Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 5

I/Mục tiêu:

-Đọc được : u,ư,nụ, thư;từ và cu ứng dụng.

-Viết được: u,ư,nụ, thư

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô

II/Đồ dùng dạy học:

SGK tiếng việt 1

Bộ ghép chữ

Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá tổ , thỏ ,bố thả cá mè , bé thả cá cờ

Phần luyện nói Thủ đô

III/Các hoạt động dạy, học:

 

doc 22 trang Người đăng hong87 Ngày đăng 02/01/2019 Lượt xem 9Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 5", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
c số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7.
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Viết số 7 :
- HD hs viết đúng quy định
Bài 2: Gọi hS nêu yêu cầu bài 
 Viết số :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào ô trống.
- GV hỏi: Có mấy con bướm xanh? Mấy con bướm trắng? Trong tranh có tất cả mấy con bướm?
- Giáo viên chỉ vào tranh và nói: “7 gồm 5 và 2, gồm 2 và 5”.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống :
Gọi HS nêu yêu cầu bài 
- GV hướng dẫn học sinh đếm các ô vuông trong từng cột rồi viết số thích hợp vào ô trống. 
- Giáo viên giúp học sinh so sánh từng cặp 2 số liên
 tiếp trong các số từ 1 đến 7 để biết 1 < 2 ; 2 < 3 ; 3 < 4 ; 4 < 5 ; 5 < 6 ; 6 < 7.
Bài 4: Điền dấu > < = vào chỗ chấm:
7  5 6  2 1  2 7 . 3
6  4 7  6 2  4 3  5
7  1 7  7 4  7 5  6
- HD hs điền dấu thích hợp vào ơ trống
- Nhận xét bài hs làm
Củng cố- dặn dị: (4’)
Nhắc lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học 
Xem bài mới 
2 học sinh lên bảng 
- nhắc lại đề 
- quan sát trả lời Tất cả 7 em 
- HS nhắc lại 
trả lời có 7 chấm tròn , 7 con tính .
- học sinh nhắc lại.
- theo dõi
- Học sinh đếm từ 1 đến 7 rồi đọc ngược lại từ 7 đến 1. 
- Học sinh viết 1 dòng số 7..
Nêu yêu cầu bài 
Làm bài chữa bài 
- Học sinh đọc
- Học sinh trả lời các câu hỏi tương tự và điền kết quả đếm được vào ô trống.
Nêu yêu cầu bài 
Làm bài 
Chữa bài nhận xét 
- Học sinh điền số thích hợp vào ô trống rồi đọc theo thứ tự từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1.
Nêu yêu cầu bài 
4 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào bảng con.
Nhận xét 
Nhiều hs nhắc
Nhiều hs nhắc lại câu trả lời
Giúp hs (Y Tuấn, Đết, Tuâng,..viết được số 7 và làm bài tập
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng
Tiết 1: Aâm nhạc
ÔN HAI BÀI HÁT ĐÃ HỌC 
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐỆP .. MỜI BẠN VUI MÚA CA
I.Mục tiêu :
 	-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát.
-Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca.
-Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát.
-Một số nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.KTBC:(5’) Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Mời bạn vui múa ca”.
2.Bài mới : 
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : (10’)
Ôn bài hát “Quê hương tươi đẹp”
Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát.
Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo thanh phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
Cho từng nhóm học sinh tập biểu diễn trước lớp (khi hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ).
Hoạt động 2: (10’)
Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”.
Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát.
Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo thanh phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
3.Củng cố :(5’)
Hỏi tên 2 bài hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò về nhà: (1’)
Học thuộc lời ca 2 bài hát, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
3 học sinh xung phong hát.
Vài HS nhắc lại
Lớp hát lại bài hát.
Tập động tác phụ hoạ theo hướng dẫn của GV.
Chia làm 2 nhóm thi đua biểu diễn trước lớp.
Lớp hát lại bài hát.
Tập động tác phụ họa theo hướng dẫn của GV.
HS trả lời
HS hát
HD HS yếu thực hiện
*********************************
Tiết 2: Mĩ thuật
 VẼ NÉT CONG
 A/. MỤC TIÊU:
 - HS nhận biết nét cong;
 -Biết cách vẽ nét cong.
 - Vẽ được hình cĩ nét cong và vẽ màu theo ý thích.
 -HS khá, giỏi vẽ được một tranh đơn giảncos nét cong và tơ màu theo ý thích.
 B/. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 1.GV chuẩn bị : 
- Một số đồ vật cĩ dạng hình trịn như: bĩng,cà chua,lá cây,bơng hoa.
- Hình vẽ nét cong : vịm cây,dịng sơng,con vật.
- Bài vẽ của hs năm trước.
 2. HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp.
 C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động DẠY
Hoạt động HỌC
HTĐB
Ổn định: (1’)
HOẠT ĐỘNG 1 : (6’)Giới thiệu các nét cong.
- Cho hs quan sát các hình vẽ đã chuẩn bị ,đặt câu hỏi để hs nhận ra đĩ là hình gì ?
- Cho hs xem tiếp hình vẽ ê ke,khăn quàng y/c nêu tên vật.
=> KL : các vật này được vẽ từ nét cong,Gv nêu vài ví dụ và vẽ lên bảng :
+ Vẽ trăng lưỡi liềm.
+ Vẽ nét lượn
+ Vẽ mặt trăng,mặt trời bằng nét cong kín.
HOẠT ĐỘNG 2 : HDHS CÁCH VẼ: (8’)
GV vẽ lên bảng từng hình,nêu cách vẽ:
+ Sĩngnước : 
+ Quả cây:
+ Bơng hoa
Hoạt động 3: (12’) Thực hành
-Nêu y/c: Vẽ vườn hoa hoặc vườn cây ăn quả vào phần giấy trắng trong VTV 1.
Bài vẽ cĩ thể là:
+ Nhiều cây hoặc vài cây,trên cây cĩ hoa,cĩ lá,quả.
+ Cĩ thể vẽ một cây to và cĩ cảnh vật như : Đám mây,ơng trăng,mặt trời ở phía trên,phía dưới cĩ sĩng nước,cá
* Cho hs xem một số bài vẽ của hs năm trước.
- Vẽ hình cân đối cho tờ giấy 
- Tơ màu theo ý thích.(khơng chườm ra ngồi hình vẽ)
 Nhận xét,đánh giá (5’)
- Cho hs nhận xét các bài vẽ của bạn về:
+ Cách vẽ hình: Cân đối hay chưa cân đối?
+ Cách tơ màu: Nhiều hay một màu ,tơ cĩ bị chườm ra ngồi hay khơng ?
*Củng cố- dặn hs (4’): QS kĩ hình dáng,màu sắc của cây.
-Quan sát tranh,trả lời câu hỏi
4-5 hs nêu các màu vẽ trong hình 1.
- QS GV vẽ trên bảng.
- Thực hành vẽ tranh vào VTV .
- Nhận xét,bình chọn.
Tranh Bài 5 (phĩng to) và vật đã chuẩn bị
Giúp hs cịn lúng túng
*****************************
Tiết 3-4: HỌC VẦN 
BÀI 18 : X - CH
I/Mục tiêu:
 - HS đọc được : x, ch, xe, chĩ và các từ,câu ƯD.
- Viết được: x,ch,xe,chĩ.
- Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: Xe bị,xe ơ tơ,xe lu.
II/Đồ dùng dạy học:
SGK tiếng việt 1
Bộ ghép chữ 
Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá xe , chó , xe ô tô chở cá về thị xã 
Phần luyện nói xe bò , xe lu , xe ô tô
III/Các hoạt động dạy, học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
KTBC : (4’) Đọc viết : u , nụ , ư , thư 
Đọc câu ứng dụng : thứ tư bé hà thi vẽ 
Đọc SGK	
Nhận xét – ghi điểm
Bài mới 
Hôm nay chúng ta học bài 18 : : Chữ ghi âm X , CH 
HĐ1 (12’) Dạy chữ ghi âm x-ch 
*Nhận diện chữ x 
Gồm 1 nét móc ngược và nét xổ thẳng Phát âm mẫu X hướng dẫn cách phát âm 
Sửa sai cách phát âm 
-Tìm âm x ghép với e để tạo thành tiếng mới 
-Đánh vần 
Sửa sai 
Giới thiệu tranh 
Giải thích tranh =.> xe 
Ghi bảng : xe 
GV chỉnh sửa phát âm 
* Dạy âm Ch : Tiến hành tương tự 
Giải lao (3’)
HĐ2 :(8’) Luyện viết 
GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết x , xe , ch , chó 
Nhận xét – Sữa sai
HĐ3: (7’) Đọc ứng dụng 
Thợ xẻ , chì đỏ xa xa , chả cá 
( Giải thích )
Nhận xét 
TIẾT 2
 HS thực hiện 
 Nhắc lại x , ch
Theo dõi
HS phát âm x 
Cá nhân – nhóm – lớp 
 HS ghép tiếng xe 
Phân tích xe : Gồm âm x ghép â e 
 Cá nhân – nhóm – lớp 
Quan sát tranh 
Đọc xuôi – ngược toàn bài 
Cá nhân – nhóm –lớp 
 Viết bảng con 
Nhận xét sửa sai 
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng 
Cá nhân – nhóm – lớp 
Nhận xét 
Nhiều hs nhắc
Tuấn,Hê, Thê nhắc lại 
Giúp đỡ HSviết 
yếu ( Tuấn,Hê, Thê)
HĐ1 : (8’) Luyện đọc 
Luyện đọc bài tiết 1 
GV sửa sai cách đọc 
HĐ2 :(7’) Đọc câu ứng dụng 
Giới thiệu tranh 
Tranh vẽ gì ?
HS thực hiện CH- N- L
GV sửa sai cách đọc 
Bức tranh này đã minh hoạ cho nội dung câu ứng dụng 
Xe ô tô chở cá về thị xã 
 Gv đọc mẫu 
Chỉnh sửa phát âm 
HĐ3 :(10’) Luyện viết 
Hướng dẫn cách viết vào vở 
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
HĐ4: (10’) Luyện nói 
Giới thiệu tranh 
Tranh vẽ gì ? 
Gv gợi ý bằng câu hỏi 
Các em thấy loại xe nào trong tranh ? 
Xe lu dùng làm gì ?
Nhận xét : 
Củng cố-dặn dị (5’)
Trò chơi : Tìm tiếng mang âm vừa họ
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị tiết sau
Luyện đọc bài tiết 1 kếhợp phân tích tiếng 
Cá nhân – nhóm – lớp 
Quan sát tranh 
 Luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp 
 Viết bài vào vở 
Nêu chủ đề :xe bò , xelu , xe ô tô
Quan sát tranh 
Luyện nói theo chủ đề 
Nhận xét 
Đọc theo 
Luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp 
Nhận xét 
Tham gia chơi 
Tuấn,Hê, Thê..
luyện đọc theo
Cầm tay HS viết yếu: (Tuấn,Hê, Tuâng,Thê)
****************************
Buổi chiều
Tiết1: : HỌC VẦN 
BÀI 18 : X - CH
I/Mục tiêu:
- Hs ơn lại nội dung bài học.
 - HS đọc được : x, ch, xe, chĩ và các từ,câu ƯD.
- Viết được: x,ch,xe,chĩ.
- Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: Xe bị,xe ơ tơ,xe lu.
II/Đồ dùng dạy học:
SGK tiếng việt 1
Bộ ghép chữ 
Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá xe , chó , xe ô tô chở cá về thị xã 
Phần luyện nói xe bò , xe lu , xe ô tô
III/Các hoạt động dạy, học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
KTBC : (4’) Đọc viết : x, ch, xe, chĩ
Đọc câu ứng dụng : 
Đọc SGK
Nhận xét 
HĐ1 (15’) Luyện đọc
 *Cho hs đọc lại các nội dung bài:
- Nhận diện các âm
-Luyện đọc từ úng dụng- phân tích từ
-Luyện đọc câu ứng dụng- tìm từ mới của bài.
*GV chỉnh sửa phát âm 
Giải lao (3’)
HĐ2 :(10’) Luyện viết 
GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết x , xe , ch , chó 
Nhận xét – Sữa sai
Củng cố- dặn dị (5’)
-Cho hs thi đọc 
- Về chuẩn bị tiết học tiếp theo
-Nhận xét tiết học
Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
HS viết bài ở nhà và làm bài tập ( nếu cĩ)
Giúp hs Tuấn,Hê, Thê dọc và phân tích nhắc lại 
Giúp đỡ HSviết 
yếu ( Tuấn,Hê, Thê)
*****************************
Tiết 2: Aâm nhạc
ÔN HAI BÀI HÁT ĐÃ HỌC 
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐỆP .. MỜI BẠN VUI MÚA CA
I.Mục tiêu :
 -Ơn lại hai bài hát.
 	-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát.
-Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca.
-Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát.
-Một số nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.KTBC:(5’) Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Mời bạn vui múa ca”.
2.Bài mới : 
.Hoạt động 1 : (15’)
Ôn bài hát “Quê hương tươi đẹp”. Mời bạn vui múa ca.
Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát.
Cho học sinh vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo thanh phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
Cho từng nhóm học sinh tập biểu diễn trước lớp (khi hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ). 
-Nhận xét
Hoạt động 2: (10’) Thi hát hay 
GV phổ biến cách chơi và luật chơi
Nhận xét- tuyên dương
3.Củng cố :(5’)
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò về nhà: (1’)
Học thuộc lời ca 2 bài hát, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
3 học sinh xung phong hát.
Lớp hát lại bài hát.
Tập động tác phụ hoạ theo hướng dẫn của GV.
Chia làm 2 nhóm thi đua biểu diễn trước lớp.
HS tham gia chơi
Lớp hát lại bài hát.
Tập động tác phụ họa theo hướng dẫn của GV.
HS trả lời
HS hát
HD HS yếu thực hiện
*********************************
Tiết 3: Mĩ thuật
 VẼ NÉT CONG
 A/. MỤC TIÊU:
 -HS luyện vẽ lại nội dung bài học.
 - HS nhận biết nét cong;
 -Biết cách vẽ nét cong.
 - Vẽ được hình cĩ nét cong và vẽ màu theo ý thích.
 -HS khá, giỏi vẽ được một tranh đơn giảncos nét cong và tơ màu theo ý thích.
 B/. ĐỒ DÙNG DẠY – 
1.GV chuẩn bị : 
- Một số đồ vật cĩ dạng hình trịn như: bĩng,cà chua,lá cây,bơng hoa.
- Hình vẽ nét cong : vịm cây,dịng sơng,con vật.
- Bài vẽ của hs năm trước.
 2. HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp.
 C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động DẠY
Hoạt động HỌC
HTĐB
Ổn định: (1’)
HOẠT ĐỘNG 1 : (6’)Nhắc lại các nét chính của bài
- Cho hs quan sát các hình vẽ đã chuẩn bị ,đặt câu hỏi để hs nhận ra đĩ là hình gì ?
- Cho hs xem tiếp hình vẽ ê ke,khăn quàng y/c nêu tên vật.
=> KL : các vật này được vẽ từ nét cong,Gv nêu vài ví dụ và vẽ lên bảng :
+ Vẽ trăng lưỡi liềm.
+ Vẽ nét lượn
+ Vẽ mặt trăng,mặt trời bằng nét cong kín.
HOẠT ĐỘNG 2 : (20’) Cho hs thực hành vẽ
-Nêu y/c: Vẽ vườn hoa hoặc vườn cây ăn quả vào phần giấy trắng trong VTV 1.
Bài vẽ cĩ thể là:
+ Nhiều cây hoặc vài cây,trên cây cĩ hoa,cĩ lá,quả.
+ Cĩ thể vẽ một cây to và cĩ cảnh vật như : Đám mây,ơng trăng,mặt trời ở phía trên,phía dưới cĩ sĩng nước,cá
- Tơ màu theo ý thích.(khơng chườm ra ngồi hình vẽ)
 Nhận xét,đánh giá (5’)
- Cho hs nhận xét các bài vẽ của bạn về:
+ Cách vẽ hình: Cân đối hay chưa cân đối?
+ Cách tơ màu: Nhiều hay một màu ,tơ cĩ bị chườm ra ngồi hay khơng ?
*Củng cố- dặn hs (4’): QS kĩ hình dáng,màu sắc của cây.
-Quan sát tranh,trả lời câu hỏi
4-5 hs nêu các màu vẽ trong hình 1.
- QS GV vẽ trên bảng.
- Thực hành vẽ tranh vào VTV .
- Nhận xét,bình chọn.
Giúp hs cịn lúng túng
******************************
Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010
Tiết 1-2: HỌC VẦN 
BÀI 19 : S - R
I/Mục tiêu:
 - HS đọc được : s,r,sẻ,rễ và các tiếng,từ, câu ƯD.
- Viết được: s,r,sẻ,rễ.
- Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ rá.
II/Đồ dùng dạy học:
SGK tiếng việt 1
Bộ ghép chữ 
Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá sẻ , rễ , câu ứng dụng 
Phần luyện nói rổ , rá 
III/Các hoạt động dạy, học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
KTBC :(4’) Đọc viết x , xe , ch , chó 
Đọc câu ứng dụng xe ô tô chở cá về thị xã 
Đọc SGK
Nhận xét –ghi điểm
Bài mới 
Hôm nay chúng ta học bài 19 : Chữ ghi âm S -R
HĐ1 : (12’)Dạy chữ ghi âm S
-Nhận diện chữ s 
Giống hình dáng nước ta 
Phát âm mẫu S hướng dẫn cách phát âm 
Sửa sai cách phát âm 
Tìm âm s ghép với e và dấu hỏi để tạo thành tiếng mới 
Đánh vần 
Sửa sai 
Giới thiệu tranh 
Giải thích tranh =.> sẻ 
GV chỉnh sửa phát âm 
Dạy âm R: Tiến hành tương tự 
Giải lao (3’)
HĐ2 : (7’) Luyện viết 
GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết s , sẻ , r , rễ 
Nhận xét – sữa sai
HĐ3 : (6’) Đọc ứng dụng 
Su su , chữ số , rổ rá , cá rô
( Giải thích )
Nhận xét 
TIẾT 2 
HĐ1(8’) Luyện đọc 
Luyện đọc bài tiết 1
 HS thực hiện 
 Nhắc lại s – r 
Theo dõi
 HS phát âm s 
Cá nhân – nhóm – lớp 
 HS ghép tiếng sẻ 
Phân tích sẻ : Gồm âm s ghép â e và dấu hỏi
Sờ – e – se – hỏi – sẻ 
Cá nhân – nhóm – lớp 
Quan sát tranh 
Viết bảng con 
Nhận xét sửa sai 
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng 
Cá nhân – nhóm – lớp 
Nhận xét
 HS thực hiện 
Nhiều hs nhắc
Tuâng, Hê nhận diện
GV sửa sai cách đọc 
HĐ2 :(7’) Đọc câu ứng dụng 
Giới thiệu tranh 
Tranh vẽ gì ?
Bức tranh này đã minh hoạ cho nội dung câu ứng dụng 
Bé tô cho rõ chữ và số 
 Gv đọc mẫu 
Chỉnh sửa phát âm 
HĐ3: (10’) Luyện viết 
Hướng dẫn cách viết vào vở 
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
HĐ4 : (5’) Luyện nói 
Giới thiệu tranh 
Tranh vẽ gì ? 
Gv gợi ý bằng câu hỏi 
Rổ thường dùng để làm gì?
Rổ và rá có gì khác nhau ?
Nhận xét 
Củng cố- dặn dị (4’)
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị tiết sau
 Luyện đọc bài tiết 1 kết hợp phân tích tiếng 
Đọc theo thứ tự và không theo thứ tự 
Cá nhân – nhóm – lớp 
Luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp 
 Viết bài vào vNêu chủ đề : Rổ , rá 
Quan sát tranh 
Luyện nói theo chủ đề 
Nhận xét 
Đọc theo 
Luyện đọc cá nhân – nhóm 
Cầm tay HS yếu viết 
***********************
Tiết 3: TOÁN 
	 Bài SỐ 8
I / Mục tiêu: 
-Biết 7 thêm 1 được 8,viết số 8;đọc,đếm được từ 1 đến 8;biết so sánh các số trong phạm vi 8; -Biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.
-Làm các bài tập: 1,2,3.
 II/ Đồ dùng dạy học 
	- Các nhóm có 8 vật mẫu cùng loại.
	- Tám miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ 1 đến 8 trên từng miếng bìa.
 III/ Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
 Kiểm tra bài cũ: (4’) 
- Gọi 2 học sinh lên bảng, viết các số từ 1 đến 7.
	- Nhận xét ghi điểm 
 Bài mới: 
Giới thiệu bài : ghi đề bài 
HĐ 1: (8’) Giới thiệu số 8
 Bước 1: Lập số 8.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh và nói: “Có 7 em đang chơi, 1 em khác đang đi tới. Tất cả có mấy em?”, “7 em thêm 1 em là 8 em. Tất cả có 8 em”.
- Giáo viên chỉ vào tranh vẽ, yêu cầu học sinh nhắc lại: “Có 8 em, 8 chấm tròn, 8 con tính”. Giáo viên nêu: “Các nhóm này đều có số lượng là 8”.
Bước 2: Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết:
- GV nêu: “Số tám được viết bằng chữ số 8”.
- Giáo viên giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết..
Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm từ 1 đến 8 rồi đọc ngược lại từ 8 đến 1.
- Giáo viên giúp học sinh nhận ra số 8 liền sau số 7 trong dãy các số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8
HĐ 2: ( 17’) Thực hành
Bài 1: Viết số 8 :
- HD hs viết 1 dịng số 8
- Theo dõi giúp hs yếu 
Bài 2: Viết số : Gọi HS nêu yêu cầu bài 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào ô trống.
- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận ra cấu tạo số 8. Chẳng hạn: Có mấy chấm tròn xanh? Mấy chấm tròn đỏ? Trong tranh có tất cả mấy chấm tròn?
- Giáo viên chỉ vào tranh và nói: “8 gồm 7 và 1, gồm 1 và 7”.
Nhận xét 
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống :
- Hướng dẫn học sinh điền số thích hợp vào ô trống rồi đọc theo thứ tự từ 1 đến 8 và từ 8 đến 1.
- Giáo viên giúp học sinh so sánh từng cặp 2 số liên tiếp trong các số từ 1 đến 8 để biết 1 < 2 ; 2 < 3 ; 3 < 4 ; 4 < 5 ; 5 < 6 ; 6 < 7; 7 < 8.
Bài 4: Điền dấu > < = vào chỗ chấm:
7  8 6  2 8  2 7 . 3
6  4 8  6 2  4 8  8
7  8 7  7 4  7 8  6
- HD hs làm bài
 Củng cố- dặn dị (4’)
Nhắc lại nội dung bài học
Nhậnn xét tiết học 
Xem bài mới 
HS thực hiện 
- nhắc lại đề bài 
- HS quan sát - trả lời
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh nhắc lại: “Có 8 em, 8 chấm tròn, 8 con tính”.
- theo dõi, đọc 8
Học sinh đếm cá nhân
1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7 , 8
, đồng thanh theo nhóm, cả lớp. 
- HS viết 1 dòng số 8. 
Nêu yêu cầu bài 
Làm bài –Chữa bài 
Nhận xét 
Đọc kết quả 
 - Học sinh nhận biết 8 lớn hơn tất cả các số 1, 2, 3, 4, 5,6,7 và 8 là số lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8
4 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào bảng con.
Chữa bài nhận xét 
Làm bài vào sách 
Chữa bài nhận xét 
Nhiều hs nhắc
Em Tuâng, Thu , Dương, hê..
Luyện nhắc lại nội dung tranh
Theo dõi giúp đỡ Hs làm bài 
*******************************
Tiết 4: Tự nhiên- xã hội
	 Vệ sinh thân thể
	I/ Mục tiêu 
 -Nêu được các việc nên và khơng nên làm để giữ vệ sinh thân thể.
 -biết cách rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ.
 II Dồ dùng dạy học 
	- Các hình trong bài 5 SGK.
	- Xà phịng, khăn mặt, bấm mĩng tay.
	III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1/ Ổn định(1’)
 Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề bài lên bảng 
 HĐ1: (5’) Khởi động
- Cho cả lớp chơi trị chơi Tay ai sạch
- Nhận xét – ghi đề bài
HĐ2: (8’) HĐ nhĩm đơi
Mục tiêu:Tự liên hệ về những việc mỗi HS đã làm để giữ vệ sinh cá nhân
- HD hãy nhớ lại mình đã làm gì hằng ngày để giữ sạch thân thể, quần áo.
- Theo dõi giúp các nhĩm
- Gọi hs lên trình bày
- Nhận xét bổ sung
HĐ3: (8’) Làm việc SGK
Mục tiêu: Nhận ra các việc nên làm và khơng nên làm để giữ da sạch sẽ.
Cách tiến hành: 
Yêu cầu hs quan sát tranh các hình nêu việc làm nào là đúng , việc nào là sai
- Theo dõi giúp hs
Gọi hs lên trình bày
Kết luận, giải thích cho hs hiểu.
HĐ3: (8’) Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như tắm, rửa tay, rửa chân và viết nên làm những việc đĩ vào lúc nào.
- GV nêu câu hỏi: Hãy nêu các việc cần làm khi tắm?
- GV kết luận : Chuẩn bị nước tắm, xà phịng, khăn tắm.
+ Khi tắm: dội nước, xát xà phịng, kì cọ tắm xong lau khơ người ( tắm nơi kín giĩ).
- Hỏi: Nên rửa tay khi nào?
- Nên rửa chân khi nào?
Củng cố- dặn dị (4’)
Nhận xét tiết học 
Xem bài mới 
HS thực hiện 
- nhắc lại
- thảo luận nhóm đôi
- trình bày tại lớp 
Nhận xét 
- quan sát cá nhân 
trình bày
Nhận xét 
trả lời
Giúp : Bi, Bát.. trả lời 
*********************************
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
 Tiết 1-2: HỌC VẦN 
 ÔN TẬP
I /. MỤC TIÊU: 
 - HS đọc được: u,ư,ch,r,s,k,kh ;các từ ngữ ,câu ƯD từ bài 17 đến bài 21
 -Viết được U,Ư,x,ch,s,r,k,kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21.
 - Nghe-hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Thỏ và Sư Tử.
II/ . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng ôn ; tranh minh hoạ câu ứng dụng :xe ô tô chở cá và sư tử về sở thú; truyện kể : thỏ và sư tử.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Ổn định: (1’)
 Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Gọi hs lên đọc, viết : k, kh, kẻ, khế
Đọc câu ứng dụng .Đọc SGK
- Nhận xét -ghi điểm
	Bài mới: 
 Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu và ghi bảng : Ôn tập.
HĐ1: (20’) Ôn tập
a) Các chữ và âm vừa học :
Ghi bảng 
- GV theo dõi sửa sai cho hs
b) Ghép chữ thành tiếng: 
- Giáo viên cho học sinh ghép các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn (bảng 1) 
Giải lao (3’)
*) Đọc từ ngữ ứng dụng (7’)
- Giáo viên ghi các từ ngữ ứng dụng lên bảng:
 xe chỉ kẻ ô
 củ sả rổ khế
- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh và giải thích thêm các từ ngữ.
*) Tập viết các từ ngữ ứng dụng (7’): xe chỉ, củ sả.
- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết từng chữ.
- Giáo viên sửa chữ viết cho học sinh . giáo viên lưu ý học sinh vị trí dấu thanh va

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao an lop 1(109).doc