Củng cố – dặn dò:
 Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Tích cực học tập, rèn luyện để giữ gìn và tiếp tục phát huy những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 4
Ôn lại và phát huy truyền thống tốt đẹp
của nhà trường (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh củng cố lại truyền thống tốt đẹp của trường.
Giáo dục các em có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
Có thái độ tích cực học tập để phát huy truyền thống nhà trường
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Ôân lại truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Cho HS nói về truyền thống của trường. 
 Hãy nói với nhau về truyền thống tốt đẹp của trường.
Tháng năm thành lập trường? (9/1993)
Hiệu trưởng đầu tiên của trường là ai? (Ngô Trường Dũng)
Hiệu trưởng tiếp theo là ai? (Nguyễn Tấn Nghĩa)
Hiệu trưởng hiện nay là ai? (Trần Minh Phước)
 Đại diện các nhóm trình bày trước lớp – bổ sung
Nhận xét
 HĐ2: Thảo luận nhóm.
 - Em đã làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
HS khác nhận xét
GV nhận xét
HĐ3: Củng cố – dặn dò:
 Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Tích cực học tập, rèn luyện để giữ gìn và tiếp tục phát huy những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 5
Ôn lại và phát huy truyền thống tốt đẹp 
của nhà trường (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh củng cố lại truyền thống tốt đẹp của trường.
Giáo dục các em có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
Có thái độ tích cực học tập để phát huy truyền thống nhà trường
II./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Ôân lại truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: Cho HS nói về truyền thống của trường. 
 Hãy nói với nhau về truyền thống tốt đẹp của trường.
Tháng năm thành lập trường? 
Hiệu trưởng đầu tiên của trường là ai? 
Hiệu trưởng tiếp theo là những ai? 
Từ khi thành lập đến nay trường Long Thành Bắc C đã trải qua mấy hiệu trưởng?
Hiệu trưởng hiện nay là ai? 
 Đại diện các nhóm trình bày trước lớp – bổ sung
Nhận xét
 HĐ2: Thảo luận nhóm.
 - Em đã làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của trường?
HS nêu trước lớp – bổ sung
HS khác nhận xét
GV nhận xét
HĐ3: Củng cố – dặn dò:
 Hãy kể những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Tích cực học tập, rèn luyện để giữ gìn và tiếp tục phát huy những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ lớp 1A,B
Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết được truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
Nắm được những truyền thống luôn phấn đấu noi theo để giữ vững
Đoàn kết, đùm bọc, chia sẽ và tích cực tham gia các phong trào chung.
II./ Chuẩn bị
 Những thành tích nhà trường đã đạt được
III./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: nêu những truyền thống tốt đẹp của nhà trường cho HS nghe:
Phong trào người tốt việc tốt cụ thể:
Giúp đồng bào bị lũ lụt
Giúp đỡ bạn nghèo vượt khó
Giúp đỡ người tàn tật.
Nhặt của rơi trả lại người mất.
Thiếu nhi làm nghìn việc tốt
Phong trào uống nước nhớ nguồn cụ thể:
Thăm gia đình diện chính sách, gia đình thương binh, mẹ VN anh hùng. 
 HĐ2: Phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường:
Cần tích cực thực hiện các phong trào như:
Nói lời hay làm việc tốt. Uống nước nhớ nguồn bằng những hành động và việc làm cụ thể.
HĐ3: Củng cố – dặn dò:
 Em sẽ làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Nhận xét tiết học.
 š› š› š› &š› š› š›
Hoạt động ngoài giờ lớp 2A
Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết được tên của các nhiệm kì Hiệu trưởng trường.
Nắm được những thành tích mà trường đạt được để luôn phấn đấu noi theo và giữ vững
Phát huy những thành tích đã đạt được để giữ vũng truyền thống nhà trường.
II./ Chuẩn bị
 Những thành tích nhà trường đã đạt được
III./ Các Hoạt Động Dạy Học:
HĐ1: Truyền thống tốt đẹp của trường
 GV: nêu những truyền thống tốt đẹp của nhà trường cho HS nghe:
Phong trào người tốt việc tốt cụ thể:
Giúp đồng bào bị lũ lụt
Giúp đỡ bạn nghèo vượt khó
Giúp đỡ người tàn tật.
Nhặt của rơi trả lại người mất.
Thiếu nhi làm nghìn việc tốt
Phong trào uống nước nhớ nguồn cụ thể:
Thăm gia đình diện chính sách, gia đình thương binh, mẹ VN anh hùng. 
 HĐ2: Thành tích nhà trường đã đạt dược:
Hàng năm trường đều có tỉ lệ HS lên lớp đạt chỉ tiêu đề ra.
Hạnh kiểm : HS của trường thể hiện được tính lễ phép, trung thực
Đội luôn tích cực tham gia các phong trào của huyện tổ chức.
HĐ3: Củng cố – dặn dò:
 Em sẽ làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 Em có tự hào về trường mình không
 Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ lớp 3A
 Thực Hành Vệ Sinh Răng Miệng (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết cách giữ vệ sinh răng miệng 
Đánh răng đúng cách và biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày một cách thuần thục
Có ý thức giữ vệ sinh răng miệng và có thói quen thực hành vệ sinh răng miệng mỗi ngày.
II./ Chuẩn bị
Ca, ly để đựng nước
 Bàn chải, kem đánh răng, khăn tay
III./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Thực hành chải răng
MT: Giúp HS thực hành chải răng đúng cách.
HS lên thực hành cách chảy răng đúng 
Các em chảy răng đồng loạt
 GV cùng Hs khác quan sát nhận xét
 HĐ2: Văn nghệ:
 Cho Hs hát HS hát các bài hát mà em thuộc trong chương trình
Củng cố – dặn dò:
Thực hiện chảy răng thường xuyên để giữ răng chắc khỏe, hơi thở thơm tho..
Hoạt động ngoài giờ lớp 4A
Thực Hành Vệ Sinh Răng Miệng (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết cách giữ vệ sinh răng miệng 
Đánh răng đúng cách và biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày một cách nhuần nhiễn
Có ý thức giữ vệ sinh răng miệng và có thói quen thực hành vệ sinh răng miệng mỗi ngày.
II./ Chuẩn bị
 Bàn chải, kem đánh răng, khăn tay
III./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Thực hành chải răng
MT: Giúp HS thực hành chải răng đúng cách.
HS lên thực hành cách chảy răng đúng
 HĐ2: Trò chơi: Điền đúng điền nhanh
MT: Nhằm củng cố để HS khắc sâu cách chải răng đúng.
Chia lớp làm 2 đội tiếp sức nhau (HS lên bảng viết đúng và nhanh trình tự cách chải răng)
Nhận xét, kết thúc tiết học
š› š› š› &š› š› š›
 Hoạt động ngoài giờ lớp 5
Thực Hành Vệ Sinh Răng Miệng (tt)
I./ Mục Tiêu:
Giúp học sinh biết cách giữ vệ sinh răng miệng 
Đánh răng đúng cách và biết áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày một cách nhuần nhiễn
Có ý thức giữ vệ sinh răng miệng và có thói quen thực hành vệ sinh răng miệng mỗi ngày.
II./ Chuẩn bị
 Mô hình răng 
 Bàn chải, kem đánh răng, khăn tay
III./ Các Hoạt Động Dạy Học:
 HĐ1: Thực hành chải răng
MT: Giúp HS thực hành chải răng đúng cách.
HS lên thực hành cách chảy răng đúng
 HĐ2: Tc tiếp sức
MT: Nhằm củng cố để HS khắc sâu các bệnh răng miệng thường gặp để các em tránh.
Chia lớp làm 2 đội tiếp sức nhau (HS lên bảng viết đúng và nhanh các bệnh răng miệng thường gặp )
Nhận xét kết quả
Củng cố – dặn dò:
Thực hiện chảy răng thường xuyên để giữ răng chắc khỏe, hơi thở thơm tho..