Bài soạn các môn học khối 1 - Tuần 7 năm học 2011

hỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 -Kể chuyện lần một.
-Kể lại cõu chuyện cú kốm theo tranh minh họa.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
-Thi đua kể chuyện theo tranh.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
Toán phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
- Làm được các bài tập 1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Bộ đồ dùng dạy học toán.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài kiểm tra .
2. Bài mới:
HĐ1 : Hướng dẫn HS học phép cộng: 1 + 1 = 2
- Cho HS quan sát hình vẽ.
- GV nêu: Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa, có tất cả mấy con gà?
- GV chỉ vào mô hình và nêu 1 con gà thêm 1 con gà là 2 con gà; 1 thêm 1 bằng hai. Ta viết 1 thêm 1 là 2 như sau, GV ghi bảng:
- Giới thiệu dấu: "+" gọi là dấu "cộng"
- Đọc là: 1 cộng 1 bằng 2
+ 1 cộng 1 bằng mấy?
HĐ2: Hướng dẫn HS học phép cộng: 2 + 1 = 3 và 1+ 2 = 3
- Hướng dẫn theo 3 bước tương tự như
1 + 1 = 2
- GV: 1 + 1 = 2 là phép cộng
 2 + 1 = 3 là phép cộng
 1 + 2 = 3 là phép cộng
Đây chính là bảng cộng trong phạm vi 3.
HĐ3: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ.
- GV gợi ý HS rút ra 2 phép tính:
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
+ Nhận xét kết quả của 2 phép tính trên?
- GV kết luận: Vậy 2+1 cũng bằng 1+2 và kết quả đều bằng 3.
3. Thực hành:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn mẫu 1 phép tính. Gọi 2 HS lên bảng làm các p. tính còn lại, lớp làm bảng con.
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 2: - GV nêu yêu cầu.
 GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc.
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
Bài 3: 
- GV đính phiếu bài tập trên bảng, yêu cầu HS thi làm bài theo nhóm.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* H quan sát .
- Có một con gà, thêm một con gà, tất cả có hai con gà.
- HS quan sát hình vẽ.
- HS nhắc lại bài toán.
- 1 + 1 = 2
- HS: đọc 1 cộng 1 bằng 2.
 - 1 cộng 1 bằng 2.
- HS nhắc lại cn – nhóm – lớp.
- HS nghe.
- HS đọc lại bảng cộng .
- Đều bằng 3
* Tính:
 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
* Tính
- HS nghe.
1
1
2
+
+
+
1
2
1
2
3
3
Nối phép tính với số thích hợp 
- Học sinh nhắc lại yêu cầu bài.- HS thảo luận nhóm, lên bảng thi làm nối tiếp.
 Buổi chiều:
GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC,VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC
I.MỤC TIấU: 
 - Củng cố giỳp học sinh đọc, viết tốt cỏc õm đó học.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bảng con, vở ụ li
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh đọc, viết
* Đọc
- Gv ghi bảng cỏc õm đó học, gọi học sinh đọc lại.
* Viết
-Đọc cỏc õm đó học.
-Đọc tiếng, từ: ghi nhớ, nhà lỏ, thợ phụ, ghờ sợ và cõu: xe chở ghế gụ cho nhà bộ.
3. Củng cố dặn dò:
-Yờu cầu đọc lại cỏc õm, tiếng, từ
 - Nhận xột tiết học. 
Lắng nghe.
-Cỏ nhõn, đồng thanh 
-Viết bảng con.
-Viết vào vở
-Đọc đồng thanh
GĐ-BDT phép cộng trong phạm vi 3
I.MụC TIÊU:
 - Củng cố bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Vở ụ li
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: Số ? ( Dành cho học sinh Y + TB )
1 + 2= 1 + 1 = 3 =+ 
2 + 1= 2 = 1 + 3 = ...+
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: ( Dành cho học sinh Y + TB )
- Cho HS nêu yêu cầu .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Nối phép cộng với số thích hợp ( HS khá giỏi) 
- HD HS làm 
- Đổi vở chữa bài của nhau .
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp : ( HS khá giỏi) 
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* Nêu yêu cầu 
- 1 H lên bảng nối .
- Chữa bài nhận xét .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
GĐ-BD LUYỆN ĐỌC, VIẾT TIẾNG, TỪ Cể CHỨA ÂM ĐÃ HỌC
I.MỤC TIấU: 
 - Củng cố giỳp học sinh đọc, viết tốt cỏc tiếng từ cú chứa õm đó học.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bảng con, vở ụ li
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh đọc, viết
* Đọc
- Gv ghi bảng cỏc tiếng, từ cú chứa cỏc õm đó học, gọi học sinh đọc lại.
* Viết
-ễn luật chớnh tả
-Cho học sinh nhắc lại cỏch viết c, gh, ngh trước e, ờ, i
-Đọc cỏc từ cú chứa õm đó học.
-Đọc tiếng, từ: cũ kĩ, gồ ghề, cụ già, nhà nghỉ, kỡ cọ, ghế gỗ, nghi ngờ
3. Củng cố dặn dò:
-Yờu cầu đọc lại cỏc õm, tiếng, từ
 - Nhận xột tiết học. 
Lắng nghe.
-Cỏ nhõn, đồng thanh 
=Nhắc lại
-Viết bảng con.
-Viết vào vở
-Đọc đồng thanh
 Thứ 4 ngày 5 thỏng 10 năm 2011
Buổi sỏng
Tiếng việt : Bài 29 chữ thường – chữ hoa 
I. Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết được chữ in hoa.
- Đọc được câu ứng dụng và cỏc chữ in hoa trong câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ba Vì.
 * KNS: - Kĩ năng giao tiếp: núi trọn cõu, diễn đạt rừ ràng.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết bảng con: nhà ga, tre già.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận diện chữ hoa.
- Yêu cầu HS quan sát bảng chữ hoa trên bảng.
+ Chữ in hoa nào giống chữ in thường nhưng kích thước lớn hơn ?
+ Những chữ in hoa nào không giống chữ in thường ?
- Yêu cầu HS luyện đọc bảng chữ in hoa trước lớp.
- GV giới thiệu bảng chữ hoa.
- GV che phần chữ in thường yêu cầu HS nhận diện và chỉ chữ.
Cho HS nghỉ giữa tiết
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
- Yêu cầu HS viết bảng con một số chữ in hoa.
- GV chỉnh sửa cho HS.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
* HS viết bảng con.
* HS quan sát.
- HS đọc cn – nhóm – lớp
- HS: C, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, T, U, Ư, V, X, Y.
- A, Ă, Â B, D, Đ, G, E, Ê, H, M, N, Q, R.
- HS đọc cn – nhóm – lớp.
- HS đọc cn- nhóm – lớp bảng chữ in hoa và chữ hoa.
* HS nhận diện và đọc.
- HS viết vào bảng con.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1.
- GV chỉnh sửa cho HS.
b. Đọc câu ứng dụng:
- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét tranh minh hoạ.
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS đọc.
- GV chỉnh sửa cho HS.
+ Hãy tìm những chữ in hoa trong câu ứng dụng ?
+ Vậy những từ như thế nào thì được viết hoa?
- GV đọc mẫu, giải thích những chữ được viết hoa.
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - GV nêu chủ đề bài luyện nói, ghi bảng.
- GV giới thiệu về núi Ba Vì.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
-Thi đua kể chuyện theo tranh.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp.
* HS quan sát nhận xét.
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp.
- HS: Bố, Kha, Sa Pa.
- HS: những chữ đầu câu và những từ chỉ tên riêng.
- HS đọc cn.
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
Toán Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
- Làm được bài tập 1, 2, 3 ( cột 1) , 5 (a).
* HS khá, giỏi làm được bài tập 3 ( cột 2, 3), 5 (b).
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng tính: 
1 + 1 = ; 2 + 1 = 3 ; 1 + 2 = 
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Bài 1: Điền số.
- GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS, nêu bài toán.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
Bài 2: Tính.
- GV nêu yêu cầu
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính theo cột dọc.
- Cho HS làm bài vào bảng con, 3 HS lên bảng làm.
- GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở cột 1, HS khá, giỏi làm thêm cột 2, 3.
- Gọi một số HS nêu kết quả bài làm.
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 4: Tính
- GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh đếm số hoa trong tranh và điền phép tính tương ứng.
- Gọi HS trả lời miệng.
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 5: GV nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán.
- Gợi ý HS viết phép tính thích hợp vào ô trống phần a.
- Gọi HS khá, giỏi lên làm phần b.
- GV nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con .
- 2 HS lên bảng làm.
2
+
1
=
3
1
+
2
=
3
- HS nêu: 2 + 1= 3: Hai cộng một bằng ba.
 1 + 2= 3: Một cộng hai bằng ba.
* HS nghe.
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con:
+
1
+
2
+
1
1
1
2
 2 3 3
* HS làm bài vào vở.
1
+
1
=
2
2
+
1
=
3
1
+
1
=
2
2
+
1
=
3
1
+
1
=
2
2
+
1
=
3
3
=
2
+
1
3
=
1
+
2
1
+
2
=
2
+
1
* HS trả lời miệng.
 1 + 1 = 2
 1 + 2 = 3
 2 + 1 = 3
* HS quan sát tranh, nêu bài toán.
- HS làm bài vào phiếu, 2 HS lên bảng làm.
a,
1
+
2
=
3
b,
1
+
1
=
2
Đạo đức: Gia đình em (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Bước đâu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Nêu được những việc trẻ em nên làm để thể hiện sự kính trọg, lễ, phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Giáo dục HS biết lễ phép, vâng lời ông bà,cha mẹ.
 * KNS:- Kĩ năng giới thiệu về những người thõn trong gia đỡnh.
 -Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người trong gia đỡnh.
 -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lũng kớnh yờu đối với ụng bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Một số bài hát về gia đình.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Em đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập như thế nào ?
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thảo luận.
- Yêu cầu HS làm bài tập 1 trong vở đạo đức. Kể về gia đình mình.
- Cho HS thảo luận nhóm; hướng dẫn HS kể về gia đình mình.
+Gia đình bạn có mấy người?
+Bố mẹ em tên gì ?
+Bố mẹ em làm nghề gì?
+Anh chị em bao nhiêu tuổi ?
- Gọi 3 học sinh trả lời trước lớp.
+ Mỗi gia đình chỉ nên có mấy con ?
* Kết luận: 
Hoạt động 2: Kể lại nội dung tranh.
- Cho HS xem tranh bài tập 2.
- HS thảo luận nhóm đôi, mỗi nhóm quan sát 1 tranh và kể lại nội dung của tranh đó.
- Gọi các nhóm lên bảng chỉ và kể lại nội dung tranh.
- Gọi các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại:
4. Hoạt động 3 Trò chơi“ sắm vai ” 
- HS sắm vai theo tình huống bài 3 SGK
- Chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống trong tranh.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm.
- Mời các nhóm lên sắm vai.
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
- 2 HS trả lời.
- Từng nhóm kể về gia đình mình.
- HS kể về gia đình mình trước lớp.
- HS nghe.
* HS xem tranh.
- HS thảo luận nhóm về nội dung tranh được phân công.
- Đại diện từng nhóm lên bảng chỉ và kể lại nội dung tranh mình được thảo luận.
* HS sắm vai trong nhóm.
- Các nhóm sắm vai theo nội dung tranh.
- Các bạn dưới lớp cổ vũ, nhận xét.
Buổi chiều:
THỰC HÀNH TOÁN: TIẾT 1
I.MỤC TIêU: 
 - Củng cố bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
 - Làm bài tập ở VTH
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Vở thực hành toỏn
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm vở thực hành
Bài 1: Tớnh
- Yờu cầu học sinh tự làm bài.
*Lưu ý: Viết kết quả thẳng hàng với phộp tớnh.
-Yờu cầu học sinh đổi vở kiểm tra
Bài 2: Tớnh: 
-Yờu cầu học sinh nhắc lại yờu cầu
-Yờu cầu học sinh tự làm bài.
-Chữa bài, kết luận
Bài 3:Đỳng ghi đ, sai ghi s
- Giỏo viờn nờu yờu cầu.
-Hướng dẫn cỏch làm bài.
-Yờu cầu tự làm bài
-Chữa bài
Bài 4: Số
- Gọi học sinh nờu yờu cầu
- Hướng dẫn mẫu 1 phộp tớnh
-Yờu cầu học sinh tự làm bài.
-Chữa bài
Bài 5: (Dành cho học sinh khỏ giỏi)
- Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh vẽ.
-Yờu cầu học sinh nhỡn hỡnh vẽ nờu bài toỏn( Nếu học sinh khụng nờu được giỏo viờn gợi ý: 
-Trờn cành cú mấy con chim?
-Cú mấy con chim đang bay đến?
-Hỏi như thế nào?
-Yờu cầu học sinh nờu phộp tớnh
3. Củng cố. dặn dũ:
-Cho học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3
-Nhận xột tiết học
Lắng nghe.
-Học sinh làm bài vào vở
-Đổi chộo vở kiểm tra
* Nờu yờu cầu .
- 1 em lờn bảng, cả lớp làm vào vở
- 1em nhắc lại
-Lắng nghe
-3 em lờn bảng, cả lớp làm vào vở.
* 1 em nờu yờu cầu: Số
- Theo dừi
-1 em lờn bảng, cả lớp làm vào vở
-Học sinh quan sỏt.
-Học sinh nờu
-Cú 2 con chim
-Cú 1 con đang bay đến
-Hỏi trờn cành cú tất cả bao nhiờu con chim?
2 + 1 = 3
GĐ-BDTV: ễN LUẬT CHÍNH TẢ 
 I. Mục tiêu:
- Củng cố giỳp học sinh nắm vững luật chớnh tả trong Tiếng Việt: g – gh ; k- c ; ng – ngh.
- Luyện đọc , viết một số từ có liên quan .
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Lên lớp :
a. Ôn luật chính tả :
Bài 1 : Điền c / k vào chỗ chấm : 
 + .á khô + . ì cọ + bó .ê
+ . ẻ vở + mỏ ò + .u tí 
- Gọi Hs đọc các tiếng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ. 
- Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
? Qua bài tập trên con thấy khi nào ta đọc , viết c ? 
? Khi nào ta đọc , viết k ? 
 Bài 2 : Điền g / gh vào chỗ chấm : 
+ nhà . a + ỗ gụ + .i nhớ 
+ gồ ., ề 
- Gọi Hs đọc các tiếng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ. 
- Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
? Qua bài tập trên con thấy khi nào ta viết g ? 
? Khi nào ta đọc viết gh ? 
Bài 3 : Trò chơi.
? Thi tìm tiếng có chứa âm ng ?
? Thi tìm tiếng có chứa âm ngh ?
- Gọi Hs đọc các tiếng trên.
- Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
? ng đơn thường đi với những âm nào ?
? ngh ghép thường đi với những âm nào ?
b. Luyện viết .
* Luyện viết âm : 
- Gv đọc học sinh viết vào vở .
- Gv giúp đỡ nhưng em yếu .
* Luyện viết từ ứng dụng .
- Gv đọc các từ : nghỉ hè ; gà gô ; kẻ ô ; cô bé , học sinh viết bài vào vở .
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau.
- Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết.
 Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- 3 học sinh lên bảng điền . 
- Đọc theo nhóm ; cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
* 1 H lên bảng điền .
- Chữa bài nhận xét .
- Đọc cá nhân, tổ cả lớp.
- Khi đi với âm :a; o; ô ; ơ ; u; ta viết là g .
- Khi đi với âm: e; ê; i ta đọc viết là gh .
* H trả lời cá nhân .
- Chữa bài nhận xét .
* H nghe và viết vào vở .
- H viết vào vở .
- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.
 Thứ 5 ngày 6 thỏng 10 năm 2011
Tiếng việt : Bài 30 ia 
I. Mục tiêu:
- HS đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ia, lá tía tô.
- HS khá, giỏi biết đọc trơn.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chia quà.
* KNS: -Kĩ năng tự nhận thức: biết nhường nhịn em bộ.
 -Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người trong gia đỡnh.
 -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lũng kớnh yờu đối với ụng bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc các từ ứng dụng bài 29. 
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy vần ia:
a. Nhận diện vần:
- Gọi HS nhận diện vần ia.
- Yêu cầu HS so sánh ia và a.
- GV hướng dẫn đánh vần: i– a- ia.
- GV chỉnh sửa cho HS.
- Yêu cầu ghép vần ia.
 b. Tiếng:
+Đã có vần ia, muốn có tiếng tía ta ghép thêm âm và dấu gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng tía, nêu cách ghép.
- GV ghi bảng tiếng tía, yêu cầu HS đọc, nêu cấu tạo và vị trí của tiếng.
- GV hướng dẫn HS đánh vần: tờ – ia – tia – sắc – tía.
- GV chỉnh sửa cho HS.
c. Từ khoá:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ. 
- GV nhận xét, rút ra từ khoá, ghi bảng.
- GV chỉnh sửa cho HS.
- GV đọc mẫu, giải thích, gọi 1 số HS đọc.
- GV chỉnh sửa cho HS.
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết.
- Yêu cầu HS viết vào bảng con. 
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng.
- GV chỉnh sửa cho HS.
 - GV đọc mẫu, giải thích.
+ Em hãy tìm vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
* Hs đọc cá nhân. Nhận xột.
* vần ia gồm i và a.
- Giống: đều có a.
- Khác:ia có i.
-HS đánh vần cn – nhóm – lớp.
- HS ghép.
* Ghép thêm âm t và dấu sắc đặt trên âm i.
- HS ghép tiếng tía, nêu cách ghép.
- HS nêucấu tạo.
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp.
* HS quan sát.
- HS đọc cn – nhóm – lớp.
* HS quan sát.
- HS tập viết vào bảng con. 
ia lá tía tô
*HS luyện đọc cn – nhóm – lớp.
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
- HS đọc cn.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Yêu cầu HS luyện viết trong VTV.
- GV theo dõi, chỉnh sửa tư thế viết cho HS.
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - GV nêu chủ đề bài luyện nói, ghi bảng.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh.
+Trong trânh vẽ gì ?
+ Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong tranh ?
+ Bà chia những quà gì ?
+ Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn ?
+ Em thường hay được ai cho quà nhất ? 
Khi được chia quà, em có thích không ? khi đó em sẽ nói gì ?
+ Em thường để dàmh quà cho ai trong gia đình ?
- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp.
- GV nhận xét, khen nhóm thảo luận tốt.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yờu cầu đọc bài trờn bảng
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
toán : Phép cộng trong phạm vi 4
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. Biết làm tớnh cộng cỏc số trong phạm 
vi 4.
II. Đồ dùng dạy học:	
 Nhúm vật mẫu cú số lượng là 4, SGK, bảng.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
HS1 : 2 + 1 = 1 + 1 = 1 + 2 = 
HS2: Điền dấu >, <, = vào ụ trống:
1 + 1 1 + 2 1 + 2 2 + 1
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: GT phộp cộng 3 + 1 = 4.
VD1: GV cài và hỏi.
- Cú mấy con gà? Thờm mấy con gà?
GV núi:Thờm ta làm phộp tớnh gỡ?
? Vậy 3 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà?
- Toàn lớp cài phộp tớnh.
VD2: GT phộp cộng 2 + 2 = 4 và 1 + 3 = 4
? Cú mấy ụ tụ? Thờm mấy ụ tụ? Thờm ta làm phộp tớnh gỡ? 
? Vậy 2 ụ tụ cộng 2 ụ tụ là mấy ụ tụ?
- GV ghi phần nhận xột Toàn lớp cài phộp tớnh.
1 + 3 = 4 ( tiến hành tương tự )
Gọi HS đọc phần nhận xột ở bảng.
HĐ2: Luyện tập 
Bài 1: 
- HS nờu yờu cầu cuả bài.
- Yờu cầu thực hiện bảng con:
Bài 2:
- HS nờu yờu cầu của bài.
- Yờu cầu thực hiện bảng con:
Bài 3: 
- HS nờu yờu cầu của bài. Cho làm cột 1
- GV theo dừi chấm 1 số em.
Bài 4: 
- Cho HS nờu yờu cầu và làm vào vở
3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học.
* 2HS làm bảng lớp.
Lớp làm bảng con
* 3 con gà. 1 con gà.
- Tớnh cộng: 3 + 1 
- 3 con gà + 1 con gà là 4 con gà.
HS cài : 3 + 1 = 4.
- Có 2 ụ tụ. thêm 2 ụ tụ. Tớnh cộng.
- 2 ụ tụ cộng 2 ụ tụ là 4 ụ tụ.
* HS nêu y/c đề bài .
- Cả lớp làm bài vào bảng con .
* HS nêu y/c đề bài .
- Cả lớp làm bài vào bảng con .
* HS nêu y/c đề bài .
- HS làm bài rồi nêu kết quả.
* HS thực hành làm VBT.
 Thứ 6 ngày 7 thỏng 10 năm 2011
Tiếng Việt: tập viết: cử tạ ; thợ xẻ ; chữ số 
I. Mục tiêu:
Viết đỳng cỏc chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cỏ rụ, phỏ cỗ. Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ viết vừa theo vở tập viết 1, tập 1. HS khỏ: Viết được đủ số dũng quy định trong vở tập viết.
* KNS: -Kĩ năng làm chủ bản thõn: Khụng viết cẩu thả, khụng chơi đựa khi viết bài.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu viết bài tuần 5, vở viết, bảng con,  
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS .
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao khcỏch chữ ở từ : cử tạ.
- HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ: thợ xẻ .
- HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ :chữ số .
- Cho HS viết vào bảng con. Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV quan sát sửa sai.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Cho HS nêu lại cách viết chữ .
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
* Học sinh quan sát và nhận xét.
- cử tạ ; thợ xẻ ; chữ số 
- Cỏc con chữ: c, a, ơ, e,ư viết 2 ụ ly h cao 5 ụ ly , t cao 3 ô li .
+ cử tạ ề HS tự phõn tớch
+ thợ xẻ ề HS tự phõn tớch
+ chữ số ề HS tự phõn tớch
- HS quan sát.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài.- Viết vở tập viết
Tiếng Việt: tập viết: nho khô ; thợ xẻ ; nghé ọ .
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng cỏc chữ: nho khụ, nghộ ọ, chỳ ý, cỏ trờ, lỏ mớa kiểu chữ viết thư